2024-2025学年人教五四新版九年级生物下册月考试卷545

2024-2025学年人教五四新版九年级生物下册月考试卷545
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
题号一二三四五总分
得分
评卷人得分
一、选择题(共9题，共18分)
1、人体消化腺分泌的消化液中，不含消化酶的消化液是（）
A. 胰液
B. 肠液
C. 胃液
D. 胆汁
2、家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，这种特点的意义是（）
A. 减少了营养物质的消耗
B. 减轻了家鸽的体重
C. 增加了排便的频率
D. 增强了消化能力
3、取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的
天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然
后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数，结果如
图，分析不正确的是（）
A. 甲组是实验组
B. 乙组的叶未被摘除
C. 甲组减少的水分主要用于光合作用
D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
4、酵母菌比乳酸菌高等，主要是因为酵母菌细胞具有（）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 成形的细胞核
D. 遗传物质
5、28、“试管婴儿”和“克隆羊”都是生物技术的杰出成果。

下列有关这两样技术的叙述中正确的是（）
A. 前者是有性生殖，后者是无性生殖
B. 都属于无性生殖，能保持母本形状
C. 亲代和子代间都不会产生变异
D. 后者是有性生殖，前者是无性生殖
6、下列生物中，生存环境与其他三种生物不同的是（）
A. 带鱼
B. 鲫鱼
C. 鲳鱼
D. 黄鱼
7、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨．”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征（）
A. 节肢动物
B. 昆虫
C. 环节动物
D. 软体动物
8、草履虫生活在（）
A. 海水中
B. 潮湿的土壤中
C. 池塘或水沟中
D. 干旱的陆地上
9、下列不属于与家鸽飞行生活相适应的外形特点的是（）
A. 前肢变为翼
B. 全身被羽毛
C. 身体呈流线型
D. 体温恒定，适应能力强
评卷人得分
二、填空题(共5题，共10分)
10、根据如图的反射弧示意图回答问题：
（1）神经调节的基本方式是，完成反射的基本结构是．
（2）抓起烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手，馒头掉在地上．此反射的类
型属于反射，参与此过程的神经中枢是．
（3）如果这位同学意识到不应该浪费粮食，没有立刻松手而是坚持一下，迅速
将馒头放入盘中．那么此反射的类型属于反射，手被烫后感到疼痛，痛觉是在
大脑皮层产生的，这说明脊髓即是神经中枢，具有反射功能，又具有功能．
11、表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录；根据实验设计和现象回答
问题．
试管号码 A B C D
（1）若以A和B为一组实验，则实验目的是．
（2）若以B、C和D为一组实验，则实验目的是．
（3）通过实验得出的结论是：唾液中含有，可以消化；唾液中的物质发挥作用所需要的条件是．（4）A和C能否构成一组科学的探究实验？．
12、科学家以生物亲缘关系的远近和______的程度为依据，将不同的生物加以分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，其中______是生物分类的基本单位。

13、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查；得到以下数据：请回答问题：
（）人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，根据表中的第组数据可以推测，显性性状是．
（2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示．若第三组某家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则该家庭中父亲的基因组成为，母亲的基因组成为．
（3）如果第一组某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？，原因．
14、空中飞行的动物有无脊椎动物中的，脊椎动物中的，哺乳动物中的．
三、判断题(共8题，共16分)
15、子宫是女性分泌雌性激素的主要器官．．
16、染色体中含有遗传物质．．（判断对错）
17、
人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量。

______ （判断对错）
18、植物需要十分微少的无机盐，因此无机盐对植物生活的作用不大．．（判断对错）
19、枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点是都具有细胞核．．（判断对错）
20、正常人能够看清较近或较远的物体，主要是因为角膜的曲度可以调节．（判断对错）
21、种子的胚是种子的主要部分，是新植物的幼体（）
22、哈维被称为“分类学之父”．（判断对错）
评卷人得分
四、实验探究题(共4题，共40分)
23、小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。

实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液，观察颜色的变化．据图分析回答：
（1）在氢氧化钠（注：氢氧化钠可吸收二氧化碳）的作用下；A叶片与B叶片形成一组对照实验，其变量是空气中的______ 。

在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应 ______ 。

（2）小燕为甲装置作出的假设是。

（3）小燕想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。

乙实验装置的设计合理吗？ ______。

请解释原因：。

24、同学们参加学校农业生态园的实践活动中发现了一个有趣的现象：向日葵田中的杂草数量非常少，而相邻的玉米与大豆田中杂草生长茂盛。

向工作人员了解后得知，这些农田没有喷洒过农药，因此同学们推测可能是向日葵具有抑制杂草生长的作用。

农业大学的教授告诉同学们，很多植物能分泌一些物质，对其它植物的生长有促进或抑制作用，称为化感效应。

同学们经过调查，发现玉米田和大豆田里的杂草主要是牛筋草和苍耳。

针对这一问题确定实验方案：室内栽培向日葵，收集根系分泌物，在温度和光照一致的条件下，利用不同浓度的根系分泌物溶液栽培牛筋草和苍耳。

实验结果如下：
（1）实验假设：向日葵的____________________会影响牛筋草及苍耳的生长。

（2）根据研究结果可知，向日葵根系分泌物的浓度对_________的发芽率影响不明显。

（3）根据研究结果可知，向日葵根系分泌物的浓度较______，对牛筋草和苍耳的根的生长抑制作用较________。

（4）同学们又提出进一步的研究问题：A.是否向日葵根系分泌物的浓度越高对苍耳的抑制作用越强？B.向日葵根系分泌物对其他杂草是否也有抑制作用。

请你选择一个题目______（A或B）；并从以下所给内容中挑出需要的步骤_______。

① 配制五种不同浓度根系分泌物溶液
②选择两种其它杂草
③在室温下浸泡种子
④计算种子发芽率
⑤连续5天测量幼根长度
（6）如果能将向日葵根系分泌物中的物质提取出来，如何应用到实际生产生活中？_______________________
25、某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录．
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是？
（2）设计3号的目的是，它最适合与号实验组合成对照试验，其实验变量是。

（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组？
26、(5分)近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。

为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从图l0所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。

(注：各装置中种子的种类、数量相同)
（1）该小组同学应选择装置，他们要探究的问题是：
？
（2）实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子，目的是。

（3）若C装置中有1粒种子没有萌发，可能的原因是。

（4）如果，则说明酸雨种子的萌发有不利影响。

评卷人得分
五、连线题(共3题，共24分)
27、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。

A．薄壳建筑 B．试管婴儿 C．多莉绵羊 D．超级鼠
①辅助生殖技术；②转基因技术；③仿生技术；④克隆技术；
28、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。

卵巢胚胎发育的场所
子宫产生卵细胞，分泌雌性激素
睾丸产生精子，分泌雄性激素
29、将所选答案填在相应的括号内
①田鼠 a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）
②蝴蝶 b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）
③家鸽 c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）
④青蛙 d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）
⑤蝗虫 e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）
参考答案
一、选择题(共9题，共18分)
1、D
【分析】
【分析】本题考查的是消化腺的功能，不同的消化腺能分泌不同的消化液．
【解析】
【解答】解：A、胰液是由胰腺分泌的，里面含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行化学性消化．故不符合题意．
B、肠液是由肠腺分泌的，里面含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行化学性消化．故不符合题意．
C、胃液是由胃腺分泌的，里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，故不符合题意．
D、胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，当能对脂肪起乳化作用，将比较大脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，利于脂肪的物理性消化，故符合题意．
故选D
2、B
【分析】
【分析】本题考主要考查了鸟的消化系统适于飞行的特点．
【解析】
【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构是与其生活相适应的，如鸟的消化系统的特点就是与飞行相适应的，鸟的飞行需要很多的能量，而能量的来源是食物，所以鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．可见B符合题意．
故选：B
3、C
【分析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这个不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．【解析】
【解答】解：A；对实验变量进行处理的；就是实验组．没有处理的就是对照组．A正确；
B；乙组的叶片未被摘除；B正确；
C；甲组减少的水分主要用于蒸腾作用；C错误；
D；由表格中的数据分析可以知道：甲、乙的变量是有无叶；甲有叶，随着时间的推移，液面越来越低，而乙量筒内的叶摘除，随着时间的推移，液面变化不明显，所以得出结论是：叶是植物进行蒸腾作用的器官．D正确．
故选：C
4、C
【分析】
【分析】酵母菌属于真菌；乳酸菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。

故选C。

【点评】此题是基础知识题，较易，解题需掌握细菌真菌的结构。

5、A
【分析】
【分析】
本题考查的是有性生殖和无性生殖的区别。

解题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及对“试管婴儿”和“克隆羊”本质的了解。

【解答】
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程；由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物，属于无性生殖，具有保留母本优良性状。

试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是
有性生殖，有性生殖在生殖过程中会产生变异。

故选A。

【解析】
【答案】 A
6、B
【分析】
【分析】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼是我国广泛养殖的淡水鱼类，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼，据此答题．
【解析】
【解答】解：生物的分类依据有很多；我们要灵活的对其进行分类，鲫鱼是我国广泛养殖的淡水鱼类，而带鱼；鲳鱼、黄鱼等生活在海洋中，属于海洋鱼类，因此鲫鱼的生存环境与其他三种生物不同．
故选：B．
7、B
【分析】
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀和三对足，一对触角，体表有外骨骼．
【解析】
【解答】解：昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征．
故选：B．
8、C
【分析】
【分析】草履虫是一种单细胞动物，身体微小，结构简单，生活在淡水中．据此解答．
【解析】
【解答】解：草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，它喜欢生活在有机物含量较多的稻田；水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类植物为食．
故选：C
9、D
【分析】
【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的．
【解析】
【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重；而D、体温恒定，适应能力强，不是家鸽的外形特点，符合题意．
故选：D
二、填空题(共5题，共10分)
10、反射反射弧简单脊髓复杂传导
【分析】
【分析】1；反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．
2、根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）．【解析】
【解答】解：（1）反射是指人体通过神经系统；对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射的结构基础是反射弧．
（2）抓起烫手的馒头后；来不及考虑就迅速松手，馒头掉在地上．这是一种生来就有的先天性反射，称为简单反射，参与此过程的神经中枢是脊髓．
（3）尽管馒头很烫；这位同学意识到不应该浪费粮食，没有立刻松手而是坚持一下，迅速将馒头放入盘中．这种反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，属于复杂反射．手被烫后感到疼痛，痛觉是在大脑皮层产生的，说明脊髓具有反射和传导的功能．
故答案为：（1）反射；反射弧。

（2）简单；脊髓。

（3）复杂；传导
11、探究唾液对淀粉的消化作用探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响．唾液淀粉酶淀粉适宜的温度不能
【分析】
【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同．
（2）从表中数据可知，该实验设置了两组对照实验：A与B、B与C、D，这两组对照实验设置的变量分别是唾液、温度，分别探究唾液对淀粉的消化作用、低温、高温对唾液淀粉酶活性的影响．
【解析】
【解答】解：（1）若以A和B为一组对照实验；则实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；加入唾液的B组是实验组，未加入唾液的A组为对照组．
（2）若以B与D；B和C为一组对照实验；则实验变量是温度，目的是探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响．
（3）通过A试管和B试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶；即唾液淀粉酶；通过B试管和D试管的比较可以知道高温破坏了唾液淀粉酶的活性；通过B；C、D的比较可知，唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃；分析以上实验结果可知，唾液淀粉酶发挥作用的所需要的条件是适宜的温度．所以本实验的结论是在一定的温度下，唾液中含有淀粉酶，可以初步消化淀粉．
（4）A和C组有两个变量；温度和唾液，不能形成对照实验．
故答案为：（1）探究唾液对淀粉的消化作用；
（2）探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响．
（3）唾液淀粉酶；淀粉；适宜的温度；
（4）不能
12、性状差异种
【分析】
解：科学家以生物亲缘关系的远近和性状差异的程度为依据；将不同的生物加以分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，从高到低依次是：界；门、纲、目、科、属、种。

其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。

在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。

故答案为：性状差异；种。

生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近；生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

此题主要考查了对生物的分类及分类单位的认识，基础知识，常考查知识点，一般为选择、填空、解答形式。

【解析】
性状差异种
13、略
【分析】
【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
【解析】
【解答】解：（1）表中第2组父母均为双眼皮；子女中出现了单眼皮，因此新出现的性状单眼皮一定是隐性性状，双眼皮是显性性状．
（2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，单眼皮孩子的基因组成是bb，因此双眼皮父亲遗传给单眼皮孩子的基因一定是b．所以双眼皮父亲的基因组成为Bb，遗传图解如图：
．
因此该家庭中父亲的基因组成为Bb，母亲的基因组成为bb．
（4）如果第1组某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是bb；因此属于不可遗传的变异．所以她不能生出双眼皮孩子，因为手术没有改变遗传物质（基因）．
故答案为：（1）2；双眼皮；
（2）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；
（3）不能；因为手术没有改变遗传物质（基因）．
14、略
【分析】
【分析】本题考查的是适于飞行的动物，动物的飞行适于其结构相适应的．
【解析】
【解答】解：动物根据整个身体是否由脊椎骨组成；分为脊椎动物和无脊椎动物．其中无脊椎动物中的昆虫具有翅膀，能够飞行；脊椎动物中的鸟类，前肢变成翼；身体呈流线型、双重呼吸、体表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直肠很短等结构特点决定了适于飞行生活；哺乳动物中的蝙蝠，虽然其生殖方式是胎生、哺乳，但其结构特点决定了是营飞行生活的．
故答案为：昆虫；鸟；蝙蝠
三、判断题(共8题，共16分)
15、×
【分析】
【分析】本题考查女性生殖系统的结构和功能，女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，据此答题．
【解析】
【解答】解：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所．
故答案为：×
16、√
【分析】
【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子．
【解析】
【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．故此题说法正确．
故答案为：√
17、×
【分析】
解：从表格中看出；人体呼出的气体中，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人呼出的气体中二氧化碳的含量低于氧气而不是高于氧气。

所以题干的说法不正确。

故答案为：×
人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：
解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。

【解析】
×
18、×
【分析】
【分析】植物的生活虽然需要多种无机盐，但是不同的植物对各类无机盐的需要量是不同的．【解析】
【解答】解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎；叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．可见植物生长需要不同的无机盐，故此题说法错误．
故答案为：×．
19、×
【分析】
【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．
【解析】
【解答】解：枯草杆菌是细菌没有成形的细胞核；酵母菌；青霉都是真菌有细胞核，因此枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质；
不同点是细菌没有成形的细胞核．所以题干的说法不正确．
故答案为：×．
20、×
【分析】
【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象．
【解析】
【解答】解：物象刺激了视网膜上的感光细胞；这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．正常人能够看清较近或较远的物体，主要是因为晶状体的曲度可以调节．
故答案为：×
21、√
【分析】
【分析】本题考查种子的结构．种子的结构可结合种子的图示及种子的发育知识理解记忆．【解析】
【解答】解：我们知道种子的结构都包括种皮和胚；而胚又被包括胚芽；子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根．我们可以发现胚发育成一株新的植物体，是种子的主要部分．
故答案为：√
22、×
【分析】
【分析】林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”．
【解析】
【解答】解：林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”，题干说法错误．
故答案为：×。