高中语文第三单元人生如舞台第9课雷雨(选场)课件语文版必修4

第三单元 人生如舞台
第9课 雷雨(选场)
文本导学
文内文外
学习重点 通过品味语言来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点，学习潜台词 刻画人物的心理的作用，分析戏剧中典型人物的性情特点。
晨读积累
一、曹禺的名言 1.一时强弱在于力，千秋胜负在于理。 2.常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知。 3.一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。 不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。 4.我喜欢写人，我爱人，我写出我认为是英雄的可喜的人物；我也恨人， 我写过低微、琐碎的小人。 5.我感到人是多么需要理解，又是多么难以理解。没有一个文学家敢讲这 句话——“我把人说清楚了”。
和一个门当户对的阔小姐结婚，把遭受他凌辱、迫害并为他生了两个孩子
的丫头侍萍，在大年三十晚上，硬是从家里赶了出来。大儿子他留下来了，
这就是周府大少爷周萍；二儿子才生下三天，病得奄奄一息，就让侍萍抱
走了。可以想象得到，那情景是多么凄惨。无依无靠、走投无路的侍萍急
得没法，只好跳河。跳河而又不死，连孩子也被救起，这就是后来的鲁大海。周萍和鲁 大海，同父同母的亲兄弟，由于社会、阶级地位和生活环境不同，走上了完全不同的两 条路，再也没有办法相处在一起了。鲁大海对周朴园，怀着极端强烈的冤仇。这不只是 他一个人的家仇家恨，而是阶级的痛恨。不知道为什么，当时我鼓捣出了这么一大堆东 西来。可能是因为常看报纸的关系。那时的确常常闹罢工。我听到过一件真实的事情， 一个资本家在哈尔滨修一座江桥，他有意让江桥出险，使几千个工人丧生。他是承包商， 从每个工人身上扣二百块钱。我所写的周朴园就是这样发了一笔昧心财、血腥财，从此 他才阔起来。这样一个人，你说他没道德，他可觉得自己高尚得很哩，觉得自己最崇高、 最了不起了，他又是那么“多情”，那个被他糟蹋过的丫头，
分钟( fēn) ④分
本分(fèn )
答案
2.辨形组词
谛(谛听 ) (1)
缔(缔造 )
虐(虐待 ) (2)
谑(戏谑 )
燥(干燥 ) (3)
躁(急躁 )
悯(同情) (4)
惘(惘然)
厮(厮杀) (5)
撕(撕毁)
漪(涟漪) (6)
旖(旖旎)
愕(惊愕) (7)
颚(上颚)
侍(侍候) (8) 恃(有恃无恐)
待(等待)
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坏人
文内深读
曹禺
周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的
程度。他自己，在当时社会上当然是“名流”“贤达”，他认为他的家庭
也是个“最美满，最有秩序”的“理想家庭”，他教育的儿子周萍，也是
个好儿子，“健全的子弟”，其实已经腐烂透顶了。30年前，周朴园为了
都被他升格为“前妻”了，甚至连他和这个丫头胡搞、后来生了孩子的那间房子，房子 里的摆设，他都一直保持原样，不准别人动一动。他自以为是好丈夫，好父亲，君子君 子，其实是个在外杀人如麻、在家专制横暴的魔王。他这个人永远觉得自己是正确的。 当三十年后侍萍又来到他家见到周萍时，他让周萍跪下，说：不要以为她出身低下，却 是你生身之母，不要忘了……多么冠冕堂皇！他竟没有一点自愧自疚。他对侍萍的怀念， 可能是真的。因为他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死； 第二次就是和繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地地放荡过，但从来也没有尝到过 什么是幸福。回想起来，还是和侍萍相处的日子，在他罪恶生涯中多少给他留下了些美 好的记忆。他对侍萍的思恋、怀念，便成了他后半生用来自欺欺人、经常咀嚼的一种情 感了。这既可弥补他那丑陋空虚的心灵，又可显示他的多情、高贵。
二、人之本性 1.如果你控制不了钱，那么钱就来控制你。 (哈夫·艾克) 2.世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现情势不尽相同， 因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。(切斯特菲尔德) 3.爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。
(罗·勃朗宁) 4.在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品行。
答案
3.理解词义 (1)汗涔涔：_形__容__汗__水__不__断__地__流__下__。 (2)沉吟：_低__声__吟__咏__(文__辞__、__诗__句__等__)_；__(_遇__到__复__杂__或__疑__难__的__事__)迟__疑__不__决__，_ _低__声__自__语__。_ (3)谛听：_仔__细__地__听__。_ (4)走投无路：_无__路__可__走__，__无__处__投__奔__，__比__喻__找__不__到__解__决__问__题__的__办__法__，__形__容_ _处__境__极__端__困__难__。_ (5)痛不欲生：_悲__痛__得__不__想__活__下__去__，__形__容__悲__伤__到__极__点__。_ (6)门当户对：_男__女__双__方__家__庭__的__社__会__地__位__和__经__济__状__况__相__当__，__结__亲__很__合__适__。
答案
4.选词填空
(1)意气·义气 ①他们两个人 意气 相投，所以经常意气用事。
②这个人很讲 义气 ，可以和他交朋友。
解析 前者指意志和蔼概，志趣和性情，也指偏激情绪；后者指由于私人
关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气势。
(2)惊愕·惊讶 ①听到这个消息后，他 惊愕 地看着我，一动不动。
②对他的到来，我感到很 惊讶。
解析 前者指吃惊而发愣；后者指感到很奇特，惊异。
解析答案
整体把握
作者为什么以“雷雨”作剧本的题目？请根据课文选段的内容及写作背景， 说说你的看法。 答案 因为整个故事的背景、情节都与雷雨有关。同时，作者以象征的手 法告知人们：在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。 这就深刻地反应了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。
答案
3.周、鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？ 答案 周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民的代 表，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对峙的矛盾。他们的对峙冲 突是必然的，这一悲剧深刻地反应了社会的阶级剥削和压迫，暴露了半殖 民地半封建社会的罪恶。正是由于这一阶级根源，在错综复杂的矛盾冲突 中，以周朴园为代表的资本家，与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民和以鲁 大海为代表的工人之间的阶级冲突才特殊猛烈，形成最本质的冲突。
(汤姆斯·麦考莱) 5.在只面对自我的时候，人的真性是最容易显露的。因为那时人最不必掩盖。
(培根)
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文本导学
1.读准字音 (1)单音字 ①烦躁(zào ) ②规矩( ju) ③汗涔涔(cén) ④惊愕( è) ⑤打量(liɑnɡ)
⑥窟窿(kū lonɡ) ⑦敲诈( zhà) ⑧谛听( dì) ⑨卑鄙(bǐ ) ⑩昧心财(mèi)
才感到惊奇。当他知道，站在自己面前的，竟然就是他30年来一直标榜着念念不忘、被 他始乱终弃、投江自尽的侍萍时，他惊呆了，脱口而出的话就是：“你来干什么？”和 “谁指使你来的？”这和从前完全不是一回事了，刚才那满天的怀念呀，爱恋呀，柔情 蜜意呀，全都无影无踪了。“命，不公平的命指使我来的！”这句话出自侍萍身上，是 很自然的。旧社会像她这样一个妇女，怎么能没有一点宿命论思想？今天人们可能不理 解：你受了这么大委屈，他还问你干什么来了、谁让你来的，你该骂他，怎么这么软弱？ 我说这是生活，是真实，是悲愤。“你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都 不认识了。”此时的周朴园再装不像了！“好！痛爽快快的！你现在要多少钱吧！”他 开了一张支票，登时，赤裸裸的金钱关系出来了。伪善的假
3.文体知识 戏剧是一种综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段 来塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反应现实生活。我们这里讲的戏剧实际 上是剧本，它是文学体裁的一种。它是舞台演出的根据和基础，是戏剧的 主要组成部分。剧本必须合适舞台演出，必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 戏剧离不开戏剧冲突，戏剧冲突发展变化的过程构成了剧本的情节结构。
语言积累
⑪郁热( yù) ⑫咀嚼( jǔ jué) ⑬繁漪(yī )
答案
(2)多音字
雪茄( jiā ) ①茄
茄子( qié)
伺候( cì) ⑤伺
伺机( sì)
空间( jiān) ②间
离间( jiàn)
忘八(hún) ⑥混
混合(hùn)
仆地( pū ) ③仆
仆人( pú)
勾当(ɡòu) ⑦勾
勾画(ɡōu)
按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类： 按艺术情势和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧 (如《丝路花雨》)，按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧(如《雷雨》)， 按题材所反应的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)，按 矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧 (如《白毛女》)。
2.背景展示 《雷雨》写于1933年，反应的时代大约是从1894年至1924年这段时间。这 个时代，正是中国社会急剧变动的时期。帝国主义侵犯加速了中国社会半 封建半殖民地化的过程。地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动 的生产关系，人民革命的浪潮前赴后继，无产阶级日益发展着、壮大着， 最终成为独立的政治力量登上历史舞台。但是，它毕竟还处在幼年时期， 广大的劳动人民依然呻吟在豪绅统治下，暂时处在不可摆脱的悲剧命运之 中。这个时代的低气压虽然是愁闷的，但却呼唤着、预示着大雷雨的到来。
答案
1.周朴园是一个怎样的人物？他有什么性情特征？
重点突破
答案
2.鲁侍萍是一个什么样的人物？试分析其性情。 答案 她是一个旧中国劳动妇女的形象。她善良、正直，备受欺辱和压迫， 但又始终保持了自己的坚毅、顽强。她尝尽了人间的辛酸。年轻时在周家 当女佣，被周朴园勾引，生了两个儿子。第二个儿子刚生下三天，周朴园 就将她赶出家门，逼得她抱着奄奄一息的婴儿投河自尽。被人救起后，一 直挣扎在社会最底层，她“什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学 校里伺候人”。为了孩子，她嫁过两次人，但“遇人都很不如意”。三十 年的悲惨遭遇、痛苦经历把她磨炼得坚强、勇敢，对残酷的现实有苏醒的 认识，充满了痛恨。在课文中，她从周朴园态度前后的变化中，终于看清 了周朴园的本性，她以撕毁五千元支票的举动，用“这些年的苦不是你拿 钱算得清的”的控诉，表现了她的骨气和尊严。
答案
4.周朴园与侍萍相认后，环绕着一张支票，周、鲁二人表现出截然不同的 态度。试分析作者这样写的用意及作用。
答案
5.周朴园对鲁侍萍的感情是真诚的吗？对于这个问题，历来存在多种不同 的看法，你又是怎样理解的呢？
答案
巴金曾说过：“《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。” 美点赏析
《雷雨》的可读性固然由于其构思精妙，情节曲折，戏剧冲突尖锐、鲜明 等诸种因素，而更重要的是由于其对话中的潜台词具有极其丰富的含义。 结合下列句子中加颜色的词语，说说这些句子蕴含的言外之意。 (1)鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？ 周朴园 (连忙)不，不，不用。 (2)鲁侍萍 老爷，没有事了？(望着朴园，泪要涌出) (3)周朴园 (忽然严厉地)你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的！
所有人物都在第一幕里交了锋。 在第一幕，差不多所有的人都交了锋，见了面，种种矛盾冲突都集合一 起，爆发开来。周朴园与鲁侍萍见面一场，我用了点技能。从与繁漪的谈话 中，侍萍已经知道，自己最怕的事，终于产生了，而且比自己所能想象到的 还要坏。她之所以没有立刻站起来就走，是因为自己受了整整30年苦，万万 没有想到，阴差阳错今天又回到了这个家，碰到了这个人。既来了，她想看 看这个人的心到底有多黑。一开始，周朴园错把她当成了家里新来的仆人， 大不高兴，批评为什么又把窗户打开了等等……好像对往日的侍萍，充满了 无限的柔情和哀思。继而又命她向太太去要衣服；当侍萍接口回答：是不是 那件烧了一个小洞又织补上，并在上面绣了一个“萍”字的旧绸衣？这时他
答案
链接作家作品 1.作者简介 曹禺(1910—1996)，剧作家，“当代语言大师”，原名万家宝。1933年创 作了处女作四幕剧《雷雨》，以高度的艺术成绩和现实主义的艺术力量震 动了当时的戏剧界，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。此后曹禺又接连 创作了《日出》《原野》，从而奠定了他在中国戏剧界的大师地位。历史 剧有《胆剑篇》和《王昭君》。