幼儿园大班早操教案及反思

幼儿园大班早操教案及反思
幼儿园大班早操教案
一、教学目标：
1.了解早操的意义和目的，并能积极主动地参加早操活动。

2.学会基本的早操动作，并能够灵活运用。

3.锻炼肢体协调性和身体柔韧性，增强体质及免疫力。

4.培养团队合作意识和集体荣誉感。

二、教学准备：
音响设备、CD或mp3音乐，各种运动器材。

三、教学过程：
1.热身活动（5分钟）
开幕式，播放欢快的音乐，孩子们跟随音乐做简单的热身活动，如：
伸展、扭腰、摆臂等。

2.基本动作（10分钟）
老师示范基本的早操动作，如：太极步、踢腿、踏板车、拉伸等，要
求学生模仿动作，注意动作幅度和节奏。

适当增加难度，让孩子们慢
慢提高练习难度。

3.兴奋活动（10分钟）
老师播放节奏感强、曲调明快的音乐，孩子们自由舞蹈并在音乐结束
前尽可能多的完成各项动作，益于手眼协调、大脑快速反应能力和身
体柔韧性的提高。

4.团体活动（10分钟）
老师组织孩子们合作进行集体操演练，直至完美。

如：大型太极展示、舞蹈表演、体能竞赛等。

5.收尾活动（5分钟）
播放优美的钢琴曲，缓慢地完成拉伸活动，恢复平静，进入正式的一
天学习生活。

四、教学反思
1.在早操过程中，应充分考虑幼儿的特性和需要，注意动作的难易程度和呼吸方式。

2.注重早操过程的互动性和趣味性，激发孩子们的兴趣和热情。

3.将早操活动与幼儿教育有机结合，尤其注重身心健康、体育锻炼、社交技巧等方面的培养。

4.合理安排时间和节奏，确保学生身心放松，进入正式学习状态。

5.营造积极、和谐的早操氛围，增强集体凝聚力和荣誉感，发挥早操的社会化功能。