话语标记研究综述
话语标记语的语用学研究综述
话语标记语的语用学研究综述一、本文概述随着语言学研究的深入发展，话语标记语作为一种常见的语言现象，逐渐引起了学界的广泛关注。
话语标记语，如“其实”“所以”“换句话说”等，在日常交流中频繁出现，它们不仅起到了连接话语、组织信息的作用，还对话语的理解和推断产生了深远影响。
因此，对话语标记语进行语用学研究，对于理解人类语言交际的本质和规律具有重要意义。
本文旨在对话语标记语的语用学研究进行全面的综述。
我们将对话语标记语的定义、分类和功能进行梳理，以明确研究对象和研究范围。
接着，我们将回顾话语标记语在语用学领域的研究历程，从早期的理论探讨到近期的实证研究，分析研究的发展趋势和主要成果。
在此基础上，我们将探讨话语标记语在不同语境下的使用情况和语用效果，以及它们在语言交际中的重要作用。
我们将对话语标记语语用学研究的前景进行展望，提出未来研究的方向和可能的研究问题。
通过本文的综述，我们希望能够为话语标记语的语用学研究提供一个清晰的研究脉络和全面的研究视角，同时也能够为后续研究提供有益的参考和启示。
二、话语标记语的功能与特点话语标记语是日常交流中常见的语言现象，它们在日常对话、学术写作、演讲等各类语境中扮演着重要的角色。
其功能与特点对于理解和分析话语结构、语境含义以及交际意图具有重要的指导意义。
引导与提示：话语标记语可以帮助听话者更好地理解说话者的意图和话题转换。
例如，“那么”常用于引出新的观点或话题，“而且”则用于加强之前的观点或提供额外的信息。
语境构建：话语标记语有助于构建和维持对话的语境。
例如，“话说回来”常用于将话题拉回到之前讨论的内容上，“换句话说”则用于提供另一种表达方式或角度。
信息组织：标记语还可以帮助组织和调整信息，使得表达更加流畅和易于理解。
如“首先”“其次”“最后”等用于列举或排序信息。
灵活性：话语标记语的使用非常灵活，不受语法规则的严格限制，可以根据语境和需要自由添加或删除。
语境依赖性：话语标记语的意义和功能往往依赖于具体的语境。
话语标记语研究概述
话语标记语研究概述【摘要】近年来，国内外对话语标记语的研究不断增多，国内外学者从不同角度采用不同方法对话语标记语进行研究与分析，并取得显著成就。
本文着重介绍目前国内外研究话语标记语的方法与研究方向，并对研究成果加以总结。
【关键词】话语标记语；研究概述；研究方法；研究成果随着Schiffrin的《话语标记语》的出版，话语标记语已经被越来越多的学者所关注。
他们从不同方面对话语标记语从不同角度进行了分析。
主要的研究焦点在于话语标记语的定义、分类、功能等等。
截止到目前，学术界对于话语标记语的定义、特点及功能仍没有达成共识，存在一些分歧。
由于研究角度与出发点不同，对于话语标记语的称谓也有所不同，例如：语义联系词（semantic connectives），语句连接词（sentence connectives），语用连接词（pragmatic connectives），语用标记语（pragmatic markers），话语小品词（discourse particles）等等，从这些称谓中便可以看出研究者研究的角度，有的从语义角度，有的从篇章连贯的角度，有的从语用角度，也有的从话语角度进行研究。
学术界由于研究角度不同，对于话语标记语的定义也略有不同。
Rederker （1990）认为话语标记语是一些语言表达结构，它们指示出一句话与其相近的话之间的关系，其主要功能也即为引领听话者的注意力到与其相近的语境之中。
在此，他用了语言表达结构这个词，这样就可以把单词以及短语等都划入这个范围，他也强调了话语标记语在邻近话语间所起的重要作用。
Fraser（1996）把话语标记语视为语用标记语的一个分支，它在各个信息之间起到连接作用，并具有指示顺序关系的意义。
Levinson（1983）认为话语标记语在上下文中起到桥梁的作用，它可能是前一句话的回答，也可能是前一句话的补充或延续。
根据对诸多学者对话语标记语的研究，总的来说话语标记语具有以下几个特点：（1）话语标记语往往由副词（anyway, incidentally）、连词（and, but）、插入语（you know, I mean）以及一些固定化的短语（to sum up, returning to my point）等等来充当；（2）从位置上来说，话语标记语多出现在句首；（3）话语标记语的存在不影响话语的真值条件，但它们与上下文紧密结合，与说话的情景相关，并有助于听话者对整个话语以及对说话者意图的理解；（4）话语标记语具有表达功能或情感功能，但不具备指称功能、指示功能或认知功能。
话语标记语well的研究综述
二、国内研究综述
国内对话语标记语的研究比较滞后。冉永平是国内最初真正意义上研究话语标记语的学者。冉永平以话语标记语well为研究对象，总结了well的四种语用功能，即面子威胁缓和标记语（当会话中双方其中一方的话语威胁到另一方的面子时，用来缓和气氛，转移话题）、延缓标记语（用于交谈双方观点相左、语境尴尬的情况）、信息短缺标记语（用于双方对交谈的主题或者一方对另一方的提问本来心知肚明，但却由于某种原因故意省略一部分对话内容的情况）以及信息修正标记语（用于交谈双方其中一方的话语词不达意，使另一方产生误会，而需要解释的情况）。他认为“well等话语标记语可以从局部或整体上对话语理解起着引导或路标的作用，帮助听话人识别各种语用关系，从而在认知上对话语理解进行制约”。
一、国外研究综述
国外学者从七十年代开始从不同的角度研究话语标记语。文献显示，最早研究话语标记语well的是美国学者Lakoff。Lakoff认为在说话者感到自己回答不够充分的情况下会使用well，此时well作为一个修正标记语，为说话者做进一步的解释提供了契机。
Svartvik将话语标记语well的功能总结为两类：修饰语和组织语。作为修饰语，well的主要作用是连接上下文，是上下文达到最大限度的衔接和连贯，并且可以表明“赞成、肯定的反应或态度、标志不充分的回答”；作为组织语语，well位于语篇的中间位置，具有转移话题、引导解释或阐述以及修正命题等作用。
参考文献：
[1]崔凤娟，于翠红.庭审语篇中话语标记语well的语用功能研究[J].解放军外国语学院学报，2015（2）：24-31.
[2]李民，陈新仁.英语专业学生习得话语标记语well语用功能之实证研究[J].外语教学与研究，2007（1）：21-26.
汉语话语标记的类型及功能研究综观
汉语话语标记的类型及功能研究综观一、本文概述《汉语话语标记的类型及功能研究综观》一文旨在全面梳理和深入探讨汉语中话语标记的类型及其所承载的功能。
话语标记，作为一种重要的语言现象，对于理解汉语口语和书面语的表达习惯、揭示语言使用者的认知心理和交际策略具有不可忽视的作用。
本文首先对话语标记的定义、性质及分类进行界定和阐述，为后续研究奠定理论基础。
接着，文章将详细分析汉语中常见的话语标记，如“然后”“所以”“但是”等，揭示它们在不同语境下的使用情况和功能差异。
本文还将探讨话语标记在语言交际中的作用，如提高话语连贯性、表达说话者情感态度等。
文章将总结现有研究成果，指出研究不足，并对未来研究方向进行展望。
通过本文的综述，读者将对汉语话语标记的类型及功能有更深入的了解，并为相关领域的研究提供有益的参考。
二、汉语话语标记的类型汉语话语标记的类型丰富多样，它们在言语交流中扮演着重要的角色。
话语标记是指那些在句子中并非核心信息，但对理解整个话语结构和语境至关重要的词语或短语。
这些标记在汉语中的存在，不仅丰富了语言表达的形式，还增强了交流的明确性和效率。
连接性标记：这类标记主要用于连接前后句子或段落，使整体语义流畅。
例如，“而且”“但是”“因此”等，它们在句子中起到了承上启下的作用，帮助听者或读者理解句子之间的逻辑关系。
强调性标记：这类标记用于突出句子中的某些重要信息，引起听者或读者的注意。
常见的强调性标记有“确实”“真的”“特别”等，它们可以增强句子的语气和重点。
情感性标记：这类标记主要表达说话者的情感或态度，如“可惜”“幸好”“居然”等。
这些词语不仅传递了信息，还传达了说话者的情感色彩。
解释性标记：这类标记用于对前面的话语进行解释或补充，使听者或读者更易于理解。
例如，“也就是说”“换句话说”等，它们为听者或读者提供了更多的背景信息或解释。
话题转换标记：这类标记用于表示话题的转变，如“另外”“还有”等。
它们帮助听者或读者识别出话语中不同话题的界限。
汉语话语标记语研究综述
汉语话语标记语研究综述话语标记语是近年来研究的一个热点，与国外的话语标记语理论相比，汉语话语标记语的研究相对薄弱。
本文以汉语话语标记语的研究为综述对象，总结了这一领域二十多年的发展情况，并在此基础上提出研究中存在的问题。
标签：汉语话语标记语角度理论个体研究研究综述作为一种语言现象，话语标记语早在上世纪50年代就引起了国外一些学者的兴趣，进入了他们的研究视野，在此后的五六十年中，话语标记理论被不断地充实和发展，虽然在很多问题上人们至今也未能取得一致的看法，但就其研究的广度和深度而言，国外的话语标记语研究已经具备了一定的规模，各研究阵营也基本上形成了自己的理论体系①。
与之相比，国内的相关研究明显滞后。
在国内，对话语标记语普遍的关注始于上世纪90年代，其理论成果主要集中在英语语言学方面，研究队伍也以英语语言学界的学者为主，汉语话语标记语的研究则相对薄弱。
2000年以后，汉语的话语标记语逐渐为人们所重视，一些学者，尤其是一批年轻的硕士、博士研究生致力于汉语话语标记语理论体系的构建和话语标记语的个体分析，并取得了一些成果。
本文以汉语话语标记语的研究成果为综述对象，以期彰显当前汉语话语标记语研究领域的成绩与不足。
一、名称、定义、范围的界定汉语中有这样一种语言现象，句子或者话语中的一些词语跟处在其前后的词语没有结构上的关系，将它们从句子或者话语中抽离出来也不会影响原句或者原话语的语义内容，但是，在句子和话语的构建中它们是不可或缺的部分。
如例（1）、（2）中的斜体部分②：（1）事情明摆着，你看，我们还能不管？（2）A：刚才和我妈吵起来了，说我这不对那不对的。
B：父母说说你也都是为了你好。
A：行了，不想说了，你吃饭吧。
语言中的这一类单位，最初被人们称为“插入语”或“独立成分”。
随着国际上话语标记语研究的蓬勃发展，汉语语言学界的学者们也开始尝试着用新的视角来审视这类语言单位。
国外的学者从各自的研究角度出发，赋予了这类语言单位一系列名称，在众多名称中，汉语语言学界的学者们主要采纳了以下三种：1.话语标记语（discourse markers）。
话语标记语的语用学研究综述
《 外语研究》 P??? 年第 J 期 ! 总第 UU 期 / 语 用 联 系 语 ! "#$%&$’() )*++,)’(-,. / ! -$+ 表意联系语 ! ";$’() 0(12 3456； 7’899. 345: / 、 )*++,)’(-,. / ! <$=$+,>>$ 344? / 、语用标记手 ! A$+@, B*"">, 段 ! "#$%&$’() @,-(),. / ! / 、语用表达语 "#$%&$’() ,C"#,..(*+. / 3456 ! <D E#&$+ 345F / 、 语 用 构 成 语 ! "#$%&$’() G*#&$’(-,. / ! H#$.,# 345F / 、 语 用 操 作 语 ! "#$%&$’() *",#$’*#. / ! I#(,> 344J / 、语用标 记语 ! "#$%&$’() &$#2,#. / ! 7);(GG#(+ 345FK H#$.,# 3454L 344?L 344F / 、语 用功能词语 ! "#$%&$’() G8+)’(*+ M*#@. / ! N(..,>$@$ O 本文统称为“ 话语标记 7"**#,+ 3445 / L 等等。 语” 。 根据以上的名称， 我们可以获知对话语 标记语的研究有句法的、语义的以及语用 的。具体而言， 这些研究中有的根据话语的 组合方式去探讨话语标记语对话语生成的 影响， 也有从话语理解的角度去分析它们的 语用功能等等。 对话语标记语的研究有静态 的， 但更多是动态的。目前对于什么是话语 标记语还没有形成统一界定， 但从近年的研 究成果来看， 越来越多的学者趋向于认为它 们是口语或会话交流中一种十分常见的话 语现象，它们在话语中的主要作用是语用 的、 动态的。 随着语用学这门新 在 P? 世纪 F? 年代， 兴学科的孕育、确立与发展，开始出现了对 话 语 标 记 语 的 语 用 研 究 ! 如 -$+ 0(12 话语标记语不构成话语的命题内容， 34F4 / 。 但具有重要的语用功能。 语用学家 Q,-(+.*+ ! 345: / 就曾对此有过论述， 虽然他没有直接 使用话语标记语这一术语， 但却提及了它们 “ 的语用功能 ! 345F： 英语， 毫无疑 5F R 55 / ： 问绝大多数语言中， 都有很多标记某一话语 与前面话语之间所存在的某种关系的词语 和 短语 ，如 位 于句 首的 !"#$ #%&’&()’&$ *+ ,)+,-".*)+$ #) #%& ,)+#’/’0$ .#*--$ %)1&2&’$ /+01/0$ 1&--$ !&.*3&.$ /,#"/--0$ /-- *+ /--$ 人们普通认为， 这些词语至 .)$ /( #&’ /-- 等。 少包含了非真值条件意义。 它们常常表示所
话语标记研究综述
话语标记研究综述作者：永春光邓晓明来源：《文学教育》2010年第01期内容摘要:话语标记是日常交际中一种十分常见的话语现象,是近年国外话语分析、语用研究的一个新课题。
本文简要回顾了话语标记的起源、发展与界定,并选取2007-2008这两年内用户在中国知识资源总库(CNKI)中下载次数最多的五篇有关话语标记研究的文章来分析国内学者对话语标记的研究现状。
关键词:话语标记起源发展界定国内研究一.起源早在20世纪50年代初Quirk在一次题为《随意的交谈——日常口语的一些特征》的讲座中就明确谈到,一些在日常口语中一再出现的修饰语,如well、you see,you know等,这些修饰语在语法结构和信息传递中没有起到任何作用,却频繁出现在口语交际中,无论是今天的口语还是莎士比亚戏剧中的普通谈话都大量使用。
因此,Quirk认为这些在日常交际中经常出现的标记应该具有相当重要的价值。
Quirk的这些修饰语跟我们所说的话语标记非常相似,但由于缺乏理论基础,在以后二十年间并没有人对此继续加以研究。
到了20世纪70年代,随着话语分析的逐渐兴起,很多学者的兴趣开始转向日常口语,并把注意力集中在像“well、you know”等这些不影响话语间关系的表达式上。
然而这一时期对话语标记的研究多是把它们当成话语分析的手段,还没有形成专门的领域。
真正把话语标记作为考察对象并形成专门领域来研究是在80年代以后。
二.发展历程进入80年代以后,sman最早对话语标记进行了研究,you know是他研究的第一个话语标记语,他把它称为语用小品词。
他认为,语用小品词可以帮助说话人传递他们的各种态度和情感,进而为话语的理解提供方向。
Levinson虽然没有直接使用话语标记语或小品词之类的术语,但是也发现了这一类现象,在1983年出版的《语用学》一书中曾作过这样的论述:“英语,实际上在大多数语言中,都有许多词和短语用来标记某一话语与前面话语之间存在某种关系。
话语标记语研究现状及展望
话语标记语研究现状及展望作者：胡文婷来源：《现代语文》2019年第07期摘; 要：话语标记语是各类型语言中的共项，在人们的日常表达中是一种高频使用的语言形式。
对话语标记语的研究，国外学术界大致从五个视角进行探讨;国内的主要研究成果可以分为四类。
就目前研究成果和发展趋势来看，汉语话语标记语研究还需在概念、类别、跨语言、方言和理论等方面有所创新和突破。
关键词：话语标记语;研究现状;展望一、引言在言语交际互动中，存在着一些在传统语法分析中不被重视、不易解释的表达方式，这些表达式以往仅被认为具有虚义，不影响话语结构，似乎可以删掉。
不过，它在语言交际中如同路标，标示了语篇信息的发展，使语句间具有紧密的关联性，帮助缩小受话人的推理范围，从而引导受话人按说话人的意图正确理解话语意义，在话语交际中为话语理解起指引标记的作用。
例如：（1）用什么方法在炒作，用什么方法囤积？你看，先是捏造散布涨价信息，囤积居奇，哄抬价格。
（媒体语言语料库，新闻1+1）（2）媒体在报道这个统计数据时，特意引用了一个说法：事实上，我国目前有将近60%的城镇雇员人数不在统计口径里面。
换句话说，假如企业有一百人，只统计其中40人就把他当成100人的人均数公布，恐怕是统计数据误导了人们的视线。
（媒体语言语料库，朝闻天下）（3）어떤사물이든양면성을가지고있는데，다시말하자면어떤사물이든좋은쪽과나쁜쪽이있다.（任何事物都具有两面性，也就是说，任何事物都有好的一面和不好的一面。
）（韩国EDU标准字典）（4）I was packing， cleaning the house， and visiting friends， in short， it was a busy week.（我在整理行装，清扫屋子和访友，总之，这是繁忙的一周。
）（现代美国英语平衡语料库）在例（1）～例（4）中，“你看”“换句话说”“다시말하자면”“in short”，具有以下一些特点：增删不影响话语内容;反映了说话人的元語用意识;能帮助受话人理解信息;具有动态的语用功能。
话语标记研究综述
起 源 早 在 ２ 世 纪 ５ 年 代 初 Ｑ ｉ 在 ０ ０ ｕｋ ｒ
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确 谈 到 ，一 些 在 日常 口语 中一 再 出现 的修 饰 语 ，￣ｗ ｌ ｙｕ ｓｅ １ ｅ 、ｏ ｅ ， ｌ ｙｕ ｋ ｏ ｏ ｎｗ等 ， 些 修 饰 语 在 语 法 这 结 构 和 信 息 传 递 中 没 有 起 到 任 何 作 用 ， 频 繁 出现 在 口语 交 际 中 ， 却 无 论 是 今 天 的 口语 还 是 莎 士 比 亚
非 真 值 条件 意 义 。 它 们 的作 用 就 是 通 过 各 种 方 式 来 标 明它 们 所 在 话 语 是 如 何 与 前 面 话 语 互 相 照
的研 究 多 是 把 它 们 当成 话 语 分 析 的手 段 ， 没 有 形 成 专 门 的 领 域 。 还
学教 育
供 方 向 。Ｂａｋ ｏ （９ ２ ２０ ） ｌ ｍ ｒ １９ ，０ ２ 从 ｃ ｅ 认知一 语用 角 度 ， ｐｒｅ和 Ｗｉ 以Ｓ ｅｂｒ ｌ — ｓｎ ｏ 的关 联 理 论 为 依 据 ，研 究 话 语 标 记 是 如 何 在 语 用 推 理 中 发 挥 作 用 。她 认 为 话 语 标 记 就 是 根 据 它 们 所 表 达 的推 理 关 系 来 限 定 对 它 们所 在 话 语 理 解 的 表 达 式 。在 日 常 交 际 中 ，说 话 人 往 往 会 通 过 某 种形 式去制约或引 导听话者对该 话 语 的 理 解 ，使 用 话 语 标 记 语 就 是 实 现 这 一 目 的 的 一个 重 要 语 言
话语标记 文献综述
话语标记文献综述话语标记是语言学中的一个重要概念，指的是语言中用来表达说话者、听话者态度、情感等信息的语言成分，包括语气、语调、停顿、语速等多种因素。
在文献综述中，话语标记也是一个重要的研究对象，本文将对该方面的研究进行综述。
一、研究背景话语标记的研究始于20世纪70年代，在英语语言学中得到了广泛的关注。
这一概念的提出，是为了更好地理解语言交际中的情感、态度、话语目的等信息。
随着研究者的不断深入探究，话语标记的研究越来越深入，也愈加重视其在语言交际中的作用。
目前，关于话语标记的研究，已经拓展到了多个语种和文化背景下。
二、研究内容在文献综述中，关于话语标记的研究内容涉及到了多个方向，主要包括以下几个方面：1. 话语标记的语用功能对话语标记的语用功能的研究，是该领域最为基础的研究内容之一。
有研究者从情感、态度、话语目的等方面，对话语标记的作用进行了深入地探讨，并提出了许多重要的结论。
2. 社会文化因素对话语标记的影响研究者们发现，不同的社会文化背景、交际场合等因素，都会对话语标记的使用产生影响。
例如，在中国文化中，比较注重礼节和尊重，因此一些敬语语气和停顿等话语标记的使用频率会更高。
3. 话语标记的表现形式话语标记的表现形式，包括语气、语调、停顿、语速等多种因素。
对于这些表现形式的细致研究，是了解话语标记的语言特性、交际功能的重要途径之一。
4. 话语标记在语言教学中的应用话语标记在语言教学中的应用也是该领域的重要研究方向之一。
教师可以通过教授话语标记的正确使用，帮助学生更好地掌握语言交际中的表达技巧，促进语言交际的有效实现。
三、结论在这些研究中，关于话语标记的研究者们提出了众多有意义的结论，并为我们理解人类语言交际中的信息交流提供了重要的视角。
但同时，也存在一些问题和争议，例如不同研究者对于话语标记的定义、分类、语用功能、表现形式等方面存在一定的差异，因此我们需要进一步的研究和讨论，才能更好地理解话语标记的各种作用与特性。
国内话语标记语研究综述
丨研I究I者丨国内话语标记语研究综述口！"#&学教育2。
18。
9_________________________________内容摘要：该文对过去20年间（1998--2017)刊登在国内C+KI中主要外语类期刊上有关话语标记语研究的 文章进行检索统计，结果显示：（1)研究数量总体呈上升趋势；（2)研究领域不断丰富；（3)研究体裁也日益多样 化；（4)研究方法近年来基于语料库的实证研究也不断增加。
文章回顾了国内话语标记语近年来的研究成果，并预测了今后的研究趋势。
关键词：话语标记语国内研究研究现状研究内容—■引言从20世纪70年代以来，话语标记语越来越受到中 外学者们的关注，并一直延续至今。
国外学者们从不 同的角度和研究方法入手，在话语标记语的研究上取 得 了丰硕的研究成果。
（Schiffrin，1987;FraS er，1990，2009 x Blakemore，2002)而国内对于话语标记语 的研究相对比较滞后。
本文试图对国内外语类核心期 刊中所刊登的关于话语标记语的论文梳理，总结，分 析国内研究者对该主题的研究现状，为今后的研究人 员提供 ，以促进话语标记语 入 充、的研究。
二. 期刊的选择者在研究年来话语标记语的研究域，研究 内容以及研究方法上，拟选取2000--2017年发国内11种核心期刊上的101篇关于话语标记语的期刊论 文。
11种期刊主来源于中国中的CSSCI中的核心期刊（2000—2017)，分 外语外语学 外语研究 外语 学 研究 现代外语 《外语教学》、《外国语》、《电化教育研究》、《中国 外语学刊 外国语学学外语，11种刊 在 内的和代 ，们在 年 发 的研究成果 以国内主流研究的 。
三.21世纪以来话语标记语的研究发展趋势1.论文发 ，刊登在中国知网各类期刊话语标记语的研究文 所丨^川咖…I文章发表时间分布示意图图1显示，2000--2017年在CNKI中检索的各类学期刊上的所关于话语标记语研究的文。
话语标记语研究综述
定 义 一 方 面 过 于 宽 泛 ， 一 方 面 又 把 一 些 【】Ｆ ａｅ ， （ ９ ９ ． ａ ｒ ｉ ｏ ｒｅ 另 ２ ｒ ｓｒ Ｂ．１ ９ ）Ｗｈ ｔ ａ ｅ ｄｓ ｕ ｓ ｃ
ｍａ ｋ ｒ ？ ｏ ｒ ａ ｏ Ｐｒ ｇ ｔｃ ３ ， ｒ ｅｓ Ｊ ｕ ｎ １ ｆ ａ ｍａ ｉ ｓ １
标 记 语 分 类 ， 在 于 描 述 话语 标 记 语 在 理 而
用。
ｍ ａ ，ｏ ｎ ｗ， ｈｎ 等）他 们传 递的 ｅ ｎ ｙ ｕ ｋ ｏ Ｉ ｉｋ ， ｔ
解提 供 信 息 标 记 ， 程 序性 意义 ， 起 是话 语信
Ｓ ｈｆｒ １８ 年所 著 的Ｄ Ｓ Ｏ Ｓ 解时 所 涉 及 的 语 用推 导 中的 引导 和 制约 作 ｃ ｉ ｉ ９７ ｆｎ Ｉ Ｃ ＵＲ Ｅ
１综述
发展 阶 段 。 段时 间无 论 是研 究队 伍 ， 究 这 研
约 或 引导 听 话 人 对 话 语 的 理 解 ， 取 说 话 获
使 话 语 标 记 语 是 一 种 十分 常 见 的话 语 现 成 果 ， 是 在 语 言 学 界 的 影 响 ， 远 胜 于 人 所 期 待 的 信 息 。 用 话 语 标 记 语 就 是 实 还 都 象 ， 括部分 连词 （ｌ ｎ ， ｅ ｅ ｒ ， ｅａ ｓ 前。 包 ￣ ａ ｄ ｔ ｒｆ ｅ ｂ ｃ ｕ ｅ ｈ ｏ 出现 了以Ｓ ｈｆ ｎ Ｆ ａｅ 为 代表的 “ ｃ ｉ ｆ 和 ｒ ｓｒ ｉ 连 现 这 一 目标 的 一 个 重 要 的 语 言 机 制 。 还 他
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研 究 报 告
话 语 标 记 语研 究 综 述
石 晶
（ 大连航 运职 业技术学 院 辽宁大连 １ ６ ５ ） １ ０ ２
中国话语标记语研究综述
造 ｌ往 外围吾 颧核 心期刊 分别 属 《 ０ 吾 外帮教 学舆研 究》、 《 现代 外帮 》、 《 解放 军外围吾 学院孥赧 》、 《 ｛ ｝ 外围话 》、 《 外话 界 》、 《 外蓓舆外话教学 》、 《 外蓓 擎－ 》、 《 吾 擎》、 《 Ｉ ： ， Ｊ 外言 教 外帮研 究》、 《 四川外话 学院学赧 》
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Ｆａｅ １９ ，Ｐ ９２）指 出 ：“ 不 同的研究 群髓 ，逭 侗 衍捂 （ Ｍｓ ｒｓｒ（ ９ ９ ．３ 封 Ｄ ）有不 同 的意羲 ” 。簟者 骚琨 ，嗣 于 捂檩 捂 的著作 采用 了各 往名 稻 ，包 括 ：提示 捂 （ｕ ｈａｅ ） ｃｅｐｒｓｓ， 聪 系捂 （ ｉ ｏ ｒ ｏ ｎｃｖｓ ， ｄｓ ｕｓ ｃｎ ｅｔ ｅ ） ｃ ｅ ｉ 藉 捂操作 （ ｉ ｏ ｒ ｐｒｔｒ） Ｒ ｄｋｒ ９ ０ ９ １ ，括 捂小 品 （ ｉ ｏ ｒ ａｔｌｓ， 捂檩 手 ｄｓ ｕｓ ｏ ｅａ ｓ （ ｅｅｅ，１９ ；ｌ９ ） ｃ ｅ ｏ ｄｓ ｕｓ ｐｒｃｅ ） ｃ ｅ ｉ 段 （ ｉ ｏｒｅ ｉｎｌ ｇｄｖｃｓ，表 意聪 系 （ ｈｔ ｏｎｃｉｅ ） 用聪 系捂 （ ｒｇ ｔ ｏｎｃｉｅ ） ｄｓ ｕｓ ｇａｉ ｅｉｅ ） ｃ ｓ ｎ ｐａｉｃｎｅｔ ｓ， ｃ ｖ ｐａｍａｉｃｎ ｅｔ ｓ， ｃ ｖ
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１ ．引 言 在２ ０世纪 ７ 代 ， ０年 随着 捂用 挈逭 朗新 典早科 的 孕育 、 碓立 舆骚展 ， 阴始 出现 了封 捂檩 耦（ ｉ ｏｒｅ ｄｓ ｕｓ ｃ ｍａｋｒ，Ｄ ）的 用研 究 ，如 “ａ ｉ ”（ ｒｅｓ Ｍｓ ｖ ｎＤｊ ｋ 冉永 平 ，２０ ００ ｏ最 甲封 ． ０ｔ ａ 。 “ ｏ ｎ ｗ” ｓ ｎ Ｙ ｕｋｏ 是他 研究 的第一 侗 括 檩 ｍ 檩 藉选行 研究 的睾 者之一 是 ， 他把 它稻 焉 用 小 品 （ ｒｇ ｔ ａｔ ｌｓ。 ｃｉｒ ｐａｍａｉｐｒｃｅ ）Ｓｈｆｉ ｃ ｉ ｎ
话语标记语的语用学研究综述
国外话语标记语研究述评
国外话语标记语研究述评国外话语标记语研究始于上世纪70年代，它是语用学研究的重要内容之一。
本文参考大量有代表性的相关文献，从语义—语用、句法—语用、认知—语用等不同角度系统梳理了国外话语标记语的研究成果。
同时，从理论层面、研究内容和研究方法等方面对现有研究中存在的一些问题进行了反思。
标签：国外话语标记语研究语义—语用句法—语用认知—语用一、引言国外最早关注话语标记语的学者是Quirk，他在1953年的讲座中提到一些在语法结构和信息传递上不起作用，但在日常口语中使用频繁的“修饰语”，并认为这类“修饰语”有相当重要的研究价值。
20世纪70年代以来，国外对话语标记语的关注度不断上升，众多学者采用不同的研究角度对这类词语进行研究，并出版了关于话语标记语研究的各类专著（Schiffrin，1987；Jucker& Ziv，1998；Aijmer，2002；Muller，2005）。
学者们对话语标记语的命名莫衷一是，如：句子连接词sentence connectives（Halliday & Hasan，1976），语用连接词pragmatic connectives （Van Dijk，1979），话语小品词discourse particles（Schourup，1985），话语标记语discourse markers（Schiffrin，1987）等。
其中，影响最为广泛的命名是Schiffrin （1987）提出的话语标记语，本文沿用该命名。
本述评以大量有代表性的相关文献为基础，系统梳理国外话语标记语研究成果，并从理论层面、研究内容和研究方法等方面对现有研究中存在的一些问题进行反思，对话语标记语的研究进行展望。
二、语义—语用研究语义—语用角度的研究集中于探讨话语标记是如何在语义和语用方面增强连贯性的，该视角研究的代表人物有Schiffrin，Redeker和Lenk。
Schiffrin的《话语标记语》一书是话语标记语系统研究的开山之作，她在此书中第一次将“标记相邻话语单元关系”（Schiffrin，1987：31）的词语命名为“话语标记语”。
汉语口语中的话语标记文献综述
汉语口语中的话语标记文献综述作者：张爱珍来源：《青年文学家》2017年第20期摘要：本文总结了国内外对话语标记的定义，归纳汉语口语中话语标记的分类、特点，分析了口语中话语标记的来源及其语用功能。
关键词：话语标记；综述；分类；来源；语用功能作者简介：张爱珍（1990.10-），女，汉族，山东临沂人，中国传媒大学2015级语言学及应用语言学在读硕士研究生，研究方向：对外汉语教学。
[中图分类号]：H195 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2017）-20--02国内外对话语标记关注已久，研究热潮一浪高过一浪，对话语标记的认识从“可有可无的语言成分”到“语言建构的重要手段”，再到“主观虚化的结果”。
口语中，话语标记失去了实词的实在意义，只起连接作用，表现说话人组织话语的痕迹。
一、话语标记的定义纵观国内外，对话语标记虽没有统一的定义，但其内涵却在不断完善。
Jucker（1998）认为话语标记是一个模糊的集合，不同的语言具有不同的话语标记，不能确定具体数量。
高增霞（2003）认为它是语言中不影响句子真值，只表达态度的语言成分。
黄超（2011）指出这是常见的话语现象，是没有实质性语义的插入语，在谈话过程中可明确上下文关系，使发话人主观意图得到有效表现。
Schiffrin（1987）、Fraser （1999）、方梅（2000）、Traugott & Dasher（ 2002）等人则认为话语标记阐明了话语单位与交际情境之间的连贯关系，可对其所在话语所含的信息进行某种评价，表明说话人的态度、立场。
二、口语中的话语标记分类汉语口语中常出现的话语标记有以下几种：“回头”（高增霞2003）由一种身体动作发展成話语标记，连接前后两个话语行为，倾向于口头语。
“别说”（刘永华高建平2007）一般表“不要说”之义。
口语中起话语标记作用的“别说”，通常出现在话轮开端，在言语交际中具有强化功能和提示功能。
国内英语话语标记语研究述评
国内英语话语标记语研究述评话语标记语是言语交际中常见的语言现象，在不同的语境里有不同的语用功能。
近年来，话语标记语已成为国外语用学、社会语言学研究的焦点，国内也掀起了话语标记语的研究热潮。
本文详细回顾了国内对英语话语标记语的研究，发现国内主要关注英语话语标记语的语用功能、二语习得、翻译等方面，且呈现研究范围扩大、研究内容转变、研究方法更新的趋势。
文章指出，该领域未来的研究可参照其他英语话语标记语研究、英语话语标记语共时与历时研究、大型语料库建设方向。
标签：英语话语标记语国内研究述评一、引言美国人类学家和语言学家萨丕尔在《语言论：言语研究导论》一书中，给语言下了这样的定义：“语言是纯粹人为的，非本能的，凭借自觉地制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的手段。
”（封宗信，2006：97）萧国政（2009：1）在《现代语言学名著导读》前言中指出：“上苍赐予人类两件重要的法宝，一是身体，二是语言……离开了这两件法宝，就无所谓真正意义上的人、人类和人类社会。
”由此可见，语言在人类社会中发挥着不可或缺的重要功能。
话语标记语作为语言的表现形式之一，也在人类言语交际活动中有其不可替代的作用。
国内对英语话语标记语的研究，从语用功能和社会意义中拓展开来，提出了许多富有创造性的观点和看法。
例如，夏历（2015）在《国内英汉话语标记语翻译研究二十年》一文中，对近二十年来国内英汉话语标记语的翻译研究做了专门探讨。
文章按照不同时期的研究成果，对话语标记语的研究范围、研究手段进行了系统梳理和总结，并对话语标记语的未来研究做出了展望。
夏历指出：“尽管对话语标记语的研究迄今尚未定论，但研究者们从各个角度，采用各种方法，围绕话语标记语的性质、分类、意义及功能进行了大量的理论与实证研究。
”这也是本文所要探讨的问题。
下面从研究现状、研究趋势、研究展望几个方面对国内英语话语标记语的研究进行综述和评价。
二、研究现状话语标记语的研究现状可谓各抒己见，各有所长。
话语标记研究综述
话语标记研究综述话语标记是口语交际中一种十分常见的语言现象。
本文回顾了国内外话语标记的研究现状，指出国外话语标记的研究已逐渐从句法、语义转向认知。
国内的研究，除了直接继承国外相关理论，还引入了其他最新理论并获得了新的发现。
标签：话语标记篇章认知话语标记曾被认为是口语中的“填充语”（filler），最初并未得到重视。
自20世纪70年代以来，随着语用学等学科的确立与发展，话语标记越来越受到研究者的重视。
一、国外话语标记研究国外话语标记的研究主要有两个角度：一是篇章角度;二是认知角度。
篇章角度的研究，就是根据话语标记的篇章特征分析其语篇功能，探讨其与连贯之间的关系。
Schiffrin是话语标记研究的代表学者，她的Discourse Markers （1987）是第一部系统研究话语标记的专书。
她对话语标记的定义是：切分话语单位的顺序性依附成分（sequentially dependent elements which bracket units of talk）。
从这个定义可以看出：话语标记的作用是切分话语单位;话语标记是一种顺序性依附成分，与话语组织的序列有关。
Fraser（1999）认为，话语标记的语用功能主要体现在前后话语之间的某种联系上，它们的核心意义是程序性意义，为话语理解提供方向以引导听话者识别话语的前后关系。
这种功能类似于某种双位关系，在其所在的话语片段和前述话语片段之间添加某种联系。
这些研究主要考虑话语标记在“相邻语对”（adjacency pairs）之间的连贯作用，不太注意话语标记的情态、语气等语用功能，也未能揭示话语标记存在的认知理据。
从认知角度研究话语标记的集大成者是Blackmore，其研究是在Sperber&Wlilson关联理论（Relevance Theory）的框架下进行的。
Blackmore （1992）指出，关联理论最大的贡献在于它能揭示出话语标记存在的理据：一方面，说话者总会最大程度地表述话语信息，以便让听话者付出最小的努力。
《基于蒙古语影视剧语料库的话语标记研究》范文
《基于蒙古语影视剧语料库的话语标记研究》篇一一、引言在当今信息时代，随着跨文化交流的深入，话语标记在各种语言中发挥着日益重要的作用。
作为一种特殊的语言现象，话语标记不仅影响着语言表达的准确性，更影响着人际交流的顺畅性和信息传递的效率。
本研究旨在以蒙古语影视剧语料库为基础，对蒙古语中的话语标记进行深入研究，以揭示其使用规律、特点及其在特定语境中的功能。
二、研究背景及意义随着语言学的快速发展，话语标记研究逐渐成为语言学研究的重要领域。
在蒙古语研究中，虽然话语标记的研究已经取得了一定的成果，但仍有许多方面有待进一步深入。
特别是在蒙古语影视剧语料库的基础上，研究话语标记在现实生活中的运用和变化，对深入理解蒙古语表达方式、提升蒙古语的交流能力具有十分重要的意义。
三、研究方法及数据来源本研究以蒙古语影视剧语料库为主要研究对象，采用定性与定量相结合的研究方法。
首先，通过收集大量的蒙古语影视剧剧本，建立蒙古语影视剧语料库。
然后，运用语言学理论和方法，对语料库中的话语标记进行分类、归纳和分析。
此外，还借助统计工具，对各类话语标记的频率、分布等特征进行详细分析。
四、话语标记的分类与特点根据其功能及表达方式，将蒙古语中的话语标记分为以下三类：1. 引导性话语标记：如“这么说来”、“由此可见”等，用于引导后续内容或表达观点。
这类话语标记的特点是具有较强的引导性，常用于文章或对话的开头部分。
2. 连接性话语标记：如“而且”、“同时”等，用于连接前后文内容或表达相似的观点。
这类话语标记的特点是能够有效地连接语言单元，使语言表达更加流畅。
3. 情感性话语标记：如“很抱歉”、“非常感谢”等，用于表达情感或态度。
这类话语标记的特点是具有较强的情感色彩，常用于人际交往中表达感激、道歉等情感。
五、话语标记在蒙古语影视剧中的应用及功能在蒙古语影视剧中，话语标记被广泛运用。
它们不仅有助于人物形象的塑造和情节的推进，还对观众理解剧情和人物心理起到重要作用。
英语自然话语中话语标记语的韵律研究
英语自然话语中话语标记语的韵律研究说话者的语气、态度和感情色彩使话语的韵律特征产生不同变化，同时，说话者的思想正是通过韵律特征的变化得到确切体现。
本文考察英语自然话语中话语标记语“you know”处于不同话语位置时表现出来的语用功能和韵律特征。
研究显示，不同话语位置的“you know”发挥着不同的语用功能，同时，它在时长、停顿、音高和音强几方面的韵律表现也是不同的。
“you know”在自然话语中的语用功能与其韵律特征之间存在某种对应关系，这种对应关系体现了话语背后潜藏的元语用意识。
标签：英语自然话语话语标记语“you know” 语用功能韵律特征元语用意识一、引言伴随着20世纪70年代会话分析的兴起，学界越来越关注话语生成和理解方面的研究。
在研究会话的过程中，研究人员发现几乎所有的语言中都有话语标记语出现。
话语标记语在言语交际中使话语单位有机联系起来，并指向言语交际的社会层面。
话语标记语在元语言层面发挥作用，引导人们将话语理解为连贯的整体。
除了话语构建功能外，话语标记语还能确保语言在具体社交语境中使用的得体性，帮助人们管理和理解会话语流，促使交际顺利进展。
研究话语标记语对揭示人类的交际能力，乃至语言的本质，具有极其重要的作用。
话语标记语是一种有效的语用手段，其典型的用法有两种：发挥关系功能，使话语中的语句连贯地衔接起来（James，1983；Stubbe，1983；Zwicky，1985），帮助人们理解话语单位之间的相互关系，从而促使话语顺利进展；发挥指示作用，表明发话者对所言的态度或思维状态（James，1983；Zwicky，1985），明示发话者的内心思维，从而指示社交关系和人际关系。
研究人员试图从不同的视角诠释话语标记语在口语交际中的作用。
“you know”作为典型的话语标记语，引起了广大学者的密切关注。
他们以社会学、结构功能、话语生成和信息流、逻辑哲学、以及社会语言学等为研究视角，对该标记语进行了大量研究。
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入语称作 “ 篇章连接成分 ”。 自２ ０ ０ ０ 年 以 单 位 的 顺 序性 依 附成 分 （ ｓ ｅ ｑ ｕ ｅ ｎ ｔ ｉ ａ ｌ ｌ ｙ ｄ ｅ ｐ ｅ ｎ ｄ ｅ ｎ ｔ 标 记 ”这 一 术 语 和 相 关 理 论 逐 渐 被 引 介 到 国 内 ，越 来 越 多
一
类 功能词 （ 或 短 语 ） ， 在 句 法 上 具 有 相对 独 立 性 ， 在 口
语 交 际 中 没 有 概 念 义 ，只 有 程 序 义 ，其 功 能 体 现 了 认 知 主
２ ０ ０ ４ ） 、朱 铭 （ ２ ０ ０ ５ ）指 出关 注 意 话 语 标 记 的 情 态 、语 气 等 语 用 功 能 ，也 未 能 揭 示 话 语 体 的元 语 用 意 识 。莫 爱 屏 （ 联 理 论 对 话 语 标 记 具 有 较 强 的 解 释 力 ， 并 探 讨 话 语 标 记 的 标 记 存 在 的 认 知 理据 。 从认 知 角度 研 究 话语 标 记 的集 大 成 者 是 Ｂ ｌ ａ ｃ ｋ ｍ ｏ ｒ ｅ ，其 使 用 和 关 联 的重 要 关 系 。 近 几 年 来 ，较 多 的学 者 从 连 贯 的 研 究 是在 Ｓ ｐ ｅ ｒ ｂ ｅ ｒ ＆ ￣ ｌ ｉ ｉ ｓ ｏ ｎ 关联理论 （ Ｒ ｅ ｌ ｅ ｖ ａ ｎ ｃ ｅ Ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｙ ） 角度 研 究 话语 标 记 的连 接作 用 。 （ 二 ）语 用 学 理 论 的运 用 于 国栋 、 吴 亚 欣 （ ２ ０ ０ ３ ）根 据 语 言 顺 应 理 论 ， 指 出
标 记研 究 的 代 表 学 者 ，她 的Ｄｉ ｓ ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ Ｍ￣ ｒ ｋ ｅ ｒ ｓ（ １ ９ ８ ７ ） 是 第 最 早 进 行 语 篇 分 析 的专 家 ，他 率 先 从 篇 章 层 面 入 手 ，将 插
一
部系 统研 究话语标 记的专 书。她对话语 标记 的定 义是：
二 、 国 内话 语标 记 研 究 在 汉 语 传 统 语 法 中 ，话 语 标 记 常 被 视 作 一 种 句 子 成 篇 章 角 度 的 研 究 ， 就 是 根 据 话 语 标 记 的篇 章特 征 分 析 其 语 篇 功 能 ，探 讨 其 与 连 贯 之 间 的 关 系 。Ｓ ｃ ｈ ｉ ｆ ｆ ｒ ｉ ｎ 是 话 语 分 ， 称 为 插 入 语 、 插 语 、插 说 等 。廖 秋 忠 （ １ ９ ８ ６ ）是 国 内
（ １ ９ ９ ９ ） 认 为 ，话 语 标 记 的语 用 功 能 主 要 体 现 在 前 后 话 语
之 间 的 某 种 联 系 上 ，它 们 的 核 心 意 义 是 程 序 性 意 义 ， 为 话 具 有 对 话 语 理 解 起 引 导 作 用 的 程 序 性 意 义 ， 从 整 体 上 对 话
／
理论 ． 综述
话语标 记研 霓 综述
口 苗 丽
摘 要 ：话语标记是 口语 交际 中一种 十分常见的语言现 象。本文回顾 了国 内外语语标记 的研究现状 ，指 出国外话语 标
记的研 究 已逐渐从 句法 、语义转向认 知。国内的研 究，除 了直接继承 国外相 关理论 ，还 引入 了其他最新理论 并获得 了新 的
发现
关键 词 ：话 语 标记 篇章 认 知
话语标记 曾被认为是口语中的 “ 填充语 ” （ ｆ ｉ ｌ ｌ ｅ ｒ ）， 科的确立与发展，话语标记越来越受到研究者的重视 。
一
言对 两 种 意 义 进 行 编 码 ： 一 是 概 念 意 义 ，概 念 表 征 被 编 码 影 响 语 用 推 导 。 话 语 标 记 编 码 的不 是 概 念 意 义 ， 而 是 程 序 意 义 ，话 语 标 记 研 究 的 目的 在 于 描 述 它 们 在 语 用 推 导 中 的
ｅ ｌ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ ｓ ｗ ｈ ｉ ｃ ｈ ｂ ｒ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ ｕ ｎ ｉ ｔ ｓ ｏ ｆ ｔ ａ ｌ ｋ ） 。从 这 个 定 义 的学 者 开始 将 注 意 力 集 中 到这 类 语 言 成分 上 。 可 以看 出 ： 话 语 标 记 的 作 用 是 切 分 话 语 单 位 ；话 语 标 记 是
一
（ 一 ）连 贯 理论 、关 联 理论 的继 承
种 顺序 性依 附成分 ，与 话语 组织 的序 列有 关 。Ｆ ｒ ａ ｓ ｅ ｒ
冉永平 （ ２ ０ ０ ０ ）将 话 语 标 记 界 定 为 “ 在 话 语 中起 语 用 作 用 的词 语 或 结 构 ”， 话语标记为话语理解提供信息标记 ，
的框架下进行的 。Ｂ ｌ ａ ｃ ｋ ｍ ｏ ｒ ｅ（ １ ９ ９ ２ ）指 出，关联理论最大 的贡献 在于它 能揭示 出话语 标记存在 的理 据 ：一方 面，说
语 理 解 提 供 方 向 以引 导 听 话 者 识 别 话 语 的 前 后 关 系 。这 种 语 的 构 建 或 理 解 产 生 影 响 ， 具 有 动 态 的 语 用 特 征 。 刘 丽 艳 ２ ０ ０ ５ ）将 话 语 标 记 界 定 为 ：互 动 式 口语 交 际 中 所 特 有 的 功 能类 似于某种 双位关 系，在其所在 的话语片段 和前述话 （ 语 片段 之 间 添 加 某 种 联 系 。 这 些 研 究 主 要 考 虑 话 语 标 记 在 “ 相邻语对 ” （ ａ ｄ ｊ ａ ｃ ｅ ｎ ｃ ｙ ｐ ａ ｉ ｒ ｓ ）之 间的 连 贯 作 用 ， 不太
作用 。
最初并未得到重视 。 自２ ０ 世纪７ Ｏ 年代 以来，随着语用学等学 后 ， 进 入 语 用 推 导 ；二 是 程 序 意 义 ， 这 是 一 种 制 约 信 息 ，
国外 话 语 标记 研 究
、
国 外 话 语 标 记 的 研 究 主 要 有 两 个 角 度 ： 一 是 篇 章 角 度 ； 二 是认 知 角 度 。