应用孟鲁司特治疗咳嗽变异性哮喘对患者肺功能的影响分析
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司特 治疗咳 嗽 变异性 哮 喘有较 好 的临床 疗效 ，值得 临床 进一 步推 广使 用 。
【 关 键 词】 咳嗽 变异 性哮 喘 ；孟鲁 司特 ；肺功 能 ；临床 疗效 中图分 类号 ：Ｒ ５ ６ ２ ． ２ ＋ ５ 文献标 识码 ：Ｂ
文章 编 号 ：１ ６ ７ １ － ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ４ ）１ ８ — ０ １ ２ ７ — ０ ２
性 哮 喘患者 的 ， ｌ 占 床 资料 进行 回顾 性 分析 ， 所 有患者 均给 予应 用孟 鲁 司特 治疗 ， 对 患者 治 疗前后 的 １ Ｓ 用力呼 气容 积 （ Ｆ Ｅ Ｖ ） 、 呼 气峰 流速 （ Ｐ Ｅ Ｆ ） 以及 Ｆ Ｅ Ｖ 与用 力肺 活 量 （ Ｆ Ｖ Ｃ ） 的比 值 （ Ｆ Ｅ Ｖ ／ Ｆ Ｖ Ｃ ） 值 ，对 惠者 肺功 能进行 评价 。结 果 本组 ５ ６例咳 嗽 变异性 哮喘 患 者经 孟 鲁 司特 治疗后 ， Ｆ Ｅ Ｖ， 、Ｐ Ｅ Ｆ以及 Ｆ Ｅ Ｖ ／ Ｆ Ｖ Ｃ值 较 治疗 前有 显著 改善 ，差 异有 统计 学意 义 （ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） ，表明 治疗后 患者 的肺功 能得 到 了显著 改 善。结 论 孟 鲁
虱眶｜雷—固同
２ ０ １ ４ 年６ 月第 １ ２ 卷 第１ ８ 期
４结 论
・
临床研究 ・ ｌ ２ ７
药物联用 是消化 内科常 见的治疗方案 。主要表现为药 物联用后药 效 降低 ，或药效之 间拮抗 作用。例如 ，使 用多 巴胺受体拮抗 剂 ，会促
现 代医学 、药学 的迅速 发展 以及临床 医师药理学 知识的局 限 ，多
版） ， ２ ０ １ ２ ， １ ０ （ ６ ） ： ４ ８ １ ．
应用孟鲁司特治疗咳嗽变异性 哮喘对患者肺功 能 的影响分析
金 卫 国
（ 浙江省平湖市独山港镇全塘 卫生院内科，浙江 平湖 ３ １ ４ ２ ０ ４ ）
【 摘 要ｌ 目的 探 讨孟 鲁 司特 对咳 嗽 变异性 哮喘 患者 肺功 能 的影 响 。方法 对 我 院 ２ ０ １ ０年 １月至 ２ ０ １ ３年 ６月间收 治的 ５ ６例确 诊 为咳嗽 变异
作 以修 正 ，正视 自己的错误 。
参考 文献 ［ １ ］ 陆静 ． 消 化 内 科 常 见 不 合 理 用 药 问题 分 析 ［ Ｊ ］ ． 中 国 当 代 医
药， ２ ０ １ ２ ， １ ９ （ ２ ￣： １ ６ ４ ．
【 ２ ］ 陈云 ． 消化 内科 常 见 不合 理 用 药 问题 分 析 ［ Ｊ 】 ． 求医问药（ 学 术
进 胃肠蠕 动 ，使药物更快 通过 胃肠道 ，进 而会导致抑酸药 物的吸收 ，
因此临床使用时要注意 药量 的增加 。
数临床 医师对 新药的药理学 知识 了解不 充分 ，仅凭 经验用药 ，导 致了 不合理用 药的发生。其实任何 不合理使用 药物 ，均会产 生一定 的不 良 反应 ，广大 医师应高度重视 。本 文对我 院２ ０ ０ ９ 年１ 月 至２ ０ １ １ 年１ 月 消化 道 内科 的２ ０ ０ ０ 例患者 的用药情 况进行 回顾性 分析 ，这期 间共 有４ ０ ０ 例
激为 主的 支气管 哮 喘 ，其 中 以儿童患者 最 为常 见 ，也 是儿 童慢性 咳
嗽的常见病因 】 。Ｃ Ｖ Ａ患者临床主要表现为持续发作的慢性咳嗽，严
咳 嗽变 异性哮 喘 （ Ｃ Ｖ Ａ）是临 床较 为常 见的一 种 以气道 炎症 刺
药准字 ：Ｊ ２ ０ ０ ７ ０ ０ ５ ８ ） 口服治疗 ，根据 患者的不 同年龄选 用不 同的剂 量 ，１ ２ 岁 以下 患者５ 毫克／ 次 ，１ 次／ 天 ，１ ２ 岁 及 以上 患者 １ ０ 毫 克／ 次，
患者发生不合理 用药情况 ，其 中２ ０ ０ ９ 年发生 １ ５ ０ 例 ，占３ ７ ． ５ ％，２ ０ １ ０ 年
２ ． ４药物毒副反应 如西咪替 丁和地 西泮在联合 使用时 ，可能会加重患者 的呼吸抑制
作用 ，使用时应注意 。
３分 析合 理用 药方 案
对 医 师开展 积极 的 专业知 识 的教育 ，使 医师 再具 有高度 的 责任 心 的同时还 要有 丰 富的专 业知识 ，熟 悉药 物的新 知识 及使 用的合 理
师 的服 务 意 识 ，在 进 行 日常 医 护 工作 中既要 与 患者 多沟 通 和 多交 流 ，积极 为患 者讲解 与药 物相 关的 注意 事项和 使用 方法 等 ；此 外 ， 要 端 正 医师 的 心态 ，应积 极 的 去 工作 ，尽职 尽 责 的做 好 医 师 的角 色 ，不 要把 生活情 绪带 进工作 。在 工作 中若 出现偏 差必 须及 时处理
使用 药物 。通 过 “ 确 立 以患者 为主 、为患 者服务 ” 的精神 ，增 强 医
综上 所述 ，医师要 积极学 习各 种临床知识 和相应 的合 理用药 的知 识 】 ，根据 患者的实 际情况给 予合理的使 用药物 ，通过 自我业务 能力
的学习 ，避பைடு நூலகம்临床上不合理用药情 况的发生。
方法 。可 以通 过加 强医师 的职 业道德 修养 及相 关法律 法规 的学 习 ，
使其 充分 认识 到不合 理使 用药 会 出现的严 重后 果。如 医 院可 以定期
出 ，药物 的不 合理使用主要 以药物使用量 大、重复用药 、联合用药 不
合理及毒副反应大为主 。
组 织各 种 讲 座 与培 训 ，由资 历 较 老 的医 师 或外 聘 药物 专 家 进行 授 课 ，本着 提高 医师 用药水 平 的原则 ，使每 ～位 医师 均能做 到合 理 的
１ ０ ０ 例 ，占２ ５ ％，２ ０ １ １ 年５ ０ 例 ，占１ ２ ． ５ ％。且不合用用 药主要 以药物 用
量过大为 主 ，２ ８ ０ 例 ，占７ ０ ％，１ ０ ０ 例重 复用药 ，占２ ５ ％，１ ｏ Ｈ药效 降 低或药 物拮抗 ，占２ ． ５ ％，１ ｏ Ｈ 药物毒 副作用 增强 ， 占２ ． ５ ％。可 以看
【 关 键 词】 咳嗽 变异 性哮 喘 ；孟鲁 司特 ；肺功 能 ；临床 疗效 中图分 类号 ：Ｒ ５ ６ ２ ． ２ ＋ ５ 文献标 识码 ：Ｂ
文章 编 号 ：１ ６ ７ １ － ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ４ ）１ ８ — ０ １ ２ ７ — ０ ２
性 哮 喘患者 的 ， ｌ 占 床 资料 进行 回顾 性 分析 ， 所 有患者 均给 予应 用孟 鲁 司特 治疗 ， 对 患者 治 疗前后 的 １ Ｓ 用力呼 气容 积 （ Ｆ Ｅ Ｖ ） 、 呼 气峰 流速 （ Ｐ Ｅ Ｆ ） 以及 Ｆ Ｅ Ｖ 与用 力肺 活 量 （ Ｆ Ｖ Ｃ ） 的比 值 （ Ｆ Ｅ Ｖ ／ Ｆ Ｖ Ｃ ） 值 ，对 惠者 肺功 能进行 评价 。结 果 本组 ５ ６例咳 嗽 变异性 哮喘 患 者经 孟 鲁 司特 治疗后 ， Ｆ Ｅ Ｖ， 、Ｐ Ｅ Ｆ以及 Ｆ Ｅ Ｖ ／ Ｆ Ｖ Ｃ值 较 治疗 前有 显著 改善 ，差 异有 统计 学意 义 （ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） ，表明 治疗后 患者 的肺功 能得 到 了显著 改 善。结 论 孟 鲁
虱眶｜雷—固同
２ ０ １ ４ 年６ 月第 １ ２ 卷 第１ ８ 期
４结 论
・
临床研究 ・ ｌ ２ ７
药物联用 是消化 内科常 见的治疗方案 。主要表现为药 物联用后药 效 降低 ，或药效之 间拮抗 作用。例如 ，使 用多 巴胺受体拮抗 剂 ，会促
现 代医学 、药学 的迅速 发展 以及临床 医师药理学 知识的局 限 ，多
版） ， ２ ０ １ ２ ， １ ０ （ ６ ） ： ４ ８ １ ．
应用孟鲁司特治疗咳嗽变异性 哮喘对患者肺功 能 的影响分析
金 卫 国
（ 浙江省平湖市独山港镇全塘 卫生院内科，浙江 平湖 ３ １ ４ ２ ０ ４ ）
【 摘 要ｌ 目的 探 讨孟 鲁 司特 对咳 嗽 变异性 哮喘 患者 肺功 能 的影 响 。方法 对 我 院 ２ ０ １ ０年 １月至 ２ ０ １ ３年 ６月间收 治的 ５ ６例确 诊 为咳嗽 变异
作 以修 正 ，正视 自己的错误 。
参考 文献 ［ １ ］ 陆静 ． 消 化 内 科 常 见 不 合 理 用 药 问题 分 析 ［ Ｊ ］ ． 中 国 当 代 医
药， ２ ０ １ ２ ， １ ９ （ ２ ￣： １ ６ ４ ．
【 ２ ］ 陈云 ． 消化 内科 常 见 不合 理 用 药 问题 分 析 ［ Ｊ 】 ． 求医问药（ 学 术
进 胃肠蠕 动 ，使药物更快 通过 胃肠道 ，进 而会导致抑酸药 物的吸收 ，
因此临床使用时要注意 药量 的增加 。
数临床 医师对 新药的药理学 知识 了解不 充分 ，仅凭 经验用药 ，导 致了 不合理用 药的发生。其实任何 不合理使用 药物 ，均会产 生一定 的不 良 反应 ，广大 医师应高度重视 。本 文对我 院２ ０ ０ ９ 年１ 月 至２ ０ １ １ 年１ 月 消化 道 内科 的２ ０ ０ ０ 例患者 的用药情 况进行 回顾性 分析 ，这期 间共 有４ ０ ０ 例
激为 主的 支气管 哮 喘 ，其 中 以儿童患者 最 为常 见 ，也 是儿 童慢性 咳
嗽的常见病因 】 。Ｃ Ｖ Ａ患者临床主要表现为持续发作的慢性咳嗽，严
咳 嗽变 异性哮 喘 （ Ｃ Ｖ Ａ）是临 床较 为常 见的一 种 以气道 炎症 刺
药准字 ：Ｊ ２ ０ ０ ７ ０ ０ ５ ８ ） 口服治疗 ，根据 患者的不 同年龄选 用不 同的剂 量 ，１ ２ 岁 以下 患者５ 毫克／ 次 ，１ 次／ 天 ，１ ２ 岁 及 以上 患者 １ ０ 毫 克／ 次，
患者发生不合理 用药情况 ，其 中２ ０ ０ ９ 年发生 １ ５ ０ 例 ，占３ ７ ． ５ ％，２ ０ １ ０ 年
２ ． ４药物毒副反应 如西咪替 丁和地 西泮在联合 使用时 ，可能会加重患者 的呼吸抑制
作用 ，使用时应注意 。
３分 析合 理用 药方 案
对 医 师开展 积极 的 专业知 识 的教育 ，使 医师 再具 有高度 的 责任 心 的同时还 要有 丰 富的专 业知识 ，熟 悉药 物的新 知识 及使 用的合 理
师 的服 务 意 识 ，在 进 行 日常 医 护 工作 中既要 与 患者 多沟 通 和 多交 流 ，积极 为患 者讲解 与药 物相 关的 注意 事项和 使用 方法 等 ；此 外 ， 要 端 正 医师 的 心态 ，应积 极 的 去 工作 ，尽职 尽 责 的做 好 医 师 的角 色 ，不 要把 生活情 绪带 进工作 。在 工作 中若 出现偏 差必 须及 时处理
使用 药物 。通 过 “ 确 立 以患者 为主 、为患 者服务 ” 的精神 ，增 强 医
综上 所述 ，医师要 积极学 习各 种临床知识 和相应 的合 理用药 的知 识 】 ，根据 患者的实 际情况给 予合理的使 用药物 ，通过 自我业务 能力
的学习 ，避பைடு நூலகம்临床上不合理用药情 况的发生。
方法 。可 以通 过加 强医师 的职 业道德 修养 及相 关法律 法规 的学 习 ，
使其 充分 认识 到不合 理使 用药 会 出现的严 重后 果。如 医 院可 以定期
出 ，药物 的不 合理使用主要 以药物使用量 大、重复用药 、联合用药 不
合理及毒副反应大为主 。
组 织各 种 讲 座 与培 训 ，由资 历 较 老 的医 师 或外 聘 药物 专 家 进行 授 课 ，本着 提高 医师 用药水 平 的原则 ，使每 ～位 医师 均能做 到合 理 的
１ ０ ０ 例 ，占２ ５ ％，２ ０ １ １ 年５ ０ 例 ，占１ ２ ． ５ ％。且不合用用 药主要 以药物 用
量过大为 主 ，２ ８ ０ 例 ，占７ ０ ％，１ ０ ０ 例重 复用药 ，占２ ５ ％，１ ｏ Ｈ药效 降 低或药 物拮抗 ，占２ ． ５ ％，１ ｏ Ｈ 药物毒 副作用 增强 ， 占２ ． ５ ％。可 以看