第二十二条校规

第二十二条校规
作者：张礼
来源：《科学导报·学术》2018年第04期
【中图分类号】 D915.4 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）04-0260-02
育优高中的高三学生张扬本是一名“后门生”，整天得过且过，只求顺利毕业。

突然一天思想醒悟，决定奋起学习，努力考个名牌大学。

但在奋斗的过程中，经历了一系列荒诞残酷的事情后，才明白自己上当受骗。

为了保护自己，她决定逃离学校，但“第二十二条校规”一直阻挠着她。

“第二十二条校规”象征着一种无处不在、任意压制、摧残人心的乖戾力量，体现了“黑色幽默”的典型特征。

高三·三班的张扬，手中攥着破皱的试卷，内心正被骄傲、开心、委屈、愤怒的多重情绪困住，无法平静。

“嗨，60差，老师又请你过去了。

”特优满脸得意地拍了拍她肩膀，并用手指了指办公室的方向。

她正等着这通知，起身飞一般地跑去了。

（育优高中教学目标：“育优生，造栋梁”，让每位学生都成才。

为了鼓励学生进取，“第二十二条校规”规定：每班除第一名外，都叫差生；差生都以班上成绩排名为自己的代号。

）
“啪！”卷子被狠狠地摔在办公桌上。

“贾老师，为什么每题都对了，却无分数。

”
“‘第二十二条校规’规定：成绩进步太快者，不是抄袭就是作弊。

并且凡成绩排名进步、退步者，老师需进行考察、总结、报告，找出退步的原因，寻找成绩提升的方法。

还有每题都对，不是老师出题无能，就是学生作弊。

基于以上校规，得出以下你的无分原因：
原因一，你的成绩进步太快，定是抄袭或作弊；原因二，你的进步会影响全班同学的成绩排名退步，为了班上整体发展，你不能进步；原因三，本校老师的教学质量高，不可能出题无能，一定是学生你作弊。

”
“呵，既然都推论出我作弊了，你打算怎样处置我？”张扬心想，我并没有作弊，不必卑躬屈膝地说话，拿出底气来。

“我们决定对你的作弊行为做出惩戒，特将你的成绩以零分处理，并在全校通报批评。

”
“我们？”张扬吃惊地叫喊道，“你这是什么意思，我们？您作为我的班主任，为何不为我辩解，而站在校方一边？”
“你都被查出作弊了，你指望我站在哪一边？”贾老师微笑着说道，但好像有把刀从嘴角刺出。

突然，贾老师的脸色严肃起来，直直地盯着她，“并且零分不影响你最后一名的排名，所以好好在60位呆着，别找事。

”
听到这样的结果，张扬的确被吓住了，自己努力学习的结果却受到全校通报。

现实让她的语气软了下来，“贾老师，这真的是我努力学习的成绩，我真的没有作弊。

一定是校方成绩评判的哪个环节出问题了，希望您，噢不，您们仔细查查。

”
“你这是在质疑校规？这校规规范了几千师生，单单在你身上有问题，可能吗？你自己的错误，回去好好反省吧！”
“那我自己向学校反应，我自己去为自己辩解。

”事至如此，也不能依靠老师。

“这不可能。

”贾老师瞥了张扬一眼，转过身往座位上走。

“怎么，又是‘第二十二条校规’？”
“这倒不是。

不过，你难道不知道，每个学校的所有事件解释权都归学校？”
张扬被这“逻辑清晰，条理清楚”的对话所折服，这番对话好有道理，她无可反驳。

她知道了，这“第二十二条校规”就像一个套子，每个人都被栓进去了。

当有人想要反抗逃离时，他们都会被系口袋处的狭小缝隙紧紧困住，直至窒息而死。

所以，不是没有反抗的人，而是反抗的人都死了。

她反抗，她也得死于此。

所以，她得想办法逃离学校。

月事每个月都正常，但这个月学习太过用功熬夜过多，又因气急攻心，身体抵抗力下降，这次痛得她唇白脸青。

而这天正好碰上省领导视察讲话，讲话内容都是既重要又多的。

学生站在炎炎烈日下，静静地听着，不能动，毕竟自己的形象就是学校的形象。

烈日当头，张扬直直地盯着前方的遮荫处，领导冒出几个头来，看不清脸，不过，她也不在乎，反正认不得。

（试问，哪个学生注意过领导？）看着模糊的领导，她的内心感受到一丝凉意，大概是那阴凉处的风吹到了这里。

吹着吹着，她开始头重脚轻，浑身轻飘飘的。

“不行，不能晕。

”张扬使劲地摇了摇头，换来了一丝清醒。

她迫使自己集中注意力，认真地听领导讲话。

听着听着，头越来越重了。

“坚持，坚持，领导讲完话了，只差学校主任的了。

”她动动脚，捏捏手，总算又清醒点。

外界的声音越来越小，视线也变得模糊，只隐约听着一些话，“去年全校公共区域的卫生是由高二学生打扫，按照‘第二十二条校规’中公平公正公开的规定，今年的卫生由高三学生负
责。

希望你们认真负责，共同爱护好我们这个大家庭，我们……”迷糊中，她感觉自己的头离地面越来越近。

“呀，她怎么晕倒了呢，怎么能晕倒呢？领导那边…….”隐约中，她又听到了贾老师的声音。

张扬醒来时，已经躺在校医院了。

身边的贾老师满脸担心，“怎样，好些了吗？”
“嗯？额，嗯。

好些了。

”张扬有些惊讶。

“你怎么晕倒了？”
“额，有点感冒。

”张扬想了想，月事这样的事情也不好说的太直白。

“嗯，那就好。

开点药，回家休息一天，明天来上课吧。

”
“恩恩，好好。

”这幸福来的太突然了，张扬不断点头。

她傻傻高兴，只是不知道校规而已。

“第二十二条校规”规定：学校需要负责学生的人身安全，若张扬再在学校晕倒或出事，学校会负责。

所以，回家是最好的解决办法。

回家的路上，张扬仔细思考，想要离开学校就得有正当理由，生病这个理由就不错。

于是接下来的几周，她都以小病小痛来请假。

但小病小痛总不是办法，大的疾病又不能撒，一检查就露馅。

可，有什么病是检查不能确定的呢？
“噢，精神病！”她高兴地跳了起来。

回校以后，她总是努力地自言自语，时不时地独自跳跳、追追、转转，再加一些傻笑和哭，她都觉得自己是一个精神病了。

周围的同学也感到了不正常，将情况反映给了贾老师。

“张扬，你这几天怎么魂不守舍的？”贾老师一脸担心，毕竟这事又传到了学校领导耳中。

“我也不知道自己怎么了，我控制不住我自己。

”张扬内心窃喜，装了这么多天的疯，总算引起老师的注意了。

“把心思放在学习上，好好学，下次让你考59名，好不？”贾老师觉得，她这样的行为是在对上次的批评做无声的反抗。

他得做好“弹簧”政策，压迫要有松有紧，这样才不会有反抗。

“有同学说我可能学习压力过大，得了精神疾病，我听了以后很害怕，觉得自己真得了精神病。

”
“你一个全班倒数第一，有什么学习压力。

不仅我不信，你父母都不会信。

别再想些有的没的，认真学习吧。

”
这话的确有道理，张扬无可反驳。

世界上没有父母会觉得自己那成绩排名倒数第一的孩子有学习压力。

“贾老师，我真的有精神疾病，我想退学治疗。

”张扬想，不能来软的，就来硬招，直接表明意志。

“退学可以，不过理由不可以是治疗精神疾病。

”
“为什么，这是我的退学原因啊？”
“你见过哪个学校愿意承认自己的学生有精神疾病的？即使你不是因为学习压力过大而造成的精神疾病，外界也会认为是我们学校施加的学习压力过大而造成的。

这会影响学校名誉和招生，学校不能背这锅。

”
“那我自己去检查，到时候用检查结果说话。

”张扬只想吓唬吓唬老师。

“你忘记了吗？一切事件的解释权归学校。

”
“额，学校怎么解释？”
“当你说出你是疯子时，你就不会是疯子，因为疯子是不会判断自己是一个疯子的。

比如：你喝醉了，会说自己喝醉了吗？而当你说自己不是疯子时，我们会同意你的理性判断，因为你此时意识清醒。

”贾老师流利地说出，好像以前就处理过这些事似的，经验丰富。

“那同学说我是精神病，这总可以了吧？同学对我的判断没有问题。

”
“他们负不起这个诬陷同学的罪。

”贾老师微微一笑。

张扬这次总算看清了学校的厉害之处，她还有什么话可说呢？学校管理几千师生，总有他的治理办法。

她点头示意，表明已听懂老师讲的内容，转身走了。

这次，她准备回归以前的状态：得过且过。

从明天起，做一个颓废的人
追综艺，逛微博，打王者
从明天起，关心吃饭和睡觉
我有一部手机，信号超好，流量很多
从明天起，刷每一条微博热点
看看微博搞笑排行榜
那些搞笑的故事告诉我的
我将告诉每一个人
给每一个同学每一个老师取一个难听的外号
陌生人，我也给你祝福
愿你有个不坑的队友
愿你在残血中五杀
我只愿有部手机，信号超好，流量很多
不知不觉中，高考来临了。

这群高中生匆匆地相聚，最后又匆匆地呈辐射状散开。

当她毕业后，才发现，现实并没有那么残酷。

因为毕业季，就是套子一年一度的打开之时，反抗的人终会胜利。

原来他们并没有死，而是成功地逃离了套子。

没有任何事能够永久存在，压迫也如此，因为它终究会过去……。