2019上海市年中考语文试题分析及2019年中考语文备考指导

2019年初中毕业统一学业考试（上海卷）试卷分析
语文——稳定为主注重能力考查
一、试卷综述
1、总体评价
2019年上海中考语文试卷命题基于《课程标准》、《考试手册》、教学实际，表现出“稳定为主”的特点，主要体现为七个“不变”：试卷结构、基本题型、题量和分值、核心考点、选文体裁、作文类型及命题特色保持不变。

试卷中文言文阅读部分注重考查识记和理解能力，现代文阅读重点考查整体把握能力，作文重点考查“我手写我心”的写作能力。

诗词赏析选取两首诗进行比较阅读，形式有变但题目平实。

既复习巩固了已学过的课文内容，又有所延伸，有利于拓宽考生的思维空间。

现代文阅读选用了规范的议论文，论点鲜明，结构清楚，试题“随文而考”，整体感强，其中一题选用华盛顿的事例在命题设计上颇有新意，学以致用地考查了学生对论证方法的掌握及“材料证明观点”的分析能力。

《与老妈过招》是一篇文质兼美的记叙文，情节生动，内容富有生活气息，语言亦庄亦谐，堪称佳作。

文章立意深邃、引人深思，启迪我们要理解老人的心理需求。

作文试题“今天，我想说说心里话”，内容宽泛，选择角度多样，表达方式灵活。

“今天”可视为任何一天，“说说”的对象可以是任何人，只要是发自内心的话语均可视为“心里话”。

试题具有三个特点：一是贴近考生生活实际与思想实际，让考生有话可说、有情可抒，真实反映自己的思想、学习、心理的诉求；二是具有积极向上、充分显示当今社会正能量的思想导向，对处在人生“转型期”的考生有着健康、阳光的启示作用；三是考生可以大胆说真话、说心里话，表达内心深处萌发的种种情感、期盼、理想、追求或是曾遇到过的心理纠结、迷茫、困惑……给自己一个心理释放的机会，让心里话自然流淌。

2、试题结构
（1）试卷结构
内容分值题量
一、文言文（42分）（一）默写18分 6 （二）诗词赏析4分 2 （三）文言文阅读（一）8分 3 （四）文言文阅读（二）12分 4
二、现代文（48分）（一）现代文阅读（一）21分 5 （二）现代文阅读（二）27分 6
三、写作作文60分 1 合计150分27
（2）基本题型
选择题、填空题、简答题、写作题。

二、逐题分析
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1．山光悦鸟性，____________________。

（《题破山寺后禅院》）
2．东边日出西边雨，________________。

（《竹枝词》）
3 _____________________，清泉石上流。

（《山居秋暝》）
4．晨兴理荒秽，____________________。

（《归园田居》
5 _____________________，亭亭净植…… （《爱莲说》）
6．虎见之，______________，以为神… …（《黔之驴》）
【参考答案】1.潭影空人心 2.道是无晴却有晴 3.明月松间照
4.带月荷锄归
5.香远益清
6.庞然大物也
【考查内容】能默写规定范围内的文言诗文
【评析】考查内容包括四句古诗，两句文言文，总体难度不大。

今年考纲中新加的默写篇目《归园田居》也在考查之中。

每年考纲中新增默写的篇目，都是当年考试的重点。

（二）阅读下面两首诗，完成第7-8题（4分）
饮湖上初晴后雨钱塘湖春行
苏轼白居易
水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

山色空蒙雨亦奇。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

淡妆浓抹总相宜。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7．两首诗都抒发了作者对西湖的_________之情。

（2分）
【参考答案】喜爱
【考查内容】能理解和把握诗词的基本内容
【评析】前年鉴赏宋词《如梦令》，去年鉴赏元曲《天净沙·秋》，今年鉴赏的重点在诗歌上面。

与往年稍有不同的是，今年鉴赏了2首诗，这两首同为写西湖美景的诗歌，抒发作者对西湖的赞美之情。

8．对两首诗的理解正确的一项是______（2分）
A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。

B．都描写了生机勃勃的早春景象。

C．作者观察景物的角度不同。

D．作者所写景物的色彩相同。

【参考答案】C
【考查内容】能理解和把握诗词的基本内容
【评析】A项，只有《饮湖上初晴后雨》是描写了“晴雨变化中的湖光山色”，故”都”字的提法错误；B项，只有《钱塘湖春行》“写了生机勃勃的早春景象”，《饮湖上》写的是夏季的景色；D项，所写景物的色彩是不同的；C项，《饮湖上》是从晴雨变化的角度来写西湖的湖光山色，《钱塘湖春行》是根据行踪的变化来描写西湖早春的景象，角度不同。

（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）
京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

9. 上文节选自课文《》，作者是___________
9.【参考答案】口技林嗣环
【考查内容】掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。

【评析】重点在于识记作家、作品，包括作家的姓名、字号、朝代，作品的名字、出处等。

10 用现代汉语翻译下面的句子（3分）
满坐寂然，无敢哗者。

_____________________________________________
【参考答案】全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人
【考查内容】能用现代汉语翻译文言句子。

【评析】“寂然”，是静悄悄的样子，“无……者”，没有……的人。

翻译时注意直译和意译相结合。

11 不能体现表演者技艺高超的一项是_____（3分）
A．表演者使用的道具很少。

B．观众的孩子被吓得大哭。

C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。

D 观众听得入迷，默默赞叹。

【参考答案】B
【考查内容】能理解文章的主要内容、能把握作者的写作意图。

【评析】题型跟去年完全一样，不正确的一项很明显。

B项，文中没有出现观众的孩子，观众的
表现也只是“满坐寂然，无敢哗者”，没有哭的；有孩子哭的，是口技人表演出来的“既而儿醒，大啼”、“儿含乳啼”。

（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）
闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。

每日阴晴风雨，亦必详记。

如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。

人初不知其故。

一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。

其人惊服，诈遂不得行。

于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。

【注】公：文中指周忱，明朝官员。

册历：记事簿。

失风：行船遇恶风失事。

漫：随便。

12．解释文中的加点词（4分） （1）人初不知其故．（ ） （2）公诘其失船为．
何日（ ）【参考答案】（1）原因，缘故 （2）是
【考查内容】掌握150个文言实词的含义。

【评析】该题型属于常规题型，每年基本上都有考查，2个实词4分。

今年这两个实词没有太大的难度。

13．对文中画线句意思理解正确的一项是_____（3分）
A ．那人震惊佩服，行骗于是没有成功。

B ．那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。

C ．其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。

D ．其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。

【参考答案】A
【考查内容】能用现代汉语翻译文言句子。

【评析】课外文言文的翻译，近几年都是作选择题考，一般会考查2个点，根据排列组合成ABCD 四项，学生完全可以通过排除法得到答案。

今年考查的这句难度很低，“其人”就是指那人，“不得行”是没有成功。

14 从文中看出“民”有诈的语句是_____________ （用原文语句回答） （2分）
【参考答案】其人不能知而妄对
【考查内容】能理解文章的主要内容
【评析】常考题型，模考中也是常考题型，学生正确理解文章的内容，注意内容的对应。

15 对本文写作意图理解最恰当的一项是___（3分）
A ．希望官员做事认真，一心为公。

B ．称赞周忱留心公事，做事细密。

C ．赞赏周忱学识超群，慧眼独具。

D ．讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。

【参考答案】B （3分） A （1分）
【考查内容】能理解文章的主要内容、能把握作者的写作意图。

【评析】把握文章的写作意图必须从分析文章内容入手，周忱“记日行事，纤悉不遗”不是为了别的，而是“盖亦公事，非漫书也”，了解了这一点，选择就容易了。

二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成第16-20题（21分）
①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。

”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。

贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。

②舍能体现一个人的智慧。

③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。

当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。

2018年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间___想做大规模，___想赚大钱，现有能力还做不到。

因此，马云最终决定不收费。

马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远．如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。

④舍能体现一个人的品德。

⑤列夫·托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。

帕霍姆的贪得
无厌是造成这一悲剧的真正原因。

⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离混浊的官场，回归田园。

他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。

⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。

⑧请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。

”
16．根据上下文，填入第②段画线处的词语正确的一项是___（3分）
A．是还是B．既又
C．不仅还 D．不是而是
【参考答案】B
【考查内容】现代文基础知识关联词语的正确运用。

【评析】要选好关联词，一定要联系上下文，理解关联词的关系。

“是……还是”属于选择关系，“既……又”属于并列关系，不仅还属于递进关系，不是……而是属于并列关系，根据文意，选B 。

17．第⑦段中的“左右”在文中的意思是________。

（2分）
【参考答案】支配、操纵
【考查内容】理解词语在文中的含义。

【评析】这道题也是近几年中考的常考题，关键是了解词语的语境意义。

“左右”在这里是动词，有“支配、操纵”的含义。

18．概括第③段的具体事例_____，这—事例证明的观点是_________。

（4分）
【参考答案】马云为做大阿里巴巴的规模，决定淘宝不收费舍能体现一个人的智慧
【考查内容】能识别不同的文体特点，能读懂文章内容，能概括文章要点和主旨。

【评析】本题考查概括论据，并能根据论据找到论点。

概括时同样也要注意根据主要人物、主要事件来概括。

文章第③段的具体事例是为了证明第②段论点“舍能体现一个人的智慧”。

19．本文的中心论点是________，论证结构是_______________。

（6分）
【参考答案】要学会舍并列
【考查内容】能概括文章要点和主旨、能分析文章的思路结构。

【评析】这题延续了去年中考19题的题型，考查的角度相似。

去年也是考“本文的中心论点”，而且也是在前文的总结段落中出现，今年亦是如此，在第①段最后一句就总结出来了“要学会舍”。

文章的论证结构与文章结构是不同的概念，这篇文章的结构是总分，文章的论证结构是并列。

20．下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。

（6分）
美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。

他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。

【参考答案】第⑤段这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三届总统竞选，和帕霍姆的贪得无厌形成对比，与该段论述的“舍能体现一个人的品德”观点相一致。

【考查内容】能分析文章的思路结构
【评析】这题延续了去年中考20题的题型，考查的角度相似。

这段文字是列举一个事例，是一个事实论据，我们需要找到它对应的分论点。

首先我们需要归纳出这段的内容：华盛顿拒绝参加第三届总统竞选，为自己赢得了赞誉，跟第⑤段帕霍姆的贪得无厌形成对比。

这两个事例从正反两方面论证了“舍能体现一个人的品德”观点。

（二）阅读下文，完成第21—16题（27分）
和老妈过招
①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。

我正当中年，精力充沛。

可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？
②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。

晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。

老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。

”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。

”
③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。

我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。

没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。

”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。

打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 lì 害呀，不受委屈。

我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。

老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。

”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗？”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。

耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。

这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。

可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。

”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。

”
⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。

这个回合我输得甘心。

⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。

推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。

按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。

为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。

这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。

又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。

我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。

我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。

老妈独自一人的时候。

居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。

做这些的时候，老妈十分平静安详。

⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。

我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”
⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。

我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。

⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

【注】纳罕：诧异，惊奇。

21．根据拼音写汉字（2分）
老妈 lì 害呀______
【参考答案】厉
【考查内容】能正确书写3500个常用字。

【评析】本题两个题型，看拼音写汉字和改错别字，今年考查的是看拼音写汉字。

22．第①段画线句在结构上的作用是（1）________ （2）__________（2分）
【参考答案】（1）照应标题 （2）引出下文“过招”的内容
【考查内容】能分析句子或段落在文中的表达作用。

【评析】这题与去年中考23题出题角度相仿，稍有不同的是今年只考查“结构上的作用”，所以同学们做题时看题要仔细，不要想当然又答内容+结构了。

23．联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是_描写，作用是_（3分）
【参考答案】肖像 委婉地写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。

【考查内容】能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）的方法，并分析其作用。

【评析】提炼人物描写的重要词语进行判断，“脸上堆出笑来，口型做得大大的”属于肖像描写。

人物描写的作用是表现出人物的情感、性格、形象等。

24．根据文章内容，完成下表。

（8分） 【考查内容】能根据不同文体的特点，读懂文章的内容，能概括文章的要点或主旨。

【评析】此题与去年中考24题有相似之处，注重对内容的筛选和概括。

去年本题是概括两个事件，今年这题要概括三次过招的内容，内容之间相互参照，相当于仿写。

难点在于概括事件，从文中找到关键词句。

25．对本文主旨理解最恰当的一项是___（4分）
A ．抒写了人世间亲情的美好。

过招时“老妈”的表现[ 过招时我的表现
外在表现 内心感受
第一次过招 （1） 坐在电视机前琢磨 （2）
第二次过招 反复问一个问题 （3） （4）
第三次过招 （5） （6） 羞愧
B，提醒我们做人要诚实守信。

C．启发我们要尊重和关心老人。

D．告诉我们要理解老人的心理需求。

【参考答案】D（4分）C（2分）A（1分）
【考查内容】能概括文章的要点或主旨。

【评析】去年此题是理解“写作意图”，今年是主旨理解，同样也是实行阶梯得分。

把握文章的主旨是阅读记叙文最基本的能力之一。

本篇文章中，“我”与老妈每一次过招都体现的我对老人的理解，从另一个角度感受老人的心理需求，所以D是最正确的。

26．请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。

（80字左右）（8分）
【考查内容】能在理解文意的基础上，根据要求作适当地拓展；能依据阅读材料和要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写；
【评析】去年是补写人物描写，今年是展开想象，描写情景。

对于80字的小作文，综合性相对较强，除了注意所写的内容，还要注意语言的表现力。

在写作的时候，结合文章的内容，注意上下文之间的连贯性和统一性。

三、写作（60分）
27 题目：今天，我想说说心里话
【考查内容】
1 能记叙生活中的人、事、物；
2 能说明生活中的事物和事理；
3 能对社会现象表达自己的感受、认识和见解；
4 能在规定的时间内完成600字左右的文章；
5 文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯；
6 字迹清楚，书写规范，文面整洁。

【评析】
二、2019年：今天，我想说说心里话
（一）关于作文题：
1.今年作文的题目是《今天，我想说说心里话》。

与去年的《心里美滋滋的》相比，去年是心动，今年是行动，考前我们跟学生反复强调过：心动不如行动，今年中考的作文肯定要注意到“我”的一些行为，比如说“说”和“做”，要有自我的意识和行为在里面。

2.题目不设置障碍、不设置范围。

考前网上有很多推测的文章，类似《芬芳的善心》之类的真善美主题，我们觉得也只是推测而已，不能当真，中考的作文题，向来在选材、立意上是不会出现限制的，类似题目限制一定要写“善”，这个基本上可能性不大。

我们在复习时还是强调学生写好成长、成功类的主题，突出自我的意识。

3.审题上，首先还是要关注自己、关注自己的内心。

“今天”，可视为任何一天，是说心里话的一个契机，一个场合。

“心里话”是自已内心深处的声音，这样的话不是经常挂在嘴边的，这样的话是埋藏在内心的深处，也许这是感激的话、祝福的话、理解的话、也许这是诉说自己的要求的话、也许这是呼唤的声音，当然也可以表达自己对某些不公正现象的批评之语，也可以是希望得到什么的声音……不一而足。

在题目中还要注意动词“想”，说明这个声音藏在心里已经很久了，只是平时没有一个平台，没有一种场合，今天要一吐为快，这样来审题，文章就可以变得生动起来。

（二）中心与材料：
1.今年作文题在选材上范围很广，因为既然是心里话，学生的心里面的想法，都可以成为作文的素材。

但是在选材的时候，还是要注意材料的适合度，这样的心里话出现在考场上，应该代表着自己对社会、人生、周围的一切人事的一种理解，表达一种积极向上的人生态度，代表自己经过九年义务教育后人生收获和成长，能表现出一个初中毕业生应有的一些声音。

我们事先准备的家庭类、社会类、校园类、成长成功类都可以写。

但是，一些消极的、颓废的、抱怨、无聊的声音最好不要出现在这里。

2.中心的设置上，对父母、老师的感恩之情、对同窗好友的依恋之谊、对美好未来的憧憬、对现实生活的一些健康的评价都是可以的。

主题可以很多方面，但是要真正写得出彩，还是要看学生平时语言的的驾驭能力、对事物的感悟力。

（三）语言：
这部分其实不是一朝一夕的事情，学生的语言的丰富、表达力强，还是在于平时点滴的积累。

阅读时，一些优美的词语需要积累、需要记忆、需要理解，这样好的语言有一天才会变成你的语言，否则永远是别人的话。

另外，勤练笔也是驾驭语言的一种有效手段。

写文章用语言，多多练笔、反复修改是我们初中生写好作文的必经之路。

我们经常会要求学生反复修改，有的修改到6-7遍，虽然过程比较辛苦，但是看到改过的文章比初稿文章无论是选材立意，还是文采语言都有一个质的飞跃，我们的学生也可以跟老师一起相视而笑了。

（四）思路与结构：
中学生的作文结构相对来说还是很简单的，大家普遍常用的就是平铺直叙，这样容易驾驭。

但是要出彩的话，同学们可以试试倒叙和插叙。

当然考场作文中这一块，只要你能做到思路清晰、详略得当，在结构安排中适当的时候注意点题，有效安排文章的亮点，这一块10分基本上都能在8分以上。

三、2019年上海中考语文趋势分析与备考指导
今年上海中考语文的“七个不变”，2018上海中考语文总体上还是会延续这种一贯的模式，试卷结构、基本题型、题量和分值、核心考点、选文体裁、作文类型及命题特色保持不变。

（一）文言文部分
1、文言诗文默写：题型还是上下句填空，范围以当年《考试手册》要求的篇目为准，新增的默写篇目考的可能性极大。

2、诗词曲鉴赏：2009、2019年鉴赏诗、2019年鉴赏词、2019年鉴赏曲，今年2019年又是鉴赏诗，下一年鉴赏的重点又会回到词曲的鉴赏中，6首宋词、4首元曲是我们2019届复习的重点，当然一些重点诗歌复习时也不能掉以轻心。

这部分的题型最近三年都有一些小变化，2019年也不排除新的出题方式的出现。

3、课内文言文：今年2019年中考，这块出题在《口技》，与2019年《卖油翁》在主题上其实有雷同之处，在教材中也都是七年级（上）第7单元“技艺超群”中的篇目，这种选文方式有些出人意表。

在这之前，上海中考2009-2019年共4年，这部分选文都出自唐宋八大家，如今唐宋八大家的作品可出的已然很少，2019年中考，同样出于七年级（上）第7单元“技艺超群”单元的《核舟记》考的可能性也很小，史传类的文章、诸子散文、其他的笔记文是考试的一个重点。

4、课外文言文：选文仍然会比较平易，绝大部分学生在读懂上没有问题。

150个实词仍然是中考中必考的；翻译也会延续以往的考法，出选择题的几率还是很高的，考查的知识点不会超过3个，同学们结合上下文、比较选项之间的区别与联系，应该不会有太大的问题；接下来的2个题型，还是会考查文章的内容、文章的主旨，同学们应该在读懂文言文的基础上，正确理解文章内容，把握文章主旨。

（二）现代文部分
1、注重现代文基础知识的考察。

现代文基础知识在考纲中共有5条：
1.1能正确书写3500个常用汉字。

1.2能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。

1.3能够根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。

1.4能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。

1.5能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞手法，能在具体的语言环境中理解修辞方法的表达效果。

其中能正确书写3500个常用汉字、能够根据语言环境理解词义、6种修辞手法及其效果，都是近年中考的高频考点，11种标点符号、4种句式我们在平时的学习中也要注意。

2、了解第一篇现代文相关的文体知识。

第一篇现代文主要集中考查说明文或是议论文，无论考哪种文体，首先了解相关的文体知识要点，了解该文体的考查的重点，一些常规题型以及答题方法。

比如说说明文，以下几个知识点就必须掌握：
（1）说明对象及其特征：
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的一种文章。

依据说明对象不同，说明文一般可以分为事物型、事理型两类（有时，在同一篇说明文中，介绍事物、阐明事理往往是交错使用的）。

前者的说明对象的特征表现在形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、构造（里、外）、功用等方面；后者的说明对象的特征则主要表现在概念、规律、科学原理等方面。

说明对象的特征是这一事物或事理区别于其他事物的标志。

只有把握住所要说明的事物特征，才能清晰地认识作者介绍的事物。

所谓“特征”，就是这一事物区别于其他事物的标志。

这个标志有的是外显的，如形态、方位等；有的是内在的，如性质、作用、功能等；也有的两者兼而有之，如结构、发展变化、分类、制作等。

阅读说明文，要能从说明对象的形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面去理解文章是怎样具体说明事物的特征的。

（2）说明方法及其作用。