大班美术活动教案及教学反思《装饰画—蜗牛的一家》

大班美术活动教案及教学反思《装饰画—蜗牛的一家》
目标：
1.培养幼儿观察事物细节和形象的能力。

2.锻炼幼儿动手能力和创作能力。

3.培养幼儿的想象力和艺术才能。

准备材料：
纸板、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸
活动过程：
1.导入（10分钟）
老师展示一幅《装饰画—蜗牛的一家》，并简单介绍蜗牛的生活环境
和特点。

引导幼儿观察画中的蜗牛家族，并请幼儿描述蜗牛的样子。

2.创作（30分钟）
将纸板切割成适合的大小，作为画布。

给幼儿提供画笔和颜料，引导
幼儿按照自己的想象和观察的蜗牛样子在画布上作画。

3.装饰（20分钟）
幼儿完成画画后，老师提供彩纸、剪刀和胶水，引导幼儿根据自己的
创意为画布进行装饰，可以剪出树木、草地、花朵等画面元素，也可以剪
出蜗牛家族的家和道路等背景。

4.展示（10分钟）
让每个幼儿向其他同学展示自己的作品，让其他同学猜猜画的是什么。

5.总结（5分钟）
老师引导幼儿回顾整个活动过程，询问幼儿对蜗牛的印象和自己画作的理解。

教学反思：
这个活动的目的是通过观察和创作，培养幼儿的艺术才能和创造力。

在教学过程中，我发现幼儿对蜗牛很感兴趣，他们仔细观察蜗牛的形象，并且很快就能将观察到的特点运用到自己的创作中。

同时，这个活动也锻炼了幼儿的动手能力和剪纸技巧。

在活动的设计上，我更注重了幼儿的自主创作，给予他们足够的自由度。

我给他们提供了一个基本的创作框架，但并没有限制他们的想象力。

我也鼓励幼儿互相展示和交流，这样可以增加彼此之间的学习和启发。

总的来说，这个活动得到了幼儿的积极参与和创造力的发挥。

幼儿对蜗牛的了解和对艺术的兴趣也得到了进一步的培养。

在以后的活动中，我会继续注重幼儿的主动参与和创造力的发挥，给予他们更多的自主空间和鼓励。