Module1 Unit 1 I want a hot dog, please(教案)外研版(一起)

Module1 Unit 1 I Want a Hot Dog, Please（教案）
一、教学内容
本次教学内容为外研版（一起）英语六年级下册Module1 Unit 1 I Want a Hot Dog, Please。

二、教学目标
1.能够听懂、会说句型I want a hot dog, please。

2.能够用英语订购食品。

3.可能学习到词汇：hot dog, hamburger, cola, water等。

三、教学重点
1.句型I want a hot dog, please的理解和表达。

2.用英语订购食品。

四、教学难点
1.用英语订购食品时，需要注意单复数、大小写等问题。

2.如何应对售货员多句话的回答。

五、教学方法
1.观看视频及图片。

2.听、说训练。

3.角色扮演。

六、教学过程
1. 热身
通过展示图片，在学生的头脑中引入美食话题。

学生可自愿发表对各种美食的看法，或回答问题：
foods
foods
•What do you like to eat for breakfast/lunch/dinner?
•What kind of snacks do you like?
•Do you like hamburgers? Hot dogs? Pizza? etc.
2. 观看视频及图片
通过观看视频或图片，让学生了解hot dog, hamburger, cola和water这些
词汇的基本意思。

3. 听、说训练
播放一个订购食品的场景视频，或请同学扮演售货员和顾客进行角色扮演，演练句型I want a hot dog, please。

让学生尽可能多地练习，以便掌握用英语订
购食品时的必备口语。

教师可用以下对话对学生的学习进行辅助：
•A: Welcome to our snack bar! What would you like, sir?
•B: I want a hot dog, please.
•A: Would you like a cola or water with that?
•B: A cola, please.
•A: That’ll be 6.5 yuan, please.
•B: Here you are.
•A: Thank you. Enjoy your hot dog and cola!
4. 完成作业
让学生写一些用于点餐的短文。

他们可以写自己喜欢的食品，或介绍一家自己最喜欢的餐厅。

同时，教师可以帮助学生修正其中的语法错误和逻辑问题，让学生正式熟悉和掌握用英语订购食品的过程。

5. 总结
回顾今天教学的内容，复习学生们可能遇到的问题，并对今后的学习进行展望。

可以鼓励学生在日常生活中尝试用英语点餐，不断巩固所学知识。

七、教学反思
通过本次课程，学生掌握了用英语订购食品的基本技能，理解和应用了I
want a hot dog, please这个句型。

但同时我们也发现，订购食品需要注意大小写、单复数等因素，有时售货员的回答也会让学生有困惑。

所以在教学中，还需进一步加强对语法、逻辑和应变能力的训练，使学生的英语水平更为全面和深入。