托班半日活动方案样本(二篇)

托班半日活动方案样本
一、来园活动：
稳定幼儿情绪，热情接待幼儿及家长。

二、自主性活动：
材料投放：在美工区增添小刺猬、玩橡皮泥等。

观察要点：1、是否对新增添的内容感兴趣。

2、观察幼儿是否愿意到活动区中玩。

三、体育活动：
(一) 分散自由活动：
观察要点：1、观察幼儿是否愿意参加集体活动。

2、提醒周心怡、佳佳等幼儿能够大胆地玩。

(二) 集中统一活动：
内容：拉个圆圈走走。

指导：1、跟着教师模仿猫的各种动作。

2、在圆圈上模仿猫的动作走。

3、听着音乐节奏走。

(三) 准备：
1、猫的头饰、音乐磁带等。

2、干毛巾若干。

3、注意场地的安全。

四、生活活动：
观察要点：看看幼儿洗手时是否会冲洗肥皂沫。

五、学习活动：名称：水果娃娃
要求：1、通过摸、观察、玩、品尝等方法，了解水果的名称、形状、颜色、味道等。

2、愿意与大家共同分享水果。

准备：1、每组一份苹果、橘子、香蕉。

2、削成片的水果若干盆。

3、一个布袋，装有一个苹果、一个橘子和一个香蕉;桌布一块。

过程：
一、出示装着水果的布口袋，让幼儿猜猜里面装着什么，也可
以请个别幼儿将手伸进袋内，让他通过摸摸猜猜里面是什么，然后让猜对的幼儿说说是怎么猜出来的。

最后将口袋里的水果都拿出来，请幼儿说出水果名称。

——教师总结：原来用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。

二、请幼儿分别看看、摸摸、说说桌子上的水果。

鼓励幼儿相互交流。

如：说说自己拿的是什么水果;摸上去是光光的、滑滑的，还是毛毛的、粗粗的。

三、请幼儿和水果娃娃玩捉迷藏的游戏。

教师用桌布盖着食物，偷偷从布下拿走其中一个水果，藏好。

然后揭开布，问幼儿什么水果不见了。

托班半日活动方案样本（二）
一、活动主题：探索自然，快乐成长
二、活动目的：
1. 帮助幼儿建立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们对自然的兴趣和探索精神。

2. 提升幼儿的认知能力、动手能力和团队合作能力。

3. 通过半日活动培养幼儿的独立性、自主性和解决问题的能力。

三、活动内容及安排：
1. 主题一：动物世界探秘
活动内容：
- 观察小动物：安排专业人员带领幼儿参观动物园，观察并学习各类小动物的习性、生活习惯。

- 知识分享：老师在动物园内进行知识讲解，向幼儿介绍不同动物的特点，帮助他们了解动物的生态环境和保护意义。

- 制作动物模型：幼儿通过动手制作动物模型，在活动中培养他们的动手能力和创造力。

- 动物表演：请动物园的工作人员表演一些小动物的特技，让幼儿亲眼看到动物的灵活性和智慧。

活动安排：
上午8:00-8:30：集合并出发前往动物园。

上午8:30-10:30：观察小动物、知识分享和制作动物模型。

上午10:30-11:00：休息与午餐。

上午11:00-11:30：观看动物表演。

上午11:30-12:00：回校。

2. 主题二：植物世界奇遇
活动内容：
- 观察植物：带领幼儿参观植物园，教授幼儿如何观察植物的生长过程和特征。

- 种植小花园：幼儿在植物园内种植属于自己的小花园，培养他们的耐心和责任心。

- 花卉浇水：安排幼儿轮流为花卉浇水，教授他们正确浇水的方
法和要点。

- 植物剪纸：幼儿利用剪纸等材料制作各种植物的剪纸作品，培养他们的创造力和动手能力。

活动安排：
上午8:00-8:30：集合并出发前往植物园。

上午8:30-10:30：观察植物、种植小花园和花卉浇水。

上午10:30-11:00：休息与午餐。

上午11:00-12:00：植物剪纸活动。

上午12:00：回校。

3. 主题三：科学实验乐园
活动内容：
- 实施科学实验：老师引导幼儿进行简单的科学实验，如水和油的分离实验、颜料的混合实验等。

- 探索物体：幼儿用放大镜观察和探索各种日常物体的特性和构造，激发他们的好奇心和探索意识。

- 创意手工：利用废旧材料进行手工制作，让幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。

- 小小发明家：鼓励幼儿提出自己的小小发明，并展示给其他同伴，培养他们的自信心和表达能力。

活动安排：
上午8:00-10:00：实施科学实验和探索物体活动。

上午10:00-10:30：休息。

上午10:30-11:30：创意手工和小小发明家活动。

上午11:30：回校。

四、活动形式：
1. 实地参观：动物园、植物园等自然场所，让幼儿亲身接触和了解自然。

2. 知识讲解：老师在活动中进行专业知识的分享和讲解，帮助幼儿学习新知识。

3. 动手实践：幼儿通过制作动物模型、种植小花园、制作剪纸作品等活动，动手参与、实践探索。

4. 小组合作：安排幼儿分组进行活动，培养他们的团队合作和沟通能力。

五、评价与总结：
1. 活动中老师会观察幼儿对活动的参与度、兴趣表现、合作能力等进行评价。

2. 活动后老师会组织幼儿进行反思和总结，帮助他们反思活动的收获和不足，并鼓励他们提出改进意见和建议。

六、注意事项：
1. 活动前要提前与相关场所进行联系和预约，确保活动的顺利进行。

2. 活动期间要注意幼儿的安全，做好安全防范工作，确保幼儿的身心健康。