部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习C卷(精编)

部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共4题；共18分)
1. （4分）多音字组词
mēn________yīng________
闷应
mèn________yìng________
2. （6分）看偏旁写字，比比谁写得多。

（不少于3个）
宀 ________ ________ ________
穴 ________ ________ ________
3. （3分） (2020二上·红河期末) 学以致用
12月1日小明去小芳家里，通知小芳明天早上八点到学校参加绘画小组的活动，但是小芳家里没有人。

请你根据以上情况，把下面留言条补充完整。

留言条
________：
请你明天早上八点去学校参加绘画小组的活动。

________
________
4. （5分）读课文，重新给句子排排队。

________小松鼠始终没见到一个花生果。

________蚯蚓告诉小松鼠花生果会在泥土里。

________树林边种的花生开花了。

________小松鼠怀疑花生果被人摘走了。

________小松鼠想摘花生果过冬。

二、阅读理解 (共1题；共10分)
5. （10分）课内阅读，回答问题。

灰雀（节选）
第二天，列宁来到白桦树下，（竟然果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
（虽然当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是（老实诚实）的。

（1）用“√”从括号中选出恰当的词语。

（2）男孩“低着头”，说明男孩________，也说明他是个________的孩子。

（3）把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且可以看出列宁________的心情。

（4）列宁不问小男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了？”，是因为（）
A . 列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。

B . 列宁心情很好。

C . 列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。

参考答案一、基础运用 (共4题；共18分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
考点：
二、阅读理解 (共1题；共10分)
答案：5-1、
答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：
解析：。