北师大版小学语文一年级下册第四单元集体备课

北师大版小学语文一年级下册第四单元集体备课
一、教材分析
本单元以“植物”为主题，编排了两篇主体课文《老树的故事》、《一粒种子》，一篇自读课文《一首唱不完的歌》和一个“语文天地”。

“语文天地”中设计了书写“言字旁”的字。

积累三个常用偏旁、抄写10个整体认读音节、选词造句、练习询问和回答、扮演老树讲故事、写种子的观察记录训练等。

“金钥匙”提示了背诵诗歌时按自己的想象加上动作的方法。

在上一个单元，学生感受了春天的美丽，培养了热爱、亲近大自然的情感。

本单元以“植物”为主题，进一步激发学生对大自然的热爱，增加学生对植物知识的了解，培养学生的环保意识，让学生学会与自然和谐相处。

通过《老树的故事》和《一首唱不完的歌》两首诗歌的朗读，学生还可以进一步练习展开想象，并学习在获得初步的情感体验后加上适当的动作朗读课文的方法，感受语言的优美。

填写种子的观察记录可以培养勇于实践、大胆探究和注重实证的科学精神。

教师要引导学生积极、认真地参与“语文天地”中的各项语文活动，让学生初步形成合作、探究的意识，培养学生的观察力、想象力和创造力。

二、学情分析
学生已有一定的学习能力，要给一定的时间让学生自主学习。

学生习惯并且较容易随文识字，教学时，应有重点地采取多种有趣、有效的方法强化识字。

学生的朗读技能、技巧还欠缺，所以要指导学生反复朗读、想象，并在朗读时由内心情感的诱导而自发地配以动作。

三、教学目标
1. 认识本单元“这、吗、谈”等26个要求认识的生字，掌握多音字“乐、和”，积累3个常用偏旁：言字旁、米字旁、禾字旁；会写“老、诉、说”等13个要求会写的生字，学习新笔画：横折提，练习写带有“言字旁”的字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《老树的故事》，熟读《一粒种子》。

自读《一首唱不完的歌》，从中了解植物方面的知识。

3. 引导学生读文，通过读、悟，感受树木是人类的好朋友，增强环保意识，感受种子对美好、光明世界的向往之情。

三、教学重点、难点
1. 认识本单元26个要求认识的生字，掌握多音字“乐、和”，积累3个常用偏旁：言字旁、米字旁、禾字旁；会写13个要求会写的生字，学习新笔画：横折提，练习写带有“言字旁”的字仍然是本单元学习的重点.
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《老树的故事》,熟读《一粒种子》。

自读《一首唱不完的歌》，从中了解植物方面的知识。

是本单元学习的另一重点。

3. 如何引导学生读文，通过读、悟，感受树木是人类的好朋友，增强环保意识，感受种子对美好、光明世界的向往之情将是本单元教学的一个难点。

四、教法与学法
教师要充分调动学生的学习积极性，充分使用所有的识字方法识字，培养学生独立识字、合作识字的能力。

在课文教学中，多采用集体读的方式，让学生尽快熟悉课文，继续练习阅读时展开想象的方法，再采用自读、同桌读、小组合作读的方式读准、读通课文。

结合课后题来牵引，通过读书、探究、找关键词句的方法突破课文的重点、难点。

五、课时安排
老树的故事 2课时
一粒种子 2课时
语文园地四 3课时。