七年级语文上册 新人教版专题学习活动——有朋自远方来课件
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宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才， 不能耐心听取别人的意见，且生活上有
可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍 失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍
光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍 并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁
光那样不学无术的人，寇准顿然大悟， 就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规
勤奋学习，后成为一代名相。真是“良 劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，
专题学习活动——有朋自远方来
第二单元
■语言运用 积累有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等。（重点） ■思维能力 培养收集资料、整理资料的能力，体验合作探究的乐趣。 ■审美鉴赏 通过名句鉴赏和情境化问题解决，明确何为“真朋友”及交友之道。 ■文化自信 了解“朋友”的内涵，认清自我、完善自我，学会与别人交朋友。（难点）
在本次活动中，同学们既锻炼了语言表达能力，又明确了何为“ 真朋友”,懂得了交友之道，而且还重新认识了自己，展示了自己的 风采。同学们一定要好好珍惜青春年少时的友谊，它会成为你们特别 珍 贵的一段回忆。
（4）故事话友谊
“元白”情深
俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了 文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立 起来的。元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达 旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那 年三月被贬为通州司马。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩 镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他 贬为江州(今江西九江)司马。休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系 在一-起，他们一生交谊很深，世人称为“元白”。
去护理。
——马克思
格言话友谊
1.君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。——论语·颜渊 赏析：只要提高自己的道德修养，敬慎而没有过失，和人交往态度恭谨而合乎礼 节，那么，普天之下到处都是你的朋友。 2.近朱者赤，近墨者黑。 赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人的成 长或变化有很大影响。说明辨别朋友的重要性。
③同心而共济，始终如一。 ——欧阳修
④世界上没有比友谊更美丽，更会令人愉快的东西了，没有 友谊，世界仿佛失去了太阳。
——西塞罗
⑤朋友间必须是患难相济，那才说得上是真正的友谊。
——莎士比亚
⑥ 真正的友谊，只能基于相近性情的结合。
——贝多芬
⑦人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊
总需要忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解
2.积累交友知识，学习交友之道。
1、积累有关交友的成语、名言、故事。 2、讨论、学习如何正确交友。
（1）友谊成语积累
①结交很投缘的朋友。 (义结金兰) ②第一次见面就很投缘，像遇到了老朋友。(一见如故) ③比喻得遇知音。也指美妙动听的乐曲。(高山流水) ④感情深厚，如同兄弟。手足：比喻兄弟。(情同手足) ⑤关系非常亲近密切，毫无隔阂。(亲密无间)
义结金兰 高山流水 亲密无间 一见如故 情同手足
割脖子的交情。 像金石般坚固的交情。 年辈不相当而结交为友。 一起经历过艰难困苦的朋友。 贫困时结交的知心朋友。 童年时代就要好的朋友。 没有抵触、感情融洽的交情。 贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情。
莫逆之交 金兰之交 君子之交 忘年之交 患难之交 贫贱之交 竹马之交 刎颈之交
导入形式3(视频导入):
同学们，你认为朋友是什么？你理想的朋友是怎么样的？我们该如何交到朋友 呢？今天让我们一起探讨有关“朋友”的话题。
1.解读“朋友”二字，理解内涵。
1、解读“朋”“友”两字的真正含义。 2、正确理解“朋友”的内涵。
解读“朋友”
猜一猜，这两个字是什么？你能根据字形推想出字义吗？
策划活动，展示自我。
1、展示你的风采：个人介绍发言提 纲，视频制作。 2、分组进行活动安排。
展示自我
向朋友展示你的风采
你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自 己，让朋友认识你。
1、每位同学拟写一份发言提纲，要介绍清楚以下内容：姓名、 家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。
2、想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照片或 视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，来给同学们留下深刻印象。
⑦洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
⑧故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
⑨江南无所有，聊赠一枝春。 ——陆凯《赠范晔诗》
⑩故人入我梦，明我长相忆。 ——杜甫《梦李白二首·其一》
（3）名言警句识朋友
①君子之交淡如水。 ——《庄子·山木》
②有朋自远方来，不亦乐乎？ ——《论语·学而》
2.每个小组推选一个代表全班展示自我介绍，每个人的发言时间 限定在3分钟之内。
展示自我
活动细节
策划组（1）明确活动名称：结识新朋友（我“型”我秀）
（2）确认活动组织形式：演讲会、座谈会等 （3）拟定活动流程：主持人开场、学生发言、小组讨论、教 师总结。
宣传组：拟定宣传标语。
如： ①高山流水觅知音。 ②交友之道，贵在真诚。③朋友一生一起走， 孤单日子不再有。④让友谊之花开满校园的每个角落。⑤友谊之树长青， 友谊之花常开。
自我介绍：先小组内发言，然后每组选一名同学面向全班同学发言。 同时请认真填写好课本 44页的《专题学习活动评价表》。
展示自我
活动安排
1.全班同学分为策划组（负责活动方案的撰写）、宣传组（负责 拟写活动宣传标语）、秘书组（负责邀请函的制作并邀请相关老师参 加活动）和礼仪组（负责接待以及节目主持）来完成这次展示活动。
Байду номын сангаас
割席断交 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉 而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书 出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
——《世说新语·德行》
志不同道不合，便难以成友。真正的朋友，应该建立在共同 的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。如果没有内在 精神的默契，只有表面上的亲热，这样的朋友是无法真正沟通和 理解的，也就失去了做朋友的意义了。
真情告白
说一个自己亲身经历的故事：（格式）在我______（横线上 可填：痛苦、生病、开心、获奖、生日……）的时候，朋友 ______（横线上填写朋友的表现。）
听完故事后，思考：故事中的朋友是“真朋友”吗？为 什么？
2.说一说你心目中的“真朋友”应具备的品格。
备选：坦率、调皮、勇敢、保守、大胆、顽皮、无虑、悠闲、沉着、 胆小、开朗、天真……
相互尊重、相互信任、志同道合； 设身处地，多为对方考虑； 同患难，共富贵； 长亭送别时依依不舍； 相隔天涯时担忧牵挂； 迷失自我时直言相劝； 面临抉择时相互成就；
（二）合作探究——交友方式
驴 友
笔友
交友方式
棋友
票友
网友
互联网丰富和改变了现 代人的交友方式，多种多样 的网络交友方式有利也有弊， 讨论、交流中也可就此问题 说说你的观点。
3.独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》
赏析：交个好朋友，可以相互学习、相互切磋，共同成长。
4.益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、 友便佞，损矣。——《论语》
赏析：孔子告诉我们，值得交往的朋友是：正直的朋友，诚信的朋友，知 识渊博的朋友。另外有三种人不值得结交，即逢迎谄媚的人、阿谀奉承的 人、惯于花言巧语的人。
解读“朋友”
“朋”字看起来像并列的 两串贝壳，这种并列的关系表 达了“朋”字平等的内涵。
“友”字看起来像两只 同时伸出来的手，两手相交 表示握手，以表达亲密友好 之情。所以“友”字有“友 好”之意。
“朋友”内涵 平等而友好的人际关系。
（1） 平等意味着尊重而非 歧视； (2)友好则意味 着我们的言行 举止不会给他人带来伤害和 痛苦，而会给他人带来快乐 和益处。
展示自我
活动细节
秘书组
（1）撰写邀请函。 邀请函须写明活动时间、活动地点、活动内容、邀请原因，
语言表达必须准确，用语必须礼 貌，同时，能根据不同老师所任 职的学科写出具有特色的邀请词。
（2）口头邀请 说明活动时间、活动地点、活动内容、邀请原因等，语言表
达必须准确，用语必须礼貌得体。
展示自我
活动细节
礼仪组
（1）拟写主持人开场白 如：同学们，大家好!“有朋自远方来，不亦乐乎?”每个人都离
不开朋友。为了让大家尽 快在班上结交新朋友，我们的“结识新朋 友”主题活动现在开始。
（2）拟定串词 （3）拟写结束语
小组活动，班级展示。
1.讲一讲你与好朋友之间的感人故事 。2.说一说你心目中的“真朋友”应 具备的品格。
药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只 幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
有真正的好朋友才能这样直言相告。
鲁迅与瞿秋白
“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”这是鲁迅 当年赠予瞿秋白的一副联语。这副联语真切表达了二人 之间深厚的、不可替代的情谊，见证了鲁迅对瞿秋白的 高度信任与激赏。
小结：交友之道：真正的朋友
导入形式1(名言导入):
“近朱者赤，近墨者黑。”朋友一定要择善而交。可见， 我们要实现自我发展，交 朋友很重要，交什么样的朋友 更重要。今天我们就一起来叩响友谊的大门，明确“交 友之道”。
导入形式2(歌曲导入):
亲爱的同学们，大家好! 想象一下，你正在一个陌生的 城市旅行，突然遇到一个许久 未见的朋友，那种惊喜和亲切 感是不是非常强烈?今天，我 们就要一 起开展专题学习活动 ——有朋自远方来。我们将一 起探讨友情的意义，体验友情 的温暖。
管鲍之交 (管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍 叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲 事公子纠。及小白立，于公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进 管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天 下，管仲之谋也。——《史记·管晏列传》
无论别人如何评论管仲，鲍叔牙都不为之所动，依然一如既 往地给予其包容、谅解与协助。
（1）性格 乐观积极，开朗 …… （2）语言 亲切、得体优雅、风趣幽默、自然质朴 …… （3）为人处事 实干认真、稳重冷静、包容他人、尊重差异 …… （4）对“我”的态度 实在、热情体贴、坦诚相待、坚持原则……
注意：要求朋友要做到的，我们必须先做到!
小结：
请大家把自己对朋友的要求、思考 写下来，语言要准确、易于理解；课 下为文字配图，进行版面设计，增强 吸引力，制作成《征友启事》
伯牙绝弦 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉 乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，锺子期又曰： “善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终 身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏。朋友之间要相互理解和欣 赏，友谊的基础是理解。
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做 唐代大文学家韩愈，才华横溢，但
利：网络交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限
制，可以广交全世界的朋友。网络 环境更容易让人敞开心扉、 坦诚相待，更容易找到知心朋友……
弊：在虚拟的世界里人们不能做到相互了解，只能听其言，不
能观其行。而且网上所说的内容 跟实际总会有所差距，如果辨 别不清，容易上当受骗。网络交友还可能会造成现实中的人际 交 往障碍，如网络孤独症、人际关系中的信任危机等。
（2）古诗文中识朋友
① 海__内___存__知__己___，天涯若比邻。(唐·王勃) ②劝君更尽一杯酒， _西___出__阳__关__无__故___人___。(唐·王维) ③桃花潭水深千尺， __不__及__汪___伦__送__我__情___。(唐·李白) ④_莫___愁__前__路__无___知__己____， 天下谁人不识君。(唐·高适) ⑤_山__回__路__转__不___见__君_____， 雪上空留马行处。（唐·岑参） ⑥我寄愁心与明月，__随__君__直___到__夜__郎__西_____。（唐·李白）
可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍 失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍
光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍 并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁
光那样不学无术的人，寇准顿然大悟， 就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规
勤奋学习，后成为一代名相。真是“良 劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，
专题学习活动——有朋自远方来
第二单元
■语言运用 积累有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等。（重点） ■思维能力 培养收集资料、整理资料的能力，体验合作探究的乐趣。 ■审美鉴赏 通过名句鉴赏和情境化问题解决，明确何为“真朋友”及交友之道。 ■文化自信 了解“朋友”的内涵，认清自我、完善自我，学会与别人交朋友。（难点）
在本次活动中，同学们既锻炼了语言表达能力，又明确了何为“ 真朋友”,懂得了交友之道，而且还重新认识了自己，展示了自己的 风采。同学们一定要好好珍惜青春年少时的友谊，它会成为你们特别 珍 贵的一段回忆。
（4）故事话友谊
“元白”情深
俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了 文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立 起来的。元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达 旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那 年三月被贬为通州司马。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩 镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他 贬为江州(今江西九江)司马。休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系 在一-起，他们一生交谊很深，世人称为“元白”。
去护理。
——马克思
格言话友谊
1.君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。——论语·颜渊 赏析：只要提高自己的道德修养，敬慎而没有过失，和人交往态度恭谨而合乎礼 节，那么，普天之下到处都是你的朋友。 2.近朱者赤，近墨者黑。 赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人的成 长或变化有很大影响。说明辨别朋友的重要性。
③同心而共济，始终如一。 ——欧阳修
④世界上没有比友谊更美丽，更会令人愉快的东西了，没有 友谊，世界仿佛失去了太阳。
——西塞罗
⑤朋友间必须是患难相济，那才说得上是真正的友谊。
——莎士比亚
⑥ 真正的友谊，只能基于相近性情的结合。
——贝多芬
⑦人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊
总需要忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解
2.积累交友知识，学习交友之道。
1、积累有关交友的成语、名言、故事。 2、讨论、学习如何正确交友。
（1）友谊成语积累
①结交很投缘的朋友。 (义结金兰) ②第一次见面就很投缘，像遇到了老朋友。(一见如故) ③比喻得遇知音。也指美妙动听的乐曲。(高山流水) ④感情深厚，如同兄弟。手足：比喻兄弟。(情同手足) ⑤关系非常亲近密切，毫无隔阂。(亲密无间)
义结金兰 高山流水 亲密无间 一见如故 情同手足
割脖子的交情。 像金石般坚固的交情。 年辈不相当而结交为友。 一起经历过艰难困苦的朋友。 贫困时结交的知心朋友。 童年时代就要好的朋友。 没有抵触、感情融洽的交情。 贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情。
莫逆之交 金兰之交 君子之交 忘年之交 患难之交 贫贱之交 竹马之交 刎颈之交
导入形式3(视频导入):
同学们，你认为朋友是什么？你理想的朋友是怎么样的？我们该如何交到朋友 呢？今天让我们一起探讨有关“朋友”的话题。
1.解读“朋友”二字，理解内涵。
1、解读“朋”“友”两字的真正含义。 2、正确理解“朋友”的内涵。
解读“朋友”
猜一猜，这两个字是什么？你能根据字形推想出字义吗？
策划活动，展示自我。
1、展示你的风采：个人介绍发言提 纲，视频制作。 2、分组进行活动安排。
展示自我
向朋友展示你的风采
你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自 己，让朋友认识你。
1、每位同学拟写一份发言提纲，要介绍清楚以下内容：姓名、 家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。
2、想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照片或 视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，来给同学们留下深刻印象。
⑦洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
⑧故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
⑨江南无所有，聊赠一枝春。 ——陆凯《赠范晔诗》
⑩故人入我梦，明我长相忆。 ——杜甫《梦李白二首·其一》
（3）名言警句识朋友
①君子之交淡如水。 ——《庄子·山木》
②有朋自远方来，不亦乐乎？ ——《论语·学而》
2.每个小组推选一个代表全班展示自我介绍，每个人的发言时间 限定在3分钟之内。
展示自我
活动细节
策划组（1）明确活动名称：结识新朋友（我“型”我秀）
（2）确认活动组织形式：演讲会、座谈会等 （3）拟定活动流程：主持人开场、学生发言、小组讨论、教 师总结。
宣传组：拟定宣传标语。
如： ①高山流水觅知音。 ②交友之道，贵在真诚。③朋友一生一起走， 孤单日子不再有。④让友谊之花开满校园的每个角落。⑤友谊之树长青， 友谊之花常开。
自我介绍：先小组内发言，然后每组选一名同学面向全班同学发言。 同时请认真填写好课本 44页的《专题学习活动评价表》。
展示自我
活动安排
1.全班同学分为策划组（负责活动方案的撰写）、宣传组（负责 拟写活动宣传标语）、秘书组（负责邀请函的制作并邀请相关老师参 加活动）和礼仪组（负责接待以及节目主持）来完成这次展示活动。
Байду номын сангаас
割席断交 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉 而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书 出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
——《世说新语·德行》
志不同道不合，便难以成友。真正的朋友，应该建立在共同 的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。如果没有内在 精神的默契，只有表面上的亲热，这样的朋友是无法真正沟通和 理解的，也就失去了做朋友的意义了。
真情告白
说一个自己亲身经历的故事：（格式）在我______（横线上 可填：痛苦、生病、开心、获奖、生日……）的时候，朋友 ______（横线上填写朋友的表现。）
听完故事后，思考：故事中的朋友是“真朋友”吗？为 什么？
2.说一说你心目中的“真朋友”应具备的品格。
备选：坦率、调皮、勇敢、保守、大胆、顽皮、无虑、悠闲、沉着、 胆小、开朗、天真……
相互尊重、相互信任、志同道合； 设身处地，多为对方考虑； 同患难，共富贵； 长亭送别时依依不舍； 相隔天涯时担忧牵挂； 迷失自我时直言相劝； 面临抉择时相互成就；
（二）合作探究——交友方式
驴 友
笔友
交友方式
棋友
票友
网友
互联网丰富和改变了现 代人的交友方式，多种多样 的网络交友方式有利也有弊， 讨论、交流中也可就此问题 说说你的观点。
3.独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》
赏析：交个好朋友，可以相互学习、相互切磋，共同成长。
4.益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、 友便佞，损矣。——《论语》
赏析：孔子告诉我们，值得交往的朋友是：正直的朋友，诚信的朋友，知 识渊博的朋友。另外有三种人不值得结交，即逢迎谄媚的人、阿谀奉承的 人、惯于花言巧语的人。
解读“朋友”
“朋”字看起来像并列的 两串贝壳，这种并列的关系表 达了“朋”字平等的内涵。
“友”字看起来像两只 同时伸出来的手，两手相交 表示握手，以表达亲密友好 之情。所以“友”字有“友 好”之意。
“朋友”内涵 平等而友好的人际关系。
（1） 平等意味着尊重而非 歧视； (2)友好则意味 着我们的言行 举止不会给他人带来伤害和 痛苦，而会给他人带来快乐 和益处。
展示自我
活动细节
秘书组
（1）撰写邀请函。 邀请函须写明活动时间、活动地点、活动内容、邀请原因，
语言表达必须准确，用语必须礼 貌，同时，能根据不同老师所任 职的学科写出具有特色的邀请词。
（2）口头邀请 说明活动时间、活动地点、活动内容、邀请原因等，语言表
达必须准确，用语必须礼貌得体。
展示自我
活动细节
礼仪组
（1）拟写主持人开场白 如：同学们，大家好!“有朋自远方来，不亦乐乎?”每个人都离
不开朋友。为了让大家尽 快在班上结交新朋友，我们的“结识新朋 友”主题活动现在开始。
（2）拟定串词 （3）拟写结束语
小组活动，班级展示。
1.讲一讲你与好朋友之间的感人故事 。2.说一说你心目中的“真朋友”应 具备的品格。
药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只 幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
有真正的好朋友才能这样直言相告。
鲁迅与瞿秋白
“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”这是鲁迅 当年赠予瞿秋白的一副联语。这副联语真切表达了二人 之间深厚的、不可替代的情谊，见证了鲁迅对瞿秋白的 高度信任与激赏。
小结：交友之道：真正的朋友
导入形式1(名言导入):
“近朱者赤，近墨者黑。”朋友一定要择善而交。可见， 我们要实现自我发展，交 朋友很重要，交什么样的朋友 更重要。今天我们就一起来叩响友谊的大门，明确“交 友之道”。
导入形式2(歌曲导入):
亲爱的同学们，大家好! 想象一下，你正在一个陌生的 城市旅行，突然遇到一个许久 未见的朋友，那种惊喜和亲切 感是不是非常强烈?今天，我 们就要一 起开展专题学习活动 ——有朋自远方来。我们将一 起探讨友情的意义，体验友情 的温暖。
管鲍之交 (管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍 叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲 事公子纠。及小白立，于公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进 管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天 下，管仲之谋也。——《史记·管晏列传》
无论别人如何评论管仲，鲍叔牙都不为之所动，依然一如既 往地给予其包容、谅解与协助。
（1）性格 乐观积极，开朗 …… （2）语言 亲切、得体优雅、风趣幽默、自然质朴 …… （3）为人处事 实干认真、稳重冷静、包容他人、尊重差异 …… （4）对“我”的态度 实在、热情体贴、坦诚相待、坚持原则……
注意：要求朋友要做到的，我们必须先做到!
小结：
请大家把自己对朋友的要求、思考 写下来，语言要准确、易于理解；课 下为文字配图，进行版面设计，增强 吸引力，制作成《征友启事》
伯牙绝弦 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉 乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，锺子期又曰： “善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终 身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏。朋友之间要相互理解和欣 赏，友谊的基础是理解。
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做 唐代大文学家韩愈，才华横溢，但
利：网络交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限
制，可以广交全世界的朋友。网络 环境更容易让人敞开心扉、 坦诚相待，更容易找到知心朋友……
弊：在虚拟的世界里人们不能做到相互了解，只能听其言，不
能观其行。而且网上所说的内容 跟实际总会有所差距，如果辨 别不清，容易上当受骗。网络交友还可能会造成现实中的人际 交 往障碍，如网络孤独症、人际关系中的信任危机等。
（2）古诗文中识朋友
① 海__内___存__知__己___，天涯若比邻。(唐·王勃) ②劝君更尽一杯酒， _西___出__阳__关__无__故___人___。(唐·王维) ③桃花潭水深千尺， __不__及__汪___伦__送__我__情___。(唐·李白) ④_莫___愁__前__路__无___知__己____， 天下谁人不识君。(唐·高适) ⑤_山__回__路__转__不___见__君_____， 雪上空留马行处。（唐·岑参） ⑥我寄愁心与明月，__随__君__直___到__夜__郎__西_____。（唐·李白）