【精编范文】建筑绘图体会-精选word文档 (14页)

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建筑绘图体会
篇一：工程制图心得体会
工程制图心得体会
工程制图这门课程共开设两个学期，在大一一年的时间内完成，上半学期主要学习看图绘图等基础知识，下半学期主要学习CAD绘图软件以及上学期知识的应用。

这门课是对学生空间想象能力的训练，需要的不是解题方法、技巧之类的东西，而是将物体在脑海中构想出来的能力，这种能力不一定每个人天生都有，但是通过长期的学习、观察和练习，是可以达到熟能生巧的效果的。

学长学姐通过自己的亲身体验，在此总结出了一些学习工图的心得体会，希望对学弟学妹有所帮助。

1、上课走神是大忌
在学习这门课程的时候老师的引导是极其重要的，没有老师的指导很容易走进思维的死胡同，它不像其他课程一样谁都可以自学，由于它的特殊性，如果落下一节课，靠自己课后好几个小时可能都补不回来。

老师上课时讲例题的过程就是帮助我们在脑海中建立空间立体的过程，跟上老师的解题思路，自己一边思考一边听老师的讲解，来纠正自己空间想象的误区，一点点训练空间想象的能力。

《工程制图》课本前面的点线面部分可能很难，但这正是锻炼我们空间想象能力的基础部分，大家也许会在刚开始构想空间位置关系时感到头脑晕头转向，但不要放弃，在老师讲解过之后，大家如果还有不清晰的空间位置关系图，一定要自己再思考，按照老师教的思路理清空间关系，因为“想”这个过程对大家的进步才是最关键的。

2、平时留心多观察
要学好工程制图，建立和培养较好的空间想象力是前提，这就需要大家多注意观察实体模型，尝试着画出模型的三视图，锻炼识图能力；对于一些比较抽象的相贯线（如：平面体与曲面体相交、两曲面体相交等），借助实际模型来加深印象，尝试能够凭空想象出各类曲面的相交情况；必要时可以借助身边任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三个正交的平面、桌子可以看成组合立体、书本及笔也可以用来模拟线面关系等），以帮助提高空间分析能力。

3、画图检查需细心
工程制图课程是所有工科专业的基础课程，学好这门课程对提高我们的识图能
力和绘图能力有很大的帮助，而制图最基本的要求就是准确，因此细心对我们
尤其重要。

多线、漏线都是不允许犯的错误，特别是在考试的时候，多一条实线、少一条虚线都会作扣分处理，在细节处因为粗心而失分实在可惜；图线的
粗细也有着明确的区分和规定，尤其是对于投影线和实体线，粗细分明显得十
分重要，粗细分明的图看起来整齐、美观，同时不容易产生误导；在绘制A3大图时排版要按标准来做，稍不细心可能就会漏掉一些标注、尺寸、图示等信息，为了保持整个画面的整洁饱满，下笔之前必须仔细地算好每个部分的所占面积，不然，很可能因为算错一点点，会导致整张图需要重画。

4、作业习题练速度
画过图的同学都知道，工程制图的作业题目虽然不多，但是画起来非常耗时，
上学期的时候一道题目做个十来二十分钟那是常事，下学期画A3大图更是需要五个小时以上，在讲究效率的现在，我们必须在保证准确的前提下，训练出自
己的速度，这既是今后工作的要求，也是应对考试的好方法，考试手画如果速
度不够快一般一套卷子都做不完，考试CAD如果不熟练，速度也会是很大的弱点。

5、辅助资源多媒体
在我们的书中有跟有一张光盘，里面无论是解题还是教学都非常有用，多媒体
教学的优点在于可以清楚地反映出一个形体的各个方面，全方位让我们看清楚
一个几何体，对我们开始建立空间思维都有很大的帮助。

在自己做完习题之后，马上利用这一资源对照答案，找出自己的错误及时改正，比等好几天之后，让
老师来讲效果会好很多，因为刚做完，可以趁热打铁，而如果过了几天之后，
可能都忘记自己当时是怎么想的了，这个时候听老师讲，就无法找出自己的错
误点。

6、软件常用就熟练
下半学期有一半的时间都在学习CAD绘图软件，对于这个软件的使用，其实很
简单，上课听老师讲了，回去之后多操作，没事就拿出练习册，把里面的各种
图形试着画一画就行，毕竟学习使用一个软件不需要思考太多，熟悉软件的功
能是关键，需要思考的是前面学的基础知识，学好了基础知识，只要在软件中
运用就可以了。

7、重点难点反复练
对于重难点的掌握是工程制图的核心，掌握好这个是对工程制图学习的事半功倍。

在上半学期的学习中，我们遇到的第一个难点就是平面的位置关系，在这点中
我们要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在没有集聚性元素上取点；
判断可见性（包括重影点）最后把可见的线加粗，不可见的虚线擦掉。

而对于
没有集聚性的情况，我们可以先做投影面的垂直面，再求辅助平面与一般位置
平面的交线，之后寻找两直线的交点，最后判断可见性。

接下来就是立体的截
切及相关的投影。

而对他们则是按照空间及投影分析，求截交线的投影，最后
作图的方法。

对于曲面体截切，则要记住基本的图例，截切的形状是圆，椭圆，抛物线，双曲线或者两条直线，在做图中千万不可自己想象，望文生义。

对重
难点的熟练应运是最重要的，这就要求我们对书上的例题进行仔细的研究，将
书中的例题的方法融会贯通，最起码可以做到照猫画虎，对方法有着自己的理
解之后就可以按照自己的思路进行了，多靠自己的判断，结合自己经验和总结
的规律做出判断，反复训练，才能变成自己的能力。

在下半学期，知识点没有上半学期那么多，也没有那么难，稍微有点难的就是
画剖面图和断面图，考验大家对知识的灵活运用。

而重要的就是记住一些作图
的规定，不能混淆，然后绘制大图，在手绘之后，再学会运用CAD绘制，其实
只要上学期基础打得牢，下学期学起来会非常轻松。

总之在工图中，要遵循先分析后作图的方法，结合自己的想象，牢记图例和规范，就可以了。

篇二：建筑制图学习感想
建筑制图学习感想
对于我来说，建筑制图是我目前为止学到的唯一关于画图的一门课，制图方法
加上同时学习的CAD，从此颠覆了我们过去用铅笔橡皮的时代，因为过去从来
没有接触过类似的课程。

刚开始觉得十分费力，因为从来没有进行过这种类型
的空间想象能力的训练，但是经过一个学期的学习和练习，这方面的能力已经
得到了极大的提高，再看起工程的各种图纸来也不是像刚开始那样费劲了。

建筑制图中让我最感兴趣的是学习了较为规范的制图方法，以及规范的制图图例，对投影的学习也让我对识图有了新的认识和提高，总之，学了之后，使我
对制图和识图都有了一个提高(来自:WwW. : 建筑绘图体会 )。

一学期的学习，我认真看了书，学了很多制图方法，自己去练习，感觉运用一些规范的方法和
图标来画图，让人看起来真像那么回事了，相比起以前手工画图，且不规范，
有了很大的提高了，熟练程度和速度也加强了不少，同时对于以前看了认为比
较复杂的图纸也有了一些新的认识，提高了识图能力。

三维和投影的学习让我
对于效果图和立面图、剖面图等都有了感性的认识。

通过这门课程的学习，将对我今后的工作有很大的帮助，无论是制图还是识图，都将会得到很大的提高，无论在设计、还是施工的岗位上，都不再停留在原有的基础上了，对于一些新
的岗位，对于难度大的一些课题和工程，都让我增加了挑战的信心，工作起来
也会更加的得心应手。

篇三：建筑识图体会
建筑识图心得建筑识图心得一：建筑识图心得在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是
这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。

由于我们接触的建筑图纸不多导致实图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么
都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。

刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻
一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。

并借助大
一上学期的《建
筑工程制图》与大二上学期学的《建筑力学》。

对图纸中的标注、配筋、构造
要求对图纸有一
些更加深刻的了解。

经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的
目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的
过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细
节的东西需要
我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家
也有所感触就
是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，
其实识图是靠
自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。

通过这次实训让我对图纸有了一定的了解，同时也让我感觉到什么都不懂了，很多施工
方面的做法都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期
待明年的顶岗
实习，联系实际，相信会学到很多课堂里没有见过的东西。

实训是对每个人综合能力的检验。

要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，
我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。

此次实训，我深深体会到了积累
知识的重要性。

俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。

我对此话深有感触。

“纸上得来终
觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实
际运用中的专业
知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到
非常的沮丧。

此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一
段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向
他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在
实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所
学到的经验和
知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富 >建筑识图
心得二：建筑识图学习心得>>（2964字）
第一章
第一节．识图总结《建筑识图与构造》是研究投影、绘图的基本技能、识读土
建工程图和房屋的构造组成、
构造原理及构造方法的一门课程而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及
识读土建工程
图的方法和技能作为建工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本
技能，并要熟
练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合
作伙伴进行有
关工程方面技术信息的交流在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图
到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节
中同时我们也
要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能
和构造，在创
新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美识图也是基础
知识深浅的反映在这里，我就识图基础作一个概述它主要包括投影图、剖
面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知
识是学习识图的基础而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下
它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形建筑工程中多数构配件是由平
面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形在读图过程中,平面设计培训，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到
建筑的一些特征但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测
投影图来表达在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的
剖面图和断面图其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局
部的断面形状根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构生活中，最多的是民用建筑，它主要由基础、墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、
门窗等七个构造部分组成这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着
不同的作用我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读每个建筑都有一套完整的施工图施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工
图、电气施工图等等其中建筑施工图是用来描绘房屋建造的规模、外部造型、内部布置、细
部构造的图纸，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织
计划的主要依据它包括设计总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建
筑详图在施工图会涉及到一些常用符号及图例，如索引符号、详图符号、引出线等，它们相
应有各自的标准与规定，所以要作图时，我们得按标准为方圆，用规定来审划而在建筑施工
图中，各种图又有不同的形成、用途、内容，我们可根据所需了解样图，去介绍建筑的功能
和结构
第二节．平法知识平法的表达形式，概括性来讲，是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法
制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与标准构造详图
相配合，即构
成一套新型完整的结构设计平法书，某种意义上说可以是一种规范，因为它使建筑结构施工图平面整体设计方法得
以全统一平法，概括了柱平法施工图制图规则、剪国墙平法施工图的表示方法、梁平法施工
图制图规则及标准构造详图等等在柱平法施工图的表示方法中，我们可知道截
面注写，系在
分标准层绘制的柱平面布置图的柱截上，分别在同一编号的柱中选择一个截面，以直接注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达柱平法施工图同时可按另一
种比例原
位放大绘制柱截面配筋图，并在各配筋图上继其编号后再注写截面尺寸、角筋
或全部纵筋、
箍筋的具体数值式及对柱纵筋搭接长度范围的箍筋间距，以及在柱截面配筋图
上标注柱截面
与轴线关系的具体数值在柱顶纵向钢筋构造知识点，可以由纵筋联想到箍筋、
拉筋的构造，
而其中纵筋我们又可分基础插筋、中间层纵筋、顶层纵筋、变截面纵筋，它们
的构造又各有
异由于我们现在在平法知识上刚入门，谈知识只能涉其浅，以上简明地点了一
些平法知识，
并不能扼要表达地平法知识的庞杂
第三节．识图感想在了解建筑识图主要是研究投影的基本原理、绘制及识读土
建工程图的方法和技能后，
我们进一步学习三面投影图、轴测图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施
工图等等知识
在我们一步步渐进学习下深入，由最基础的投影图到复杂的结构施工图，我们
认识到单建筑
识图的知识就很深但深入的知识都是由基础的投影知识夯实的，打稳固的，所
以说，在学习
的过程中，我们要学好基础知识，这样，才能更好的学好学深建筑识图知识随着识图知识的学习，我们可以清楚地知道，在建筑施工图、结构施工图等图纸中，很
多细枝末节的问题都要我们去注意特别是一些索引符号、详图符号、标高符号、引出线等，
我们要以其标准为定，用专业的严谨、细心，去认真对待每一张图纸言而总之，我们在打扎实识图知识，然后认真地做好每张图纸
第二章
第一节．图审过程描述在设计文件完成后，设计单位将设计图纸移交建设单位，报经有关部门批准后，建设单
位发给承担施工监理的监理单位和施工单位由施工阶段监理单位组织参建各方
进行图纸会审，
并整理成会审问题清单，在设计交底前一周交设计单位图纸会审的目的是使施工单位各参建单位熟悉设计图纸，了解工程特点和设计意图，并
找出图纸中存在的问题，减少图纸的差错，把图纸中的质量大大提高其内容主
要是：几个设
计单位共同设计的图纸相互间有无矛盾；专业图纸之间、平立剖之间有无矛盾；标注有无遗
漏；总平面图与施工图的几何尺寸、平面位置、标高等是否一致；建筑结构与
各专业图纸本
身是否有差错及矛盾；结构图与建筑图的平面尺寸及标高是否一致；建筑图与
结构图的表示
方法是否清楚；是否符合制图标准；预埋件是否表示清楚；有无钢筋明细表；
钢筋的构造要
求在图中是否表示清楚等承担设计阶段监理的监理单位组织设计单位做交底准备，并对会审问题清单拟定解答设计交底一般以会议形式进行，先进行设计交底，后转入图纸会审问题解释，通过设计、
监理、施工三方或参建多方研究协商，确定存在的错误和各种技术问题的解决
方案设计交底
应在施工开始前完成设计交底应由设计单位整理会议纪要，图纸会审应由施工单位整理会议纪要，与会各方
会签，设计交底会议纪要和图纸会审会议纪要一经各方签认，即成为施工和监
理的依据
第三节．个人学习心得当结束了为期五天的实训，我收获颇多首先前两天一直忙于绘制一、二层顶棚结构平面
图和基础平面布置图，在绘制这两张图时，我也反省了一些问题那就是绘图时
要保持沉稳与
细心，无论是线型的加粗还是尺寸标注，那得经过缜密的思绪沉静地去完成，
有人说细节注
定成败，我说一个小标注注定图纸的质量，所以不能马马虎虎，得仔细去绘图
在图审过程中，
我知道了设计交底要以会议形式进行，先进行设计交底，后转入图纸会审问题
解释，通过设
计、监理、施工三方或参建多方研究协商，确定存在的错误和各种技术问题的
解决方案经过
了图纸会审后，在施工单位和各参建单位熟悉设计图纸，了解工程特点和设计
意图，并解决
图纸中存在的问题后，把最后的拟定方案作以表决篇二：建筑识图实训心得实训心得
在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对这门课程也有了更深的了解。

由于我们接
触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都
得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。

刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。

并借助大一上学期的书本。

对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。

对于平面整体表示方法制图规则和构造详图我们要更好的系统学习。

现在感觉对于识图的种类了解还是比较欠缺。

以后还得加强学习。

大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表
的意义。

通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识。

对于符号的含义曾在大一的中我们有一些基本的了解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论经过这一周的实训，我懂得了从最基
本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结
合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也
是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，
与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的
习惯也要在实
际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的
教导，这是我
一生中的一笔宝贵财富。

在此次实训过程中我是第三小组的负责人，其间的管
理与工作责任
心的重大让我深刻了解到，在工作与管理中与同学，在工厂实训与工人师傅保
持良好的关系
是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社
会的做人的一
个最基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西
很多，他们就
是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

在上学
期期末已经完成了测量实训，本学期完成了钢筋混凝土课程设计，以及现在的
实图实训，都
让我们学到好多实用的能力，为我们即将走向工作岗位增添砝码，从这些实训
中我们都从一
窍不通到初步掌握各种技能，从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了，很多东西都
需要自己去虚心请教、认真学习。

无论学习期间还是在将来的工作岗位上都要
养成一种认真
的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯，这样我们才会在竞争中有竞争力。

突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。

生活的
路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又。