一年级上册数学备课：单元备课
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1、充分利用实物进行直观学习，让学生在具体情境中逐步建立数感和符号意识。
2、充分利用自主练习，精心设计丰富多彩的数学活动，扩大学习空间等。
教法
学法
指导
利用小棒、图片等直观教具辅助教学
课时
划分
准备课：1课时
快乐的校园：8课时
教具
及
学具
准备
小棒、正方体若干、卡片等。
单元测试时间
2、掌握10以内数的顺序、大小和组成，初步体会基数与序数的含义。
3、培养学生初步地思维能力、动手操作能力，加强学生数感的培养。
4、初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣；初步形成良好的学习习惯。
单元
重难点
1、结合图片正确的数出数量是0——10的各数。
2、会认、读、写0——10各数。
重难点
突破措施
凤凰小学单元备课
_一___年级_数学__科第__一_单元
备课
内容
快乐的校园——10以内数的认识
教材分析
这一部分的教学是通过学生们在校园活动的画面，以浓厚的兴趣数这些物体的个数，而且教材还把从综合画面里提取了物体，按个数从少到多排列在综合画面的下方，并用圆点表示物体的个数。
单元
教学
目标
1、结合图片正确的数出
2、充分利用自主练习，精心设计丰富多彩的数学活动，扩大学习空间等。
教法
学法
指导
利用小棒、图片等直观教具辅助教学
课时
划分
准备课：1课时
快乐的校园：8课时
教具
及
学具
准备
小棒、正方体若干、卡片等。
单元测试时间
2、掌握10以内数的顺序、大小和组成，初步体会基数与序数的含义。
3、培养学生初步地思维能力、动手操作能力，加强学生数感的培养。
4、初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣；初步形成良好的学习习惯。
单元
重难点
1、结合图片正确的数出数量是0——10的各数。
2、会认、读、写0——10各数。
重难点
突破措施
凤凰小学单元备课
_一___年级_数学__科第__一_单元
备课
内容
快乐的校园——10以内数的认识
教材分析
这一部分的教学是通过学生们在校园活动的画面，以浓厚的兴趣数这些物体的个数，而且教材还把从综合画面里提取了物体，按个数从少到多排列在综合画面的下方，并用圆点表示物体的个数。
单元
教学
目标
1、结合图片正确的数出