2019年七年级语文上册 12 济南的冬天导学案 (新版)新人教版 .doc

2019年七年级语文上册 12 济南的冬天导学案（新版）新人教版【学习目标】
1.能够提取文章的要点。

2.能够理清文章的顺序。

3.能够品析文中的拟人句。

【学习重点】
1.能够提取文段的中心词或中心句。

2..能够通过寻找标志性词语来理清文段的顺序。

【难点预设】品析文中的拟人句。

【知识链接】
1.作者档案：老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。

原名舒庆春，字舍予，满族人。

出生于北京一个城市贫民家庭。

长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》是其代表作。

2. 写作背景：老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。

他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。

1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。

由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，写下了《济南的冬天》。

3. 关于拟人：它是一种修辞方法，把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。

其作用是赋予物以人的行为特点,生动形象地突出事物的特点，抒发作者的思想感情。

【学法导引】
品析句子的方法是“句子特点+作用”，即首先找出这个句子最突出的特点（可以从修辞方法、词语的生动、句式等方面来寻找），然后谈其作用。

紧扣文本，
找出标志这种顺序的词语。

写作启示二：描写景物要
日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪微微露出点粉色。

能够体现这种情感的句子很多，请找出几处后有感情地朗读
【收获与反思】。