中小学作文《燃烧的艺术》

中小学作文《燃烧的艺术》
花香袭人，树影婆娑，火红的五月已初显其热烈的一角。

“艺
术之花照眼明”，艺术在生机勃勃的五月灿烂燃烧……
五月的艺术最先被歌者们唤醒。

我们齐聚在体育馆内，聆听在心间流淌的歌声。

有的粗犷有力，豪迈奔放；有的清丽明亮，婉转哀思；有的成熟低缓，抒情淡雅；
有的未脱童稚，悦耳敞亮……红色的海洋被音乐与歌声撩动，欲挣脱
链锁腾空而去。

歌者们投入的演唱震动了心灵，让所有人沉浸到音
乐的魅力中，随着一个个音符跌宕起伏。

歌者们诉着对自由不羁的
追求，赞着嘲讽中的无畏，五月忘我地被音乐点燃。

无法忘怀的歌者有三，一是一位盘发女生，二是我班的一白净
男生与其搭档。

盘发女生声音磁性富有魅力，一直浓厚的摇滚风格
的歌点燃全场，使得所有人情不自禁地随着节奏打拍子，她诉的是
对自由不羁的追求。

而白净男生与其搭挡，二人声音，如牛奶配咖啡，一个童真，一个成熟。

一首舒缓的pop-rock曲风的歌曲令听者
为之动容，他们道出了无数人对卑微的无奈，赞的是嘲讽中的无畏。

在面对自己的世界时，要勇敢，歌者们说。

他们唤醒了五月的艺术。

细思一学年已接近尾声的冲刺阶段，组织者竟安排着红五月艺
术节，实是有些不可思议。

而忆及音乐这门艺术给我们带来的享受，心中有了几分恍然。

学习知识固然重要，但一昧死学，神经紧绷，
一心想着成绩未必是件好事。

红五月艺术节为我们放松了心弦，用
艺术让彼此的心回归澄澈。

和学习一样重要的是艺术，它是精神上
的需求，艺术能陶冶人的情操。

一个缺乏艺术的人是不能够产生强
烈的审美观的，它的思想也得不到丰富。

艺术的燃烧，让火红的五
月生意盎然。

花香浓郁，树影斑驳，火红的五月艺术激情燃烧着，悄然绽放……
中小学作文《生活之中有诗意》
人们都说“隔辈亲”，由小，爸妈在外工作，我就在爷爷奶奶
的身边长大。

他们无微不至地照顾我，是我最依赖的人。

我最先感
受到的那些生活的诗意，全源于我的爷爷。

爷爷是个农民，一辈子跟泥土打交道，但他爱读报，每日必读。

多少个炎炎的午后，爷爷卷起裤腿儿闲适地坐在摇椅上读报纸，他
年纪大了，眼睛老花很严重，但他丝毫不减读报的热情，每每读报，戴上那副厚厚的老花眼镜，那双布满老茧的手缓缓地指着报纸上的字。

也许是记忆不太好，他总是喜欢边看边朗读，有时读到什么喜
人的消息，那声音洪亮得，可真像个血气方刚的青年。

我在一旁好
奇地听着，他朗读的内容我一点儿也没听进去，单单看他那专心致志、旁若无人的模样，就够我着迷的了。

那白发，真的不合时宜，
爷爷明明是那么有朝气……
“爷爷，你为什么每天都要读报纸啊？这哪里有什么好玩的东西？”我娇嗔道。

爷爷摸摸我的头，眼神满是温和光亮：“因为这里
面有诗啊！乖孙女……”许多年后，我才明白，这诗是对生活的追求。

爷爷老花越来越严重了，他已经很难看清报纸上那密密麻麻的字，后来，我每次回老家给他读报，便是他最开心的事情。

“孙女，爷爷来教你下象棋吧！”爷爷见我太无聊，饶有兴趣地邀我，他像变戏法似的拿出一副半新不旧的象棋，我打开一看，那一个个圆墩墩的模样顿时吸引了我的目光。

“爷爷，这象棋怎么玩？”爷爷没有做声，只是很耐心地在棋盘上摆好每个棋子的位置，像是在耐心的抚摸着一件件艺术品。

“爷爷，这怎么玩？”“呵呵，马走日，象走田……”我学着爷爷举棋若有所思地模样，落棋嘛，我也尽量装出老道沉稳，最后一本正经地把“马”走成了“田”，成功地吃掉了爷爷的“车”，继续由着自己的性子走棋，接着又吃掉了爷爷的“将”，“我赢了，我赢了，爷爷！”我笑得花枝乱颤，爷爷表情有些复杂，但还是忍着笑，耐着性子告诉我，“乖乖，是马走日，象走田……这是规矩，规矩大家都要遵守的啊！”可那时的我真是过分任性，哪里肯听爷爷的话。

爷爷将我抱了起来，还是忍不住嘴角上扬的：“好好好，这次是你赢了，我的乖孙女最棒了……”
很快的，小小年纪的我学会了象棋，那简单的诗，我早就倒背如流。

在同龄人之中，我可算是一个小小“战神”了。

如今每次下起象棋，我都会想起我的爷爷，也常常跟朋友炫耀，我爷爷可是全村下象棋下得最好的，“祖传棋技”，你们说，他孙女可不厉害着嘛。

我也终于明白，下棋有规矩，生活何尝没有呢？我们都要守规矩的啊！
周末，小侄女来家里做客，她欢喜地拿着一副新象棋跑向我“姑姑，姑姑，这怎么玩？”我摸着她的头笑笑，“这个很简单，姑姑教你背首诗“马走日，象走田……”这是规矩。

她挠挠头，似懂非懂的，跟着我一起念，“马走日，象走田……”我想，生活的诗意大抵如此吧……。