北师大版七年级上册基本平面图形线段的中点精品课件PPT

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A
C
B
问题:你还如何确定一条线段的中点?
北师大版七年级上册第四章基本平面 图形-线 段的中 点课件
北师大版七年级上册第四章基本平面 图形-线 段的中 点课件
用尺子度量 通过折绳找到中点。
通过折纸寻找线段中点
北师大版七年级上册第四章基本平面 图形-线 段的中 点课件
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点D是线段BC的中点,∴
CD
=
1 2
BC
=
1.5厘米
∴ AD = AC + CD = 3 + 1.5 = 4.5厘米
北师大版七年级上册第四章基本平面 图形-线 段的中 点课件
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例 已知:如图,点D在线段AB上 BD=2cm,CD=6cm,点C是AB的中点,求AB长 度.
D、CB=12 AB
A
C
B
北师大版七年级上册第四章基本平面 图形-线 段的中 点课件
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判断:
• 若AM=BM,则M为线段AB的中点。×
M
A
B
线段中点的条件:
1、点在已知线段上。 2、点把已知线段分成两条相等线段
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分类讨论思想
练习 已知:直线AB上有一点D,点C是线段 AB的中点,线段BD=2cm,CD=6cm, 求AB长 度.
没有图怎么办? 请同学们动手
画一画
北师大版七年级上册第四章基本平面 图形-线 段的中 点课件
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例1如图,M为线段AB的中点,且线段 AN=8cm,NB=2cm,求线段AB、MN的长
1 AN=MN=MP=PB=4
AB;AB=4AN=4MN=4NP=4PB
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选一选
1 、如图,下列说法 ,不能判断点C是线 段AB的中点的是( C)
A、AC=CB C、AC+CB=AB
B、AB=2AC
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把一条线段分成两条相等线段的点,叫做 这条线段的中点
如图,AB = 6厘米,点C是线段AB的中点,点D是 线段CB的中点,求线段AD的长.
.
. . 6厘米
.
A
?厘米 C
D
B
∵ 点C是线段AB的中点,∴ AC = BC =
1 2
AB
= 3厘米
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定义:线段上的一点把线段分成相等的两 部分,这个点叫做线段的中点。
图定形语义言::
A
C
B
符号语言:
∵C是AB的中点 (已知)
∴ AC= BC= 1 AB (线段中点的定义) 2
或 AB=2BC=2AC
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试一试
分类讨论思想
直线l上有A、B、C三点,且AB=8cm, BC=5cm,求线段AC的长。
(1)当C点在线段AB的延长线上时 l
A
BC
(2)当C点在线段AB上时 l
AC B
点A、B、C 、D是直线上顺次四个 点,AB:BC:CD=2:3:4,如AC=10cm, 求线段BC的长
AB C D
知识回顾
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例2 在直线l上顺次截取A、B、C三点,使得 AB=4cm,BC=3cm,如果O是线段AC的中点,求 线段OB的长
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2、人物作为支撑影片的基本骨架,在 影片中 发挥着 不可替 代的作 用,也 是影片 的灵魂 ,阿甘 是影片 中的主 人公, 是支撑 起整个 故事的 重要人 物,也 是给人 最大启 示的人 物。

3、在生命的每一个阶段,阿甘的心中 只有一 个目标 在指引 着他, 他也只 为此而 踏实地 、不懈 地、坚 定地奋 斗,直 到这一 目标的 完成, 又或是 新的目 标的出 现。
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作 业:
《金典训练》P81-82
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1、在困境中时刻把握好的机遇的才能 。我在 想,假 如这个 打算是 我往履 行那结 果必定 失败, 由于我 在作决 策以前 会把患 上失的 因素斟 酌患上 太பைடு நூலகம்。
例3 已知A、B、C三点在同一直线上,若线段AB =60,其中点为M;线段BC=20,其中点为N,求MN 的长
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例4 如图所示: (1)点C是线段AB上的一点,M、N分别是线 段AC、CB的中点,已知AC=4,CB=6,求MN的长; (2)点C是线段AB上的任意一点,M、N分别 是线段AC、CB的中点,AB=10,求MN的长; (3)点C是线段AB上的任意一点,M、N分别 是线段AC、CB的中点,AB=a,求MN的长

6、我就经历过许多大大小小的挫折。 大海因 为有了 狂风的 袭击, 才显示 出了它 顽强的 生命力 ,它把 狂风化 成了朵 朵浪花 ,给人 们带来 美丽;
感谢观看,欢迎指导!
解:
∵BD=2cm,CD=6cm ∴BC=CD+BD=8cm ∵点C是线段AB的中点 ∴AB=2BC= 28 16cm
(已知条件) (由图形得知数量关系) (已知条件) (中点的定义)
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1、如图
AB= AC + BC ; AC=AB - BC ; 2、如图
AC= AB + BC = AD - CD ; BC= AC - AB = BD - CD ;
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情景活动
观察下列步骤,并回答问题
(1)拿出一张白纸,对折这张白纸。
(2)把白纸展开铺平,发现在边AB上有个折 痕点C,请问AC和BC相等吗?
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知识拓展
点M为线段AB的中点 A
M
B
AM=BM= 1 AB;AB=2AM=2BM 2
图形语言: A
M
N
B
符号语言: M、N为线段AB的三等分点 1
AM=MN=NB= 3 AB;AB=3AM=3MN=3NB 图形语言: A M N P B
符号语言: M、N、P为线段AB的四等分点
变式 已知:如图,点D在线段AB的延长 线上,BD=2cm,CD=6cm,点C是AB的中点, 求AB长度.
解:
∵BD=2cm,CD=6cm ∴BC=CD-BD=4cm ∵点C是线段AB的中点
∴AB=2BC= 24 8cm
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线段的中点
定义:线段上的一点把线段分成相等的两
部分,这个点叫做线段的中点。
定义:
A
C
B
符号语言:
∵C是AB的中点 (已知)
∴AC=BC (线段中点的定义) 相等关系
1
1
AC= 2 AB BC= 2 AB 一半关系
AB=2BC AB= 2AC 2倍关系
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4、让学生有个整体感知的过程。虽然 这节课 只教学 做好事 的部分 ,但是 在研读 之前我 让学生 找出风 娃娃做 的事情 ,进行 板书, 区分好 事和坏 事,这 样让学 生能了 解课文 大概的 资料。

5、人们都期望自我的生活中能够多 一些快 乐和顺 利,少 一些痛 苦和挫 折。可 是命运 却似乎 总给人 以更多 的失落 、痛苦 和挫折 。我就 经历过 许多大 大小小 的挫折 。
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