【初中数学】人教版七年级下册课时作业(练习题)

人教版七年级下册课时作业(十八)［7.1.1 有序数对］
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1.在电影票上，将“7排6号”简记为(7,6)，则(6,7)表示.
2.我们规定向东和向北方向为正，若向东走4m，向北走6m，记为(4，6)，则向西走5m，向北走3m，记为，数对(−2，−6)表示．
3.七年级(6)班有35人参加广播操比赛，队伍共5排7列，如图所示．如果把第2排从左至右的第3列的位置用(2，3)表示，那么队伍正中间的位置用有序数对表
示为．
4.如图是某校的部分平面示意图，请看图填空：
如果用(2,4)，(2,7)分别表示图中桃李亭和综合楼的位置，那么教学楼的位置是，图书馆的位置是，(6,1)表示的是的位置．
5.如图，已知点A用(3，1)表示，点B用(8，5)表示．若用(3，1)→(3，3)→(5，3)→(5，4)→(8，4)→(8，5)表示由A到B的一种走法，并规定从A到B只能向上或向右走，用上述表示法写出另两种走法，并判断这几种走法的路程是否相等．
6.实际应用题：下表是用电脑中Excel(电子表格)制作的学生成绩档案的一部分．中间工作区被分成若干单元格，单元格用它所在列的英文字母和它所在行的数字表示．如“张志瑞”所在的单元格表示为A2.
(1)C4单元格中的内容是什么？表中“88”所在的单元格怎样表示？
(2)SUM(B2∶B4)表示对单元格B2至B4内的数据求和，那么SUM(B3∶D3)表示什么？其结果是多少？
7.下列关于有序数对的说法正确的是（）
A.(3，2)与(2，3)表示的位置相同
B.(a，b)与(b，a)表示的位置一定不同
C.(3，−2)与(−2，3)是表示不同位置的两个有序数对
D.有序数对(0，0)不能表示物体的位置
8.如图是某古塔周围的示意图，如果古塔A用有序数对(5,4)来表示，小明由点
B出发到古塔，规定只能向上或向右走，那么他的路径表示错误的是（）
A.(2，2)→(2，4)→(3，4)→(5，4)
B.(2，2)→(2，3)→(2，5)→(5，4)
C.(2，2)→(4，2)→(4，4)→(5，4)
D.(2，2)→(2，3)→(5，3)→(5，4)
参考答案
1.【答案】:6排7号
【解析】:根据将“7排6号”简记为(7,6)，可知括号里的第一个数表示“排”，第二个数表示“号”，所以(6,7)表示6排7号.
2.【答案】:(−5，3)；向西走2m，向南走6m
3.【答案】:(3，4)
【解析】:此处有序数对中前一个数是排的序号数，后一个数是列的序号数．表示正中间的位置时，先找正中间的位置处于第几排，再找处于第几列即可．
4.【答案】:(8,9)；(5,6)；芳草亭
5.【答案】:解：答案不唯一，如(3，1)→(5，1)→(7，1)→(8，1)→(8，3)→(8，5)或(3，1)→(3，3)→(3，5)→(5，5)→(7，5)→(8，5)．这几种走法的路程相等．
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(1)【答案】解：C4单元格中的内容是91，表中“88”所在的单元格表示为D3.
(2)【答案】SUM(B3∶D3)表示对单元格B3至D3内的数据求和，
即87+96+88=271.
7.【答案】:C
8.【答案】:B
【解析】:由(2，5)→((5，4)所走路径是错误的．。