小学植物的生长活动方案

小学植物的生长活动方案
一、活动主题。

“小小植物，大大奇妙——探索植物生长之旅”
二、活动目的。

1. 让同学们亲近大自然，观察植物从种子到成熟植株的整个生长过程，培养对自然科学的兴趣。

2. 通过照顾植物，增强同学们的责任感和耐心。

三、活动时间。

[具体开始时间]-[具体结束时间]（建议选择一个适合植物生长的季节，比如春季或者秋季，大概持续2 3个月，能完整地观察到植物生长周期）
四、活动地点。

1. 学校的小花园或者专门开辟的种植区（如果没有，教室的窗台也可以哦，只要阳光充足就行）。

2. 自然科学课教室（用于讲解植物知识、分享交流等）
五、参与人员。

全体小学生（可以以班级为单位，每个班级分成几个小组，这样大家都能参与到照顾植物的过程中来）
六、活动准备。

1. 植物种子或幼苗。

根据当地的气候和土壤条件，选择容易生长的植物，像向日葵、绿豆、番茄之类的。

可以提前联系好附近的花鸟市场或者农场，购买种子或者小幼苗。

还可以让同学们从家里带一些自己想种的植物种子，这样种类就更丰富啦。

2. 种植工具。

小铲子：用来挖土、松松土壤的，就像给植物的小床整理一下。

浇水壶：植物口渴的时候就靠它来喝水啦，要那种喷壶哦，能像小雨滴一样温柔地给植物浇水。

花盆或者种植箱：如果在窗台种，就用花盆；要是在小花园或者专门的种植区，种植箱就更合适啦，可以提前让同学们一起动手制作一些简单的木质种植箱，可有趣了。

3. 知识储备。

老师要提前备课，准备好关于植物生长的知识，比如植物生长需要哪些条件（阳光、水分、土壤、空气），不同植物的生长周期是多久，怎么照顾它们等等。

还可以找一些有趣的植物生长视频，到时候给同学们看，就像看植物的小电影一样。

七、活动步骤。

第一阶段：种植启动。

1. 知识小课堂。

在自然科学课教室，老师先给同学们上一堂超级有趣的植物生长课。

可以从一个有趣的问题开始，比如“同学们，你们知道一颗小小的种子是怎么变成一棵大树的吗？”然后通过图片、视频等方式，给大家讲解植物生长的基本原理和需要的条件。

把同学们带来的种子或者准备好的种子拿出来，让大家认识一下，说说这些种子会长成什么样子的植物。

2. 种植大行动。

带着同学们来到种植地点（小花园或者教室窗台）。

用小铲子把土松一松，就像给土地做按摩一样，这样植物的根在土里就会很舒服啦。

然后挖个小坑，把种子放进去（如果是幼苗，就小心地把它种到土里），再轻轻地盖上土，就像给种子盖被子一样。

用浇水壶给种子或者幼苗浇点水，告诉同学们这是给植物的见面礼。

第二阶段：成长照顾。

1. 日常照顾小组。

每个班级的小组轮流负责照顾植物。

每天早上，负责的小组要去看看植物，给它们浇水（注意哦，不同的植物需要的水量不一样，就像小朋友们饭量有大有小一样，所以要根据植物的种类来浇水）。

看看植物有没有生病或者长虫子，如果有，要及时向老师报告，然后一起想办法解决。

就像照顾小宠物一样，要时刻关心植物的健康状况。

还要记录植物的生长情况，比如今天长高了多少，叶子有没有变大，用一个小本子记下来，这可是植物的成长日记呢。

2. 阳光和空气管理员。

除了浇水，植物还需要充足的阳光和新鲜的空气。

负责这个的同学要关注天气情况，如果是晴天，要确保植物能晒到足够的太阳；如果风太大了，要把花盆或者种植箱搬到安全的地方，可不能让植物被风吹倒了。

第三阶段：观察分享。

1. 定期观察。

每周安排一次专门的观察时间，全体同学一起去看看植物的生长情况。

这时候，每个小组可以把自己记录的植物成长日记拿出来，分享一下自己照顾植物过程中的发现，比如“我们发现向日葵的种子发芽的时候，先冒出了一个小弯弯的芽，像个小逗号呢”。

同学们可以用小尺子量一量植物的高度，用放大镜观察一下叶子的纹理，看看植物的花朵是什么颜色、什么形状的。

还可以画下植物现在的样子，就像给植物画一幅肖像画。

2. 成长分享会。

在活动进行到一半的时候（大概1 1.5个月后），组织一次大型的成长分享会。

每个班级推选一个代表，到讲台上讲讲自己班级植物的生长情况，分享一下在照顾植物过程中遇到的有趣的事情或者困难。

比如“我们班的绿豆苗长得特别快，可是有一天突然发现有些叶子发黄了，我们就赶紧去查资料，原来是浇水太多了，后来我们调整了浇水的量，现在绿豆苗又变得绿油油的啦”。

老师可以在这个时候补充一些植物生长过程中的科学知识，解答同学们的疑问。

第四阶段：收获与总结。

1. 收获时刻。

如果种的是像番茄、绿豆这些可以收获果实或者种子的植物，当它们成熟的时候，就是收获的大日子啦。

同学们一起小心翼翼地把果实摘下来，或者收集好种子。

这个过程就像收获宝藏一样，可兴奋了。

对于那些主要是观赏的植物，比如向日葵，可以在花朵盛开的时候，一起欣赏它们的美丽，还可以拍一些美美的照片留念。

2. 总结大会。

在活动结束的时候，开一个总结大会。

回顾一下整个植物生长活动的过程，看看同学们都有哪些收获。

可以把同学们画的植物肖像画、记录的成长日记、拍摄的照片等都展示出来，做成一个小小的展览。

老师对活动进行总结，表扬那些照顾植物特别认真的小组和同学，颁发一些小奖品，比如小铲子形状的书签（因为铲子在种植物的时候很重要呀）或者植物种子小礼包，鼓励同学们继续探索自然科学的奥秘。

八、活动延伸。

1. 植物美食制作。

如果收获了果实，比如番茄，可以组织一次植物美食制作活动。

同学们在老师或者家长志愿者的帮助下，把番茄做成美味的番茄酱或者番茄沙拉，品尝自己劳动成果的味道肯定特别棒。

2. 植物创意手工。

利用植物的落叶、花朵等，制作一些创意手工，比如树叶书签、花朵标本或者用树枝做一个小相框。

这样不仅能让同学们更好地了解植物，还能发挥他们的创意和动手能力。