专题2.2 动物细胞工程导学案 第1课时
高二生物2.2动物细胞工程(第1课时)学案
第2章细胞工程第2节动物细胞工程（第1课时）【学习目标】1.认同动物细胞培养是模拟体内生理条件在体外进行的培养，由此分析、推出培养动物细胞需要满足的基本条件。
2.尝试建构动物细胞培养基本流程。
3.认同动物细胞培养是动物细胞工程的基础。
4.简述干细胞的应用；通过探讨干细胞在临床上的应用所产生的效益与风险，理性看待生物技术的应用，增强社会责任感。
【重点难点】1.动物细胞培养的过程及条件。
2.干细胞在生物医学工程中的应用。
【学习新知】学习任务一动物细胞培养阅读教材43-45页，完成以下内容：活动1：通过“人造皮肤”事例，概述动物细胞培养的概念。
活动2：认同动物细胞培养是模拟体内生理条件在体外进行的培养，由此分析、推出培养动物细胞需要满足的基本条件。
（1）分析机体给体内的细胞提供了哪些适宜的条件使其能够维持正常的生命活动？（2）动细胞培养实际上是在体外模拟体内的生理条件进行的培养，你认为体外培养动物细胞需要满足哪些条件？活动3：尝试建构动物细胞培养基本流程。
（1）依据动物细胞培养的概念，初步建构动物细胞培养的流程。
（2）根据教材中“动物细胞培养的过程”的内容，并结合图2-12，思考、回答下列问题：①培养前为什么要将组织分散成单个细胞？②怎样将组织分散成单个细胞细胞？③培养一段时间分裂会受阻,这是为什么？怎样解决这一问题？④什么是细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养？（3）在分析、回答问题的基础上完善动物细胞培养的基本流程。
活动4：比较动物细胞培养与植物组织培养有什么相同和不同之处？活动5:完成[自学检测1][自学检测1]1.判断下列有关动物细胞培养的表述是否正确。
(1)培养环境中需要O2，不需要CO2。
（）(2)动物细胞培养要经过脱分化形成愈伤组织。
（）(3)培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清。
（）(4)培养瓶中的细胞均需要定期用胰蛋白酶处理，分瓶后才能继续增殖。
（）(5)培养过程除需要无菌、无毒的环境外，还要定期更换培养液。
《专题二细胞工程》教学设计（精选多篇）
《专题二细胞工程》教学设计（精选多篇）第一篇：《专题二细胞工程》教学设计《专题二细胞工程》教学设计体细胞克隆羊多利的问世不仅给克隆技术带来重大突破，也使更多的人开始关注细胞工程技术。
近几十年来，细胞工程技术获得突飞猛进的发展，许多成果已渗入到我们的日常生产和生活中。
通过本专题的学习，学生可以了解细胞工程的原理、应用及其发展前景。
本专题教材分析一、教学目的要求知识方面1.简述植物组织培养和体细胞杂交技术及其应用。
2.简述动物细胞培养和体细胞核移植技术及其应用前景。
3.举例说出动物细胞融合和单克隆抗体技术及其应用。
情感态度与价值观方面1.体验植物组织培养技术。
2.讨论细胞工程技术的社会意义。
3.认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系。
4.关注细胞工程研究的发展和应用前景。
能力方面1.尝试进行植物组织培养。
2.运用细胞的基础知识，分析细胞工程的理论基础。
3.搜集有关细胞工程研究进展和应用方面的资料，进行整理、分析和交流。
二、教学内容的结构和特点（一）教学内容的特点本专题内容包括两部分，即《植物细胞工程》和《动物细胞工程》，其中《植物细胞工程》可用3课时教学，《动物细胞工程》可用3课时教学。
本专题的题图是由三幅图合成的：克隆羊多利的照片、细胞核移植和植物组织培养。
题图的寓意是表明细胞工程是细胞水平上的操作，它包括植物细胞工程和动物细胞工程等方面。
在章引言中通过列举细胞工程的应用，把学生带进细胞工程的科技领域。
《科技探索之路──细胞工程的发展历程》，以图配文的形式介绍了细胞工程的来龙去脉，使学生认识到细胞工程不是凭空得来的，而是经过了一代代科学家执著地探索；科学与技术是相互促进的，科学理论要经过技术才能转化为生产力。
第一节《植物细胞工程》包括两小节：《植物细胞工程的基本技术》和《植物细胞工程的实际应用》。
第一小节，是让学生了解最基础的知识──植物细胞工程基本原理和技术，第二小节是让学生了解它的实际应用。
高三生物一轮复习学案动物细胞工程(第1课时)
第二章细胞工程第一节动物细胞工程（第1课时）【课程标准】2.1阐明动物细胞培养是从动物体内获得相关组织，分散成单个细胞后，模拟体内环境，在温度适宜、营养充足、无菌等条件下培养，使其继续生长、增殖的过程。
动物细胞培养是动物细胞工程的基础。
2.2阐明动物细胞核移植是指把一个动物细胞的细胞核移植到一个已经去除细胞核的成熟卵母细胞中，并使重组细胞发育为一个新的胚胎，继而发育为动物新个体的过程。
【重点难点】动物细胞培养技术的过程和应用、动物细胞核移植技术【课前预习】自主预习教材p6366的内容，完成下列填空：1、动物细胞培养技术是指从动物体内获得__________，分散成__________后，模拟体内环境，在__________、__________、_______等条件下培养，使其继续生长、增殖的技术。
2、动物细胞培养需要严格的环境条件，包括____________________________________等。
具体如下：①营养：__________、无机盐、__________、微量元素、__________和__________，若是合成培养基还需加入__________以满足动物细胞和组织培养的需要。
②温度：培养哺乳动物细胞的最适温度一般为______℃，最适pH范围为______。
③气体环境：容器中和不仅影响培养环境的pH，还直接影响细胞代谢。
④其他条件：在动物细胞培养过程中，需要对培养基和培养器具进行__________，必要时可添加适量__________。
此外，还需要______________，因为________________也会危害动物细胞持续生长和存活。
3、原代培养是指。
传代培养是指。
4、动物细胞工程的重要技术有：_______________、_______________、_______________和________________。
5、以哺乳动物为例，动物细胞核移植技术是指把一个动物细胞的_______________移植到一个___________________________细胞中，并使重组细胞发育为一个________________，继而发育为________________的技术。
新课标高中生物选修三2.2动物细胞工程导学案
2.2 动物细胞工程一、知识与技能目标1、掌握动物细胞培养的过程和条件、动物体细胞核移植的过程，并了解它们的前景及存在的问题。
2、知道动物细胞融合的概念、方法及单克隆抗体的制备与应用，并正确理解动物细胞融合的原理。
二、过程与方法目标1、运用细胞的基础知识，深刻理解这两项技术的原理，并理解这些技术的新进展。
2、结合免疫原理、融合原理以及动物细胞培养，全面理解单克隆抗体的制备过程，利用动物细胞培养技术对杂交瘤细胞进行体外培养和体内培养可生产出专一性强，灵敏性高的抗体。
三、情感与价值观目标1、收集相关报道，在同学中开展应用前景及存在问题的讨论，来加强对科技的认识，形成正确的价值观念。
2、通过对动物细胞培养技术发展史及单克隆抗体具体应用的学习，体验现代生物科技日新月异的发展及与现代医学的联系，坚定自己投入到自然科学发展中的信心。
四、教学过程1．动物细胞培养1）动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的，将它分散成,然后放在中，让这些细胞。
2）动物细胞培养的过程可表示为_____ ________________________________________________ __ ___________________________ 。
其中原代培养是指，传代培养是指。
3）动物细胞培养所需的条件有a．无菌、无毒的环境：培养液应进行_____________处理。
b．营养：合成培养基成分有糖、_____________、促生长因子、无机盐、微量元素，通常需加入_____________、血浆等。
c．温度：适宜温度为_________±0.5℃；pH为_________～7．4。
d．气体环境：_____________95％，CO2 5％。
2．动物细胞核移植技术和克隆动物(1)动物核移植将动物的一个细胞的细胞核移人一个去核的_____________细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终成为动物个体。
高二生物 2.2.1 动物细胞工程导学案第一课时导学案 苏教版
高二生物 2.2.1 动物细胞工程导学案第一课时导学案苏教版2、2、1 动物细胞培养和核移植技术（第一课时）一、目标导学1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
二、问题导思1、动物细胞工程常用的技术手段有哪些？其中什么是动物细胞工程技术的基础？、动物细胞培养的概念?动物细胞培养过程？2、动物细胞培养一般取什么材料？为什么? 为什么用胰蛋白酶来分散动物细胞？细胞间物质是什么？用胃蛋白酶行吗？处理时间能否过长？、动物细胞培养时为什么要分散成单个细胞？3、什么是原代培养是？什么是传代培养？什么是细胞贴壁？什么是接触抑制？传代培养多少代后，部分细胞会发生什么现象而成为什么细胞？细胞增殖方式？3、动物细胞培养时培养瓶有什么条件？、动物细胞培养具备的条件有哪些？、保持动物细胞培养过程中无菌、无毒应该做到哪几点？、动物细胞培养所需的营养物质有哪些？这样的培养基称什么培养基？一般在培养时还需加入什么物质？为什么？4、动物细胞培养的温度为多少？PH值是多少？细胞培养所需的气体主要有什么？CO2的作用是什么？5、动物细胞培养技术的用途有哪些？、动物细胞培养和植物组织培养的主要区别有哪些？三、例题导练1、（多选）某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。
下列说法正确的是A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pHC、为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D、将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多2、右图是动物细胞培养的基本过程示意图。
根据图回答下列问题：（1）容器A中放置的动物组织块首先要进行的处理是，然后用处理，这是为了_______________________________________ 。
动物细胞工程导学案第一课时正式
专题2 细胞工程第一节 动物细胞工程（第一课时）【高效导航】—“导”—1分钟1.学习目标：①简述动物细胞培养的过程、条件。
②举例说出动物细胞培养的应用。
简述通过动物体细胞和抑制技术克隆动物的过程及应用。
2.重点：简述动物细胞培养过程、条件。
3.难点：简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【自主学习】—“学”—15分钟参照下列问题自学课本44—49页内容，并在课本上做好标记。
一、动物细胞工程1.常用技术手段：_____________ ___________ _____________ __________2.技术基础：_______________________________________二、动物细胞培养★1.培养过程：动物胚胎或（ ） → 单个细胞 →细胞悬液 →贴壁生长 →分瓶培养→10代细胞→50代细胞 →不死细胞（1）选动物胚胎或幼龄动物器官的原因（2）胰蛋白酶处理的目的是（3）细胞株 细胞系（4）在培养过程中，要保持 操作，培养基属于 包括 、 、 、 等。
（5）气体环境：氧气作用_______ 二氧化碳作用__________2.应用：三、动物体细胞核移植技术和克隆动物1.概念：（1）供体：_____受体：________结果：______________2. 类型：_________ ___________★3.体细胞核移植过程：【交流展示】—“展”—12分钟 供体细胞（供核） 细胞培养 体细胞卵巢卵母细胞（M Ⅱ中期：供质）去核 无核卵母细胞 注入 细胞融合 重组细胞 构建重组胚胎 胚胎移植 代孕母牛生出与供体奶牛遗传物质基本相同的个体请同学们以小组为单位就下边问题进行交流讨论1.总结体细胞移植应用前景有哪些及存在的问题？2．动物细胞培养为什么需要无菌、无毒的环境？3.在进行核移植时，为什么一般不选用生殖细胞作为供核细胞？【当堂检测】—“测”—10分钟A组检测1、在进行动物细胞培养时，通常选用的培养材料是（）A、衰老退化的动物组织细胞B、成熟动物个体的体细胞C、动物的受精卵细胞D、动物胚胎或幼龄动物个体的细胞2、下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（）A、用于培养的细胞大多取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B、将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D、动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞会衰老死亡3、在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是（）A、使动物组织分散为单个细胞进行培养B、去掉细胞壁成为原生质体C、去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合D、促进蛋白质水解为多肽4、离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是（）A、动物细胞内没有成套的遗传物质B、动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C、动物细胞的细胞核太小D、动物细胞的全能性低于植物细胞B组检测5、世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图请据图回答：（1）写出图中a、b所指的细胞工程名称：a ；b（2）实施细胞工程a时，所需的受体细胞大多采用动物卵母细胞的原因是（3）“多利”面部的毛色是。
-动物细胞工程-导学案
高二生物 选修3 导学提纲9 第二节 动物细胞工程 导学案1 自学过程一、动物细胞工程一般包括 、 、 、细胞融合、单克隆抗体制备等技术。
二、动物细胞与组织培养1、概念：从动物体内取出细胞或组织,模拟体内的生理环境，在无菌、适温和丰富的营养条件下，使离体细胞或组织生存、生长并维持结构和功能的技术。
2、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的_________，将它分散成_________，然后放在适宜的___________中，让这些细胞_________________。
动物细胞培养液的成分:葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
动物细胞培养液的特点:液体培养基、含动物血清3、动物细胞培养的流程:取动物组织块（ 的器官或组织)→剪碎→用 处理分散成 →制成 →转入培养瓶中进行 培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续 培养。
问：为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？ 因为这些组织或器官上的细胞生命力 ，分裂能力 。
动物组织或细胞培养的难易程度： 幼体组织或细胞 ＞ 老龄组织或细胞分化程度低的组织或细胞 ＞ 分化程度高的组织或细胞☆ 动物细胞培养的过程取材 → （ ）→ （ )→传代培养→（ ）→细胞系 ☆动物组织培养:与动物细胞培养的方法类似，主要区别是 。
4、概念：原代培养：将动物组织用______________处理成单个细胞，配制成一定浓度的悬浮液,放入培养瓶中在培养箱中培养的过程传代培养：培养瓶中的细胞越来越多,用胰蛋白酶处理使___________________，配制成悬浮液,分瓶培养的过程 细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡,少数细胞能存活传到40~50代，这部分细胞称为细胞株 细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有_________细胞的特点，可以在培养条件下__________的传代下去,这部分细胞称为细胞系补充：细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就____________，称为细胞贴壁（培养瓶中的悬浮液细胞，紧贴培养瓶内壁才能生长)。
2.2动物细胞工程 学案
2．2 动物细胞工程２．2．１动物细胞培养和核移植技术【教学目标】1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用2、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景运用细胞的基础知识，分析细胞工程的理论基础【教学重点和难点】1、教学重点（1）.动物细胞培养的过程及条件（2）.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
2、教学难点（1）.动物细胞培养的过程及条件（2）.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程【基础过关】一．动物细胞培养1．动物细胞培养的概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的，将它分散成,然后放在中，让这些细胞。
动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础例1、动物细胞工程技术的基础是（）A、动物细胞融合B、胚胎移植C、动物细胞培养D、核移植2．动物细胞培养的过程取动物组织块→______→用______处理分散成______→制成______→转入______中进行______培养→贴满瓶壁的细胞用____________处理分散成____________，制成____________→转入______中进行____________→放入______培养箱中培养。
思考讨论：在动物细胞培养过程中，为什么要用胰蛋白酶对取出的动物组织进行处理？有关概念辨析:原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为。
初次培养称为原代细胞培养。
传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。
细胞株：原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到40~50代，这种传代细胞为细胞株。
细胞系：细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。
细胞株和细胞系的区别：细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。
例2、下列有关动物细胞培养的叙述中正确的是（）A、动物细胞培育的目的是获得大量的细胞分泌蛋白B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中D、培养至50代后的传代细胞称为细胞株3．动物细胞培养的条件:1）. 的环境2）.3）.温度和pH4）. 环境4．动物细胞培养技术的应用:1）.蛋白质生物制品的生产，如2）.健康细胞培养培养健康细胞用于烧伤病人皮肤移植3）.细胞的生理、药理、病理研究植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理培养基性质固体培养基液体培养基培养基特有成分蔗糖植物激素葡萄糖动物血清培养结果培养目的快速繁殖、培育无病毒植株获得细胞或细胞分泌蛋白思考：1．动物细胞培养液的主要成分是什么？较植物组培培养基有何独特之处？2．为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？3．为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？4．动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体？二．动物体细胞核移植技术和克隆动物1、动物核移植是将动物的一个细胞的______移入一个己经去掉______的____________中，使其______并发育成一个新的______，这个新的______最终发育为动物个体。
动物细胞工程 导学案
2．2 动物细胞工程导学案【学习目标】1、简述动物细胞的培养过程2、举例说出细胞融合和单克隆抗体3、关注克隆技术的伦理问题【学习重点】1、简述动物细胞的培养过程2、举例说出细胞融合和单克隆抗体【学习难点】动物细胞的培养过程单克隆抗体【课前预习】1.1952~1953年，美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行小工培养，发现单个细胞能像受精卵发育成胚一样的途径，发育成完整植株。
1997年英国维尔穆特等人从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养，然后把它的核移入黑面母绵羊去核的卵细胞中形成重组细胞，并将重组细胞培养成胚胎，将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。
阅读这段材料后，回答下列问题：(1)文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为。
(2)斯提瓦的实验证明了。
维尔穆特的实验证明了。
从细胞结构和遗传角度分析，两位科学家实验结论的得出，根本原因在于。
(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于。
(4)维尔穆特的实验技术又称为——技术。
该技术的经济意义在于：①；②。
2.右图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体。
据图回答：(1)这是细胞，它是由分化而来的。
(2)抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是(填标号) 。
抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构上具有，并以[ ] 的形式转变。
(3)在分泌抗体时要消耗由[ ] 提供的能量。
(4)抗体的化学本质是，它能与发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于免疫。
【学习内容】一．动物细胞工程技术手段_______________、______________、_______________、______________等技术。
_____________________是动物细胞工程的基础。
二．动物细胞的培养1概念.动物细胞与组织培养是从动物机体中取出相关的，将它分散成，然后放在适宜的中，让这些细胞。
2.流程：取动物（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用处理分散成→制成→转入培养瓶中进行培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续培养。
《动物细胞工程》导学案
高二生物编号：SW-14-02-12专题二第2节《动物细胞工程》导学案【学习目标】1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
【重点和难点】1.动物细胞培养的过程及条件。
2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【学习过程】知识点一：动物细胞培养和核移植技术动物细胞工程常用技术、、、。
其中是最基础的技术。
1. 动物细胞培养（1）．动物细胞培养的概念：从动物机体中取出相关的组织，将它_______________ ，然后，放在适宜的________中，让这些细胞______ 和 ______ 。
（2）．动物细胞培养的过程1、取材：从健康动物体内取出组织块，剪碎2、分散成单个细胞，用酶或_______________ 酶处理3、制成细胞悬液细胞生长的特点和。
4、进行原代培养：即，5、进行传代培养：即。
（3）动物细胞培养的条件1、的环境：还要添加一定量的，以防止培养过程中的污染。
2、营养：需要，按种类和比例配制成培养基。
3、温度和PH：温度。
PH。
4、气体环境：主要有和。
（4）动物细胞培养技术的应用1、大规模培养生产生物制品：如。
2、作为的受体细胞3、培养的动物细胞可以用于检测物质，判断。
4、用于等方面的研究。
2动物体细胞核移植技术和克隆动物（1）动物核移植的概念，什么是克隆动物？动物核移植是将动物的一个细胞的，移入一个已经去掉细胞核的中，将其重组并发育成一个新的，这个新的胚胎最终发育为。
用核移植的方法得到的动物为。
哺乳动物核移植分为和（2）体细胞核移植的过程从供体取，进行细胞培养，然后将供体细胞注入；用物理或化学方法激活受体细胞，使其完成和；将得到的胚胎移入体内，生出与供体遗传物质基本相同的犊牛。
（3）体细胞核移植技术的应用前景1、加速家畜进程，促进繁育；2、保护物种；3、生产；4、作为的供体；5、用于的移植。
（4）体细胞移植技术存在的问题1、成功率，存活的个体。
动物细胞工程导学案
3、动物细胞培养的流程：取动物组织块（
的器官或组织 ）→剪碎→用
处理分散成
→制成
→转入培养瓶中进行
培养→贴满个细胞继续
培养。
问：为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？
的
，以防培养 过程 中的 污染 。此 外，应定期更换培 养液 ，防
可用烧伤病人自
动物胚胎或幼龄 动物器官、组织
剪碎 胰蛋白酶
单个细胞
动物血清、葡萄糖、 细 胞 悬 氨基酸、无机盐、 浮液 维生素
10 代细胞
遗传物质改变 50 代细胞 传代培养
③培养的动物细胞用于检测有毒物质，判断物质的毒性。 例 1、如图所示是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回 答。
原代培养
传代培养
④ 气体环境 ： 95%_________ ＋ 5%_________ 。 O2是
是
。
6、动物细胞培养技术的应用：
①生产病毒疫苗、单克隆抗体、干扰素等。
。 所必需的， CO2的主要作用
细胞株
②利用动物细胞培养技术中的细胞贴壁生长和接触抑制的特点， 己的健康皮肤细胞培养出大量的自身薄层皮肤细胞，以供植皮所需。
高二生物 选修 3 导学提纲 9
4、概念： 原代培养：将动物组织用 ______________处理成单个细胞，配制成一定浓度的悬浮液，放入
第二节 动物细胞工程 导学案 1
培养瓶中在培养箱中培养的过程 传代培养： 培养瓶中的细胞越来越多， 用胰蛋白酶处理使 ___________________ ，配制成悬浮
宜的 ___________中，让这些细胞 _________________ 。
动物细胞培养液的成分：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
高中生物选择性必修三 2 2 2 动物细胞融合技术与单克隆抗体(导学案)
第二节动物细胞工程----- 动物细胞融合技术与单克隆抗体【学习目标】1.举例说出动物细胞融合的概念、原理及应用（生命观念、社会责任）2.举例说出单克隆抗体的原理及应用(生命观念、社会责任）3.单克隆抗体的制备过程（生命观念）课前自主探究一、动物细胞融合技术1．概念：使细胞结合形成一个细胞的技术。
2．诱导原理和结果(1)诱导原理：。
(2)诱导结果：形成细胞。
3．诱导方法：法、电融合法和法等。
4．意义：突破了的局限，使成为可能。
5．动物细胞融合技术的应用(1)成为研究、、肿瘤和培育生物新品种等的重要手段。
(2)用于制备。
教材中的隐性知识源于选择性必修3 P48“相关信息”：(1)灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去，但并不破坏病原体的。
(2)灭活病毒诱导细胞融合与病毒和细胞所含的糖蛋白有关。
二、单克隆抗体1．制备原理(1)B淋巴细胞特点：一种B淋巴细胞分泌一种抗体。
(2)骨髓瘤细胞特点：能在体外大量。
(3)杂交瘤细胞特点：B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞，既能又能产生大量。
2．制备过程（如图）3．单克隆抗体的优点能准确地识别，与特定抗原发生特异性结合，并且可以。
4．单克隆抗体的应用(1)作为，具有准确、高效、简易、快速的优点。
(2)用于和。
易错易混辨析：(1)植物原生质体融合与动物细胞融合的原理是相同的( )(2)杂交瘤细胞进行体内培养，更容易控制培养条件( )(3)制备单克隆抗体时，要选用已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞( )(4)灭活的病毒能促进动物细胞融合，但不能促进植物细胞融合( )(5)相比植物体细胞杂交，动物细胞融合特有的诱导方式是用灭活的病毒处理( )(6)杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎( )(7)杂交瘤细胞的特点是既能迅速大量繁殖，又能产生专一抗体( )课堂合作探究探究一、动物细胞融合【情境探究】如图为两种生物细胞融合的过程示意图，请思考回答：(1)动物细胞融合的结构基础是什么？(2)融合处理后的细胞是否可以直接用于培养？为什么？(3)比较动物细胞融合与植物体细胞杂交所用的促融方法的异同。
动物细胞工程+第1课时+示范教案
第2节动物细胞工程第1课时◆教学目标1．阐明动物细胞培养的条件和过程。
2．简述干细胞在动物医学工程中有广泛的应用价值。
◆教学重难点【教学重点】动物细胞培养的条件和过程。
干细胞在生物医学工程中的应用。
【教学难点】动物细胞培养的条件和过程。
◆教学过程【新课引入】【教师活动】在治疗大面积烧伤时，通常采用的方法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植。
但对这样的病人来说，自体健康皮肤非常有限，使用他人皮肤来源又不足，而且会产生免疫排斥反应。
怎样才能获得大量的自体健康皮肤呢？能不能用自体皮肤的单个细胞培养出可供移植的皮肤？动物细胞工程常用的有以下技1．概念【教师活动】教师引导学生阅读课本43页动物细胞培养的概念。
（动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。
）教师提出问题，你认为动物细胞培养需要哪些必要的条件？2．培养条件教师引导学生回顾，在体内生活的细胞之所以能维持正常的生命活动，是因为各种组织细胞生活在内环境中，稳定的内环境为细胞的生存提供了适宜的条件。
思考：（1）内环境为细胞提供了哪些适宜的条件？（2）体外培养动物细胞是在体外模拟体内的生理条件进行的培养。
你认为体外培养动物细胞需要哪些条件？【学生活动】思考、回答问题。
（1）充足的营养和一定的环境条件等充足的营养：糖类、氨基酸、无机盐、维生素等。
环境条件等如温度（37℃），pH（7.35-7.45）和渗透压（血浆渗透压为770 KPa）。
（2）学生会说出某些方面。
【教师活动】教师补充。
动物细胞体外培养需要满足以下条件：1．营养培养基中应含有细胞所需的各种营养物质。
如葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子、微量元素等。
（将细胞所需的营养物质按种类和所需量严格配制而成的培养基，称为合成培养基。
培养动物细胞一般使用液体培养基，也称为培养液）。
另外还需加入动物血清等天然成分。
拓展：为什么对动物细胞进行培养时通常要添加血清？【学生活动】思考、回答问题。
《动物细胞》导学案[1]
![《动物细胞》导学案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1802f990d0d233d4b14e69ab.png)
第三节输送血液的泵——心脏第1课时1.重点:能说出心脏的结构和功能。
2.尝试观察哺乳动物的心脏。
知识点一:心脏的结构心脏知识点二:心脏的功能1.结构与功能相适应心脏结构特点2.心脏的功能心脏通过收缩和舒张,为血液在人体内的运输提供动力条件,是血液循环的动力器官。
1.将一个猪的新鲜心脏,放在解剖盘中,先观察心脏的外形,再用手捏心房壁和心室壁,比较心房壁和心室壁的厚薄。
心脏呈桃子的形状,用手捏心室壁和心房壁时会发现,上面心房壁较薄,下面心室壁较厚。
因为左心室向外供应血液的量比较多,射程长,因此左心室壁最厚,以保证血液能供应到全身各处。
2.参照课本中的图,观察已解剖过的心脏的内部结构。
要注意观察心脏的四个腔,看看两个心房之间是否相通,两个心室之间是否相通,再看看心房和心室之间的瓣膜。
把心脏剖开,可以观察到左心房和左心室之间是相通的,右心房和右心室之间也是相通的,而左右心房之间和左右心室之间是不相通的;在心房和心室之间、心室和动脉之间有瓣膜。
3.有人做了如下一个实验:用一根胶管连接水龙头,在猪心脏上选一条大血管向里注入水,并观察水流出的位置。
他首先选了主动脉,发现水怎么也注不进去;从肺静脉却能注入,而且还能从另一个血管出来。
(1) 说明主动脉不能注入水和肺静脉能注入水的原因。
因为在主动脉与左心室之间有动脉瓣的存在,而动脉瓣只向主动脉方向打开,所以水是不可能从主动脉进入心脏的。
而肺静脉连接左心房,中间没有瓣膜,所以可以注水进入心脏。
(2)从肺静脉注入的水,是从哪个血管流出的,为什么?从肺静脉注入左心房的水,冲开左心房与左心室之间的瓣膜,水进入左心室。
左心室连接着主动脉,动脉瓣膜向主动脉方向打开,水从主动脉流出。
(3)心脏上哪个血管还能注入水?水又会从哪个血管流出?在与右心房相连的上下腔静脉中,可以向心脏注入水,因为右心房和右心室之间的瓣膜向右心室打开,右心室与肺动脉相连,注入的水可以从肺动脉流出。
(4) 这些现象说明了什么问题?这些现象说明心脏内的血液只能向一个方向流动,保证血液单向流动的结构是心脏内的房室瓣和动脉瓣。
动物细胞工程第一课时导学案
第2节 动物细胞工程第一课时 动物细胞培养与核移植技术本节学习目标：1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.了解通过动物细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景★本节知识点提要：一、动物细胞工程的概念：二、动物细胞培养1．概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成________，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞________和________。
2．过程。
传代培养⎩⎪⎨⎪⎧（1）先用 等处理贴满瓶壁的细胞再分瓶继续培养（2）10代以内的细胞保持正常的（3）细胞传到10～50代左右时，增殖会 逐渐 ，以至于完全停止，但少 数细胞的 可能发生改变，克服 细胞寿命的自然极限，获得不死性3．条件。
(1)无菌、无毒的环境：无菌处理，适当添加________、及时更换培养液。
(2)营养：合成培养基中要有糖、________、__________、无机盐、________等，通常需加入________、血浆等。
(3)温度和pH 。
①适宜温度：________±0.5 ℃。
②适宜pH ：________。
(4) 气体环境：主要是________和________，O 2是________所必需的，CO 2主要维持____________。
4．应用。
(1)生产生物制品：如疫苗、干扰素、____________等。
(2)应用于基因工程：当________是基因工程技术中的受体细胞时，则离不开动物细胞培养。
(3)用于生理、病理、药理等方面的研究，如筛选抗癌药物等。
三、动物体细胞核移植技术和克隆动物1．动物核移植：是将动物的一个细胞的________，移入一个去核的________细胞中，使其重组发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终成为动物个体。
2．下图所示为体细胞核移植的过程(以多利羊产生为例)。
3．应用前景。
(1)在畜牧生产中：可以加速家畜遗传改良进程，促进____________。
(2)在保护濒危物种方面：可增加这些动物的__________。
新课标高中生物选修三2.2动物细胞工程导学案
2。
2 动物细胞工程一、知识与技能目标1、掌握动物细胞培养的过程和条件、动物体细胞核移植的过程，并了解它们的前景及存在的问题。
2、知道动物细胞融合的概念、方法及单克隆抗体的制备与应用，并正确理解动物细胞融合的原理。
二、过程与方法目标1、运用细胞的基础知识，深刻理解这两项技术的原理，并理解这些技术的新进展。
2、结合免疫原理、融合原理以及动物细胞培养，全面理解单克隆抗体的制备过程，利用动物细胞培养技术对杂交瘤细胞进行体外培养和体内培养可生产出专一性强，灵敏性高的抗体。
三、情感与价值观目标1、收集相关报道，在同学中开展应用前景及存在问题的讨论，来加强对科技的认识，形成正确的价值观念.2、通过对动物细胞培养技术发展史及单克隆抗体具体应用的学习，体验现代生物科技日新月异的发展及与现代医学的联系,坚定自己投入到自然科学发展中的信心.四、教学过程1．动物细胞培养1）动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的，将它分散成，然后放在中，让这些细胞.2）动物细胞培养的过程可表示为_____ ________________________________________________ __ ___________________________ 。
其中原代培养是指，传代培养是指。
3)动物细胞培养所需的条件有a．无菌、无毒的环境：培养液应进行_____________处理.b．营养:合成培养基成分有糖、_____________、促生长因子、无机盐、微量元素，通常需加入_____________、血浆等。
c．温度：适宜温度为_________±0.5℃;pH为_________~7．4.d．气体环境：_____________95％，CO2 5％。
2．动物细胞核移植技术和克隆动物(1）动物核移植将动物的一个细胞的细胞核移人一个去核的_____________细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终成为动物个体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.2 动物细胞工程导学案第一课时编制：郭见峰审核：李波使用时间：第四周【学习目标】1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2、比较动物细胞培养与植物组织培养区别。
3、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
【学习重点】1、动物细胞培养的过程、条件。
2、用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【学习难点】用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【课堂合作探究案】一、动物细胞工程常用的技术手段1、动物细胞工程常用的技术手段有哪几种？二、动物细胞培养1、动物细胞培养的概念（1）动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，它分散成______________，后放在______________中，让这些细胞______________和______________。
（2）动物细胞培养的原理是：_________________。
2、动物细胞培养的过程（1）①什么是细胞贴壁？什么是接触抑制？什么是原代培养？什么是传代培养？【探究一】①为什么选用幼龄的动物组织或胚胎？②如何使组织分散为单个细胞？这说明细胞间的物质是什么？能不能用胃蛋白酶？③制成细胞悬液的主要目的是什么？④培养细胞的培养瓶或培养皿应具备什么条件？⑤贴满瓶壁的细胞要如何处理才能继续培养？⑥目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的，为什么？10～50代，50代以后细胞有什么变化？三、动物细胞培养的条件①采取什么措施保证无菌、无毒的环境？②什么是合成培养基？培养动物细胞时为什么要加入血清、血浆？③温度和PH 适宜的温度一般为____________；适宜的PH一般为_____________。
④气体环境细胞培养所需气体主要为O2和CO2，它们分别有什么作用？4、动物细胞培养技术的应用特别注意以下几点：1.动物细胞培养基成分特有的动物血清含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、激素等多种成分。
2.两技术手段培养过程中都进行有丝分裂，都是无性繁殖，都可称克隆，都不涉及减数分裂。
3.植物组织培养最终产生新个体，体现全能性；动物细胞培养产生大量细胞，不形成新个体，故不能体现全能性。
三、动物体细胞核移植技术和克隆动物1、动物核移植（1）动物核移植是将动物的一个细胞的_______移入一个__________卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的_______。
这个新的____最终发育为动物个体。
核移植移到的动物称__________。
（2）动物核移植可以分为______________和_______________。
_____________难度更高。
（3）动物核移植的原理是____________________。
【探究二】①为什么必须先去掉受体卵母细胞的细胞核？②受体细胞为___________时期的细胞，此时期的细胞为次级卵母细胞，与第一极体同时存在，去核要同时去除第一极体。
注入受体细胞的是_________________。
③动物体细胞核移植过程用到的具体技术有_________________、动物细胞融合、早期胚胎培养、胚胎移植。
该过程有细胞融合体现了：生物膜的__________________特点。
④动物体细胞核移植技术形成重组细胞发育成一个新个体，体现的是___________的全能性而非动物细胞的全能性。
说明：克隆属于无性繁殖，产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。
3、体细胞核移植技术的应用前景4、体细胞核移植技术存在的问题①成功率非常低②绝大多数克隆动物存在健康缺陷等。
【巩固练习】1、下列有关动物细胞培养的叙述中正确的是（）A、动物细胞培育的目的是获得大量的细胞分泌蛋白B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中D、培养至50代后的传代细胞称为细胞株2、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调培养液pHA.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥3、动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于（）A.培养基不同；B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行；C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能；D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株。
4、一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A、有选择地繁殖某一性别的家畜B、繁殖家畜中的优秀个体C、用于保存物种D、改变物种的基因型5、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状（）A、难以预测B、像甲C、像乙D、像丙6、下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（）A、用于培养的细胞大多取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B、将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D、动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞会衰老死亡7、在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是（）A、使动物组织分散为单个细胞进行培养B、去掉细胞壁成为原生质体C、去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合D、促进蛋白质水解为多肽8、世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图所示，请据图回答：（1）写出图中a、b所指的细胞工程名称：a ；b（2）实施细胞工程a时，所需的受体细胞大多采用动物卵母细胞的原因是（3）“多利”面部的毛色是。
请根据遗传学原理说明判断依据：（4）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞核也具有。
（5）请试举一例，说明克隆绵羊培育成功的实际意义。
【例题】1-5 BDADBDA答案：细胞核核移植胚胎移植①卵母细胞体积大，易操作②成熟促进因子的活性最高③细胞质已成熟，支持胚胎的全程发育白色“多利”的全部细胞核来自白面绵羊全能性①保存濒危物种②医学上克隆器官③繁育优良品种1、解析：植物细胞培养需要经过脱分化处理，而动物细胞培养不需要，电刺激可诱导植物原生质体或动物细胞融合。
用纤维素酶、果胶酶可去除植物细胞壁，用胰蛋白酶可将动物组织分散成单个细胞。
小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体。
答案：D2、解析：胃蛋白酶最适pH值接近于2，呈酸性，而细胞培养液的pH值接近于中性，所以不能用胃蛋白酶处理。
CO2的作用是调节细胞培养液的pH值。
由于存在细胞接触抑制现象，在原代培养过程中，会出现停止增殖的现象，需要传代培养获得细胞株和细胞系；病毒在活细胞内才能增殖，不能用培养细胞的培养液进行培养。
答案：C3、B4、解析：诱导B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞的融合有三类方法：生物方法、物理方法和化学方法。
答案：D5、解析：制备原生质体应先去掉细胞壁；叶肉细胞经脱分化过程才能形成愈伤组织；制备单克隆抗体时，采用经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合来获得杂交瘤细胞；植物体细胞杂交，培育出的新品种中一定含有两个物种的遗传物质，所以一定不是单倍体。
答案：B6、解析：第一次筛选是选出杂交瘤细胞即ab，第二次筛选是选出产生特异性抗体的ab细胞。
答案：C7、解析：植物组织培养的过程是无性生殖的过程，形成的新个体中只有一个亲本的遗传物质。
答案：A8、解析：基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活仙台病毒处理后，会有三种细胞融合的情况出现，Aa和Aa融合形成的细胞基因型是AAaa，Bb和Bb融合形成的细胞基因型是BBbb，Aa和Bb融合形成的细胞基因型是AaBb。
答案：C9、解析：单克隆抗体是通过细胞融合技术制备的。
此项技术需先获得浆(效应B)细胞，并使之与瘤细胞融合成杂交瘤细胞，此过程可用灭活的病毒诱导。
在培养时需提供气体环境，其中含5%CO2，是为了维持培养液的pH。
转基因技术的核心是第二步——基因表达载体的构建。
答案：(1)经过免疫的B淋巴细胞骨髓瘤细胞可用灭活病毒诱导(2)95%空气加5%CO2血清、血浆(3)基因表达载体的构建限制性核酸内切酶(限制酶)DNA连接酶10、解析：植物体细胞杂交形成杂种植株的基本原理是细胞的全能性，此技术打破了种间生殖隔离，实现了远缘杂交。
杂交瘤细胞具备了效应B细胞产生特异性抗体的特点和瘤细胞无限增殖的特点，使得单克隆抗体的产生成为现实。
答案：(1)植物细胞的全能性克服了远缘杂交不亲和的障碍(2)既能无限增殖，又能产生特定的抗体特异性强、灵敏度高、化学性质单一效应B细胞不能无限增殖(3)11、解析：单克隆抗体制备和克隆羊的培育过程不同，但都用到了动物细胞培养技术。
杂交瘤细胞的体内培养不需要特定的培养基，亦无须严格的外界环境条件，在动物体内环境(腹水)中即可完成。
答案：(1)动物细胞培养(2)聚乙二醇(或灭活的病毒，物理方法如离心、振动、电刺激也可)不需特定的培养基，不需严格的外界环境条件(3)导向作用(4)不是卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状(5)D(6)C。