新媒体时代新闻编辑的媒介素养研究

新媒体时代新闻编辑的媒介素养研究
摘要：在新媒体时代，新闻编辑所面临的挑战和竞争愈发激烈，传统新闻编辑的知识结
构体系、信息技术应用能力已经无法满足当前高标准的工作要求，也跟不上社会发展的步伐。

所以，新闻编辑如果不能提高自身的媒介素养，不仅难以胜任编辑工作，也会很容易被社会
淘汰。

在新媒体时代，新闻编辑需要认清行业发展形势，紧跟时代发展潮流，全面提高自身
的媒介素养以满足新媒体时代对新闻编辑提出的要求。

关键词：新媒体时代；新闻编辑；媒介素养
引言
科技进步和信息技术的不断发展极大地改变了人们的工作、生活方式以及思想观念，也
为各个行业领域的发展带来了全新机遇和挑战，新闻传播事业也不例外。

传统新闻业主要依
托电视、广播、报纸等媒介传播各种新闻信息，而在新媒体时代，自媒体迅速发展，其凭借
自身的信息传播特点和优势逐步扩大市场份额，在整个信息传播体系中占据主要位置。

这给
传统新闻编辑观念、新闻传播模式、新闻内容定位带来了一定的冲击，同时还对传统新闻编
辑的综合能力和媒介素养提出了更高的要求。

1.新媒体时代新闻编辑面临的冲击和挑战
1.1.对新闻编辑的综合素质提出更高要求
新媒体时代下，数字化产品以更具表现力的形式将各种信息内容直观地呈现在受众面前，受到了人们的追捧，赢得了广泛的受众基础。

数字化产品结合了多种传播方式，包括文字、
图片、视频等，可以多方位、多角度地传播信息，保证了信息传播的全面性、及时性和时效性。

这对新闻编辑的综合素质提出了更高的要求和标准。

具体来说，在新媒体时代，新闻编
辑需要具备一定的新闻理论基础和良好的策划组织业务水平；同时还要对新媒体时代下的信
息传播手段、传播特点进行全面的研究，提高运用新媒体的能力，把好新闻编辑质量关。

此外，新闻编辑还要博览群书，学习多方面的知识，包括天文地理、科学文化、风土人情等，
以便更好地判断新闻信息的价值，灵活运用各种表现形式，以鲜明的语言特色快速切入新闻
的实质内容。

1.2.对新闻内容定位的挑战
目前，人们的阅读习惯和阅读方式越来越多元化，传统纸质阅读市场的功能、地位不断
被弱化，与此同时，人们对出版产品的内容、形式、质量等都提出了更高的标准和要求。

这
意味着各个新闻单位要想在激烈的市场竞争中占据领先地位，就需要全面分析受众的实际需求，立足于自身实际情况，准确定位核心受众，明确自身的新闻内容，合理规划发展方向，
打造自身独特发展优势。

当前部分新闻编辑工作人员仍旧无法准确定位新闻内容，没有牢牢
把握受众的内在需求，也没有明确新闻内容侧重的方向，只是随大流地将眼光聚焦在社会热
点时事上，导致新闻内容缺乏竞争优势，同质化严重，无法获得稳定的受众，最终影响新闻
编辑事业的可持续发展。

2.新媒体时代提高新闻编辑媒介素养的有效策略
2.1.准确判断各类新闻，提高新闻价值判断力
新媒体时代下，只要配备齐全的信息设备，掌握一定的网络技术，具有一定的网络基本
知识，人人都可以在网络平台上传播信息。

但对于新闻编辑而言，其所处的信息环境较为复杂，故而对其媒介素养提出了更高的要求。

新闻意识、新闻操守、专业技能、专业素养等都
是新闻编辑必备的综合素质。

其中，新闻价值判断力十分重要。

新闻编辑需要从海量的新闻
信息中准确判断、辨别各类新闻信息的价值，优先提取有价值、有社会正能量的新闻信息，
再加以传播，满足社会发展的需求。

在没有合理判断的前提条件下，新闻编辑不可以随意传
播虚假新闻，一定要保证新闻的质量和时效性，积极推动社会主义和谐社会建设。

但是，目前“标题党”现象严重，很多网站或自媒体往往采取这种不规范的新闻传播方式，使整个新闻行业受到诟病。

所谓的“标题党”主要是利用夸张、怪异、歪曲等手法来制
定新闻标题，抑或是无限放大新闻事件中的某个小细节，以吸引受众的眼球，诱使受众点击
阅读浏览。

这种方式虽然在一开始会获取一定的关注度，但受众在实际阅读过程中会发现标
题严重偏离文章内容，导致阅读体验不佳。

因此，对于新闻编辑来说，正确选题，报道积极、健康向上的社会正能量新闻十分关键。

新闻编辑要注重标题质量和内容质量，确保标题与实际内容保持一致，在新闻内容编辑过程
中将真实性放在首位，优化新闻编辑模式，规范新闻传播方式，以获取受众的关注，激发受
众的阅读兴趣，推动新闻行业在新媒体时代走得更远。

2.2.满足受众需求，提高新闻编辑创新能力
在新媒体时代，受众的视野更加开阔，思维能力更加活跃，主观判断能力也在不断增强，更加明确自身对新闻信息的需求，故而对新闻信息提出了更高的要求。

此外，受众在选择阅
读新闻信息时往往以兴趣爱好为主，不同的受众对新闻信息的需求也不同。

所以，为了充分
满足受众不同的新闻需求，增强新闻传播效果，新闻编辑需要全面了解新时代下受众的心理变化，紧跟时代发展潮流，明确社会发展形势，树立创新意识，不断创新、优化、完善新闻形式、编辑内容、体裁和新闻手段，让受众耳目一新。

同时，新闻内容要贴近群众，把人民群众作为新闻报道的主体，将群众身边的具体事例、工作生活、先进典型等作为主要内容，创作有思想、有温度、有品质的新闻作品，解民忧、纾民困、暖民心，畅通人民群众表达意见的渠道，确保人民群众的合法权益不受到伤害。

这是新闻编辑的责任与荣光。

2.3.加强新媒体学习，提高运用新媒介的水平
在新媒体时代，新闻传播趋势表现出差异化、分众化特征，故而新闻编辑应转变传统的新闻编辑模式，学习运用新的传播方式和传播手段。

新闻编辑除了要具备专业的编辑能力，丰富自身的工作经验以外，还要加强新媒体学习，具备敏锐的洞察力，全面认识与了解新媒体，掌握新闻传播规律和新兴媒体发展趋势，对传播艺术进行深入研究，增强自身的新媒体思维，提高自身的新媒体运用能力。

新闻编辑要合理运用新媒体，优化整合画面素材与节目内容主题，创新新闻编辑工作方式，提高编辑质量，创作的新闻内容才能更加符合受众的需求。

此外，借助新媒介构建多样的新闻传播渠道，可以增强新闻的传播效果，扩大新闻的影响力。

如新闻编辑在制作短视频的过程中，要注重画面的生动性，科学灵活处理相关细节，既要保证新闻视频具有亲和力、吸引力、感染力，也要保证新闻内容的真实性和客观性。

为了有效培养新闻编辑对新媒介的运用能力，要全面规划、落实各项新闻编辑工作。

在日常工作开展阶段，新闻编辑人员要积极学习，善于运用网络新技术新应用，掌握先进的新闻编辑理念、编辑技巧，包括改稿配稿、画面组合、标题制作、内容提要等方法技巧，优化整合、科学编辑新闻信息，独立完成新闻推广、新闻传播，确保新闻信息传播的及时性和便捷性。

3.结束语
综上所述，在新媒体时代，提高新闻编辑的媒介素养尤为重要。

新闻编辑应树立正确的价值观，恪守新闻职业道德规范，增强社会责任感，结合社会实际准确把握新闻发布和舆论引导的职能定位，积极传播正能量的新闻信息，为社会大众带来正确的舆论导向，营造良好和谐的新闻舆论环境，促进和谐社会建设；同时提高新闻传播工作的整体水平，促进我国新闻事业再上新台阶。

参考文献
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