高年级语文阅读教学中读写结合的策略

XIAOXUE SHIDAI ·2020年第08期（下转49页）
48·教之道·辅导点津
一、高年级语文阅读教学中读写结合的重要意义
二、高年级语文阅读教学中读写结合的策略
1.有效阅读文本，形成写作体验
2.把握文本结构，学习写作技巧江苏省如皋市磨头镇磨头小学陆怡文
高年级语文阅读教学中读写结合的策略
XIAOXUE SHIDAI ·2020年第08期（下转50页）
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49辅导点津·教之道·
【摘要】计算是数学的重要组成部分。

大多数的小学老
师认为计算教学非常简单，学生很容易掌握，忽略了对学生计算能力的培养，在数学教学中过于看重计算方法和教学模式。

因此，在小学计算教学中，教师要优化教学策略，促进学生综合能力发展。

【关键词】计算教学；小学数学；发展
一、探究算理，引导知识迁移3.通过解读作品人物，深化学生情感体验优化计算教学，促进学生发展
江苏省启东市汇龙小学施亚卫。