中考九年级英语 数词复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)

中考九年级英语数词复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)
一、初中英语数词
1． visitors came to take photos of Hongyadong during the vacation.
A. Thousand
B. Thousand of
C. Thousands
D. Thousands of
【答案】 D
【解析】【分析】句意：成千上万的游客在假期期间来给洪崖洞拍照。

横线后面没有具体数字，因此用thousands of，成千上万的......，故选D。

【点评】考查固定搭配，注意平时识记。

2．—Where is Class ______?
—It's on the ______ floor.
A. Six; third
B. Sixth; third
C. Six; three
D. Sixth; three
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——六班在哪里？——在六楼。

六班，Class Six，专有名词，六楼，the sixth floor，使用序数词，故答案是A。

【点评】考查数词的用法，注意基数词和序数词的用法区别。

3．—What day is the ______ day of the week?
—It's Friday.
A. fifth
B. five
C. six
D. sixth
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——一周的第六天是星期几？——星期五。

A.第五；B.五；C.六；
D.第六。

星期五是一周的第六天，因此使用sixth，故答案是B。

【点评】考查序数词，追序数词在具体语境中的运用。

4．Please turn to Page ______________ and take a look at the picture on it.
A. the eightieth
B. Eightieth
C. Eighties
D. Eighty
【答案】 D
【解析】【分析】句意：请翻到第80页，看看上面的图片。

当表示“第…….页（房间、组等）”时，常用“名词+基数词”，Page80表示“第80页”。

故选D。

【点评】考查基数词的基本用法。

注意Page80=the 80th page，都表示第80页。

5．Every year, ________ books are given away to the poor children in the countryside. A. thousand B. thousands of C. thousand of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们。

thousand和of 连用时要用复数，thousands of，成千上万的，固定短语，故选B。

【点评】此题考查数词用法。

注意固定短语thousands of。

6．There are 24 solar terms in a year. Grain Rain often starts in April, the ________ month of the year.
A. Third
B. fourth
C. fifth
【答案】 B
【解析】【分析】句意：一年有24个节气。

谷物雨通常在一年中的四月开始。

A：Third 第三；B：fourth第四；C：fifth第五。

空格前有定冠词the与可数名词单数month，要用序数词。

根据 Grain Rain often starts in April ，可知四月份是一年中的第四个月，要用序数词fourth，故选B。

【点评】考查序数词辨析。

根据语境和生活常识，选择正确的序数词。

7．Two ____________students are from Korea.
A. hundreds of
B. hundred
C. hundreds
D. hundred of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：有两百名学生来自朝鲜。

hundred，百，其前接具体数词时，用其单数形式，当其前没有具体数字修饰时，用其复数形式，后和of连用，hundreds of，成百上千，根据two，基数词，hundred用其单数形式，故选B。

【点评】考查整数的表达。

注意识记hundred的词义和用法。

8．—Which month of the year do you like best?
— July, the _________ month, because summer vacation begin in this month.
A. seven
B. six
C. seventh
D. sixth
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你最喜欢一年中哪个月？——七月，第七个月。

因为在这个月暑假开始了。

A.七，基数词；B.六，基数词；C.第七，序数词；D.第六，序数词。

根据常识可知七月是一年中第七个月，所以用序数词seventh，故选C。

【点评】考查数词用法，注意平时识记，理解句意。

9．We are proud of our country. The year 2019 is her ____ birthday.
A. seventy
B. the seventy
C. the seventieth
D. seventieth
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我们为我们的国家感到骄傲。

2019年是她的70岁诞辰。

表示几岁的生日，要用序数词，因此排除A、B；又因前面有物主代词her，因此不用加定冠词，故选D。

【点评】考查序数词的基本用法。

10．Most of the doctors in this hospital were born ________, and they are ________now.
A. in the 1970; in their fifties
B. in 1970s; in the fiftieth
C. in the 1970s; in fiftieth
D. in the 1970s; in their fifties
【答案】 D
【解析】【分析】句意：这家医院的大多数医生都出生于20世纪70年代，现在他们都是
50多岁。

in the+四位数的整数复数形式，在……世纪……年代，in one's+两位数的整数复数形式，在某人多大岁数时，故选D。

【点评】考查数词，注意表示世纪和年龄的用法。

11．Lin Tao, an ______ boy, was very brave and helped his classmates run out of the classroom when the earthquake happened.
A. 8-year-old
B. 8 year old
C. 8-years-old
D. 8 year olds
【答案】 A
【解析】【分析】句意：林涛，八岁的男孩，很勇敢并且在地震发生时帮助他的同学从教室里跑出来。

数量词在句中作前置定语，注意量词用单数，并且带连字符号，故选A。

【点评】考查数量词在句中作定语的用法。

12．It's the ______ time for me to visit the Shunfeng Park. And I want to visit it a sixth time.
A. fifth
B. five
C. fifths
D. the five
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这是我第五次参观顺丰公园，我想第六次去参观。

A序数词，第五，B基数词，五，根据the定冠词可知，定冠词后是序数词，故选A。

【点评】考查数词，注意定冠词后是序数词的用法。

13．In the Ukraine（乌克兰）, a ________ of the population are Russia speakers.
A. five
B. fiveth
C. fifth
D. fifty
【答案】 C
【解析】【分析】句意：在乌克兰，五分之一的人口是俄罗斯人。

此处考查分数的表达方法，分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母。

分子大于1时，分母需要用复数。

five五，基数词；fifth第五，序数词；fifty五十，基数词；故选C。

【点评】考查分数的表达方法。

注意英语中分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母。

分子大于1时，分母需要用复数。

14．The TV was invented around .
A. the twenty century
B. the twentieth century
C. twentieth century
D. twenty century 【答案】 B
【解析】【分析】句意电视大约是在二十世纪发明的。

二十世纪也就是第二十个世纪，因此使用序数词，序数词前必须使用定冠词the，故答案是B。

【点评】考查数词，注意序数词再具体语境中的运用。

15．There are children in my grandfather's family and he is the child of the family. A. nine; fifth B. nine; five C. ninth; five D. ninth; fifth
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我外公家有9个孩子，并且他是第五个孩子。

A.nine；fifth9；5；
B.nine；five 9；5；
C.ninth；five 第九；5
D.ninth；fifth 第九；第五。

根据第一个空可知，此
处填入基数词，答案为nine，第二个空填入序数词，答案为fifth，故选A。

【点评】考查了基数词与序数词的辨析，注意，区分两者。

16．In Yunnan province, there is a valley famous for its butterflies. You will see over four
_______kinds of butterflies flying around ________ you get into the valley.
A. hundred; when
B. hundreds of; while
C. hundred; until
D. hundreds; if
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在云南省，有一个以蝴蝶闻名的山谷。

当你进入山谷时，你会看
到有四百多种蝴蝶飞来飞去。

数词+hundred，几百，用hundred 的单数形式，hundreds of，好几百，不和数词搭配，故排除B和D；进入山谷和看见蝴蝶之间是并列关系，因此
用when，当……时，while表对比，until与not连用，if表假设，均不符题意，故选A。

【点评】考查数词和连词，注意根据You will see的语境选择合适的用法。

17．A year is divided into ______ months. September is the _____ month of the year.
A. twelve, ninth
B. twelve, nineth
C. twelfth, ninth
D. twelfth, nineth
【答案】 A
【解析】【分析】句意：一年分为十二个月。

九月是一年中的第九个月。

第一个空格后有month，月，可数名词复数monthes，其前要用基数词表示数量。

twelve十二；第二个空格
前有定冠词the，空格后有可数名词month，单数，要用序数词表示顺序。

要用ninth第
九。

根据故选A。

【点评】考查基数词和序数词。

注意基数词表示数量，序数词表示顺序。

18．— It's excited to hear that Jessie J got the King of Singer in the end.
— Yes, it's her _____ time to get the first prize.
A. six
B. sixth
C. the six
D. the sixth
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——很高兴听到杰西J最终获得了歌手之王。

——是的，这是她第
六次获得一等奖。

根据句意可知此句需要序数词，因前面有物主代词her，定冠词the要省
略，故选B。

【点评】考查序数词的基本用法。

19．Li Hua is going to be an elder brother. His parents are planning to have their ________child.
A. first
B. second
C. one
D. two
【答案】 B
【解析】【分析】句意：李华要当哥哥了，他的父母计划生二胎。

A第一，B第二，C一，
D二，限定词+序数词+名词，第几个......，选项C和D是基数词，故排除，根据Li Hua is going to be an elder brother，可知是二胎，及第二个孩子，故选B。

【点评】考查数词，注意根据 Li Hua is going to be an elder brother的语境选择序数词的用法。

20．Last week, five ____ students took part in the sports meeting in our school
A. thousands
B. hundred
C. hundreds of
D. thousands of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：上周，我们学校5百名学生参加了运动会。

根据句子前面有five，可知hundred后面不加s，hundreds of和thousands of前面不用数词修饰，故选B。

【点评】考查数词辨析，注意hundred的用法。

21．Americans eat vegetables per person today as they did in 1910.
A. more than twice
B. as twice as many
C. twice as many as
D. more than twice as many
【答案】 D
【解析】【分析】句意：美国人现在每个人吃蔬菜的比1910年的两倍还多。

more than twice，表示数量，放在as … as结构前，是……的两倍多，故选D。

【点评】考查倍数的表达方式。

22．Ten years ago the population of our village was that of theirs.
A. as twice large as
B. twice as large as
C. twice as much as
D. as twice much as 【答案】 B
【解析】【分析】句意：十年前，我们村子的人口是他们的两倍。

根据句意可知，这里考查的是表示倍数的句型，twice在这里的意思是两倍，twice as…as，表示是……的两倍，并且修饰人口众多时用形容词large或big，因此是twice as large as，故选B。

【点评】考查倍数的表达方式。

23．A crowded floating restaurant boat loaded with guests sank in the Tigris River in central Baghdad late on Thursday, leaving at least eight people dead and several others missing. A. dozens of B. dozen of C. two dozens of D. two dozens
【答案】 A
【解析】【分析】句意：一只载有几十名客人的拥挤的浮式餐厅船周四的晚些时候在巴格达中部的底格里斯河沉了，造成至少八人死亡，而其他几个人失踪。

根据可数名词复数guests和 at least eight people dead and several others missing.至少八人死亡，而其他几个人失踪，可知总人数不确定，因此用固定搭配dozens of，几十，数词的复数形式+of，表示概数，故选A。

【点评】考查数词，注意数字的复数形式dozens of，几十的用法。

24．About of the students in our class were born in the .
A. two thirds; 2000s
B. two threes; 2000s
C. two third; 2000
D. two thirds; 2000
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们班大约三分之二的学生出生在21世纪。

分数的表达：分数由
基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，因此
三分之二的英文是 two thirds；in the 2000s，表示21世纪，故选A。

【点评】考查分数的表达和时间表达。

注意分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，
分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。

25．—Our school is going to hold the Cultural Festival?
—Yes. And each of us can take part in activities.
A. Third; third
B. Three; third
C. Third; three
D. Three; three
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——我们的学校打算举办第三届文化节吗？——是的。

我们每个
人能参加三个活动。

根据语境可知第三届文化节，是第三次，要用序数词the third，三个
活动，表示数量；要用基数词three，修饰可数名词复数，故选C。

【点评】考查数词辨析，牢记基数词和序数词的不同意义和用法。

26．About of the work will soon be finished.
A. two third
B. two threes
C. two three
D. two thirds
【答案】 D
【解析】【分析】句意：大约三分之二的工作将很快被完成。

分数词的表达法是，分子是
基数词，分母是序数词，当分子大于1的时候，分母要用复数，三分之二，two thirds，故
选D。

【点评】考查分数词的表达法。

27．The total number of the citizens in the city has increased to over four _________ this year.
A. million
B. millions
C. a million
D. millions of
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这个城市市民总数今年已经增长到了四百万。

million意思是百万，当和具体数字连用时，不加s，后面也不加of；而millions of意思是数以百万计的，
固定短语；前面有具体数字four，四，因此用million，故选A。

【点评】此题考查数词。

注意hundred，thousand，million的使用规则。

28．—How many American students came to visit your school yesterday?
— Ten. Seven are from New York, and the other _____ are from Boston.
A. two
B. three
C. four
D. five
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——昨天多少美国学生来参观了你们学校？——十个，七个来自
纽约，其他的三个来自波斯顿。

A.二；B.三；C.四；D.五。

一共十个人，七个是纽约的，剩
下的三个就是波斯顿的，故答案是B。

【点评】考查数词辨析。

主意结合语境思考问题并解决问题。

29．—Hurry up! The train will arrive at 8 o'clock.
—Don't worry! There's still _________ minutes left. It's just 7:40.
A. twelfth
B. twelve
C. twenty
D. thirty
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——快点！火车将在8点钟到达。

——不用着急！还有20分钟。

才7点40。

A第十二；B十二；C二十；D三十，根据It's just 7:40.可知离8点还有20分钟，故选C。

【点评】考查数词，准确掌握数词的写法。

30．In our class of the students girls.
A. third fifths; is
B. third fifth; are
C. three fifth; is
D. three fifths; are
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生。

分数表达方式：分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。

五分之三的正确表达是three fifths；带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。

【点评】考查分数的基本构成。

注意其作主语时谓语动词形式的选择。

二、初中英语虚拟语气
31．— Come and join us, Ben!
—I’m afraid I can’t. I’m too busy now. If I ________ time, I would certainly go.
A．had B．will have C．have had D．have
【答案】A
【解析】试题分析：试题解析：句意：本，来加入我们吧！——恐怕我不能。

我现在太忙。

如果我有时间，我一定会去的。

结合语境可知条件状语从句中描述的是与现在相反的事实，故条件状语从句中用一般过去时态，故答案为A。

考点：考查虚拟语气。

32．（题文）I would wear a shirt and tie to the party if I ________ you. It’s more polite. A．were B．will be C．am
【答案】A
【解析】
试题分析：与现在事实相反的虚拟语气，if从句用过去时，主句用would/should/might+动词原形。

句意：如果我是你，我就穿衬衫带领带去参加聚会。

那样更礼貌。

故选A。

考点：考查虚拟语气的用法。

33．—Mum, can I go shopping with Gina?
—Well, If I were you, I homework first.
A．will do B．have to finish C．must finish D．would do
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：妈妈，我能和吉娜去购物吗？——哦，如果我是你，我会首先完成作业。

结合语境可知主句表示的是对现在的虚拟，故用过去将来时态，选D。

考点：虚拟语气
点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

判断是真实条件句还是非真实条件句。

只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。

通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。

1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”：
34．The headmaster with his students Hangzhou Paradise Park if it tomorrow. A．is going to; isn’t rainy B．are going to; isn’t rainy
C．is going to; won’t rain D．are going to; does n’t rain
【答案】A
【解析】考查主谓一致和if从句。

with连接几个主语时，与第一个保持一致。

排除B、D；if条件句用一般现在时代替将来时，排除C。

句意“如果不下雨，班主任和同学明天将要去杭州天堂公园。

”故选A。

35．If I you, I invite him to go to see a movie.
A．am, would B．were, will
C．were, would D．was, will
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：句意：如果我是你，我会邀请他去看电影。

go to see a movie去看电影；invite sb to do邀请某人做某事；在表达与现在事实相反的虚拟语气中，Be用were,主句用would。

所以选C。

考点：考查虚拟语气。

36．If I ____ you, I ____ buy a bike for him.
A．was, would B．was, could C．were, would D．were, could
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果我是你，我就给他买一辆自行车。

虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

表示与现在事实相反，条件从句用一般过去时，be动词习惯用were，主句用should、could、would + 原形动词。

故选C。

考点：考查虚拟语气。

37．You are overweight. You’d better any junk food. I suggest you more vegetables. A．not to eat, to have B．not eat, have C．not eat, to have D．not to eat, have 【答案】B
【解析】
【详解】
句意：你超重了。

你最好不要吃垃圾食品。

我建议你多吃点蔬菜。

You’d better+动词原形，表示你最好做某事；You’d better+not+动词原形，表示你最好不要做某事；suggest+主语+should+动词原形，should可以省略，I suggest+主语+动词原形。

根据题意，故选B。

38．If I _____you. I would wear jeans to the party.
A．am B.was C.were D.are
【答案】C
【解析】
试题分析：句意:如果我是你，我就穿牛仔裤去宴会。

与现在事实相反的虚拟语气中，系动词一律用were。

故选C。

考点：考查虚拟语气。

39．I’ m so busy. If I time, I travel around.
A．have; would B．have; could C．had; would D．had; will
【答案】C
【解析】
试题分析：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

其主要有三种结构：
1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。

句意：我是那么忙。

如果我有时间我会周游世界。

与现在事实相反故选C。

考点：考查虚拟语气。

40．If I you, I’d take a small present for her.
A．am B．is C．was D．were
【答案】D
【解析】
试题分析：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

其主要有三种结构：1、与现在事实相反：若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形” 2、与过去事实相反：若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”。

3、与将来事实相反：若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。

句意：如果我是你，我会给她带一件小礼物。

结合语境可知本句描述的是与现在相反的事实，故选D。

考点：考查虚拟语气。

41． If I ______ you, I _____the job.
A．was; will take B．was; would take C．were; would take D．were; will take 【答案】 C
【解析】
试题分析：句意：如果我是你，我就要这份工作。

If引导的句子是愿望时，用过去式表示，而且系动词用were,主句用would加原形。

故选C。

考点: 考查虚拟语气的用法。

42．I suggest that we Chinese people_______Chinese culture with love and joy everywhere we go.
A．spread B．spreading C．to spread D．will spread
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：我建议我们中国人无论走到哪里都要带着爱心和欢乐来传播中国文化，
考查动词suggest后跟虚拟语气。

spread是动词原形；spreading是动名词；to spread是动词不定式；will spread是一般将来时。

动词在这里suggest表示建议，后面宾语从句中使用
虚拟语气should+动词原形，should可以省略。

根据句意说明本句的suggest表示建议，故后面使用虚拟语气，省略了should，故选A。

【点睛】
动词suggest 后面可以跟名词作宾语，用于句型“suggest sth.”。

如：I suggested a visit. 我提议参观。

suggest 后跟动名词作宾语，如：He suggested going home. 他提议回家。

suggest后面跟that引导的宾语从句时，用虚拟语气，一般省略情态动词should，所以本题选项是A。

43．----What can I do with so much money?
----If I _______ you, I _______ give it away to charity.
A．am, will B．am, would C．were, would D．was, would
【答案】C
【解析】
试题分析：考查虚拟语气。

句意你如何处理这些钱？如果我是你，我会把它捐给慈善机构。

表示对现在的虚拟，if引导的从句用一般过去时，语句用would do ,故选C项。

考点：考查虚拟语气。

【答案】D
【解析】
试题分析：句意：如果天气是好的，我们的运动会就不会推迟了。

这里是虚拟语气，根据wouldn’t可知这是对现在的虚拟，在条件状语中对现在的虚拟用were；put down 镇压，记下；put up提供； put off推迟。

根据句意故选D。

考点：考查虚拟语气的用法。

44． ---Tom is always making so many mistakes in his English exercises!
--- Yeah. If he ________ more careful, he ________ fewer mistakes.
A．was; will make B．is; would make C．were; will make D．were; would make
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：汤姆总是在英语练习中犯那么多的错误！—如果他能更细心一些，他就会犯更少的错误。

表示与现在事实相反的假设，If+主语+动词过去式（be动词用were），主语+would/should/might/could+动词原形。

根据题意及句型，故选D。

考点：考查虚拟语气的用法。

45．If I ________ ten years younger, I _________ piano lessons and go to a music college. A．am; will take B．was; took C．were; will take D．were; would take
【答案】D
【解析】
试题分析：if虚拟语气中，对现在的情况进行虚拟，从句谓语动词均用一般过去时（be动词用were）,主句用would/should/could/might+do.句意：如果我再年轻十岁，我会参加钢琴课程并去上音乐大学。

故选D.
考点：if条件状语从句的虚拟语气
点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，中考中有所涉及，但不常见。

用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。

通常有三种情况：①与过去事实相反。

②与现在事实相反。

③与将来事实可能相反。