大班音乐活动粗心的小画家教案【含教学反思】

大班音乐活动粗心的小画家教案【含教学反思】
一、教学目标
1.能够能够有一定的音乐节奏感和良好的合作能力。

2.能够培养大班幼儿对音乐的兴趣，增强幼儿们的听觉和视
觉能力。

3.通过活动的方式，让幼儿在画画过程中发现错误，并正确
修正错误，培养幼儿们的观察力和创造力，提高他们的自我表达能力。

二、教学准备
1.音乐：《小星星》
2.画纸、颜料笔刷、塑料布、盆子、抹布等绘画工具。

3.活动主题海报、活动目标海报、规则海报。

4.教师提前准备一些不同颜色的小圆圈。

三、教学内容
1.活动前，教师向幼儿们介绍今天的主题为“粗心的小画家”，然后在黑板上展示不同颜色的小圆圈，并告诉幼儿们今天的绘
画活动主题是“五颜六色的点点画”。

2.活动开始前，给每个孩子发放画纸和颜料、笔刷等工具，
并要求孩子们在针对性地听完《小星星》之后，观察画纸上有没有出
现红色、蓝色、黄色等颜色的小点，然后逐次用不同颜色的笔刷，慢
慢画出小圆圈，让学生们逐渐适应绘画活动的环境。

3.在绘画活动过程中，老师可以适时地使用音乐加入到活动中，让老师和孩子们跟着音乐的节奏一起绘画，不仅增加了乐趣，而
且能够让幼儿们感受到音乐的良好节奏感。

4.活动结束后，老师可以安排孩子们进行展示，并让孩子们发言，分享他们的画，以及在绘画过程中发现的错误，并通过让孩子们进行讨论和解决问题的方式，共同进步，精益求精。

四、教学反思
经过这次音乐活动和绘画活动的组合，可以看出，音乐活动与绘画活动的组合不仅能够让孩子们感受到音乐的良好节奏感，还能够让他们更加直观地感受到色彩的艺术之美，提高了他们的审美品味和创造力。

同时，也注意到在活动过程中，有一些孩子们受到了音乐活动的干扰，不能够聚精会神地绘画，需要本着“因材施教”的原则，针对性地进行指导和辅导。

在今天的活动中，使用教材海报活动海报等形式进行宣传，使得幼儿们更加明确整个活动的目的，有利于他们更加自觉地投入到活动中去，提高活动的效果。

同时，本次活动中通过启发孩子们自己发现问题并解决问题的方式，增加了他们的表达能力以及发现问题和解决问题的能力，加强了幼儿们的自我修养和自我探究的能力。