(人教新课标)三年级语文上册《富饶的西沙群岛》预习作业(无答案)-学习文档
部编人教版三年级语文上册课后作业《富饶的西沙群岛》(含答案)
部编版三年级上册语文18.富饶的西沙群岛课后作业一、选择题1．下列词语互为近义词的是（）A．富饶——富裕B．茂密——稀疏C．庞大——微小2．选出加点字注音完全正确的一项（）A．富饶．（ráo）瑰．丽（guī）海参．（cān）B．淡．青（dàn）威武．（wǔ）粪．土（fèn）C．祖辈．（fēi）建设．（shè）岩．石（yán）D．珊瑚．（hú）优．美（yóu）栖．息（qī）3．《富饶的西沙群岛》一文分别从、、三方面介绍了西沙群岛的风景和物产。
（）A．美丽海水各种各样的珊瑚海岛上众多的海鸟B．美丽海水海底多样的生物海岛上众多的海鸟C．美丽海水各种各样的鱼茂密的树林4．为下列句子选择恰当的关联词（）（）海底高低不平，（）西沙群岛华带的海水五光十色。
A．因为……所以……B．虽然……但是……C．既……又……5．《富饶的西沙群岛》是一篇文章，介绍了祖国西沙群岛是个、的地方。
（）A．写景；美丽、富饶B．写地点；美丽、富饶C．记事；美丽、广阔二、填空题6．补充词语。
风景（____）美物产丰（____）高（____）不平成（____）结队各（____）各样（____）色不一千（____）百怪祖祖（____）五（____）十（____）有（____）有（___）四（___）朝（___）瑰丽（____）7．看拼音，写词语。
西沙群岛物产丰富。
海底有wēi wǔ（______）的龙虾，lǎn yáng yáng（_______）的海参；海滩上有jiǎn（_____）不完的贝壳，yán sè（______）不一，xíng zhuàng（_______）千奇百怪；岛上还栖息着各种海鸟，鸟粪是宝贵的féi liào（_______）。
8．形近字组词。
视（_______）线（_______）坛（_______）显（_______）刮（_______）祝（_______）钱（_______）运（_______）湿（_______）乱（_______）渔（_______）遍（_______）躺（_______）靠（_______）亚（_______）鱼（_______）扁（_______）倘（_______）菲（_______）业（_______）三、现代文阅读鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
统编版新版三年级上册语文试题-18《富饶的西沙群岛》课后作业+人教部编版
课后作业A-《富饶的西沙群岛》一、在加点字的正确读音下面画“√”。
富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè）瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng）二、看拼音，写词语。
bǎo ɡuì（）jiāo cuò（）yán shí（）tǐnɡlì（） dǎɡǔ（）lónɡ xiā（）三、给加点的多音字选择正确的读音。
Cān cēn shēn暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。
四、用“优”组词，填在句子中。
1.我们班被学校评为本学期的（）班级。
2.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。
五、按要求完成句子练习。
1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．分枝的．．．绽开的花朵，有的像鹿角。
（用加点的词语写句子）__________________，有的像_______________，有的像________________。
2.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。
（2）仿写一个这样的句子：________________________________________ _____________________________________________________________________六、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.选段是围绕“________________________________________________”这句话来写的。
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》课后作业练习题附答案
部编版三年级语文上册第18课《富饶的
西沙群岛》课后作业练习题附答案
富饶的西沙群岛是一个优美的地方，岛上有深浅不一的岩石，这些岩石非常宝贵，交错在一起，形成了美丽的景色。
二、XXXXXX留连方寸肖像里人物
尧山的石头上刻着XXX的图案，让人留连忘返。
在方寸
山上，还有一些肖像的雕塑，非常逼真，仿佛人物就在眼前。
三、风景如画美物产丰收成群结队
西沙群岛的风景非常美丽，这里的物产也非常丰富，每年都有丰收。
人们结队前来这里观光旅游，感受这片美丽的土地。
四、千姿百态各具特色高低不平五光十色
西沙群岛的景色千姿百态，每个地方都有不同的特色。
由于地形高低不平，海水颜色也五光十色，形成了独特的海洋景观。
第二课时
一、一块块懒洋洋端端正正各式各样五光十色
西沙群岛的物品各式各样，有一些看起来懒洋洋，有一些则端端正正，还有一些五光十色，非常美丽。
二、森林茂密峡谷险峻山崖陡峭海龟可爱贝壳漂亮
西沙群岛周围是茂密的森林，山崖陡峭，峡谷险峻。
海龟是这里的一大特色，非常可爱。
同时，这里的贝壳也非常漂亮。
三、海底高低不平有山崖有峡谷海水有深有浅
西沙群岛周围的海底地形高低不平，有山崖和峡谷。
海水也有深有浅，从海面上看，颜色也不同。
小学语文人教部编版(五四学制)三年级上册第六单元18 富饶的西沙群岛-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1.因为_____________，所以___________。
2.____________，是因为______________。
【答案】1.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
2.从海面看，色彩就不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。
【分析】本题考查变换句式的能力。
【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
1.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
（）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
A.cānB.shēn【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2.【答题】选字填空。
（）西沙群岛风景______美，物产丰富，是个可爱的地方。
A.犹B.优C.忧【答案】B【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。
3.【答题】下列哪组词语不是反义词。
（）A.富饶——贫穷B.茂密——稀疏C.宝贵——珍贵D.美丽——丑陋【答案】C【分析】本题考查了学生近、反义词的辨析能力。
【解答】找一个词的近义词或者反义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词和反义词。
平时要多积累近义词和反义词，理解它们的意思，这样，做题就容易多了。
C选项中“宝贵——珍贵”是一对近义词。
4.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的解释。
小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》课后练习题附加答案
小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》课后练习题附加答案富饶的西沙群岛第一课时一、看拼音，写词语。
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì( ) ( ) ( ) ( )jiāo cuò yán shí( ) ( )二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）三、补充词语。
风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）第二课时一、照样子写词语。
一块块：懒洋洋：端端正正：各式各样：五光十色：二、在括号里填入合适的词语。
（）的森林（）的峡谷（）的山崖（）的海龟（）的贝壳（）的物产三、阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（1）这句话中概括描写海水的词语是：（2）这句话具体写了海水的种颜色，分别是。
（3）按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为，所以。
②，是因为。
参考答案第一课时一、富饶优美深浅宝贵交错岩石二、浇浇花湖湖水饶富饶瑚珊瑚溜圆溜溜防边防榴石榴纺纺纱梢树梢理道理哨口哨厘厘米三、风景优美物产丰富高低不平成群结队各式各样颜色不一千奇百怪祖祖辈辈五光十色有深有浅四脚朝天瑰丽无比第二课时一、（1）一块块一排排一条条一群群（2）懒洋洋笑眯眯软绵绵胖乎乎（3）端端正正整整齐齐漂漂亮亮干干净净（4）一模一样云山云海人山人海惟妙惟肖（5）五颜六色千军万马三言两语七上八下二、茂密的森林低陷的峡谷高耸的山崖庞大的海龟美丽的贝壳丰富的物产三、1.五光十色2.4 深蓝、淡青、浅绿、杏黄3.（1）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
统编版语文三年级上册 18 富饶的西沙群岛 预习单(word版有答案)
富 富 错错浅浅优 优 岩 岩 虾虾鼓鼓数 数贵宝厚厚挺 挺18 富饶的西沙群岛1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
富（ ） 饶（ ） 瑰（ ） 岩（ ） 参（ ） 虾（ ） 武（ ） 粪（ ） 辈（ ） 设（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
栖（ ） （ ）划（ ） （ ）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
群岛 南海 部分 风景 优美 物产 丰富 杏黄 相互 交错 海底 海面 色彩 岩石 条纹 游动堆积 宝贵 肥料 祖国 事业 发展 必将 成群结队本文围绕“ ”这句话来写，作者按照 、海底、之情。
1.西沙群岛在我国什么地方？有什么样的特点？ 2.西沙群岛的特点具体表现在什么地方?预习完，我（有 没有）地方不明白。
有的话请写在横线上。
查阅书籍，说说在我们国还有哪些神奇、美丽的地方，与同学们进行分享？[来源:学。
科。
网]参考答案1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 6 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
富（f ù） 饶（r áo ）瑰（gu ī） 岩（y án ）参（sh ēn ）虾（xi ā）武（w ǔ） 粪（f èn ） 辈（b èi ）设（sh è） 2.描一描，写一写，并口头组词。
贵宝3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
栖qī（栖身）xī（恓惶）[来源:]划huá（划算）huà（筹划）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
群岛南海部分风景优美物产丰富杏黄相互交错海底海面色彩岩石条纹游动堆积宝贵肥料祖国事业发展必将成群结队本文围绕“那里风景优美，物产丰富”这句话来写，作者按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产，表达作者对西沙群岛的热爱之情。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案一、基础再现。
1. 看拼音，写词语。
qún dǎo yōu měi jiāo cuò yán shí lóng xiā（）（）（）（）（）tǐng zhí fēng fù bǎo guì shǔ bù qīng（）（）（）（）2. 用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
（1）昨天妈妈带我参．（shēn cān）加了乐岛一日游。
在那里，我看见了海参．（shēn cān），海龟、章鱼等可爱的海洋动物。
（2）我们计划．（huá huà）这个周末去东湖划．（huá huà）船3.词语积累运用。
（1）西沙群岛上的景物有什么特点？在括号里填上恰当的词语，（）的鱼（）的海水（）的海底（）的珊瑚（）的鸟粪（）的树林（2）在你眼里，西沙群岛是什么样的？在括号里填上合适的词语。
（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的西沙群岛总结：这些景物让我想到了两个短语；风景，物产。
（3）根据语境，在横线上填写恰当的词语。
懒洋洋亮晶晶祖祖辈辈飘飘摇摇①小猫转着的眼睛，地在沙发上趴着。
②的风筝在高空远远地看着我们生长的地方。
4.运用合适的修辞手法补全句子。
（1）西沙群岛上的海鸟。
（2）海参到处都是，在海底。
5.读课文，下列说法错误的一项是（）。
A. 课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，对祖国的热爱之情B. 西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽C. 课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的D. 课文是按“总——分——总”的结构叙述的二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
1、《富饶的西沙群岛》预习单
1、《富饶的西沙群岛》预习单（1）、22《富饶的西沙群岛》预习单班级姓名1、我能把下面生字读准确yǔ wǔ yīng yú ráo rú屿武缨渔饶蠕 shēn qī yá wēi l uǎn bèi 参栖崖威卵辈2、我能找出课文中出现的新词语写下来（）（）（）（）（）（）3、请从文中用“——”划出一句概括西沙群岛的句子西沙群岛导游词游客们，你们好，欢迎你们来到西沙群岛。
西沙群岛位于（）。
这里，（），( )，是个可爱的地方。
海水（），（）。
希望大家尽情观赏。
（3）、《富饶的西沙群岛》预习单一、把课文读正确、读流利、读给家长听。
（家长签字：）二、临写生字，每个两遍，注意字的结构和笔画顺序三、在文中用“——”画出由生字组成的词语，抄写一遍。
四、用“～～”在文中画出你喜欢的两句话，读一读。
五、读题目，说说题目中哪个词语是重要的？题目中“”这个词语重要。
六、读第二段，用文中的句子解释“五光十色”的意思：七、第三段写了海底的三种物产的特点，词语用得真好！读读，找出来填上。
珊瑚：海参：大龙虾：八、课文前后两段，各有一句话，它们的意思是相同的，用“”画出来并抄写。
2、我这样布置学生预习说起预习，相信你也很伤脑筋，我也是。
我们是农村学校，家长都为各自的生计奔波，谁还管的了孩子啊？作业平时都没空管，哪有时间抓预习？我最近想到用预习单监督学生预习课文的落实，比起以前，还是有所收效的。
我设计的预习单包括初读课文的自然段标识，生字词语的初步识记，对课文主要内容的初步概括，对课文进行质疑，针对文本小幅度地进行拓展……每次在新课教学前，我总复印46份，每人一张填写好张贴在语文书本新课那一页。
在上课前的课间，我会去检查一下，对他们提出的问题，不懂的词语，难写的字等在课堂中我会特别注意一些。
一、《孔子拜师》预习单1.课文总共有（）个自然段。
2.我总共读了（）次课文，我觉得第（）自然段最让我感动。
《富饶的西沙群岛》练习题-精选文档
《富饶的西沙群岛》练习题【小编寄语】通过《富饶的西沙群岛》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天查字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
《富饶的西沙群岛》练习题拼拼写写我会写得又准确又漂亮。
yán sè huá chuán wēi wǔ xíng zhuàngféi liào lǎn yáng yáng zǔ zǔ bèi bèi读读选选把加点字的正确读音涂上你喜欢的颜色。
shēn yáo rǔ guīcān ráo rú guì海参富饶蠕动瑰丽找朋友好朋友，手拉手。
和同桌比比看，看谁连得快!加油啊!!茂密的海龟低陷的物产高耸的峡谷庞大的森林美丽的山崖丰富的贝壳火眼金睛优秀优美美好海南岛风景( )，物产丰富。
威风威武大龙虾的样子十分( )。
可爱喜爱我家邻居的小女孩十分惹人( )。
精彩回读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身 ( );有的头上( );有的( )好些扇子，游动的时候( );有的眼睛( )，身上长满了刺，鼓起气来( )。
各种各样的鱼多得数不清。
正象人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、根据你对课文的记忆把内容补充完整。
2、短文具体写了( )种不同样子的鱼。
把文中写鱼多的词语找出来。
你知道这段文字是围绕那句话来写的吗?请你用“┈”画出来。
再说说你的理由。
3、选出你认为正确的。
各种各样的鱼多得数不清，正象人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
A、这句话是强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
18.富饶的西沙群岛 预习作业
字词
认识的生字词语:群岛位于南海部分风景优美物产丰富杏黄相互交错海底海面色彩岩石成群结队条纹周身游动堆积宝贵肥料祖国事业发展必将更加
含有多音字的词语:相互成群结队必将更加海参
容易读错的词语:绽开蠕动一簇栖息富饶
容易写错的词语:必将有深有浅威武宝贵
难理解的词语:五光十色瑰丽栖息富饶蠕动
可积累的词语:五光十色成群结队交错圆溜溜懒洋洋
发展 必将 更加
含有多音字的词语:相互 成群结队 必将
更加 海参
容易读错的词语:绽开 蠕动 一簇 栖息 富饶
容易写错的词语:必将 有深有浅 威武 宝贵
难理解的词语:五光十色 瑰丽 栖息 富饶 蠕动
可积累的词语:五光十色 成群结队 交错
圆溜溜 懒洋洋
点拨:
见“字词详解析”。
查阅相关资料,了解西沙群岛的相关知识。
知识
链接
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理解
课文
句话是写西沙群岛海里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半。用“一半是水,一半是鱼”这一夸张的修辞手法来写鱼多,恰当且形象。
思考
拓展
思考:全文最后一句话与前文哪一句话相呼应?这样写有什么好处?
与第1自然段“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”这句话相呼应。这样写使文章的结构更严谨,突出了文章的主题。
18.富饶的西沙群岛
1.课文共( )自然段。
2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
点拨:
1.6个。
2.“课文范读”请扫“课文解析”栏目内二维码。
认识的生字词语:群岛 位于 南海 部分
风景 优美 物产丰富 杏黄 相互 交错 海底 海面 色彩 岩石 成群结队 条纹 周身 游动 堆积 宝贵 肥料 祖国 事业
部编人教版三年级语文上册课后作业《富饶的西沙群岛》(含答案)
部编版三年级上册语文18.富饶的西沙群岛课后作业一、选择题1．下列词语互为近义词的是（）A．富饶——富裕B．茂密——稀疏C．庞大——微小2．选出加点字注音完全正确的一项（）A．富饶．（ráo）瑰．丽（guī）海参．（cān）B．淡．青（dàn）威武．（wǔ）粪．土（fèn）C．祖辈．（fēi）建设．（shè）岩．石（yán）D．珊瑚．（hú）优．美（yóu）栖．息（qī）3．《富饶的西沙群岛》一文分别从、、三方面介绍了西沙群岛的风景和物产。
（）A．美丽海水各种各样的珊瑚海岛上众多的海鸟B．美丽海水海底多样的生物海岛上众多的海鸟C．美丽海水各种各样的鱼茂密的树林4．为下列句子选择恰当的关联词（）（）海底高低不平，（）西沙群岛华带的海水五光十色。
A．因为……所以……B．虽然……但是……C．既……又……5．《富饶的西沙群岛》是一篇文章，介绍了祖国西沙群岛是个、的地方。
（）A．写景；美丽、富饶B．写地点；美丽、富饶C．记事；美丽、广阔二、填空题6．补充词语。
风景（____）美物产丰（____）高（____）不平成（____）结队各（____）各样（____）色不一千（____）百怪祖祖（____）五（____）十（____）有（____）有（___）四（___）朝（___）瑰丽（____）7．看拼音，写词语。
西沙群岛物产丰富。
海底有wēi wǔ（______）的龙虾，lǎn yáng yáng（_______）的海参；海滩上有jiǎn（_____）不完的贝壳，yán sè（______）不一，xíng zhuàng（_______）千奇百怪；岛上还栖息着各种海鸟，鸟粪是宝贵的féi liào（_______）。
8．形近字组词。
视（_______）线（_______）坛（_______）显（_______）刮（_______）祝（_______）钱（_______）运（_______）湿（_______）乱（_______）渔（_______）遍（_______）躺（_______）靠（_______）亚（_______）鱼（_______）扁（_______）倘（_______）菲（_______）业（_______）三、现代文阅读鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
【最新】人教版三年级语文上册第六单元18富饶的西沙群岛课后作业.docx
s èh á 富饶的西沙群岛课后作业基础积累大巩固一、写得漂亮可以得到礼物哟！（用所给生字组词）富 错岩 挺 宝 贵二、小兔学播音。
（用“”画出加点字的正确读音） r áo ɡīn áo ɡīsh è hu á阅读能力大提升三、课文整体梳理根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游词。
亲爱的游客朋友们： 瑰．丽 富饶． 划．过来 建设．你们好！欢迎来到（）（）的西沙群岛。
西沙群岛是（）。
这里风景优美，海水（），海底有（），海滩上（）。
西沙群岛物产也很丰富，海里有（），海岛上有（）。
四、重点段落品析1.阅读片段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的多，多。
（2）在描写鱼的样子的句子下面画“”。
（3）这段话中最后一句话的意思是（）。
A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
B.用“一半是水，一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多。
（4）用“有的……有的……有的……”句式写一句话。
（5）联系生活中见过的鱼，描写一种或几种你喜欢的鱼。
五、写话练习。
围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，用一段话描写自己熟悉的一个地方。
参考答案一、财富交错岩石挺立宝贝珍贵二、ráo ɡuī shè huá三、亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到风景优美、物产丰富的西沙群岛。
西沙群岛是南海上的一群岛屿。
这里风景优美，海水五光十色，瑰丽无比，海底山崖和峡谷，海滩上美丽的贝壳。
西沙群岛物产也很丰富，海里有珊瑚和鱼，海岛上有茂密的森林。
四、（1）种类数量（2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
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22 富饶的西沙群岛
导语：西沙群岛风景优美，物产丰富，我们快随作者到这个可爱的地方去看一看吧。
一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
（监督人：）
三、用“——”画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。
四、用“——”画出像“绽开的花朵”这样的词语，抄一遍读两遍。
五、用“～～”在文中画出你喜欢的两句话，读读，想想：读懂了什么，再批注。
六、读题目，说说题目中哪个词语是重要的？抓住这个词语，提一个问题，并读读课文，画出有关句子，试着解答。
1、题目中“”这个词语重要。
2、问题：
七、读第二段，1、用文中的句子解释“五光十色”的意思：。
2、思考：这一段主要内容是：
八、第三段写了海底的三种物产的特点，词语用得真好！读读，找出来填上。
珊瑚：
海参：大龙虾：
九、课文前后两段，各有一句话，它们的意思是相同的，找出来画上“”
十、读了这篇课文，你的感受有哪些？
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