我想要什么的作文

我想要什么的作⽂
我想要什么的作⽂
我想要什么的作⽂⼀：我想要快乐
（513字）
我想要快乐，因为我得到的负担太多太多，得到的快乐太少太少。

我不快乐，但我想要快乐。

都说学习是快乐的，可我学习的时间够多，学习的内容够多，还是不快乐！
不但学习任务繁忙，更让我受不了的是⼤⼈们的偏见，我奇怪，上帝怎么会制造出这样的⽣物？⽄⽄计较，只因为⼀点点⼩事⽽对你⼤加责骂。

难道⼈⽼之后会变成这样？太可怕了吧！？
假如仅此这样，我咬咬⽛，也就过去了，可他们不能限制我的⾃由哇！我的年龄虽⼩，可好赖也是个⼈，也有⼈权吧？可他们才不管呢，⾼兴就让你出去玩⼏分钟，不⾼兴，关上⼏天禁闭，管你犯没犯错误，先惩罚⼀顿再说。

好像只有这样，他们才会⾼兴。

⽽且，不知真是因为没法教育孩⼦，还是⾯⼦问题，⼤⼈们总是不承认错误，⿊锅都让孩⼦背，实在讲不过的理⼉，就⽩眼⼀翻，说⼀声“跟你说不清，说也⽩说”算了事。

可我要是这么说，可能就见不到明天的太陽啦！！
我真的好想要快乐，到了春天，我要听⼩鸟唱歌，看那复苏的⼩河边杨柳依依。

夏天来了，我要采莲藕，摘荷花，在跳⼊⽔中，⼀洗夏⽇的燥热。

秋天的时候，我要去赏秋天的宠⼉——菊花，和树叶约定明年再见。

等到冬天，我要堆雪⼈，打雪仗，修剪窗外腊梅的枝条……我想要快乐，想要⼀个⾃由⾃在的真正属于⾃⼰的天地……
我想要什么的作⽂⼆：我想要⾃由
（708字）
和煦的陽光暖暖地普照着⼤地，微风吹拂着湖边的垂柳，许多不知名的鸟⼉在树枝间蹦上跳下，叽叽喳喳叫个不停。

窗外，⼀群孩⼦在草地上跑阿滚阿闹碍…⼀个个笑容满⾯，欢笑声久久地回荡在空中。

⽽窗边却是截然不同的⼀幅画⾯——台灯射出⼀道明亮的光线。

书桌前，⼀个⼩⼥孩埋头奋笔疾书。

她⼀⼿捧着书，⼀⼿握着笔，在练习本上写阿写碍…偶尔扶⼀扶从⿐梁上滑下来的眼镜。

⽽桌上放着⼀⼤叠练习本，跟座⼩⼭似的。

房间⾥安静得只有“唰唰”的写字声。

“唉！好累蔼—”她写完最后⼀个字后，“啪”地合上了练习本，闭上眼舒舒服服地伸了个懒腰。

“唉，他们好幸福哦。

”⼥孩⽆意间看见了窗外⽆忧⽆虑地玩耍的孩⼦，不由得⾃⾔⾃语地羡慕起来。

她趴在窗台上，看着这群⾃由⾃在的孩⼦快乐地嬉戏打闹着。

“我说了多少遍，五年级是关键！快要升学考了，还不快点复习……”⼀个严厉的声⾳打破了这和谐安详的画⾯。

⼥孩的妈妈推门⽽⼊。

她表情严肃，不断催促着⼥孩，⾃⼰⾛到书桌前，翻阅起作业。

“第⼆、第六题错误，第三题⽤另⼀种⽅法解答……”妈妈简直像在
念魔咒，⼀席话以使⼥孩晕头转向。

写阿写阿还是写碍…
这就是我的⽣活主旋律。

唉！难道这就是我的假期吗？放假本来就是让我们轻松轻松的，可为什么⽐上学还忙、还累呢？
我渴望⾃由！笼中的鸟⼉不快乐，缸⾥的鱼⼉不⾃在。

为什么要剥夺我⾃由的权利？为什么要把我关在书房⾥，整天和习题在⼀起？
作业就像⼀座⼤⼭，压得我喘不过⽓来；习题就像⼀⽚海洋，活活把我淹没了。

妈妈，难道您就不是从我们这年纪⾛过来的吗？爱玩是孩⼦的天性，为什么您就不能理解我、听听我的⼼声呢？我也知道您是为我着想，可拥有⾃由并不防碍学习啊！妈妈，把属于我的⾃由还给我！
我想要什么的作⽂三：我想要飞
（492字）
我羡慕⼩鸟，羡慕它那灵巧的翅膀，能在天空中⾃由翱翔，我羡慕它的⾃由和⽆忧⽆虑，能见到⼈间“天堂”，在⼭清⽔绿的“天堂”中，享受着最美的清晨陽光。

我想要飞，飞到⼀战时的英国，看⼀看那些在战争期间的奴⾪是何等的悲惨和忧伤，我要帮助他们起来和我⼀起救助他们的同胞。

我想要飞，飞到美国看看美国的学⽣以什么⽅式进⾏学习，将他们的学习⽅式及⽼师们的教学⽅法引⼊中国，让中国的学⽣们也享受外国的⽂化教育模式，在中国这块⼟地上培养出更多⾼素质的⼈才。

我想要飞，飞到⾄今还未解决温饱的偏远⼭区，去慰问那些⼈们，告诉他们：中国的科技、⽣活⽔平正在突飞猛进地发展，不久的明天他们将会过上幸福、美满的⼩康⽣活。

我想要飞，飞到正在为２００８年奥运会做准备的北京，看看⾸都的体育馆，道路修建得怎么样了，２００８年的北京是灯⽕辉煌的，是星光灿烂的，令⼈期待已久的２００８奥运会将会很美。

我想要飞，飞到喜玛拉雅⼭，飞到太平洋⼀饱它们的壮举，我要飞遍世界，包括森林⼤地看看它们是否在减退，于是便有了这个梦想，为了让我的梦想实现，我必须努⼒奋⽃，努⼒开拓，为了让我真正“飞翔”，我必须插上⼀对强劲的翅膀——知识——⼒量。

我想要什么的作⽂四：我想要的未来
（388字）
未来，这两个字在我的词典⾥并不是遥不可及的，未来，顾名思义，还未能实现的将来，⽽我也是这个世界⾥极为渺⼩的尘埃，所以，我也有想要的未来。

或许，或许这也只是我的⼀个遐想，但我宁愿在潜意识⾥它是真的。

也或许它会奇迹般的成为真的，⽽我⼜不敢去想象，怕期望越多，幸福感越少，所以在下意识⾥我也希望⼀切都顺其⾃然就好。

在我⼼⾥，未来是⼀场不知名、不知演员、不知剧情的戏，它会有很
多种不同的开始和结局，每当我静下来时就会设想，那该是以什么⾊彩组成的画卷。

对于未来我有太多的憧憬和向往，⼀个假设就会有3000种可能，我多么希望这3000种可能⾥有⼀种是真正适合我的，可以不要多么华丽，可以不要多么绚烂，只要活得漂亮，活得开⼼快乐，这种⾊彩，在我⼼⾥也便是最美的。

我不惧怕未来可能经历的种种，⼈⽣嘛，只有经历过这些才算真正的活过。

酸甜苦辣，喜怒哀乐，就是⼀⽣中最好的调味品，⽽我只需亲⾃品尝。

我想要什么的作⽂五：我想要⾃由
（569字）
⼤⼈们常说：“我们这⼀代是蜜罐⾥泡⼤的孩⼦，少了⼀些责任感。

”⽽⾯对我们真真正正的⽣活来说，我们的确是幸福的。

可是，幸福的
背后却是被束缚，被囚禁的⽣活的痛苦，家长们的眼中只有望⼦成龙，望⼥成凤，他们却没有考虑到孩⼦的内⼼需要什么，他们不知道孩⼦的内⼼渴望飞翔，⾃由地，⽆忧⽆虑的飞翔。

下课时的我喜欢趴在栏杆上，尽情地享受陽光的照耀，看着云聚聚散散像棉花糖⼀样，松松软软。

我的⼼好像插上了⼀双翅膀，在天空中⾃由⾃在的飞翔，与蓝天⽩云做朋友，没有了家长的唠叨，⽼师的羁绊，这样的飞翔，多渴望这样的飞翔啊！
教室⾥的⼈很多，空⽓不好，冬天⾥，窗户管得严严实实的，长时间关在⼀个密封的空间⾥，即使不瞌睡也会不由⾃主的打呵⽋。

从⽣物上来说，这是学习没劲⼉的经典标致，⽐如⼩鸟，让它在笼⼦⾥⽣活，它也会“瞌睡”，所以，只有飞出笼⼦，飞向⼤⾃然的怀抱，才会精神头⼗⾜。

当然，我知道，有⼀双翅膀，是不可能的了，我现在是⼀个简单的⼈，若⼲年后，也还是简单的被囚禁被拘束的⼈。

星期天，我喜欢看《爱情呼叫转移》，妈妈说：“⼩孩⼦，乳臭未⼲，
根本不知道什么是爱情，别看了，快去写作业。

”哎！叮当猫，我要飞出牢笼！
我想有⼀双翅膀，把我带到⼀个任由⼼灵飞动的境界。

这样，我就可以与蓝天⽩云做朋友，不⽤呆在牢笼⾥，不⽤⾃⼰的未来由别⼈计划，不⽤做《闯关⼀百分》，不⽤……
我想要什么的作⽂六：我想要的
（806字）
那是⼀个被陽光包围着的世界，清晨我睁开了披散着露珠的双眶。

那光丝透过⽔珠，⼀瞬间仿佛闪过耀眼的钻光，让我仿佛看见了传说中的丁达尔效应。

我轻轻的抬起⼿想要遮挡住那份迷乱的恐惧，但是透过指缝的光丝让我迷茫了。

那温温的热度，透
过表⽪流进每⼀颗冰封的细胞，让每⼀颗冰封了的细胞都好似活过来了般。

那是⼀份连⾔语都会显得苍⽩⽆⼒的⼼情，仿佛初⽣的婴⼉带着哭声来到这个世界却
不知道为什么哭泣。

似乎我想要的就只是这样。

是谁在⼈群中欢笑⼜是谁在⽆⼈的⾓落⾥哭泣。

那嘈杂的欢笑可以轻易的掩盖那低低的啜泣声，所以没有⼈发现事情有什么不对的地⽅，仿佛没有什么是不该发⽣的般。

冷冷的风，像有史以来最强的台风袭卷般将我像刮⼀⽚薄纸⼀样吹响⾼空。

我甚⾄连挣扎的时间都没有，更别说是多⼀分可以思考的时间。

⼈⽣中的苦难就是这样喜欢突然来袭，然后再把⼀开始选择当作只是来不及的准备。

这时谁也不会有多余的话要说，就像谁也猜不准谁是⼤笑的那⼀个，谁⼜是哭泣的那⼀个。

⼈⽣我想要的只是可以决定是要哭泣还是⼤笑的权利罢了！
⼀条路有多长，我不知道？但我知道路有两头，⼀头为开始，⼀头为结束。

⾛，⾛了多久，我已经忘记。

这路是否会结束，我⼀直在想，但我从没看见。

回过头我已看不见来时的路，似乎我离开始没⾛了多远，⼜似乎离结束也不远了。

明明这条路只有前后，但嘟嘟转转总也把⾃⼰丢失在⾥⾯⽆法⾃拔。

明明我想要快些⾛出这条路，但这条路就像不会有尽头般怎么⾛也⾛不完。

其实我想要是只是那么简单，⼀
条有始有终的路。

我想要的不是⼀场难以实现的梦，只是很简单很平常，但为什么实现起来会⽐那⼀场不可能的梦还难。

为什么总要怀疑我想要的，总对我说你那海阔天空的建议，可我真的希望你能够理解我。

不再怀疑我想要的，也不再对说你的建议，相信那真的是我想要的这就够了。

我希望的不多就只是可以得到那微不⾜道的信任，对我来说那便是拥有⼀切。

哪怕我失去所有，我依然可以笑着⾛下去，这就是我想要的。