河北省初中理综毕业生升学文化课模拟试题

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河北省2017年初中理综毕业生升学文化课模拟试题本试卷分卷I和卷II两部分;卷I为选择题,卷II为非选择题;
本试卷满分为120分,考试时间为120分钟。

卷I(选择题,共47分)
注意事项:1.答卷I前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

答在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Fe-56 C-12 Cl-35.5
一、选择题:(本大题共22个小题;共47分。

其中1-19题,给出的四个选项中只有一个选项符合题意,每小题2分;20-22题,每小题至少有两个正确答案,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分。


1.下列食品、调味品的制作过程中,没有
..发生化学变化的是:
A.鲜奶制酸奶 B.糯米酿甜酒 C.水果榨果汁 D.黄豆酿酱油
2.下列实验基本操作错误
..的是
A.检查装置气密性 B.点燃酒精灯 C.滴加液体 D.过滤
3.下列关于水和溶液的说法不正确的是
A.自然界中的水过滤后即变成纯水B.硬水和软水可用肥皂水来鉴别
C.水是一种常见的溶剂 D.洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用
4.Sb2O5 是一种重要的阻燃剂,工业制取该物质的化学方程式为:Sb2O3+ 2X ══ Sb2O5 + 2H2O。

则 X 的化学式为
A.H2 B.O2 C.H2O2 D.H3SbO4
5.下列化学用语书写正确的是
A.两个氧分子:2O B.三个二氧化硫分子:3SO2
C.水中氧元素的化合价为-2价:
2
2
-
H O D.一个钙离子:Ca+2
6.小明为了比较X 、Y 、Z 、W 四种金属的活动性顺序,利用这四种金属单质、稀盐酸、Z 的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液,进行有关实验,结果如下表(“√”表示能反应,“﹣”表示不能反应,“空白”表示未做该实验).请你判断四种金属的活动性顺序为
A .Y >Z >X >W
B .X >Y >W >Z
C .X >W >Y >Z
D .W >X >Y >Z
7.右图是A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A .取等质量50℃的A 、
B 、
C 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量
水后恢复至50℃时,析出溶质的质量是A >B >C
B .50℃的A 、B 、
C 三种物质的饱和溶液降温至20℃时溶液中溶质
的质量分数是A >B >C
C .A 、B 、C 三种物质的饱和溶液由50℃降温至20℃,三种溶液一
定都是饱和溶液
D .50℃时把50gA 放入50g 水中能得到A 的饱和溶液,其中溶质与溶剂的质量比为1:1
8.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A .酸雨的pH 小于7,所以pH 小于7的雨水一定是酸雨
B .酸碱中和反应能生成盐和水,所以有盐生成的反应一定是中和反应
C .CO 和CO 2的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
D .氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物
9.下列有关厨房里的说法正确的是
A .菜刀钝了要磨一磨——为了减小压强
B .铝制品不易锈蚀——铝的化学性质稳定
C .水煮沸后会看到“白气”——气体的液化
D .蒸馒头时纯碱放多了加醋调节——发生了中和反应
10.物质及变化间存在着包含、并列、交叉等多种关系,下列不符合...
图中所示关系的是
11.下列有关微观粒子的说法中,错误..
的是 A .花香四溢,是因为分子在不断运动 A B C D X 化合反应 纯净物 含氧化合物 晶体 Y 氧化反应 化合物 氧化物 冰
B.大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子体积增大
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分
D.该原子在化学变化中容易得到电子
12.下列做法不符合
...“节能减排”这一要求的是
A. 推广使用以氢氧燃料电池提供动力的客车 B.综合利用化石能源
C.在田野里大量焚烧秸秆 D.随手关闭电源开关,关紧水龙头
13.托盘天平是科学实验中常用的仪器。

下列关于其使用的说法中不正确
...的是 A.称量物体前首先应估计被测物体的质量,以免超过量程
B.不管桌面是否水平,只要调平横梁就可以称量
C.称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码
D.不能把化学药品直接放在托盘称量
14.下列说法不正确
...的是
A.影子的形成说明光在同种均匀介质中沿直线传播
B.秋千从高处向低处摆动的过程中,重力势能转化为动能
C.电路两端有电压就一定有电流
D.相同材料制成粗细相同的导线,长度越长电阻也越大
15.根据你对常见物理量的了解,下列估测中最接近实际的是
A.一个玻璃杯的质量约为5kg
B.初中物理课本的宽度约为0.18m
C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
D.男同学在进行1000m测试时,其速度约为10m/s
16.下列说法正确的是
A.光纤通信是利用超声波来传递信息
B.电磁波和声波的传播速度等于光速
C.诗句“不敢高.声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
D.保定市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
17.下列做法中符合安全用电原则的是
A.使用测电笔辨别火线或零线时,手不能接触笔尾金属体
B.发现有人触电,立即用手将他拉开
C.家庭电路中,用电器的开关可以任意安装在火线或零线上
D.家用电器的金属外壳一定要接地
18.如图所示,F为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在
A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上
B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下
C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上
D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下
19.下列说法中正确的是
A.人推桌子未动,是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力
B.在平直的公路上匀速行驶的汽车,受平衡力作用
C.物体受平衡力的作用,一定保持静止状态
D.运动的物体有惯性,静止的物体无惯性
20.关于下图所示电与磁部分四幅图的分析,其中不.正确
..的是
A.图(a)装置是利用异种电荷相互吸引工作的
B.图(b)装置中只要移动金属棒ab就能使灵敏电流表的指针偏转
C.图(c)实验说明通电导线周围有磁场
D.图(d)动圈式话筒是利用电流的磁效应工作的
21.如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水
中,待A、B静止时,下列说法中不.正确
..的是
A.三个容器中木块下表面所受的压强的关系是P甲= P乙> P 丙
B.A、B两物体所排开的液体体积的大小关系是V甲AB = V乙AB > V丙AB
C.A、B两物体所受的总的浮力的大小关系是F甲AB = F乙AB = F丙AB
D.三个容器中容器底所受的液体压强大小的关系是P'甲> P'乙> P'丙
22.如图所示,电源两端电压不变。

当只闭合开关S1
时,电流表的示数为I1,电压表的示数为U1,电阻R1
的电功率为P1;当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表
的示数为I2,电压表的示数为U;当只闭合开关S3时,
电流表的示数为I 3,电阻R 3的电功率为0.64W ,已知:431=U U ,4121=I I 。

则,下列说法中正确的是
A. 电阻R 2与R 3之比为2:3;
B. 电阻R 1与R 2之比为3:1
C. 电阻R 1的电功率P 1﹦0.5W
D. 电流I 1与I 3之比为1:2
2017年初中毕业生升学文化课模拟考试理科综合试卷
卷II (非选择题,共73分)
考生注意:1.答卷II 前,将密封线左侧的项目填写清楚。

2.答卷II 时,将答案用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔直接写在试卷上。

二、填空及简答题(本大题共9个小题;第23小题2分,其余每空1分,共31分)
23.右图为用手握住羊角锤的手柄拔钉子的示意图,请在图中A 点画出拔钉子时所用最小力的示意图。

这个力比钉子对羊角锤的阻力小,原因是:
________________________________________________________。

24.阅读下面的短文,回答问题: 总分
核分人
题号 二 三

36
37 38 得分
得分
评卷人
空气能热水器
空气能热水器(如图甲)是吸收空气的热能来制造热水的装置。

其耗能约为电热水器的四分之一。

空气能属于可再生的新能源,拥有先天的节能环保的优势。

图乙是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。

制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环的过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器迅速汽化,并从空气中吸收热能。

B.制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。

C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化。

制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升。

空气能热水器有一个很重要的指标是能效比,它是指水箱中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能(W)的比值。

能效比越高,说明热水器的制热效果越好。

请回答下列问题:
(1)制冷剂在___________中汽化。

(2)制冷剂在工作循环过程中,将__________中的热能不断地“搬运”至________中。

(3)某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下:
从表格中的数据可知,该空气能热水器正常工作1h可产生的热水的体积为___________L。

[水的比热容为4.2×103J/(kg・℃);水的密度为1.0×103kg/m3]
25.身高1.70m的李洋同学面向穿衣镜站在镜前1m,镜中的像与他相距___________m,若他远离平
面镜后退0.5m ,则镜中像高为___________m 。

26.小明家的电能表表盘如图所示。

则该电能表的额定功率为___________W 。

此时电能表上的读数是___________kW ·h ,他家中打开的几样主要用电器的额定
功率如下表所示,他___________(选填“可以”或“不可以”)再开一台1500W
的空调。

27.小明做“探究冰的熔化特点”实验,实验装置如图甲所示。

(1)加热过程中主要的能量转化形式是
_________________________________。

(2)图乙是他根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图
像。

分析图像可知,冰熔化过程的特点是
_______________________________。

在第8 min 该物质处于
___________________(选填“固态”、“液态”或“固液共存状
态”)。

28.小明设计了如图所示的装置A 、B 进行趣味实验。

(1)使用装置A 进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,
发现气球鼓起来。

请你任意写出符合实验现象的锥形瓶中物质与滴管中物质的一种组合 ; (2)使用装置B 进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,
发现气球也鼓起来。

请你推测发生反应的化学方程式可能为(写出
一个即可) ;
(3)请你说出装置A 、B 中气球都能鼓起来的共同原理是 。

29.化学与生活、生产密切相关。

请回答下列问题:
(1)空气由多种气体组成,植物的光合作用是空气中 的主要来源。

(2)自来水经过加热煮沸后可以 (填“提高”或“降低”)水的硬度。

(3)新买的汽车中放活性炭饰品包,其目的是: 。

(4)厨房里的燃气灶的火焰变黄或锅底出现黑色时,应_________灶具的进风口。

(5)铜制品长时间在潮湿的环境中会产生铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu 2(OH)2CO 3]。

铜生锈除与空气中氧气和水有关外,还与空气中的 有关。

电器名称 音响 彩电 照明灯
洗衣机 电冰箱 额定功率(W ) 100
90 200 210 150 甲 乙 气球 A B
气球
30.根据下图所示的实验回答问题:
(1)甲实验中仪器a的名称是:图中实验的不足之处是。

(2

乙实验中A装置可除去一氧化碳气体中的二氧化碳,反应的化学方程式为:
;B装置可除去一氧化碳气体中的水蒸气说明氢氧化钠具有的性质。

(3)丙实验中水中白磷不燃烧,试管中白磷燃烧,这说明可燃物燃烧需要___________。

31.A---H都是初中化学常见物质。

其中B为紫红色固体,E、F是组成元素相同的两种气体,A、H
为黑色固体。

他们之间转化关系如下图 (反应条件及部分生成物已略去)。

(1)反应A→B属于(填基本反应类型)
(2) 写出沉淀D的化学式。

(3)写出反应E→F的化学方程式。

(4)指出G的一种用途。

三、实验探究题(本大题共4个小题;第32小题4分,第33小题6分,第34、
35小题各7分,共24分)
32.利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法。

给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水,请你选用这几种器材,设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题。

实验器材研究或说明的物理问题
得分评卷人
实验1
实验2
33.小刚同学喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验:
(1)①把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的_________________处,发现指针指向分度盘右侧,此时他应向___________(填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。

②在烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。

③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如右图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为___________g。

④读出量筒中牛奶的体积为10cm3。

⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶=___________g/cm3
(2)小明同学很聪明,他在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密
度为ρ水)、杯子和笔的情况下,能测出牛奶的密度。

请将他的实验步骤
补充完整:
①用天平称出空杯子的质量m0
②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量m l
③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至______________,用天平称出牛奶和杯的总质量m2
④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式:ρ牛奶= _________________
34.小明在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中,所用的电源电压是4V,小灯泡的额定电压是2.5V,小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。

(1)请将右图的实验电路连接完整。

(2)小明连接的电路中,电流表接的是大量程,滑
动变阻器的滑片滑到了阻值最大端。

在检查电路连接
正确后,小明又进行了实验操作,并根据观察到的实
验现象将电流表从大量程改为小量程。

则他进行了怎
样的实验操作?观察到什么实验现象?
实验操作:
____________________________________________
实验现象:_______________________________________________________
(3)实验中,观察到小灯泡开始发光时,电压表的示数是0.5V。

关于电压测量点的选择
有如下三种方案。

甲:1.0V 2.0V 3.0V 乙:1.0V 2.5V 4.0V 丙:0.5V 1.0V 1.5V 2.0V 2.5V 3.0V
应该选用___________方案。

(4)小刚在做该实验时,用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器。

请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足:
______________________________________________________________________;
______________________________________________________________________。

35.某课外小组对一同学带来的一种叫“捣蛋鬼”的恶作剧产品产生了兴趣,使用时只要挤破包装袋内的液体包,会看到包装袋慢慢胀大,一会儿会爆炸发出响声。

为一探究竟,小组同学打开包装,看到里面有一个液体包和一些白色粉末。

【提出问题】液体和白色粉末是什么物质?液体和白色粉末反应产生什么气体?
探究一:对液体包内液体的探究
小组同学取少量液体,用pH试纸测定溶液的pH=2,则该溶液呈
性。

探究二:对产生气体的探究
根据对液体包内液体的了解,有同学提出产生的气体可能为二氧化
碳,为检验是否为二氧化碳气体,同学们把液体和白色粉末放入右图(填序号)发生装置中,把产生的气体通入澄清石灰水,结合现象判断,最后确定气体是二氧化碳。

探究三:对白色粉末的探究
【作出猜想】①白色粉末是碳酸钙;②白色粉末是碳酸钠;③白色粉末是碳酸氢钠
【查阅资料】
碳酸钠和碳酸氢钠均为白色粉末,易溶于水,水溶液呈碱性,易与酸发生反应生成二氧化碳气体,碳酸钠受热不易分解,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳。

【设计并进行实验】
⑴取少量白色粉末于试管中,加入少量水,震荡,固体全部溶解说明猜想不正确。

向所得液体中滴加酚酞试液,现象为
⑵为验证白色粉末小组同学设计了如下实验。

(要求写出操作步骤、现象、结论)
操作步骤实验现象解释与结论
取一些白色粉末放入试管中,用酒精灯加热,把产生证明猜想③正确,白色粉末分解的化学方程式为
的气体通入澄清石灰水中,
观察现象。

【表达交流】
该恶作剧产品有一定的危险性,为使之相对安全一些,应使包装袋内的(选填液体、白色粉末)药品稍多一些,最好不要让儿童玩耍。

四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题6分,第得分评卷人
38小题7分,共18分。

解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,
只写最后结果不得分)
36.为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40 g,加入盐酸后恰好完全反应,共用去盐酸219 g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8 g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。

计算:⑴赤铁矿石中氧化铁的质量为 g;
⑵所用盐酸的溶质质量分数。

37.如图甲,A是长0.5m,宽0.4m,高0.2m的建筑材料,重800N,放在水平地面上。

如图乙,建筑工人用动滑轮把A从地面运送到楼上,在卷扬机对绳子的拉力作用下,A在50s的时间里,匀速竖直上升了10m。

在这个过程中,动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W有,卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200W。

绳重可忽略不计。

求:
(1)图甲中,A对水平地面的压强是多少?
(2)图乙中,有用功W有。

(3)图乙中,动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η。

38.右图电路中,电源电压保持6V不变,电流表使用0~0.6A的量程,滑动变阻器R'上标有“20Ω 1A”的字样,纯电阻元件R的阻值为8Ω。

闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电流表的示数为0.4A时,求:
(1)元件R两端的电压;
(2)电路消耗的总功率;
(3)元件R的内部是由两个定值电阻R1、R2连接组成的,其中R1=40Ω,则通过R2的电流是多少?
(4)为了保证电路安全,滑动变阻器允许连入电路的阻值变化范围是多大?
2017年初中毕业生升学文化课模拟考试
理科综合答案
一、选择题:(本大题共22个小题;共47分。

其中1-19题,给出的四个选项中只有一个选项符合题意,每小题2分;20-22题,每小题至少有两个正确答案,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分。


1. C
2. B
3. A
4. C
5. B
6. C
7. A 8.C 9.C 10.A 11.B 12.C 13.B 14.C
15.B 16.C 17.D 18.C 19.B 20.A B D 21.A C D 22.A B C
二、填空及简答题(本大题共9个小题;第23小题2分,其余每空1分,共31分)
23. 如右图 这个力的力臂比阻力的力臂大,此时羊角锤是一个省力杠杆
24.(1) 蒸发器(2)空气,水(3)68
25. 2 1.70
26. 1100 314.5 不可以
27.(1)化学能转化为内能
(2)吸收热量温度保持不变 固液共存状态
28.(1)硝酸铵 水(二氧化碳 氢氧化钠溶液
(2)CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑
(3) 锥形瓶内压强发生了变化
29.(1)氧气 (2)降低 (3)吸附空气中的有害气体(4)增大(5)二氧化碳
30. (1)铁架台;蒸发时未用玻璃棒不断搅拌
(2)CO 2+2NaOH ═Na 2CO 3+H 2O ;吸收水分
(3)氧气(空气)
31. (1)置换反应 (2)Cu (OH )2 (3)CO2+C = 2CO (4)补钙剂
三、实验探究题(本大题共4个小题;第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各7分,共24分)
32. 前后要对应,答案不唯一,合理即可。

实验器材 研究或说明的物理问题 实验1
一支一端削尖的铅笔 用手指顶在笔的两头,笔尖处手疼,说明压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显 实验2 一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、足够的水 铅笔斜插在盛有水的玻璃杯中,铅笔变弯是光的
折射现象
33. 20水1034. (1)如右图
(2)闭合开关,调节滑动变阻器到小灯泡两端电压为3v
高温 (第23题图)
F
电流表指针偏转角度很小,没有超出0.6A
(3)丙
(4)不能直接观察小灯泡的亮暗变化 不便于操作
35.探究一:酸
探究二:B
探究三:(1)①;溶液变红
(2)白色粉末
四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题6分,第38小题7分,共18分。

解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)
36.解:⑴32 ...........................................................................1分 ⑵ 设:反应中用去盐酸中溶质的质量为x 。

6HCl + Fe 2O 3 = 2FeCl 3 + 3H 2O ................................................1分 219 160
x 32g
160219 =g x 32 .........................................1分
x =
16032219g
⨯=43.8 g .....................................................1分
盐酸的质量分数为%20%1002198.43=⨯g g ..................................................1分 答:(略)
37.解:(1)P=F/S=800N/(0.5m×0.4m)=4000Pa……………(2分)
(2)W 有=Gh =800N ⨯10m=8000J ………………………………………………(2分) 实验步骤
实验现象 结论及有关化学方程式
试管口有水雾产生,澄清石灰水变浑浊 2NaHCO 3 Na 2CO 3+ H 2O +CO 2 ↑

(3)η= 总有W W = t P W 总有=s
50W 2008000J ⨯=80% …………………………………(2分) 38.解:(1)U =IR =0.4A ×8Ω=3.2V ……………………………………………(1分)
(2)P =UI =6V ×0.4A=2.4W ………………………………………………(1分)
(3)∵R <R 1 ∴R 1与R 2是并联的 …………………………………………(1分)
通过R 1的电流I1= U 1/ R 1=3.2v/40Ω=0.08A ……………………(1分) 通过R 2的电流I2=I-I1=0.4A-0.08A=0.32A ………………………(1分)
(4)由于电流表的量程为0~0.6A ,所以电路允许通过的最大电流I max =0.6A ,电 路总电阻的最小值为Ω===10.6A
0V 6max min I U
R …………………(1分)
滑动变阻器允许接入电路的最小阻值R '=R min -R =10Ω-8Ω=2Ω
因此滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是2Ω~20Ω ……… (1分)。

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