【新课标-名师推荐】2018年最新湘教版八年级数学下册《直角三角形》单元检测题及答案解析
新湘教版八年级下册第一章直角三角形测试
第一章 直角三角形单元测试题（时限：100分钟 总分：100分）班级 姓名 总分一、 选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)1.下列几组数中，能作为直角三角形三边长度的是 ( )A. 4，5，6B.1，1， C. 6，8，11 D. 5，12，232.一个正方形的面积为216cm ，则它的对角线长为 ( )A. 4 cmB.6cm3如图，PD ⊥AB ，PE ⊥AC ，垂足分别为D 、E ，且PD ＝PE ，则△APD 与△APE 全等的理由是（ ）A ．SAS B.AASC. SSSD.HL4. 三角形内到三边的距离相等的点是（ ）A. 三条中线的交点B. 三条高的交点C. 三条角平分线的交点D. 以上均不对第3题5. 如果梯子的底端离建筑物5 米，13 米长的梯子可以达到该建筑物的高度是( )A . 12 米 B. 13 米 C. 14 米D. 15 米6. 等边三角形的边长为2，则该三角形的面积为( )A.43B.3C. 23D.37. 如图，已知△ABC为直角三角形，∠C=90°，若沿图中虚线剪去∠C，则∠1＋∠2等于( )第7题A．315° B．270°C．180° D．135°8. 在△ABC中，∠C＝90°，角平分线AD交BC于点D，若BC＝32，BD∶CD＝9∶7，则D点到AB边的距离为（）A . 18 B. 16 C. 14 D. 12二、填空题(本题共8小题，每小题4分，共32分)9. 已知△ABC的三边长分别为1，3，2，则△ABC是D三角形.CAB10. 等腰三角形的腰长为10，底边上的高为6，则底边的长为 . 11. 如图，小方格都是边长为1的正方形，则四边形ABCD 的周长 是 .12. 在直角三角形中，两锐角之比为2:1，则两锐角的度数分别为 ．13. 如图，以Rt △ABC 的三边向外作正方形，其面积分别为1S ，2S ，3S 且14S =，28S =，则3S = ；以Rt ∆ABC 的三边向外作等边三角形，其面积分别为 1S ，2S ，3S ， 则1S ，2S ，3S 三者之间的关系为 .14. 如图，△ABC 中，∠C =90°，点D 在BC 上，DE ⊥AB 于E ，且AE=EB ，DE=DC ，则∠B 的度数为 ．15. 如图，△ABC 中，∠C =90°，AC=BC ，AD 平分∠BAC ，BD =3.5，BC =6，则△ABC 的周长是 ．16. 如图，在△ABC 中，∠A =90，BD 是角平分线，若AD =m ，BC =n ，则△BDC 的面积为 ．A第11题三、解答题(本题共5小题，共36分) 17.（本小题满分7分）如图，90C ∠=︒，AC =3，BC =4，AD =12，BD =13，试判断△ABD 的形状，并说明理由.18. （本小题满分7分）如图，在直角△ABC 中，∠C ＝90°，BD 平分∠ABC 且交AC 于D ，若AP 平分∠BAC 交BD 于点P ，求∠APB 的度数.ABCDE第16题19. （本小题满分7分）如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，且AC=BC. 过点C作一条射线CE ⊥AE于点E，再过点B作BD⊥CE于点D. 试证明AE=BD+DE.20.（本小题满分7分）如图，一个梯子AB长10 米，顶端A靠在墙上的AC上，这时梯子下端B与墙角c距离为6 米，梯子滑动后停在DE的位置上，测得BD长为1 米，求梯子顶端A下落了多少米？（精确到0.01 )121.（本小题满分8分）D B小明将一幅三角板如图所示摆放在一起，若已知AC ，求CD的长.参考答案第一章 直角三角形一、选择题：1.B ；2.B ；3. D ；4.C ；5.A ；6.B ；7.B ；8 C. 二、填空题：9. 直角； 10. 16； 11. 12. 30︒，60︒； 13. 12；S1+S 2=S 3 14. 30︒ ； 15. 20.5或12+16. mn DE BC S ABC 2121=⨯⨯=∆.三、解答题：17. △ABD 为直角三角形. 理由如下：90C ∠=︒，AC =3，BC =4，5AB ∴=.22251213+=,222AB AD BD ∴+=. 90BAD ∴∠=︒.18. 135APB ∠=︒.19. 利用“AAS ”判定△ACE ≌△CBD ，,AE CD CE BD ∴==.AE CD CE DE BD DE ∴==+=+.20. 梯子顶端A 下落了0.86米. 21. 2．。
湘教版数学八年级下册直角三角形单元测试
初中数学试卷直角三角形单元测试基础部分：1、完全平方公式及平方差公式(4分）2、三角形的性质：①有一个角是②两个锐角③④3、直角三角形的判定：①②(4分）4、Rt△ABC 中，CD是斜边上AB的中线：①三条相等的线段为②∠1与∠2的关系为(4分）5、勾股定理及逆定理(4分）6、300直角三角形性质定理及逆定理(4分）ADBC127、据勾股定理填空： (4分）32+ =52 (122+162 = ) 52+ =132 ( +242 = )82+152 = （162+30= ) 12 + =22 （a 2+(3 a) 2 = )8、在Rt △ABC 中，∠A=300 ， ∠ACB=900 ，AD 是AB 边上的中线，则该图中相等的线段有 ； 等边三角形是 。
(2分） 9、在Rt △ABC 中，BC=3 ，AC=4，∠ACB=900 ，AD 是AB 边上的中线， (5分）①S △ADC = S △BDC = 。
②用两种方法求斜边AB 上的高CH 的长。
10、HL 定理(2分） 11、角平分线性质定理及逆定理(4分）12、一直角三角形两直角边为3、4，则第三边长为 。
(2分） 13、一直角三角形两边长为3、4，则第三边长为 。
(2分） 14、请证明：全等三角形中对应边上的高相等. (4分）ACB15、一架木梯长25米，斜靠在墙上，底端离墙角7米。
(5分）（1）这个梯子的顶端距地面有多高？（2）若梯子顶端沿墙面下滑4米，则梯子在水平方向滑动了几米？16、将下题完成: (5分)在△ABC中，AD⊥BC于D,AD与BE交于H，且解：∵AD⊥BC∴= =90°在Rt△BHD与Rt△ADC中，= （两直角边相等）DCAA′B B′= （两斜边相等） Rt △BHD ≌Rt △ADC （ ）∴ = （全等三角形对应边相等） 即Rt △ABD 是等腰直角三角形。
∴∠ABC= 。
17、在△ABC 中， ∠C=90°， AC=BC ，AD 平分∠CAB 交BC 于D ，DE ⊥AB 于E,若AB=6，(6分） ①求S △ABC ②求L △DEB提高部分：一选择：（10×3分）1．下列命题中，是假命题的是 （ ） A ．直角三角形中两锐角互余B ．若三角形三边长之比为1∶3∶2，则这个三角形中的最大角的度数是90° C. 在△ABC 中，若∠A ∶∠B ∶∠C ＝1∶1∶2，则其各角所对边长比为1∶1∶2D ．两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等2.“如果两个直角三角形的两条直角边对应相等，那么这两个直角三角形全等”ABD C的依据是（）。
(完整word版)湘教版八年级下册《第1章直角三角形》单元测试
湘教版八年级下册《第1章直角三角形》单元测试卷［时间：90分钟分值：120分］一、选择题（每小题3分，共30分）1 .在Rt△ ABC中，/ C= 90° / B = 30°斜边AB的长为2 cm，贝U AC的长为（）A . 4 cmB . 2 cm2 •下列四组线段中，能构成直角三角形的是A . a= 1, b= 2, c= 3C. a= 2, b = 4, c= 53 .如图1，若要用“ HL证明Rt A ABC也Rt△ABD ,A . Z BAC =Z BADC . AC = AD 且BC= BDC. 11 cm D. — cm2( ) B. a= 2, b = 3, c= 4D. a= 3, b= 4, c= 5则还需补充条件( ) B. AC = AD 或BC = BDD. 以上都不正确图1 图2 图3 图44•如图2，两个较小正方形的面积分别为9,16，则字母A所代表的正方形的面积为（）A • 5B • 10 C. 15 D• 255 .如图3，在锐角三角形ABC中，AD, CE分别是边BC, AB上的高，垂足分别是D , E, AD, CE 相交于点0,若/ B = 60°则/ A0E的度数是（）A. 60°B. 50°C. 70°D. 80°6. 如图4，将矩形ABCD沿EF折叠，使顶点C恰好落在AB边的中点C'上.若AB = 6, BC= 9，则BF的长为（）A . 4B . 3 .2 C. 4.5 D . 57. 如图5,BE,CF是△ABC的高，M为BC的中点，EF = 5, BC= 8，则AEFM的周长是（）A . 21B . 18 C. 13 D. 15fl8 .如图6，一艘轮船位于灯塔 P 的北偏东60。
方向，与灯塔P 的距离为30海里的A 处，轮船沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔 P 的南偏东30°方向上的B 处，则此时轮船所在位置 B 处与灯塔P 之间的距离为 （ ）A . 60海里B . 45海里C . 20・3海里D . 30、3海里9 •一个直角三角形的两边长分别为 3和4，则第三边的长为 （）A . 5B. 7C. 5D . 5 或 710. 如图7,在厶ABC 中，/ C = 90° / B = 30° AD 平分/ CAB 交BC 于点D , E 为AB 上的一点， 连接DE ，则下列说法错误的是（）A . Z CAD = 30 °B . AD = BD 、填空题（每小题3分，共24分）11. 如图8,为测得池塘两岸点 A 和点B 间的距离，一个观测者在C . BD = 2CDD . CD = EDC 点设桩，使Z ABC = 90 °并测得AC长50 m , BC长40 m，贝U A, B两点间的距离是______________ m.图8 图9 图10 图1112. 如图9,在厶ABC中，AB= AC, AD丄BC,垂足为D , E是AC的中点.若DE = 5,贝U AB的长为____________ .13. 如图10,有两棵树，一棵高12 m,另一棵高6 m,两树相距8 m, —只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，小鸟至少飞行了 _______________ m.14. 下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长：①3, 4, 5;②6, 8,10;③5, 12, 13；④73 , 2, *5 •不能构成直角三角形的是 _________________ .（填序号）15. _______________________________________________________________________ 如图11, AC 丄BC, AD丄DB,要使△ ABC ◎△ BAD，还需添加条件______________________________ .（只需写出符合条件的一种情况即可）16. 已知直角三角形的两条直角边长为____________ 6, 8,那么斜边上的中线长为.17. 如图12, O为数轴原点，A, B两点分别对应—3, 3，作腰长为4的等腰△ ABC，连接OC ,以O为圆心，CO长为半径画弧交数轴正半轴于点M，则点M对应的实数为_______________ .图12 图1318．如图13，四边形ABCD 的面积等于______________ ．三、解答题(共66 分)19. (10分)如图14,在厶ABC和厶DCB中，/ A =Z D = 90° AC = DB, AC与BD相交于点O.(1) 求证：△ ABC^A DCB.(2) △ OBC是何种三角形？证明你的结论.图1420. （10 分）如图15, Rt△ ABC 中，/ C= 90 ° AD 平分/ CAB , DE 丄AB 于E, AC= 6, BC = 8,3.（1）求DE的长；（2）求厶ADB的面积.图1521. （10 分）如图16,在Rt△ ABC 中，/ C = 90° / A= 30° E 是BC 边的中点，BF // AC, EFEF = 4 cm. CD =/ AB ，（1）求/ F的度数；⑵求AB的长.图1622. (12分)某学生参加社会实践活动，在景点P处测得景点B位于南偏东45。
湘教版八年级数学下册第1章《直角三角形》单元试卷(含答案) (2)
初中数学湘教版八年级下册：第1章直角三角形一、选择题（共10小题；共50分）1. 如图，在四边形ABCD中，AB=CD，BA和CD的延长线交于点E，若点P使得S△PAB=S△PCD，则满足此条件的点P ( )A. 有且只有1个B. 有且只有2个C. 组成∠E的角平分线D. 组成∠E的角平分线所在的直线（E点除外）2. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90∘，CA=CB，AB=2，过点C作CD⊥AB，垂足为D，则CD的长为 ( )A. 14B. 12C. 1D. 23. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90∘，∠B=30∘，边AB的垂直平分线DE交AB于点E，交BC于点D，CD=3，则BC的长为 ( )A. 6B. 6√3C. 9D. 3√34. 如图所示的正方形网格中，网格线的交点称为格点．已知A，B是两格点，如果C也是图中的格点，且使得△ABC为等腰三角形，则点C的个数是 ( )A. 6B. 7C. 8D. 95. 下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长，不能构成直角三角形的是( )A. 3，4，5B. 6，8，10C. √3，2，√5D. 5，12，136. 如图，已知点A(−1,0)和点B(1,2)，在坐标轴上确定点P，使得△ABP为直角三角形，则满足这样条件的点P共有 ( )A. 2个B. 4个C. 6个D. 7个7. 如图所示，点E是矩形ABCD的边AD延长线上的一点，且AD=DE，连接BE交CD于点O，连接AO，下列结论不正确的是 ( )A. △AOB≌△BOCB. △BOC≌△EODC. △AOD≌△EODD. △AOD≌△BOC8. 如图，在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点A在x轴的正半轴上，顶点B的坐标为(3,√3)，点C的坐标为(12,0)，点P为斜边OB上的一动点，则PA+PC的最小值为 ( )A. √132B. √312C. 3+√192D. 2√79. 如图，将一个等腰直角三角形按图示方式依次翻折，若DE=a，则下列说法正确的个数有 ( )① DCʹ平分∠BDE；② BC长为(√2+2)a；③ △BCʹD是等腰三角形；④ △CED的周长等于BC的长．A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10. 如图所示，已知△ABC与△CDE均是等边三角形，点B，C，E在同一条直线上，AE与BD交于点O，AE与CD交于点G，AC与BD交于点F，连接OC，FG，则下列结论：① AE=BD；② AG=BF；③ FG∥BE；④ ∠BOC=∠EOC．其中正确的结论个数为 ( )A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（共10小题；共50分）11. 如图，BD是∠ABC的平分线，P为BD上的一点，PE⊥BA于点E，PE=4cm，则点P到边BC的距离为cm．12. 如图，在△ABC中，∠ACB=90∘，CD是AB边上的高，则图中与∠A相等的角是．13. 在△ABC中，AB=AC=8，AD是底边上的高，E为AC中点，则DE=．14. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90∘，D为AB的中点，DE⊥AC于点E．∠A=30∘，AB=8，则DE的长度是．15. 如图，今年的冰雪灾害中，一棵大树在离地面3米处折断，树的顶端落在离树杆底部4米处，那么这棵树折断之前的高度是米．16. 一个三角形的三边之比为5:12:13，且周长为60cm，则它的面积是．17. 如图，Rt△AOB≌Rt△CDA，且A(−1,0)，B(0,2)，则点C的坐标是．18. 已知在△ABC中，AB=AC=8，∠BAC=30∘．将△ABC绕点A旋转，使点B落在原△ABC的点C处，此时点C落在点D处．延长线段AD，交原△ABC的边BC的延长线于点E，那么线段DE的长等于．19. 如图，在△ABC中，∠C=90∘，AD平分∠BAC，AB=5，CD=2，则△ABD的面积是．20. 如图，P是等边△ACB中的一个点，PA=2，PB=2√3，PC=4，则△ACB的边长是．三、解答题（共5小题；共65分）21. 已知在△ABC中，∠CAB的平分线AD与BC的垂直平分线DE交于点D，DM⊥AB与M，DN⊥AC交AC的延长线于N，你认为BM与CN之间有什么关系?试证明你的发现．22. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90∘，D是AB上一点，且∠ACD=∠B．求证：CD⊥AB．23. 如图，在△ABC中，CF⊥AB于点F，BE⊥AC于点E，M为BC的中点．（1）若EF=4，BC=10，求△EFM的周长；（2）若∠ABC=50∘，∠ACB=70∘，求∠MEF的度数．24. 如图，有两条公路OM，ON相交成30∘角，沿公路OM方向离O点80米处有一所学校A．当重型运输卡车P沿道路ON方向行驶时，在以P为圆心50米长为半径的圆形区域内都会受到卡车噪声的影响，且卡车P与学校A的距离越近噪声影响越大．若一直重型运输卡车P沿道路ON 方向行驶的速度为18千米/时．（1）求对学校A的噪声影响最大时卡车P与学校A的距离；（2）求卡车P沿道路ON方向行驶一次给学校A带来噪声影响的时间．25. 已知某开发区有一块四边形空地ABCD，如图所示，现计划在空地上种植草皮，经测量∠A=90∘，AB=3m，BC=12m，CD=13m，DA=4m，若每平方米草皮需要200元，求一共需要投入多少元．答案第一部分1. D2. C3. C4. C5. C6. C7. A8. B9. C 10. D第二部分11. 412. ∠BCD13. 414. 215. 816. 120cm217. (−3,1)18. 4√3−419. 520. 2√7第三部分21. 结论：BM=CN．连接BD，CD．∵AD平分∠BAC，DM⊥AB，DN⊥AC，∴DM=DN，∵DE垂直平分BC，∴BD=CD，在Rt△BMD与Rt△CND中{BD=CDDM=DN ∴Rt△BDM≌Rt△CDN(HL)，∴BM=CN．22. ∵∠ACB=90∘，∴∠A+∠B=90∘．∵∠ACD=∠B，∴∠A+∠ACD=90∘．∴∠ADC=90∘．∴CD⊥AB．23. （1）∵CF⊥AB，BE⊥AC，M为BC的中点，∴EM=FM=12BC．∵EF=4，BC=10，∴△EFM的周长=EF+EM+FM=EF+BC=4+10=14．（2）∵EM=BM=FM=CM=12BC，∴∠ABC=∠BFM=50∘，∠ACB=∠CEM=70∘．∴∠BMF=180∘−50∘×2=80∘，∠CME=180∘−70∘×2=40∘．∴∠EMF=180∘−80∘−40∘=60∘．∴∠MEF=12(180∘−∠EMF)=12×(180∘−60∘)=60∘．24. （1）过点A作AD⊥ON于点D，∵∠NOM=30∘，AO=80m，∴AD=40m，即对学校A的噪声影响最大时卡车P与学校A的距离为40米．（2）如图：在Rt△ABD中，AB=50，AD=40，由勾股定理得BD=√AB2−AD2=√502−402=30m，故BC=2×30=60米，即重型运输卡车在经过BC时对学校产生影响．∵重型运输卡车的速度为18千米/小时，即1800060=300米/分钟，∴重型运输卡车经过BD时需要60÷300=0.2（分钟）．答：卡车P沿道路ON方向行驶一次给学校A带来噪声影响的时间为0.2分钟．25. 连接BD，在△ABD中∵∠A=90∘，AB=3m，DA=4m，∴利用勾股定理解得BD=5m．在△CBD中，∵BD=5m，BC=12m，CD=13m，∴根据勾股定理的逆定理得∠DBC=90∘．∴S△ABD=12AB⋅AD=12×4×3=6．∴三角形DBC的面积=12DB⋅BC=12×5×12=30．∴四边形ABCD的面积是36．∵每平方米草皮需要200元，∴总投入=36×200=7200元．。
2018年湘教版八年级下册数学第1章 直角三角形单元试卷及答案
2017-2018学年湘教版数学八年级下册第1章直角三角形单元测试卷一、选择题（共10小题；共50分）1. 如图，在四边形ABCD中，AB=CD，BA和CD的延长线交于点E，若点P使得S△PAB=S△PCD，则满足此条件的点P ( )A. 有且只有1个B. 有且只有2个C. 组成∠E的角平分线D. 组成∠E的角平分线所在的直线（E点除外）2. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90∘，CA=CB，AB=2，过点C作CD⊥AB，垂足为D，则CD的长为 ( )A. 14B. 12C. 1D. 23. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90∘，∠B=30∘，边AB的垂直平分线DE交AB于点E，交BC于点D，CD=3，则BC的长为 ( )A. 6B. 6C. 9D. 34. 如图所示的正方形网格中，网格线的交点称为格点．已知A，B是两格点，如果C也是图中的格点，且使得△ABC为等腰三角形，则点C的个数是 ( )A. 6B. 7C. 8D. 95. 下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长，不能构成直角三角形的是 A. 3，4，5B. 6，8，10C. 3，2，5D. 5，12，136. 如图，已知点A−1,0和点B1,2，在坐标轴上确定点P，使得△ABP为直角三角形，则满足这样条件的点P共有 ( )A. 2个B. 4个C. 6个D. 7个7. 如图所示，点E是矩形ABCD的边AD延长线上的一点，且AD=DE，连接BE交CD于点O，连接AO，下列结论不正确的是 ( )A. △AOB≌△BOCB. △BOC≌△EODC. △AOD≌△EODD. △AOD≌△BOC8. 如图，在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点A在x轴的正半轴上，顶点B的坐标为 3,3 ，点C的坐标为12,0 ，点P为斜边OB上的一动点，则PA+PC的最小值为 ( )A. 132B. 312C. 3+192D. 29. 如图，将一个等腰直角三角形按图示方式依次翻折，若DE=a，则下列说法正确的个数有 ( )①DCʹ平分∠BDE；②BC长为2+2 a；③△BCʹD是等腰三角形；④△CED的周长等于BC的长．A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10. 如图所示，已知△ABC与△CDE均是等边三角形，点B，C，E在同一条直线上，AE与BD交于点O，AE与CD交于点G，AC与BD交于点F，连接OC，FG，则下列结论：①AE=BD；②AG=BF；③FG∥BE；④∠BOC=∠EOC．其中正确的结论个数为 ( )A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（共10小题；共50分）11. 如图，BD是∠ABC的平分线，P为BD上的一点，PE⊥BA于点E，PE=4cm，则点P到边BC的距离为cm．12. 如图，在△ABC中，∠ACB=90∘，CD是AB边上的高，则图中与∠A相等的角是．13. 在△ABC中，AB=AC=8，AD是底边上的高，E为AC中点，则DE=．14. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90∘，D为AB的中点，DE⊥AC于点E．∠A=30∘，AB=8，则DE的长度是．15. 如图，今年的冰雪灾害中，一棵大树在离地面3米处折断，树的顶端落在离树杆底部4米处，那么这棵树折断之前的高度是米．16. 一个三角形的三边之比为5:12:13，且周长为60cm，则它的面积是．17. 如图，Rt△AOB≌Rt△CDA，且A−1,0，B0,2，则点C的坐标是．18. 已知在△ABC中，AB=AC=8，∠BAC=30∘．将△ABC绕点A旋转，使点B落在原△ABC的点C处，此时点C落在点D处．延长线段AD，交原△ABC的边BC的延长线于点E，那么线段DE的长等于．19. 如图，在△ABC中，∠C=90∘，AD平分∠BAC，AB=5，CD=2，则△ABD的面积是．20. 如图，P是等边△ACB中的一个点，PA=2，PB=23，PC=4，则△ACB的边长是．三、解答题（共5小题；共65分）21. 已知在△ABC中，∠CAB的平分线AD与BC的垂直平分线DE交于点D，DM⊥AB与M，DN⊥AC交AC的延长线于N，你认为BM与CN之间有什么关系?试证明你的发现．22. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90∘，D是AB上一点，且∠ACD=∠B．求证：CD⊥AB．23. 如图，在△ABC中，CF⊥AB于点F，BE⊥AC于点E，M为BC的中点．（1）若EF=4，BC=10，求△EFM的周长；（2）若∠ABC=50∘，∠ACB=70∘，求∠MEF的度数．24. 如图，有两条公路OM，ON相交成30∘角，沿公路OM方向离O点80米处有一所学校A．当重型运输卡车P沿道路ON方向行驶时，在以P为圆心50米长为半径的圆形区域内都会受到卡车噪声的影响，且卡车P与学校A的距离越近噪声影响越大．若一直重型运输卡车P沿道路ON方向行驶的速度为18千米/时．（2）求卡车P沿道路ON方向行驶一次给学校A带来噪声影响的时间．25. 已知某开发区有一块四边形空地ABCD，如图所示，现计划在空地上种植草皮，经测量∠A=90∘，AB=3m，BC=12m，CD=13m，DA=4m，若每平方米草皮需要200元，求一共需要投入多少元．答案第一部分1. D2. C3. C4. C5. C6. C7. A8. B9. C 10. D第二部分11. 412. ∠BCD13. 414. 215. 816. 120cm217. −3,118. 43−419. 520. 2第三部分21. 结论：BM=CN．连接BD，CD．∵AD平分∠BAC，DM⊥AB，DN⊥AC，∴DM=DN，∵DE垂直平分BC，∴BD=CD，在Rt△BMD与Rt△CND中BD=CDDM=DN ∴Rt△BDM≌Rt△CDN HL，∴BM=CN．22. ∵∠ACB=90∘，∴∠A+∠B=90∘．∵∠ACD=∠B，∴∠A+∠ACD=90∘．∴∠ADC=90∘．∴CD⊥AB．23. （1）∵CF⊥AB，BE⊥AC，M为BC的中点，∴EM=FM=12BC．∵EF=4，BC=10，∴△EFM的周长=EF+EM+FM=EF+BC=4+10=14．（2）∵EM=BM=FM=CM=12BC，∴∠ABC=∠BFM=50∘，∠ACB=∠CEM=70∘．∴∠BMF=180∘−50∘×2=80∘，∠CME=180∘−70∘×2=40∘．∴∠EMF=180∘−80∘−40∘=60∘．∴∠MEF=12180∘−∠EMF=12×180∘−60∘=60∘．24. （1）过点A作AD⊥ON于点D，∵∠NOM=30∘，AO=80m，∴AD=40m，即对学校A的噪声影响最大时卡车P与学校A的距离为40米．（2）如图：在Rt△ABD中，AB=50，AD=40，由勾股定理得BD= AB2−AD2= 502−402=30m，故BC=2×30=60米，即重型运输卡车在经过BC时对学校产生影响．∵重型运输卡车的速度为18千米/小时，即1800060=300米/分钟，∴重型运输卡车经过BD时需要60÷300=0.2（分钟）．答：卡车P沿道路ON方向行驶一次给学校A带来噪声影响的时间为0.2分钟．25. 连接BD，在△ABD中∵∠A=90∘，AB=3m，DA=4m，在△CBD中，∵BD=5m，BC=12m，CD=13m，∴根据勾股定理的逆定理得∠DBC=90∘．∴S△ABD=12AB⋅AD=12×4×3=6．∴三角形DBC的面积=12DB⋅BC=12×5×12=30．∴四边形ABCD的面积是36．∵每平方米草皮需要200元，∴总投入=36×200=7200元．。
湘教版八年级数学下册 第1章 直角三角形 单元测试题
湘教版八年级数学下册第1章直角三角形单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图，在△ABC中，∠C＝90°，的度数为α，以点C为圆心，BC长为半径的圆交AB于点D，交AC 于点E，则∠A的度数为（）A．45º－αB．αC．45º＋αD．25º＋α2 . 如图，▱ABCD中，BC=BD，∠C=74°，则∠ADB的度数是（）A．16°B．22°C．32°D．68°3 . 如图，EA⊥AB，BC⊥AB，AB=AE=2BC，D为AB中点，在“①DE=AC；②DE⊥AC；③∠EAF=∠ADE；④∠CAB=30°”这四个结论中，正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个4 . 如图，∠ACB=90°，AC=BC，AD⊥CE，BE⊥CE，垂足分别是点D、E，AD=3，BE=1，则DE的长是（）B．2C．4D．6A．5 . 四边形ABCD是面积为1的正方形；点P为正方形内一点，且为正三角形，那么的面积是（）A．B．C．D．二、填空题6 . 在△ABC中，∠C＝90°，AC＝5，BC＝3，则AB边上的中线CD＝____．7 . 如图，点D、E分别在线段AB，AC上，AE=AD，不添加新的线段和字母，要使△ABE≌△ACD，需添加的一个条件是（只写一个条件即可）．8 . 如图，中，为的中点，，垂足为.若，，则的长度是__________．9 . 计算的结果等于__________．10 . 如图，在矩形纸片ABCD中，已知AD＝8，AB＝6，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，则EF的长为_____．11 . 在中，，为边上的高，若，则________.12 . 如图，在四边形ABCD中，AB，BC，CD，DA的长分别为2，2，2，2，且AB⊥BC，则∠BAD的度数等于____．三、解答题13 . 如图所示，BD、CE分别是△ABC的外角平分线，过点A作，垂足分别为点D、点E，连接DA．求证：.14 . 如图，点C、E、F、B在同一直线上，点A、D在BC异侧，AB∥CD，AB＝CD，CE＝BF．求证：AE∥DF．15 . 已知，△ABC 是等腰直角三角形，BC=AB，A 点在 x 负半轴上，直角顶点 B 在 y 轴上，点 C 在 x 轴上方．（1）如图1所示，若A的坐标是（﹣3，0），点 B的坐标是（0，1），求点 C 的坐标；（2）如图2，过点 C 作CD⊥y 轴于 D，请直接写出线段OA，OD，CD之间等量关系；（3）如图3，若 x 轴恰好平分∠BAC，BC与 x 轴交于点 E，过点 C作CF⊥x 轴于 F，问 CF 与 AE 有怎样的数量关系？并说明理由．16 . 如图，在中，，是中线，是的中点，过点作交的延长线于，连接.求证：四边形是菱形.17 . 如图，已知等边，点为内的一点，连接、、，，以为边向上方作等边，连接（）.（1）求证：≌（2）若，，则的面积为.（3）若，，（为大于1的整数）.求证：.参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、解答题1、2、3、4、5、。
湘教版数学八年级下册第一章直角三角形单元检测试题.docx
初中数学试卷鼎尚图文**整理制作湘教版八年级下册数学第一章直角三角形单元检测试题一、选择题(本大题共10小题)1.如果三角形中一边上的中线等于这边的一半，则这个三角形是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等边三角形D．等腰直角三角形2. 如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB，CD，EF，GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的一组线段是( )A.CD，EF，GHB.AB，EF，GHC.AB，CF，EFD.GH，AB，CD3.若一个三角形的三边长为6，8，x，则此三角形是直角三角形时，x的值是（）A． 8 B． 10 C． 2D． 10或24. 满足下列条件的△ABC，不是直角三角形的是( )(A)b2=c2-a2(B)a∶b∶c=3∶4∶5(C)∠C=∠A-∠B(D)∠A∶∠B∶∠C=12∶13∶155. 下列长度的三条线段能组成直角三角形的是（）A．4，5，6 B．2，3，4 C．1，1，D．1，2，26. 下列说法中正确的是（）A．已知a，b，c是三角形的三边长，则a2+b2=c2B．在直角三角形中，两边长和的平方等于第三边长的平方C．在Rt△ABC中，若∠C=90°，则三角形对应的三边满足a2+b2=c2D．在Rt△ABC中，若∠A=90°，则三角形对应的三边满足a2+b2=c27. 如图，在△ABC中，AD是△ABC中∠BAC的平分线，且BD＞DC，则下列说法中正确的是( )A.点D到AB边的距离大于点D到AC边的距离B.点D到AB边的距离等于点D到AC边的距离C.点D到AB边的距离小于点D到AC边的距离D.点D到AB边的距离与点D到AC边的距离大小关系不确定8. 如图，已知在△ABC中，CD是AB边上的高线，BE平分∠ABC，交CD于点E，BC＝5，DE ＝2，则△BCE的面积等于（）A．10 B．7 C．5 D． 49. 在△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，AD平分∠BAC交BC于D，则BD的长为（）A．B．C．D．10. 如图，已知点P到AE，AD，BC的距离相等，下列说法：①点P在∠BAC的平分线上；②点P在∠CBE的平分线上；③点P在∠BCD的平分线上；④点P在∠BAC，∠CBE，∠BCD的平分线的交点上．其中正确的是（）A．①②③④ B．①②③ C．④ D．②③二、填空题(本大题共8小题)11. 如图，AC⊥CE，AD=BE=13，BC=5，DE=7，则AC= ．12.已知一个直角三角形斜边上的中线长为6cm，那么这个直角三角形的斜边长为cm．13. 如图，一棵树在一次强台风中于离地面4米处折断倒下，倒下部分与地面成30°夹角，这棵树在折断前的高度为米．14. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，CD=5cm，则AB= cm．15. 生活经验表明：靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙约为梯子长度的13时，则梯子比较稳定．现有一长度为9 m的梯子，当梯子稳定摆放时，它的顶端能到达8.5 m高的墙头吗？________(填“能”或“不能”)．16. 已知：如图，GB＝FC，D、E是BC上两点，且BD＝CE，作GE⊥BC，FD⊥BC，分别与BA、CA的延长线交于点G，F，则GE和 FD.的数量关系式。
湘教版八年级下册数学 第1章 直角三角形 单元测试
湘教版八年级下册数学第1章《直角三角形》单元测试一．选择题、1．用三角板作△ABC的边BC上的高，下列三角板的摆放位置正确的是（）A．B．C．D．2．三角形三条高的交点一定在（）A．三角形内部B．三角形外部C．三角形内部或外部D．三角形内部、外部或顶点3．下列说法中，正确的个数是（）①斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等；②有两边和它们的夹角对应相等的两个直角全角形全等；③一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等；④两个锐角对应相等的两个直角三角形全等．A．4B．3C．2D．14．下列说法错误的是（）A．两个面积相等的圆一定全等B．全等三角形是指形状、大小都相同的三角形C．斜边上中线和一条直角边对应相等的两直角三角形全等D．底边相等的两个等腰三角形全等5．如图，点A，B分别是∠NOP，∠MOP平分线上的点，AB⊥OP于点E，BC⊥MN于点C，AD ⊥MN于点D，则以下结论错误的是（）A．AD+BC＝AB B．∠AOB＝90°C．与∠CBO互余的角有2个D．点O是CD的中点6．在正方形网格中，∠AOB的位置如图所示，到∠AOB两边距离相等的点应是（）A．M点B．N点C．P点D．Q点7．在直角三角形ABC中，∠C＝90°，AB＝8，CD是AB边上的中线，则CD＝（）A．3B．4C．5D．68．在△ABC中，若∠B与∠C互余，则△ABC是（）三角形．A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形9．在△ABC中，AB＝AC＝4，∠B＝30°，点P是线段BC上一动点，则线段AP的长可能是（）A．1B．C．D．10．在Rt△ABC中，∠ACB＝60°，DE是斜边AC的中垂线，分别交AB、AC于D、E两点．若BD＝2，则AD的长是（）A．3B．4C．5D．4.511．如图，△ABC中，AB＝AC＝15，AD平分∠BAC，点E为AC的中点，连接DE，若△CDE的周长为24，则BC的长为（）A．18B．14C．12D．612．在Rt△ABC中，斜边上的中线CD＝2.5cm，则斜边AB的长是（）A．2.5cm B．5cm C．7.5cm D．10cm二．填空题1．如图所示：在△AEC中，AE边上的高是．2．如图，在Rt△ABC和Rt△DCB中，AB＝DC，∠A＝∠D＝90°，AC与BD交于点O，则有△≌△，其判定依据是，还有△≌△，其判定依据是．3．如图所示在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥BA于E，AB＝6厘米，则△DEB的周长是厘米．4．已知直角三角形一个角为55°，则这个三角形最小的角为．5．已知等腰三角形的底角为15°，腰长为8cm，则腰上的高为．6．若直角三角形斜边上的高和中线长分别是3cm和4cm，则它的面积是．三．解答题1．如图，在△ABC中，AD、AE分别是边BC上的中线和高，AE＝2cm，S＝1.5m2，求BC和△ABD DC的长．2．数学课上，老师给出了如下问题：已知：如图1，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，延长CB到点D，∠DBE＝45°，点F是边BC上一点，连结AF，作FE⊥AF，交BE于点E．（1）求证：∠CAF＝∠DFE；（2）求证：AF＝EF．经过独立思考后，老师让同学们小组交流．小辉同学说出了对于第二问的想法：“我想通过构造含有边AF和EF的全等三角形，因此我过点E作EG⊥CD于G（如图2所示），如果能证明Rt △ACF和Rt△FGE全等，问题就解决了．但是这两个三角形证不出来相等的边，好像这样作辅助线行不通．”小亮同学说：“既然这样作辅助线证不出来，再考虑有没有其他添加辅助线的方法．”请你顺着小亮同学的思路在图3中继续尝试，并完成（1）、（2）问的证明．3．如图，在直线MN上求作一点P，使点P到射线OA和OB的距离相等．（要求用尺规作图，保留作图痕迹，不必写作法和证明过程）4．如图，在△ABC中，BD是∠ABC的平分线，过点C作CE⊥BD，交BD的延长线于点E，∠ABC ＝60°，∠ECD＝15°．（1）直接写出∠ADB的度数是；（2）求证：BD＝AB；（3）若AB＝2，求BC的长．5．已知，如图，等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，AD⊥BC于点D．（1）求证：BC AB．（2）求证：△ABC的面积为AB2．6．证明：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．（要求画图并写出已知、求证以及证明过程）7．在等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝45°，CD是△ABC的高，P是线段AC（不包括端点A，C）上一动点，以DP为一腰，D为直角顶点（D、P、E三点逆时针）作等腰直角△DPE，连接AE．（1）如图1，点P在运动过程中，∠EAD＝，写出PC和AE的数量关系；（2）如图2，连接BE．如果AB＝4，CP，求出此时BE的长．。
湘教版八年级数学下册第1章《直角三角形》单元检测含答案
湘教版八年级数学下册第1章《直角三角形》单元检测含答案一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．如图所示，在ABC ∆中，90C ∠=︒，//EF AB ，39B ∠=︒，则1∠的度数为( ) A ．38︒B ．39︒C ．51︒D ．52︒2．如图，在ABC ∆中，90C ∠=︒，15A ∠=︒，60DBC ∠=︒，1BC =，则AD 的长 为( ) A ．1.5B ．2C ．3D ．43．如图，ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CM 是高，30MCA ∠=︒，若4AC =，则AB 的长度为( ) A ．8B ．6C ．4D ．54．如图，在Rt ABC ∆中，CE 是斜边AB 上的中线，CD AB ⊥，若5CD =，6CE =，则ABC ∆的面积是( ) A ．24B ．25C ．30D ．365．如果一个直角三角形的两边分别是6，8，那么斜边上的中线长为( ) A ．4B ．5C ．3或5D ．4或56．若直角三角形的三边a ，b ，c 满足2222220a ab b a c -+-，那么这个三角形 是( ) A ．等边三角形B ．有一角是36︒的等腰三角形C ．等腰直角三角形D ．有一个角是30︒的直角三角形 7．下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是( )A ．两个锐角分别对应相等B ．两条直角边分别对应相等第1题图第2题图第3题图第4题图C ．一条直角边和斜边分别对应相等D ．一个锐角和一条斜边分别对应相等 8．如图，AC BC =，AC OA ⊥，CB OB ⊥，则Rt AOC Rt BOC ∆≅∆的理由是( ) A ．SSSB ．ASAC ．SASD ．HL9．如图，在ABC ∆中，90C ∠=︒，AD 是ABC ∆的一条角平分线．若6AC =，10AB =，则点D 到AB 边的距离为( )A ．2B ．2.5C ．3D ．410．如图，ABC ∆中，90ACB ∠=︒，30CAB ∠=︒，BD 是ABC ∠的平分线，DE AB ⊥，垂足为E ，2CD =，则(AC = )A ．4B ．43C ．6D ．63二．填空题（共8小题，每小题3分，共4分）11．如图，在Rt ABC ∆中，90B ∠=︒，132ACD ∠=︒，A ∠= ．12．如图，在ABC ∆中，CD AB ⊥于点D ，BE AC ⊥于点E ，F 为BC 的中点，5DE =，8BC =，则DEF ∆的周长是 ．13．如图，ABC ∆为等边三角形，BD AB ⊥，BD AB =，则DCB ∠= ︒．14．如图，AC BC ⊥，AD BD ⊥，垂足分别是C 、D ，若要用“HL ”得到Rt ABC Rt BAD ∆≅∆，则你添加的条件是 ．（写一种即可）第8题图 第9题图第10题图第11题图第12题图第13题图15．如图，在ABC ∆中，AD BC ⊥，AE 平分BAC ∠，若130∠=︒，220∠=︒，则B ∠= ． 16．如图，点M 是AOB ∠平分线上一点，60AOB ∠=︒，ME OA ⊥于E ，3OM =，如果P 是OB 上一动点，则线段MP 的取值范围是 ．17．如图，CA AB ⊥，垂足为点A ，8AB =，4AC =，射线BM AB ⊥，垂足为点B ，一动点E 从A 点出发以2/秒的速度沿射线AN 运动，点D 为射线BM 上一动点，随着E 点运动而运动，且始终保持ED CB =，当点E 运动 秒时，DEB ∆与BCA ∆全等．18．如图，OAB ∆是腰长为1的等腰直角三角形，90OAB ∠=︒，延长OA 至1B ，使1AB OA =，以1OB 为底，在OAB ∆外侧作等腰直角三角形11OA B ，再延长1OA 至2B ，使121A B OA =，以2OB 为底，在△11OA B 外侧作等腰直角三角形22OA B ，⋯⋯，按此规律作等腰直角三角形(1n n OA B n …，n 为正整数），回答下列问题：（1）33A B 的长是 ； （2）△20202020OA B 的面积是 ． 三．解答题（共6小题）19．请在下面括号里补充完整证明过程：已知：如图，ABC ∆中，90ACB ∠=︒，AF 平分CAB ∠，交CD 于点E ，交CB 于点F ，且CEF CFE ∠=∠．求证：CD AB ⊥．证明：AF Q 平分CAB ∠（已知）12∴∠=∠CEF CFE ∠=∠Q ，又3CEF ∠=∠（对顶角相等） 3CFE ∴∠=∠（等量代换）第14题图第15题图第16题图第17题图第18题图Q 在ACF ∆中，90ACF ∠=︒（已知）∴ 90CFE +∠=︒12∠=∠Q ，3CFE ∠=∠（已证）∴ + 90=︒（等量代换）在AED ∆中，90ADE ∠=︒（三角形内角和定理） CD AB ∴⊥ ．20．初二两个班的学生分别在M 、N 两处劳动，现要在道路AB 、AC 的交叉区域内设一个茶水供应点P ，使P 到两条道路的距离相等，且使PM PN =，尺规作图找出符合条件的点P ．21．如图，四边形ABCD 中，90C ∠=︒，AD DB ⊥，点E 为AB 的中点，//DE BC ． （1）求证：BD 平分ABC ∠；（2）连接EC ，若30A ∠=︒，23DC =，求EC 的长．22．如图，ABC ∆中，AB BC =，90ABC ∠=︒，F 为AB 延长线上一点，点E 在BC 上，且AE CF =． （1）求证：AE CF ⊥；（2）若25BAE ∠=︒，求ACF ∠的度数．23．问题情境在综合与实践课上，同学们以“一个含30︒的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1，已知两直线a ，b 且//a b 和直角三角形ABC ，90BCA ∠=︒，30BAC ∠=︒，60ABC ∠=︒． 操作发现：（1）在图1中，146∠=︒，求2∠的度数；（2）如图2，创新小组的同学把直线a 向上平移，并把2∠的位置改变，发现21120∠-∠=︒，说明理由； 实践探究（3）缜密小组在创新小组发现结论的基础上，将图2中的图形继续变化得到图3，AC 平分BAM ∠，此时发现1∠与2∠又存在新的数量关系，请直接写出1∠与2∠的数量关系．24．已知ABC ∆中，90A ∠=︒，AB AC =，D 为BC 的中点．（1）如图，若E 、F 分别是AB 、AC 上的点，且BE AF =．求证：DEF ∆为等腰直角三角形； （2）若E ，F 分别为AB ，CA 延长线上的点，仍有BE AF =，其他条件不变，那么DEF ∆是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论．湘教版八年级数学下册第1章《直角三角形》单元检测含答案一．选择题（共10小题）1．C ． 2．B ． 3．A ． 4．C ． 5．D ． 6．C ． 7．A ． 8．D ． 9．C ． 10．C ． 二．填空题（共8小题）11． 42︒ ． 12． 13 ． 13． 15 ︒． 14． AC BD = ． 15． 50︒ ． 16． 1.5MP … ． 17． 0，2，6，8 ． 18．（1） 22 ； （2） 20192 ． 三．解答题（共6小题）19．请在下面括号里补充完整证明过程：已知：如图，ABC ∆中，90ACB ∠=︒，AF 平分CAB ∠，交CD 于点E ，交CB 于点F ，且CEF CFE ∠=∠．求证：CD AB ⊥．证明：AF Q 平分CAB ∠（已知）12∴∠=∠ （角平分线的定义）CEF CFE ∠=∠Q ，又3CEF ∠=∠（对顶角相等） 3CFE ∴∠=∠（等量代换）Q 在ACF ∆中，90ACF ∠=︒（已知）∴ 90CFE +∠=︒12∠=∠Q ，3CFE ∠=∠（已证）∴ + 90=︒（等量代换）在AED ∆中，90ADE ∠=︒（三角形内角和定理） CD AB ∴⊥ ．【证明】：AF Q 平分CAB ∠（已知）12∴∠=∠（角平分线的定义）CEF CFE ∠=∠Q ，又3CEF ∠=∠（对顶角相等）3CFE ∴∠=∠（等量代换）Q 在ACF ∆中，90ACF ∠=︒（已知）190CFE ∴∠+∠=︒（直角三角形的性质）12∠=∠Q ，3CFE ∠=∠（已证）(2)(3)90∴∠+∠=︒（等量代换）在AED ∆中，90ADE ∠=︒（三角形内角和定理） CD AB ∴⊥（垂直的定义）． 故答案为：（角平分线的定义）；1∠；（直角三角形的性质）；2∠；3∠；（垂直的定义）．20．初二两个班的学生分别在M 、N 两处劳动，现要在道路AB 、AC 的交叉区域内设一个茶水供应点P ，使P 到两条道路的距离相等，且使PM PN =，尺规作图找出符合条件的点P ．【解】：如图，点P 即为所求．21．如图，四边形ABCD 中，90C ∠=︒，AD DB ⊥，点E 为AB 的中点，//DE BC ． （1）求证：BD 平分ABC ∠；（2）连接EC ，若30A ∠=︒，23DC =，求EC 的长．【解】：（1）证明：AD DB ⊥Q ，点E 为AB 的中点， 12DE BE AB ∴==． 12∴∠=∠．//DE BC Q ， 23∴∠=∠． 13∴∠=∠．BD ∴平分ABC ∠．（2）解：AD DB ⊥Q ，30A ∠=︒ 160∴∠=︒． 3260∴∠=∠=︒． 90BCD ∠=︒Q ， 430∴∠=︒．2490CDE ∴∠=∠+∠=︒．在Rt BCD ∆中，360∠=︒，23DC =，4DB ∴=．DE BE =Q ，160∠=︒， 4DE DB ∴==．2222(23)427EC DE CD ∴=+=+=．22．如图，ABC ∆中，AB BC =，90ABC ∠=︒，F 为AB 延长线上一点，点E 在BC 上，且AE CF =． （1）求证：AE CF ⊥；（2）若25BAE ∠=︒，求ACF ∠的度数．【解】：（1）证明：延长AE 交CF 于点H ，如图所示： 90ABC ∠=︒Q ， 90CBF ∴∠=︒，在Rt ABE ∆与Rt CBF ∆中，AE CFAB BC =⎧⎨=⎩，Rt ABE Rt CBF(HL)∴∆≅∆， BAE BCF ∴∠=∠， 90F BCF ∠+∠=︒Q ， 90BAE F ∴∠+∠=︒， 90AHF ∴∠=︒， AE CF ∴⊥；（2）AB BC =Q ，90ABC ∠=︒， 45ACB BAC ∴∠=∠=︒，由（1）得：ABE CBF ∆≅∆， 25BAE BCF ∴∠=∠=︒， 452570ACF ∴∠=︒+︒=︒．23．问题情境在综合与实践课上，同学们以“一个含30︒的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1，已知两直线a ，b 且//a b 和直角三角形ABC ，90BCA ∠=︒，30BAC ∠=︒，60ABC ∠=︒． 操作发现：（1）在图1中，146∠=︒，求2∠的度数；（2）如图2，创新小组的同学把直线a 向上平移，并把2∠的位置改变，发现21120∠-∠=︒，说明理由； 实践探究（3）缜密小组在创新小组发现结论的基础上，将图2中的图形继续变化得到图3，AC 平分BAM ∠，此时发现1∠与2∠又存在新的数量关系，请直接写出1∠与2∠的数量关系．【解】：（1）90Q，∠=︒BCA∴∠=︒-∠=︒，390144a bQ，//∴∠=∠=︒；2344（2）理由如下：过点B作//BD a，如图2则1802∠=︒-∠，ABDBD a，//∴，BD bQ，////a b∴∠=∠，1DBCQ，∠=︒60ABC∴︒-∠+∠=︒，1802160∴∠-∠=︒；21120（3）12∠=∠，理由如下：AC∠，Q平分BAM∴∠=∠=︒，260BAM BAC过点C作//CE a，如图32BCE ∴∠=∠，//a b Q ，//CE a ，//CE b ∴，160BAM ∠=∠=︒， 30ECA CAM ∴∠=∠=︒， 260BCE ∴∠=∠=︒，12∴∠=∠．24．已知ABC ∆中，90A ∠=︒，AB AC =，D 为BC 的中点．（1）如图，若E 、F 分别是AB 、AC 上的点，且BE AF =．求证：DEF ∆为等腰直角三角形；（2）若E ，F 分别为AB ，CA 延长线上的点，仍有BE AF =，其他条件不变，那么DEF ∆是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论．【解】：（1）证明：连接ADAB AC =Q ，90A ∠=︒，D 为BC 中点 2BC AD BD CD ∴=== 且AD 平分BAC ∠45BAD CAD ∴∠=∠=︒在BDE ∆和ADF ∆中，45BD AD B DAF BE AF =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩，()BDE ADF SAS ∴∆≅∆DE DF ∴=，BDE ADF ∠=∠ 90BDE ADE ∠+∠=︒Q90ADF ADE ∴∠+∠=︒即：90EDF ∠=︒EDF ∴∆为等腰直角三角形．（2）解：仍为等腰直角三角形．理由：AFD BEDQ∆≅∆∠=∠∴=，ADF BDE DF DEQ∠+∠=︒ADF FDB90∴∠+∠=︒90BDE FDB即：90EDF∠=︒∴∆为等腰直角三角形．EDF。
2018-2019学年湘教版八年级数学下册《第1章直角三角形》测试卷(含答案)
2018-2019学年八年级数学下册第1章试卷[时间：90分钟分值：120分]一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列四组线段中，能构成直角三角形的是()A．a＝1，b＝2，c＝3 B．a＝2，b＝3，c＝4C．a＝2，b＝4，c＝5 D．a＝3，b＝4，c＝52．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，斜边AB的长为2 cm，则AC的长为()A．4 cm B．2 cmC．1 cm D.12cm3．如图1所示，若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD，则还需补充条件()图1A．∠BAC＝∠BAD B．AC＝AD或BC＝BDC．AC＝AD且BC＝BD D．以上都不正确4．如图2，两个较小正方形的面积分别为9,16，则字母A所代表的正方形的面积为()A．5 B．10C．15 D．25图25．如图3，在锐角三角形ABC中，AD，CE分别是边BC，AB上的高，垂足分别是D，E，AD，CE相交于点O.若∠B＝60°，则∠AOE的度数是()图3A．60°B．50°C．70°D．80°6．如图4，将长方形ABCD沿EF折叠，使顶点C恰好落在AB边的中点C′上．若AB＝6，BC＝9，则BF的长为()图4A．4 B．3 2C．4.5 D．57．[2017春·北海期末]如图5，在△ABC中，BD⊥AC于点D，点E为AB 的中点，AD＝6，DE＝5，则线段BD的长为()A．5 B．6C．8 D．10图578．如图6，一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向，与灯塔P的距离为30海里的A处，轮船沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处，则此时轮船所在位置B处与灯塔P之间的距离为()图6A．60海里B．45海里C．203海里D．303海里9．一个直角三角形的两边长分别为3和4，则第三边的长为()A．5 B.7C. 5 D．5或710．如图7，在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，AD平分∠CAB，交BC 于点D，E为AB上的一点，连接DE.则下列说法错误的是() A．∠CAD＝30°B．AD＝BDC．BD＝2CD D．CD＝ED二、填空题(每小题3分，共18分)11．如图8，为测得池塘两岸点A和点B间的距离，一个观测者在C点设桩，使∠ABC＝90°，并测得AC长50 m，BC长40 m，则A，B两点间的距离是_________m.图812．如图9，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC，垂足为D，E是AC的中点．若DE＝5，则AB的长为_________.图913．如图10，一棵垂直于地面的大树在离地面3 m处折断，树的顶端落在离树杆底部4 m处，那么这棵树折断之前的高度是_________m.图1014．如图11，AC⊥BC，AD⊥DB，要使△ABC≌△BAD，还需添加条件_______________________________(只需写出符合条件的一种情况即可)．图1115．下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长：①3，4,5；②6,8,10；③5,12,13；④3，2， 5.其中不能构成直角三角形的是_________(填序号)．16．已知直角三角形的两条直角边长分别为6,8，那么斜边上的中线长为_________.三、解答题(共72分)17．(8分)如图12，点E，F在线段BD上，AF⊥BD，CE⊥BD，AD＝CB，DE＝BF，求证：AF＝CE.图1218．(8分)如图13，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，E是BC边的中点，BF∥AC，EF∥AB，EF＝4 cm.(1)求∠F的度数；(2)求AB的长．图1319．(10分)如图14所示，缉毒警方在基地B处获知有贩毒者分别在P岛和M岛进行毒品交易后，缉毒艇立即出发，已知甲艇沿北偏东60°方向以每小时40海里的速度前进，乙艇沿南偏东30°方向以每小时30海里的速度前进，半小时后甲艇到达M岛，乙艇到达P岛，则M岛与P岛之间的距离是多少？图1420．(11分)如图15，BD平分∠ABC，DE⊥AB于E，DF⊥BC于F，AB＝12，BC＝18.(1)求S△ABD∶S△BCD的值；(2)若S△ABC＝36，求DE的长．图1521．(11分)张老师在一次“探究性学习”课中，设计了如下的数表：(1)请你分别观察a，b，c与n之间的关系，并用含自然数n(n>1)的代数式表示：a＝_________，b＝_________，c＝_________.(2)猜想：以a，b，c为边的三角形是否为直角三角形？并证明你的猜想．22．(12分)如图16，在四边形ABCD中，AB＝20，BC＝15，CD＝7，AD ＝24，∠B＝90°.(1)判断∠D是否是直角，并说明理由；(2)求四边形ABCD的面积．图1623．(12分)如图17，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，AD＝6，AB ＝4，BC＝9.(1)求CD的长；(2)点P从点B出发，以每秒1个单位的速度沿着BC边向点C运动，连接DP.设点P运动的时间为t s，则当t为何值时，△PDC为等腰三角形？图17答案1．D 2. C 3.B 4.D 5.A 6.A7.C8．D9.D10.D11．3012.1013.814．(答案不唯一)AC＝BD或BC＝AD或∠CBA＝∠DAB或∠CAB＝∠DBA 15．④16.517.略18．(1)∠F＝30°(2)AB＝8 cm19．M岛与P岛之间的距离是25海里．20．(1)23(2)DE＝12521．(1)n2－12n n2＋1(2)以a，b，c为边的三角形是直角三角形，证明略．22．(1)∠D是直角，理由略(2)S四边形ABCD＝234 23．(1)CD＝5(2)当t的值为3或4或296时，△PDC为等腰三角形．。
湘教版数学八年级下册第1章直角三角形测试题及答案
评卷人
得分
一、单选题
1．如图，在直角三角形ABC中，AC≠AB，AD是斜边上的高，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E、F，则图中与∠C(∠C除外)相等的角的个数是( )
A．3个B．4个C．5个D．6个
2．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，∠A＝30°，BD＝2，则AD的长度是()
15．如图，△ABC是等腰直角三角形，∠BAC＝90°，BE是△ABC的角平分线，ED⊥BC于点D，连接AD.
(1)请你写出图中所有的等腰三角形；
(2)若BC＝10，求AB＋AE的长．
16．如图所示，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，M是AB边的中点，CH⊥AB于点H，CD平分∠ACB.
(1)求证：∠1＝∠2；
∴△BDF≌△CDE(AAS)，正确；
D.无法判定，错误；
故选D.
4．D
【解析】
【分析】
根据等腰直角三角形的性质得到∠B=45°，根据尺规作图可知AD平分∠CAB，根据角平分线的性质定理解答即可．
【详解】
解：∵∠ACB=90°，AC=BC，
∴∠B=45°，
由尺规作图可知，AD平分∠CAB，DE⊥AB又，∠ACB=90°，
∴DE=DC，又∠B=45°，
∴DE=BE，
∴△BDE的周长=BD+BE+DE=BD+CD+BE=BC+BE=AC+BE=AE+BE=AB=10，
故选D．
【点睛】
本题考查等腰直角三角形的性质以及尺规作图，掌握等腰直角三角形的性质和基本尺规作图是解题关键．
5．A
【解析】
试题解析：过点A作AE⊥BD于E，过点C作CF⊥BD于F，
湘教版八年级数学直角三角形单元测试题
湘教版八年级数学《直角三角形》单元测试题姓名： ________ 得分： _________一、选择题（30分）1. 直角三角形的斜边上的中线为4cm,则它的斜边长（）（A ） 4 cm （ B ）8 cm （ C ） 10 cm （ D ） 12 cm2. 已知一个Rt △的两边长分别为 3和4,则第三边长的平方是（ ）（A ）25（ B ）14（ C ）7（ D ）7 或 253. 等腰三角形的腰长为 10,底长为12,则其底边上的高为（） （A ）13（ B ）8（ C ）25（ D ）644. 在直角△ ABC 中，/ C=30°,斜边 AC 的长为5 cm ，贝U AB 的长为（） A.2 cmB.2.5 cmC.3 cmD.4 cm5. 如图1 ,已知点P 到AE,AD,BC 的距离相等，下列说法：①点P 在/ BAC 的平分线上；②点 P 在/ CBE 的平分线上；③点 线的交点上.其中正确的是（ A.①②③④ B.6..如图小方格都是边长为（A ） 25 （B ） 12.5（C ） 97. 已知，如图，一轮船以 16海里/时的速度从港口 海里/时的速度同时从港口 A 出发向东南方向航行， A 25 海里 B 30 海里 C 35 海里 8.已知 a , b , c ABC 三边，且满足（a 2— b 2）（ a 2+b 2-c 2） = 0,则它的形状为（ ）A.直角三角形 C.等腰直角三角形 9. 如图2, MPL NR MQ ^^ MNP 勺角平分线，MT= MP 连接不正确的是（）P 在/ BCD 的平分线上； ④点P 在/ BAC / CBE / BCD 勺平分 ）①②③ C. （1的正方形，则四边形 ④D.②③；ABCD 勺面积是（） （D ） 8.5A 出发向东北方向航行，另一轮船以 12离开港口 2小时后，则两船相距D 40海里2 - 22.B.等腰三角形D.等腰三角形或直角三角形TQ 则下列结论中为 ____ ._B / MQ 丰 / MQPC / QTN= 90 °DA.aB.3a ,底角为 3 a 215°，则另一腰上的高为C.2aD.3a二、填空题（30分）1、直角三角形中一个锐角为30°，斜边和最小的边的和为12cm,则斜边长A TQ=PQ 10.等腰三角形的一腰长为(图2)()2.如右图,已知/ BAC=90 , / C=30° ,AD 丄 BC 于 D,DE L AB 于 E,BE=1,贝U BC= _ ._3. 三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到 相等.4. 如图2，每个小正方形的边长均为 〔，△ ABC 的三边长分别为 a , b , c ;则a , b , c 的大小关系是 关系疋 ___________ ・5. / AOB 的平分线上一点 M , M 到0A 勺距离为1.5 cm,则M 到0B 的距离为 _____________ .6. 如图，有一个直角△ ABC / C=90°, AC=10 BC=5, —条线段 PQ=AB P.Q 两点分别在 AC 和过点A 且垂直于 AC 的射线AX 上运动，当 AP= ____________ 时，才能使△ ABC^A PQA.7. 如图,在厶 ABC 中，/ C = 90°, AC = BC, AD 平分/ CAB 交 BC 于 D,DE 丄 AB 于 E ,且 AB = 6 cm ，则△ DEB 的周长为__________________________________ cm. 8. 如图，所有的四边形都是正方形， 所有的三角形都是直角三角形,9. ____________________________________________________________ 已知x 、y 为正数，且|X 2-4 | + ( y 2-3 ) 2=0,如果以x 、y 的长为直角边作一个直角三角 形，那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为_____________________________________________________________________ 。
湘教版数学八年级下册课题：《直角三角形》单元检测.docx
AB C D E PA B C D E 123O A BC DEA B CO初中数学试卷马鸣风萧萧课题：《直角三角形》单元检测1、已知，Rt △ABC 中，∠C=90°，∠A=50°，则 ∠B= ；2、在Rt △ABC 中，∠C=90°，则 ∠A 与∠B ；3、在△ABC 中，若∠B 与∠C 互余，则△ABC 是 三角形。
4、在直角三角形中，斜边上的中线等于 的一半；5、若△ABC 中，∠A ：∠B ：∠C =1 ：2 ：3 ，则△ABC 是 三角形；6、在△ABC 中，∠ACB=90°，CD ⊥AB ，∠A=40°，则∠DCB= ，∠B= ；7、如图，直线AB 上有一点O ，过O 点作射线OD 、OC 、OE ，且OC 、OE 分别是∠BOD 和∠AOD 的平分线，则∠1与∠2的大小关系是 ，∠1+∠3= 度，OC 与OE 的位置关系是 。
8、 如图，ΔABC 中，AB=AC=4，P 是BC 上任意一点，过P 作PD ⊥AC 于D ，PE ⊥AB 于E ，若S ΔABC=6，则PE+PD= 。
(7) (8) （9）9、如图，已知∠ACB=∠BDA=90°，要使△ACB ≌△BDA ，至少还需加上条件： 。
10、 如图，已知AD ∥BC ，AE 平分∠DAB ，BE 平分∠ABC ，则∠E （ ）A. 大于90°B. 等于90°C. 小于90°D. 无法确定11、如图，ΔABC 中，∠A=50°，BO 、CO 分别是∠ABC 、∠ACB 的平分线，则∠BOC 的度数是（ ）A. 115°B. 110°C. 105°D. 130°12、如图，已知AC ⊥BD 于C ，CF=CD ，BF 的延长线交AD 于点E ，且AC=BC 。
求证：（1）D ∠=∠1；（2）BE ⊥AD 。
湘教版初二数学下册《直角三角形》单元试卷检测练习及答案解析
湘教版初二数学下册《直角三角形》单元试卷检测练习及答案解析一、选择题1、已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm，则斜边的长为（）A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm2、如图，公路AC、BC互相垂直，公路AB的中点M与点C被湖隔开．若测得AM的长为1.2km，则M、C两点间的距离为（）A．0.5km B．0.6km C．0.9km D．1.2km（第2题图）（第3题图）3、如图，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，∠A=30°，BD=2cm，求AB的长（）A．4 B．6 C．8 D．104、在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，下列判断错误的是( )A．如果∠C－∠B＝∠A，则△ABC是直角三角形B．如果a2＋c2＝b2，则△ABC不是直角三角形C．如果（c-a）(c+a)＝b2，则△ABC是直角三角形D．如果∠A∶∠B∶∠C＝5∶2∶3，则△ABC是直角三角形5、如图，△ABC中，∠C=90°，AD是角平分线，∠B=30°，若BD=4，则BC=（）A．5 B．6 C．7 D．8（第5题图）（第6题图）（第8题图）6、如图，△ABC中，AC=BC，∠C=90°，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于点E，且AC=7cm，则DE+BD等于（）A．7cm B．6cm C．5cm D．4cm7、到△ABC的三条边距离相等的点是△ABC的（）.A．三条中线交点B．三条角平分线交点C．三条高的交点D．三条边的垂直平分线交点8、如图，在△ABC中，AD是角平分线，DE⊥AB于点E，△ABC的面积为15，AB=6，DE=3，则AC的长是( )A．8 B．6 C．5 D．4二、填空题9、如图，Rt△ABC中∠ABC=90°，D为斜边AC的中点，AC=20cm，则BD= cm．（第9题图）（第11题图）（第12题图）10、在Rt△ABC中，已知∠C=90°，∠B=60°，BC=3，那么∠A= ，AB= ．11、如图：∠DAE=∠ADE=15°，DE∥AB，DF⊥AB，若AE=8，则DF等于______．12、如图△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,CD=4,则点D到AB的距离为________.13、如图，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，CD=2cm，则AB= cm．（第13题图）（第14题图）（第15题图）（第16题图）14、如图，在Rt△ABC中，各边的长度如图所示，∠C=90°，AD平分∠CAB交BC于点D，则点D到AB的距离是__．15、如图在△ABC中，∠ACB=90°，BE平分∠ABC，DE⊥AB于D，如果AC="3" cm，那么=_________。
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湘教版八年级下册数学第一章直角三角形单元检测试题一、选择题(本大题共10小题)1.如果三角形中一边上的中线等于这边的一半，则这个三角形是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等边三角形D．等腰直角三角形2. 如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB，CD，EF，GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的一组线段是( )A.CD，EF，GHB.AB，EF，GHC.AB，CF，EFD.GH，AB，CD3.若一个三角形的三边长为6，8，x，则此三角形是直角三角形时，x的值是（）A．8 B．10 C．2D．10或24. 满足下列条件的△ABC，不是直角三角形的是( )(A)b2=c2-a2(B)a∶b∶c=3∶4∶5(C)∠C=∠A-∠B(D)∠A∶∠B∶∠C=12∶13∶155. 下列长度的三条线段能组成直角三角形的是（）A．4，5，6 B．2，3，4 C．1，1，D．1，2，26. 下列说法中正确的是（）A．已知a，b，c是三角形的三边长，则a2+b2=c2B．在直角三角形中，两边长和的平方等于第三边长的平方C．在Rt△ABC中，若∠C=90°，则三角形对应的三边满足a2+b2=c2D．在Rt△ABC中，若∠A=90°，则三角形对应的三边满足a2+b2=c27. 如图，在△ABC中，AD是△ABC中∠BAC的平分线，且BD＞DC，则下列说法中正确的是( )A.点D到AB边的距离大于点D到AC边的距离B.点D到AB边的距离等于点D到AC边的距离C.点D到AB边的距离小于点D到AC边的距离D.点D到AB边的距离与点D到AC边的距离大小关系不确定8. 如图，已知在△ABC中，CD是AB边上的高线，BE平分∠ABC，交CD于点E，BC ＝5，DE＝2，则△BCE的面积等于（）A．10 B．7 C．5 D． 49. 在△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，AD平分∠BAC交BC于D，则BD的长为（）A．B．C．D．10. 如图，已知点P到AE，AD，BC的距离相等，下列说法：①点P在∠BAC的平分线上；②点P在∠CBE的平分线上；③点P在∠BCD的平分线上；④点P在∠BAC，∠CBE，∠BCD的平分线的交点上．其中正确的是（）A．①②③④B．①②③C．④D．②③二、填空题(本大题共8小题)11. 如图，AC⊥CE，AD=BE=13，BC=5，DE=7，则AC= ．12.已知一个直角三角形斜边上的中线长为6cm，那么这个直角三角形的斜边长为cm．13. 如图，一棵树在一次强台风中于离地面4米处折断倒下，倒下部分与地面成30°夹角，这棵树在折断前的高度为米．14. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，CD=5cm，则AB= cm．15. 生活经验表明：靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙约为梯子长度的13时，则梯子比较稳定．现有一长度为9 m的梯子，当梯子稳定摆放时，它的顶端能到达8.5 m高的墙头吗？________(填“能”或“不能”)．16. 已知：如图，GB＝FC，D、E是BC上两点，且BD＝CE，作GE⊥BC，FD⊥BC，分别与BA、CA的延长线交于点G，F，则GE和FD.的数量关系式。
17. 如图，在Rt△ACB中，∠C＝90°，BE平分∠ABC，ED垂直平分AB于点D，若AC ＝9，则AE的长是．18. 如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，BD平分∠ABC交AC于D点，AB＝12，BD＝13，点P是线段BC上的一动点，则PD的最小值是_____．三、计算题(本大题共5小题)19. 设一个直角三角形的两条直角边长为a、b，斜边上的高为h，斜边长为c，试判断以c+h，a+b，h为边的三角形的形状.20. 某人欲横渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地点C偏离了欲到达点B，结果离欲到达点B 240米，已知他在水中游了510米，求该河的宽度（两岸可近似看做平行）．21. 如图，∠A=∠B=90°，E是AB上的一点，且AE=BC，∠1=∠2．（1）Rt△ADE与Rt△BEC全等吗？并说明理由；（2）△CDE是不是直角三角形？并说明理由．22. 如图：在△ABC中，∠C=90°AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，F在AC上，BD=DF；说明：（1）CF=EB．（2）AB=AF+2EB．23. 如图，△ABC中，AB=BC，BE⊥AC于点E，AD⊥BC于点D，∠BAD=45°，AD与BE交于点F，连接CF.(1)求证：BF=2AE;(2)若2，求AD的长.参考答案：一、选择题(本大题共10小题)1. B分析：根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答．解：∵三角形中一边上的中线等于这边的一半，∴这个三角形是直角三角形．故选B．2.B分析：首先根据网格图计算出AB2、DC2、EF2、GH2，再根据这些线段的平方值，看看哪两条的平方和等于第三条的平方，即可判断出哪三条线段能构成一个直角三角形的三边．解：.AB2=22+22=8，CD2=42+22=20EF2=12+22=5，GH2=32+22=13，所以AB2+EF2=GH2. 选B3.D分析：根据勾股定理的逆定理进行解答即可．解：∵一个三角形的两边长分别为6、8，∴可设第三边为x，∵此三角形是直角三角形，∴当x是斜边时，x2=62+82，解得x=10；当8是斜边时，x2+62=82，解得x=2．故选D．4. D分析：试题分析：根据勾股定理的逆定理及三角形的内角和定理依次分析各项即可.解：A选项，由b2=c2-a2得a2+b2=c2，所以三角形是直角三角形；B选项，设a=3x，则b=4x，c=5x，经计算知a2+b2=c2，所以三角形是直角三角形；C选项，由∠C=∠A-∠B知∠C+∠B=∠A，又∠A+∠B+∠C=180°，所以2∠A=180°，即∠A=90°所以三角形是直角三角形；只有D选项，三角形不是直角三角形.故选D5. C分析：角形三边满足两个较小边的平方和等于较大边的平方，这个三角形就是直角三角形．解：A、52+42≠62，不能作为直角三角形的三边长，故本选项不符合题意．B、22+32≠42，不能作为直角三角形的三边长，故本选项不符合题意．C、12+12=（）2，能作为直角三角形的三边长，故本选项符合题意．D、12+22≠22，不能作为直角三角形的三边长，故本选项不符合题意．故选C．6.C分析：据勾股定理对各选项进行逐一分析即可．解：A、三角形的形状不能确定，故本选项错误；B、在直角三角形中，两直角的边平方的和等于斜边长的平方，故本选项错误；C、在Rt△ABC中，若∠C=90°，则三角形对应的三边满足a2+b2=c2，故本选项正确；D、在Rt△ABC中，若∠A=90°，则三角形对应的三边满足c2+b2=a2，故本选项错误．故选C．7.C分析：根据角平分线的性质来分析即可。
解：根据角平分线的性质，点D到AB边的距离等于点D到AC边的距离．故选C．8. C分析：作EF⊥BC于F，根据角平分线的性质求得EF=DE=2，然后根据三角形的面积公式求得即可。
解：作EF⊥BC于F，∵BE平分∠ABC，CD是AB边上的高线∴EF=DE=2，∴BCES= 12BC EF=5，故选C.9. A分析：据勾股定理列式求出BC，再利用三角形的面积求出点A到BC上的高，根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得点D到AB、AC上的距离相等，然后利用三角形的面积求出点D到AB的长，再利用△ABD的面积列式计算即可得解．解：∵∠BAC=90°，AB=3，AC=4，∴BC===5，∴BC边上的高=3×4÷5=，∵AD平分∠BAC，∴点D到AB、AC上的距离相等，设为h，则S△ABC=×3h+ 12×4h=×5×，解得h=，S△ABD=×3×=BD•，解得BD=．故选A．10. A分析：结合角平分线的性质来解答即可．解：：∵点P到AE、AD、BC的距离相等，∴点P在∠BAC的平分线上，故①正确；点P在∠CBE的平分线上，故②正确；点P在∠BCD的平分线上，故③正确；点P在∠BAC，∠CBE，∠BCD的平分线的交点上，故④正确，综上所述，正确的是①②③④．故选A.二、填空题(本大题共8小题)11. 分析：利用勾股定理解出EC的长，再求CD的长，再利用勾股定理求AC的长．解答：解：EC=；故CD=12﹣DE=12﹣7=5；故AC==12．12.分析：据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答即可．解：∵直角三角形斜边上的中线长为6cm，∴这个直角三角形的斜边长为12cm．13. 如图，一棵树在一次强台风中于离地面4米处折断倒下，倒下部分与地面成30°夹角，这棵树在折断前的高度为12 米．分析：图，由于倒下部分与地面成30°夹角，所以∠BAC=30°，由此得到AB=2CB，而离地面米处折断倒下，即BC=4米，所以得到AB=8米，然后即可求出这棵大树在折断前的高度．解：如图，∵∠BAC=30°，∠BCA=90°，∴AB=2CB，而BC=4米，∴AB=8米，∴这棵大树在折断前的高度为AB+BC=12米．故答案为：12．14.分析：据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答．解：∵在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，∴线段CD是斜边AB上的中线；又∵CD=5cm，∴AB=2CD=10cm．故答案是：10．15.分析：根据梯子的长度得到梯子距离墙面的距离，然后用勾股定理求出梯子的顶端距离地面的高度后与8.5比较即可作出判断．解：∵梯子底端离墙约为梯子长度的13，且梯子的长度为9米，∴梯子底端离墙约为梯子长度为9×13=3米，∴梯子的顶端距离地面的高度为92?32=72=62，∵62＜8.5，∴梯子的顶端不能到达8.5米高的墙头．故答案为：不能．16. 分析：由等边对等角得到∠B=∠C，由ASA证得△BEG≌△CDF得GE=FD．证明：∵BD＝CE，∴BD＋DE＝CE＋DE，即BE＝CD.∵GE⊥BC，FD⊥BC，∴∠GEB＝∠FDC＝90°.∵GB＝FC，∴Rt △BEG ≌Rt △CDF(HL)．∴GE ＝FD.17.分析：由角平分线的定义得到∠CBE=∠ABE ，再根据线段的垂直平分线的性质得到EA=EB ，则∠A=∠ABE ，可得∠CBE=30°，根据含30度的直角三角形三边的关系得到BE=2EC ，即AE=2EC ，由AE+EC=AC=9，即可求出AC ．解：设AE ＝x ，则CE ＝9－x.∵BE 平分∠ABC ，CE ⊥CB ，ED ⊥AB ，∴DE ＝CE ＝9－x.又∵ED 垂直平分AB ，∴AE ＝BE ，∠A ＝∠ABE ＝∠CBE.∵在Rt △ACB 中，∠A ＋∠ABC ＝90°，∴∠A ＝∠ABE ＝∠CBE ＝30°.∴DE ＝12AE.即9－x ＝12x.解得x ＝6.即AE 的长为6. 18.分析：先根据勾股定理求出AD 的长，再过点D 作DE ⊥BC 于点E ，再由垂线段最短可知当P 与E 重合时FDP 最短，根据角平分线的性质即可得出结论。