2023年河北省廊坊市某校初三(下)中考模拟语文试卷(含答案解析)101401

2023年河北省廊坊市某校初三（下）中考模拟语文试卷试卷
考试总分：55 分 考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 默写题 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
1. （5分）
下列有关文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ）
A.
朱自清散文家 、诗人、学者，其散文代表作《背影》，语言朴素，情感真挚，被称赞为“天地间第一等至情文学”。

B.《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美。

C.
古人把山的南面、水的北面称为“阳”；山的北面、水的南面称为“阴”。

如：“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。

D.《周亚夫军细柳》节选自《史记》，作者司马迁，东汉历史学家。

他编写的我国第一部编年体通史。

记录了从皇帝到汉武帝宫三千余年的史事。

二、 文言文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
2.(5分)
阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。

有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。

渠之广或咫
尺，或倍尺，其长可十许步。

其流抵大石，伏出其下。

逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。

又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。

潭幅员减百尺，清深多倏鱼。

又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒
入于渴。

其侧皆诡石、怪木，奇卉、美箭，可列坐而庥焉。

风摇其巅，韵动崖谷。

视之既静，其
听始远。

（节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

①②③
三、古诗词鉴赏（本题共计 1 小题，共计5分）
四、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）
4.
阅读下面文本，完成下列各题。

小满
①小满节气，在每年5月20日至22日之间，24节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。

今年小满交节时刻为5月20日22时36分。

②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。

小满是一个表征物候的节气。

其关注点不在气，而在物。

古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。

这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。

小满是最“接地气”的节气。

③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。

此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟需薰风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。

麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。

等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。

农谚又云“小满未满，还有危险”。

小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大大减弱。

④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。

确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。

⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。

“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。

农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。

若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。

但最重要的，是“水”。

若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。

南方的小满节气，充满了对水的期许。

⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。

⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。

这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。

正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。

这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。

因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。

（1）本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。

⑩我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。

我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：
“幸会，妈妈！”
（原载《青年文摘》，有删改）
依据文章内容，填写下表。

时间情节妈妈的心理或表现
“我”上初中的时候①仔细地、笑眯眯地
后来妈妈陪护生病住院的爸爸②
“我”上大学生病的时候③心焦
今年3月妈妈和“我”去海边散步④
五、综合读写（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）
B．xiāo（）声匿迹
7. 综合性学习。

（1）株洲博物馆于2020年9月28日正式对公众开放预约通道。

本馆定位为全面展示株洲自然、历史与人文资源的大型综合性博物馆，国内一流的地市级博物馆。

博物馆内有对联一副“赏博物风雅，听历史足音”。

请用楷体将这副对联抄写一遍。

（2）博物馆神农遗韵一历史文化展厅内，展览了株洲各个历史时期的文物展品。

为了保护展品不受强光污染，小军作为展馆内的一名志愿者想要制止一位正准备拍照的老大爷。

小军说到：
_______________。

（3）以下是小明连续一个月对博物馆参观情况的调查统计表。

项目
年龄分布来馆目的
18岁以下18~25岁25~45岁45~70岁70岁以上好奇休闲学习
研究
教育
子女
比例12.2％14.4％28.9％27.8％16.7％20.0％48.9％4.4％26.7％
调查显示，①_______________；②_______________。

（4）下面是某位同学以学生会名义起草的请束初稿片段，请找出其中表达不当之处。

（找出原文即可，不要求修改。

每空不超过四个字）
我校学生会定于7月1日晚7点在校多媒体报告厅举行初中生“了解株洲乡土历史”讲座。

是这样的，你是株洲博物馆馆长，对株洲历史了解还行。

诚邀您拨冗莅临，为我们分享。

奉劝您能准时哦。

①_______________；②_______________；③_______________；④_______________。

六、写作（本题共计 1 小题，共计5分）
8. （5分）
阅读下面材料，按要求作文。

材料一：有朋自远方来，不亦乐乎？
材料二：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

材料三：一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。

请根据你对上面材料中“乐”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

七、名著阅读（本题共计 3 小题，每题 5 分，共计15分）
9.
名著阅读。

为响应学校读书节活动，我校初中七（6）班决定仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动，定于11月10日下午三点在教室举行，请你积极参加并完成以下任务。

（1）活动一【试做“朗读者”】
请仿照示例，完成表格，并从鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》另外两篇中选择一篇，为班级开展的“朗读者”活动准备素材。

主题词故事分享分享理由
①告别《从百草园到三味书
屋》
作者告别了多姿多彩的百草园，来到枯燥乏
味的三味书屋读书，从一个天真无邪的孩
童，变成了一个刻苦用功读书的少年。

②公正A 作者大谈鬼神之事，实际上愤慨于人世的不平，而在冥冥之中寻求寄托，寻求“公正的裁判”。

③B《藤野先生》C
（2）活动二【名著知识竞答】
下列关于文学名著的叙述，正确的一项是（）
A.《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说集，主要表现解放战争时期冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂他们热爱祖国、机智勇敢、淳朴善良等品质。

B.在矿务学堂，鲁迅首次读到《天演论》，知道了“赫胥黎”“物竞天择”，这段经历《琐记》中曾提及。

C.汪曾祺散文集《湘行散记》，是其构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

D.《阿长与＜山海经＞》中，阿长迷信、唠叨，即便为“我”买来了《山海经》也不能完全消灭“我”对她谋害隐鼠的怨恨。

（3）活动二【名著知识竞答】
《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物。

猜猜他们都是谁？
①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

（）
②其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

（）
③他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

（）
④鲁迅儿时的邻居，一个庸俗粗鄙、爱搬弄是非的狡黠的市井妇人。

（）
10.
阅读下面文本，完成下列各题。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。

他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。

即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。

”
（1）文中的“他”是指_______________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。

节选部分表现了他由绝望、动摇到_______________的心理历程。

（2）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公在成长过程中历经磨难，但他以钢铁般的意志战胜困难，顽
（1）语段选自《_______________》，其中A是_______________（人名），B是
_______________（人名），C是_______________（人名）。

B和C由此结怨，导致后来B被陷构闯入了_______________（地名），致使其充军发配。

（2）选出对文学文化常识解读有误的一项（）
A.荆妇：对人谦称自己的妻子。

也称为荆妻、荆室、荆人、拙荆等。

B.太尉：是中国古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事长官。

C.螟蛉：古人误认为蜾蠃不产子，喂养螟蛉为子，因此用“螟蛉”比喻义子。

D.本文节选自一部长篇章回体白话小说，整部小说还塑造了杨志、魏延、李逵等人物形象。

参考答案与试题解析
2023年河北省廊坊市某校初三（下）中考模拟语文试卷试卷
一、默写题（本题共计 1 小题，共计5分）
1.
【答案】
D
【考点】
名篇名句默写
《昆虫记》
背影（朱自清）
周亚夫军细柳（司马迁）
【解析】
无
【解答】
D．有误，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

二、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计5分）
2.
【答案】
（1）①架桥，搭桥,②覆盖,③以……为乐,④停留
B
（3）其岸势/犬牙/差互。

（4）①渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度大约有十来步。

②（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（5）【甲】【乙】两文都运用了借景抒情、情景交融的写作手法；都表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。

【考点】
文言实词
文言文比较阅读
小石潭记（柳宗元）
文言虚词
划分朗读节奏（文言文）
文言翻译
文言文语言特色
分析概括评价作者的观点态度、意图
生于忧患，死于安乐（《孟子》）
愚公移山（《列子》）
【解析】
【甲文参考译文】
从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，当地百姓在石渠上建了一座桥。

有一眼泉水幽静的流淌，它流淌时的声音时大时小。

渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度大约有十来步。

它的水流遇到一块大的石头，水就从石头下面流出。

跳过大石再往前行，就发现一个石泓，菖蒲覆盖在它的上面，碧绿的苔藓环绕着四周。

渠水又转弯往西流，水流跌落到岩石下面，落到北边的小潭中。

小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈幽深，有许多鲦鱼。

渠水又往北迂回绕行流去，看上去好像无穷无尽的样子，但最终流入袁家渴。

潭的旁边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，可供人在潭周围坐着休息。

风摇动竹林花草的梢头，声音在山谷中回荡。

眼看它已经静止不动了，而它们被风吹动所发出的声音才开始在远处回响。

【解答】
（1）①句意：当地百姓在石渠上建了一座桥。

桥：架桥，搭桥。

②句意：菖蒲覆盖在它的上面。

被：覆盖。

③句意：心里为之高兴。

乐：以……为乐。

④句意：不能长时间的停留。

居：停留。

（2）“逾石而往”的“而”是连词，表顺接关系。

A项，连词，表修饰关系。

B项，连词，表顺接关系。

C项，连词，表转折关系。

D项，连词，表并列关系。

故选B。

（3）句意：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。

可划分停顿为：其岸势/犬牙/差互。

（4）①广：宽度。

或：有时。

许：差不多，大约。

②斗：像北斗星一样。

蛇：像蛇一样。

（5）【甲】文记述了作者沿渠探幽，追求美景的事，采用了借景抒情、情景交融的写作手法，表达了作者探奇制胜，拓宽胸怀，追求胜景的思想，借以抒发遭受贬谪后的积郁在胸中抑郁不平之气。

【乙】文记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，也采用了借景抒情、情景交融的写作手法，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

据此分析概括作答即可。

三、古诗词鉴赏（本题共计 1 小题，共计5分）
3.
【答案】
D
（2）孟子惧/旦夕勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒。

（3）①我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

②你荒废学业，如同我剪断这布一样。

（4）孙权以自己读书收益很大的经验来劝吕蒙学习，循循善诱，语气亲切；孟母以剪断织布来比方孟子不好学的危害，语气严厉。

【考点】
文言实词
文言文比较阅读
孙权劝学（《资治通鉴》）
文言断句
文言翻译
筛选信息，归纳要点（文言文）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）D项，动则远害：做起事来就可以避开祸害。

远，动词，远离。

（2）句意：孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成了天下有名的大儒。

“孟子”是主语，“惧”作谓语，在“惧”后断句；“师事子思”句意完整，前后断开。

断句为：孟子惧/旦夕勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒。

（3）①但：只是。

涉猎：粗略地阅读。

见：了解。

往事：指历史。

②子：你。

废学：荒废学业。

若：如同。

斯：这。

（4）（一）结合“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权从自己的经历和行为出发，指出自己的公务多于吕蒙，但是自己还是抽出时间读书，并且收获很大，用自己的经验来劝吕蒙学习，循循善诱，语气亲切。

（二）结合“子之废学，若我断斯织也”可知，孟母采取实际行动，用类比的方法来告诫孟子，从“孟子惧而问其故”可知，孟母语气严厉，效果卓著。

四、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）
4.
【答案】
（1）小满的具体时间、来历、物候特点、气候特点、农事活动，及对身体健康的影响。

（2）引用农谚，一是说明了小满这一节气的来历、特点，二是增强了说明内容的可信度，三是使得说明语言通俗生动凝练。

（3）①用具体的时间数字准确说明了小满的交节时刻。

②“渐次”准确地写出我国各地进入夏季时间有先有后，符合我国地域辽阔的特点。

（4）示例一：清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。

清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。

2006年5月20日，经国务院批准，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

示例二：芒种是二十四节气中的第9个节气，更是干支历午月的起始；时间点在公历每年6月6日前后，太阳到达黄经75°时。

芒种字面的意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”。

中国古代将芒种分为三候：“一候螳螂生；二候鹏始鸣；三候反舌无声。

”此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节。

【考点】
筛选信息，归纳要点（说明文）
说明文阅读开放问题
说明文语言
说明方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答此题，根据“小满节气，在每年5月20日至22日之间，24节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气”“小满是一个表征物候的节气”“反映了这时南方降雨增多的气候特点”“农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻”“这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。

正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充”等内容分析概括即可。

（2）本文多处引用农谚，如“四月中，小满者，物致于此小得盈满”说明了小满节气的含义，“小满小满，麦粒渐满”是对农作物生长特点的描述，“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。

引用农谚使文章可信度增加、语言更简练。

结合具体内容简要分析即可。

（3）解答此题结合句子分析画线词在说明内容上的具体作用即可。

①句的时间词精确到分，既表现了说明文语言的准确性，又告诉读者今年小满节气到来的时间。

②句中的“渐次”意思是依次，是说从小满开始，全国各地陆续进入夏季，这样更符合实际，表现我国幅员辽阔，天气变化不可能是一致的，体现了说明文语言的准确性。

（4）本题是开放性试题，根据题目要求，从二十四节气中选择一个节气，用合适的说明方法进行简单的介绍即可。

5.
【答案】
①妈妈看“我”收到的第一封情书
②克制悲痛
③妈妈背着“我”一家一家医院看病
④乐观、平静
【考点】
梳理故事情节
分析文章中人物情感
记叙文内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解答本题，需要仔细阅读原文，根据相关信息回到原文中去归纳概括。

①可以根据后面妈妈“仔细地、笑眯眯地”的表现，来概括当时的情节。

原文相关内容是“妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我”。

②处原文为“情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。

她规定自己每天只准痛哭一个小时”，从中我们可以归纳出妈妈在努力克制自己的悲痛。

③处是“我”上大学时妈妈心焦的情节，对应的是“我刚上大学，却突然得了一种怪病。

在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。

但妈妈心不死，她照样背着我，一家一家的医院去看，到处寻访偏方和疗法。

当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。

我想，妈妈的心该被烧焦了吧”。

④处是妈妈和“我”看海时的心理或表现，对应原文为“她以前不是很会走路现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了”“我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态”，从中我们可归纳出乐观、平静。

五、综合读写（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）
6.
【答案】
（1）A．yì,B．jǔ
（2）A．撼,B．销
【考点】
注音
根据拼音写字词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“熠熠烁烁”的“熠”应读作“yì”；“含英咀华”的“咀”应读作“jǔ”。

（2）“令人震 hàn”应写作“令人震撼”；“xiāo 声匿迹”应写作“销声匿迹”。

7.
【答案】
（1）赏博物风雅，听历史足音。

（2）示例：大爷您好，拍照的闪光灯会让文物受到强光污染，损坏文物。

文物是我们株洲市民共有的，就让我们欣赏它的美不去损坏它，好吗？谢谢您的配合。

（3）①株洲博物馆参观人群年龄主要集中在25~70岁,②参观目的以休闲为主，也有部分是因为好奇
或教育子女，极少数是为了学习研究
（4）①是这样的 ,②了解还行,③奉劝,④准时哦
【考点】
汉字临摹
情景说话
统计图表
语言得体
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意用楷体，书写工整清晰即可。

（2）解答本题时，要注意说话的对象，言辞要委婉得体。

首先要有称呼“大爷”，要有礼貌用语“您好”；其次要阐述拍照的不良影响“会让文物受到强光污染，损坏文物”；最后对配合表示感谢等。

言之有理即可。

（3）①调查统计表显示，株洲博物馆的参观人群中年龄在25~45岁的占28.9% ，45~70岁的占
27.8%，两者相加占比56.7%，超过一半，故得出结论：株洲博物馆参观人群年龄主要集中在25~70岁。

②在“来馆目的”中，最多的是“休闲”，占48.9%，接近一半；其次是“教育子女”和“好奇”，分别占比26.7%和20.0%；“学习研究”占比最少，仅有4.4％。

故得出结论：参观目的以休闲为主，也有部分是因为好奇或教育子女，极少数是为了学习研究。

（4）“是这样的”“了解还行”“准时哦”都太过口语化，不符合请柬的语体要求，“奉劝”指郑重劝说，不合语境。

六、写作（本题共计 1 小题，共计5分）
8.
【答案】
略。

【考点】
材料作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。

七、名著阅读（本题共计 3 小题，每题 5 分，共计15分）
9.
【答案】
（1）A《无常》,B遇见,C作者在仙台遇见了影响他一生的藤野先生，藤野先生热情的关心，无私的帮助，不倦的教诲，对中国、对医学执着的热爱，让鲁迅感动不已。

B
（3）①范爱农,②藤野先生,③寿镜吾,④衍太太
【考点】
课内名著阅读
作家作品
情节内容
《朝花夕拾》
名著人物形象
阿长与《山海经》（鲁迅）
从百草园到三味书屋（鲁迅）
藤野先生（鲁迅）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）根据“作者大谈鬼神之事”“寻求‘公正的裁判’”可知A处应填写“《无常》”。

《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见的高尚品格和人格。

藤野先生热情的关心，无私的帮助，不倦的教诲，对中国、对医学执着的热爱，让鲁迅感动不已。

文章表达了对藤野先生深切的怀念。

据此分析可知，B处可填写“遇见”，C处可填写“作者在仙台遇见了影响他一生的藤野先生，藤野先生热情的关心，无私的帮助，不倦的教诲，对中国、对医学执着的热爱，让鲁迅感动不已”。

（2）A项，“主要表现解放战争时期冀中、冀西地区人民的斗争和生活”说法有误，应是“主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活”。

C项，“汪曾祺散文集《湘行散记》”说法有误，《湘行散记》是沈从文的散文集。

D项，“即便为‘我’买来了《山海经》也不能完全消灭‘我’对她谋害隐鼠的怨恨”说法有误，在《阿长与＜山海经＞》中，阿长为“我”买来了《山海经》，“我”由此对阿长充满了感激。

故选B。

（3）①“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”是范爱农标志性的外貌特征。

②“黑瘦”“八字须，戴着眼镜”“挟着一叠大大小小的书”描述的是鲁迅在日本留学时的恩师藤野先生。

③“高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”描述的是鲁迅幼时的老师寿镜吾先生。

④“儿时的邻居”“一个庸俗粗鄙、爱搬弄是非的狡黠的市井妇人”描述的是衍太太。

10.
【答案】。