2019年我渴望得到鼓励作文
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放假了,我终于轻松了。决心在此时崩溃了我的玩念又起了,我很贪玩。就这样我耗了一个假期,那是60天啊!那60天够我去学习多少知识啊!但我就这样消逝了,浪费了。
报名了。我拿着那没做完的作业担心着,害怕着。我现在初二了,初二很重要的,要努力啊!我这样对自己说,但我还是那么贪玩,我还是像以前一样,我好懊恼。
我渴望得到鼓励
我渴望得到鼓励作文
渴望,如同汽车发动机给我们向目标前进的动力;渴望,像一艘轮船引领我们驶向成功的彼岸;渴望,是顽强不息的小草,不会轻易被踩扁。
在精彩的生活中,每个人心中的草种都可能悄悄地发芽,带着顽强的斗志走向成功的大门。
那么,我又在渴望着什么呢?我渴望得到鼓励。
你要问我为什么?那是因为鼓励能给予人一种前进的力量。
初一下学期,我开始对学习以一种无所谓的态度面对,我为什么会这样?我不知道,但我很累,因为学习的压力让我失去了笑。
我开始放纵自己去胡思乱想,上课走神已是常事了。
老师担心我了,找我谈话,想开导我,但我都那么沉默。渐渐的我成绩划的很厉害,但老师还是那么疼我,那么关心我,她希望我努力,但我却一次比一次糟,干的一次不如一次。我这样熬过了一个个痛苦的夜,每一个这样的夜我都告诉自己努力,但我都只是纸上谈兵。
有这样一个故事:在一个早自习中,一位教师来到班级,却见到每个学生都无精打采,像一滩烂泥般趴在桌上。为了让学生们提起精神读书,他让学生背诵一篇课文,在下课前,无法流利地背出的将要跳舞,相反,则有奖品。临近下课,只见一个班上成绩最差的孩子耷拉着脑袋,就像一个做错事的孩子。一种恨铁不成钢的心情涌上心头,出于奚落,他叫了那孩子上台。有几个同学嘲笑说:嘻嘻。这下有好戏看了那孩子颤抖地走上台吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同学喊着要他跳舞,甚至还有人为他倒计时。这时,班长柳歌发言了:他的表现有很大进步,我们不应罚他,而应表扬他。听了这话,同学们纷纷点头表示赞同。教师原本就没有奖品,只好借口奖品在办公室。过了好一会儿,他拿来了一个盒子,打开盒子一看,是一张纸,上面写着掌声两字。班上顿时响起雷鸣般的掌声。几年后,他到教师家中做客。他说,他考上了大学。谈及往事,他说那天是他人生的转折点。那掌声使他发现了自己的价值,让他拥有了自信,点燃了希望之火。
学习变的很困难,我想学,我真的想学,我的虚荣心好强啊!我想要第一,但我只会想而没去做。一次次失望了,伤心了。我的心变的疲惫了。我好累,但我每次听我妈妈说老师您对我的鼓励时,我的心中不知道哪里来的一鼓斗志,我要奋斗。
但我失败了,因为我是那十暴九寒的人。但那时我多么渴望有老师你的鼓励。
啊!鼓励的动力是多么伟大啊!我正是缺乏这希望之火的力量;我正是缺乏这催人亢奋的乐曲;我正是缺乏这督促我进步的警钟。
我渴望得到鼓励作文【三】
老师难道在你眼中我就是个这么糟的孩子吗?难道你就不会再给我温暖了吗?我很渴望啊!老师你知道吗?
初一,我学的中等,没什么很大的长进,但老师是非常疼我的。对我也是非常关心的,那时我觉的自己有点要放肆,要猖狂,因为老师疼我,就算我错了,我想老师也不会对我怎样。但我的性格还是比较怪的,我也很乖,这些事,我才不做。
报名了。我拿着那没做完的作业担心着,害怕着。我现在初二了,初二很重要的,要努力啊!我这样对自己说,但我还是那么贪玩,我还是像以前一样,我好懊恼。
我渴望得到鼓励
我渴望得到鼓励作文
渴望,如同汽车发动机给我们向目标前进的动力;渴望,像一艘轮船引领我们驶向成功的彼岸;渴望,是顽强不息的小草,不会轻易被踩扁。
在精彩的生活中,每个人心中的草种都可能悄悄地发芽,带着顽强的斗志走向成功的大门。
那么,我又在渴望着什么呢?我渴望得到鼓励。
你要问我为什么?那是因为鼓励能给予人一种前进的力量。
初一下学期,我开始对学习以一种无所谓的态度面对,我为什么会这样?我不知道,但我很累,因为学习的压力让我失去了笑。
我开始放纵自己去胡思乱想,上课走神已是常事了。
老师担心我了,找我谈话,想开导我,但我都那么沉默。渐渐的我成绩划的很厉害,但老师还是那么疼我,那么关心我,她希望我努力,但我却一次比一次糟,干的一次不如一次。我这样熬过了一个个痛苦的夜,每一个这样的夜我都告诉自己努力,但我都只是纸上谈兵。
有这样一个故事:在一个早自习中,一位教师来到班级,却见到每个学生都无精打采,像一滩烂泥般趴在桌上。为了让学生们提起精神读书,他让学生背诵一篇课文,在下课前,无法流利地背出的将要跳舞,相反,则有奖品。临近下课,只见一个班上成绩最差的孩子耷拉着脑袋,就像一个做错事的孩子。一种恨铁不成钢的心情涌上心头,出于奚落,他叫了那孩子上台。有几个同学嘲笑说:嘻嘻。这下有好戏看了那孩子颤抖地走上台吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同学喊着要他跳舞,甚至还有人为他倒计时。这时,班长柳歌发言了:他的表现有很大进步,我们不应罚他,而应表扬他。听了这话,同学们纷纷点头表示赞同。教师原本就没有奖品,只好借口奖品在办公室。过了好一会儿,他拿来了一个盒子,打开盒子一看,是一张纸,上面写着掌声两字。班上顿时响起雷鸣般的掌声。几年后,他到教师家中做客。他说,他考上了大学。谈及往事,他说那天是他人生的转折点。那掌声使他发现了自己的价值,让他拥有了自信,点燃了希望之火。
学习变的很困难,我想学,我真的想学,我的虚荣心好强啊!我想要第一,但我只会想而没去做。一次次失望了,伤心了。我的心变的疲惫了。我好累,但我每次听我妈妈说老师您对我的鼓励时,我的心中不知道哪里来的一鼓斗志,我要奋斗。
但我失败了,因为我是那十暴九寒的人。但那时我多么渴望有老师你的鼓励。
啊!鼓励的动力是多么伟大啊!我正是缺乏这希望之火的力量;我正是缺乏这催人亢奋的乐曲;我正是缺乏这督促我进步的警钟。
我渴望得到鼓励作文【三】
老师难道在你眼中我就是个这么糟的孩子吗?难道你就不会再给我温暖了吗?我很渴望啊!老师你知道吗?
初一,我学的中等,没什么很大的长进,但老师是非常疼我的。对我也是非常关心的,那时我觉的自己有点要放肆,要猖狂,因为老师疼我,就算我错了,我想老师也不会对我怎样。但我的性格还是比较怪的,我也很乖,这些事,我才不做。