生态美学视域下的古诗文审美教学——以《桃花源记》为例

生态美学视域下的古诗文审美教学——以《桃花源记》为例李应美
【期刊名称】《中学语文教学参考》
【年(卷),期】2024()7
【摘要】古诗文是进行生态审美教育的绝佳范本,引导学生体会古诗文中蕴含的生态美学意蕴,有助于实现语文美育目标、陶冶学生情操以及传承中华优秀传统文化的精神内涵.《桃花源记》描绘了和谐共存的家园之美、友爱和谐的社会之美、自然本真的人格之美.从生态美学视角解读本课,有利于提升学生的审美素养.教师可采用吟咏诵读、话题设置、情境体验三大策略,将《桃花源记》中蕴含的生态美学意蕴教授给学生.
【总页数】4页(P28-31)
【作者】李应美
【作者单位】长江大学人文与新媒体学院
【正文语种】中文
【中图分类】G632.0
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