修改14.《小英雄雨来》

日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨大的人 员伤亡和财产 损失。
1937年七七事变 1935年华 北事变
1932年一二八事变 1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
作者:
管桦，原名鲍化普。
代表作中篇小说《小英雄雨来》； 长篇小说《将军词》。
送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
《鸡毛信》是根据同名小说改编的电影。影片 的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是 一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信 号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让 他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路 军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却 遭遇敌人…… 这部上世纪50年代拍摄的黑白片影响很大。 1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优 胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事 片。
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读 于是，学生们跟着读 从此，他牢牢地记住了 就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得
课堂拓展
“好消息！好消息！”爸爸激动得满脸 通红，兴奋地进屋来。我见他高兴得像小 孩似的，脱口问道：“爸，喜从何来？” 他兴高采烈地举起手中的彩票炫耀着： “看，中奖啦！中奖啦！我买的彩票中奖 喽！”顿时，10平方米的小屋沸腾起来了。 妈妈一把夺过彩票，对着中奖号码看了又 看，又紧紧捂在胸口，生怕被谁抢走似的。
1、简要复述的要求：
用自己的话、按课文顺序、抓主 要内容。 抓住事件的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。
2、咱们怎么理解“用自己的话、按 课文顺序、抓主要内容”的要求呢？
用自己的话：就是不要背书，用自己 的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课文的写作顺 序，课文先写的就先讲，后写的就后讲； 抓主要内容：抓住最主要的内容来讲， 不主要的一代而过。
学习简要复述课文
这篇课文是从中篇小说《小英雄 雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明， 特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和 钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人 听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为 打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点 又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用 到一种方法：简要复述。
上夜校读书
掩护李大叔
与敌人斗争
河沿上的枪声
雨来机智逃脱
再读课文，你认为雨 来是个怎样的孩子？
面对 一样的敌人，雨 来遍体鳞伤，他的脑袋 ，他的两眼 ，他的 鼻子 ，一滴一滴地滴下 来……可是 雨来还是 。 他真是个小 英雄！
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思考： 一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢 机灵的小英雄，为什么劫难 光溜溜 撒谎 飘飘悠悠 黝黑发亮 青布裤褂 门槛 吆喝 一骨碌
思考：课文主要讲了什么？
本文讲述了在抗日战争时 期，晋察冀边区的少年雨来为 了掩护革命干部，机智地同敌 人作斗争的故事。
看看课文一共分为 几部分，每一部分主要 讲什么？试着给每一部 分加上小标题。
游泳本领高
观看连环画，练习简要复 述《小英雄雨来》。
面对和平与幸福，我们怎能忘记过去！ 我们不会忘记70年前那个烽火连天的年代， 一位位抗日小英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
活在歌声里的小英雄——王二小
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日 军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。二小在山坡上放牛时碰上了 打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进 了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸 膛„„ 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋 察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方 冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这 首流传60多年的歌曲。 新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成 了千千万万儿童心目中的英雄。