高中历史互联网与信息化社会练习与解析 新课标 人教版 必修3

高中历史互联网与信息化社会练习与解析
1．下列关于计算机诞生的叙述，不正确的是（）
A．世界上第一台计算机是由美国人发明的
B．最初发明计算机是对德战争的需要
C．最初发明计算机是对苏“冷战”的需要
D．计算机发明的根本原因是生产力的发展
思路解析：计算机诞生于20世纪40年代，而美苏“冷战”是二战后出现的。

答案：C
2．下列关于对知识经济的理解，正确的是（）
A．出现于20世纪80年代末
B．知识经济是一种低能源、低消耗的新型工业经济
C．知识经济是以知识为基础，以信息产业为主导的新型经济
D．知识经济的产生，促进了互联网的问世
思路解析：知识经济产生于20世纪90年代，A项不对；互联网的问世导致了知识经济的产生，排除D项；比较B、C两项，C项是最佳选择。

答案：C
3．20世纪90年代以来，在欧美发达国家，国民经济发展最快的部门是（）
A．农业经济 B．工业经济 C．信息经济 D．软件业
思路解析：20世纪90年代以来，信息经济在世界各地得到全面发展，信息经济成为国民经济发展最快的部门。

答案：C
4．奠定了现代信息技术的基础的发明是（）
A．有线电报 B．无线电报
C．电子计算机 D．人造卫星
思路解析：现代信息技术主要包括计算机技术、微电子技术（集成电路技术）和现代通讯技术。

了解此概念即可得出答案。

答案：C
5．与信息化社会相比，工业文明所推崇的制造业的主要特征是（）
A．以机器大工业为主 B．能源和原材料的大量消耗
C．征服自然和环境保护相结合 D．以蒸汽和电为主要动力
思路解析：工业的发展是建立在对自然的掠夺和征服基础上的，通过消耗大量的能源和原材料，制造出新产品。

答案：B
6．信息经济的要素包括（）
①信息②知识③智力
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
思路解析：信息经济是知识经济的主要成分，其要素是信息、知识和智力。

答案：D
7．计算机和互联网的问世，把人类推进到了信息时代。

下列与互联网的问世相关的有（）
①20世纪60年代末互联网在美国问世②20世纪50年代末，美国为了对抗苏联，加紧了对信息科学技术的研究与开发，导致了互联网的产生③互联网具有界面直观、链接灵活、高速传输等特点④互联网就是超大规模的计算机
A．①②③④ B．①③④
C．①③ D．③④
思路解析：互联网产生于20世纪60年代末，排除②；④对互联网的叙述不准确，排除，因而C项正确。

答案：C
8．信息时代对人类社会的影响主要包括（）
①使世界各地区、各民族的联系更加紧密②知识密集型产业在经济生活中日益重要③传统产业脱
④为教育的发展提供了新的空间，引起一场学习的革命
A．①②③④ B．①③④
C．②③④ D．②④
思路解析：本题主要考查对信息化的理解和掌握。

互联网与人们的生产和生活紧密相连，互联网时代的到来引起了人们工作、学习和生活方式的革命。

答案：A
9．阅读下列材料：
1996年，世界经济合作与发展组织（OECD）发表了一份题为《知识经济为基础的经济》的报告，指出知识经济是以知识资源占有、配置、生产和使用（消费）为重要因素的经济。

知识经济是一种可持续发展的经济，它增长的主要动力是知识创新和技术创新，高新技术成为新的支柱产业。

——《世界近代现代史》请回答：
（1）知识经济的兴起和发展的原因有哪些？
（2）知识经济是在什么时候最早在哪国出现的？
思路解析：此题是一道材料问答题。

解答这种问题要注意两个方面，一是看懂材料，把材料中所提到的历史知识和教材中的知识对号入座；二是结合所学知识和题目的要求逐问作答。

参考答案：
（1）“冷战”结束后，经济科技领域的国际竞争日趋激烈，加速了经济知识化的步伐；知识经济的兴起和发展还是经济全球化的产物。

（2）20世纪90年代初期最早在美国出现。