大班体育教案小布球投篮比赛教案及教学反思

大班体育教案小布球投篮比赛教案及教学反思
一、教学目标
1.知识目标：掌握小布球投篮比赛的基本规则和技巧。

2.能力目标：发展学生集体协作精神，培养其身体协
调能力和跑动能力。

3.情感目标：让学生在体育活动中体验到竞争和合作
的快乐，培养其积极向上的态度。

二、教学内容
小班体育课教案分为四个部分。

1. 热身活动
在学生身体活动前进行热身是非常重要的。

通过适量活动，可以使学生的身体逐渐变得热身，防止运动伤害。

本次热身活动主要包括：
•体能跑
•互相跳
•马步奔跑
2. 小布球投篮比赛
小布球投篮比赛是一项团体比赛，比赛队伍由6人组成，
每个队员或者小组轮流射击篮球，射中的将得到1分。

本次比赛分为两个部分：
•半场比赛：每个队伍轮流射击，射中或失误都要立即换人。

•全场比赛：两个队伍在全场比赛中进行，先得到15分为胜利。

比赛规则：
•根据比赛规则，学生参赛人数和时间安排。

•两个队伍通过抽签来决定谁先射篮球。

•篮球必须从罚球线上射出。

•射篮球时必须站在篮球线外，不能越线。

•如果篮球射中，小组得到1分。

•如果篮球没射中或被对方抢去，小组不得分。

•射篮球时不能碰篮板或篮球。

•两个队伍交替射球，以20分钟为一个回合，轮流进行两个回合。

3. 美术制作
在课程结束时，让学生采用美术制作形式，将比赛当中的
点滴刻画下来，并对比赛进行自我思考。

4. 结束活动
结束活动是课程的最后环节，同样重要。

在结束活动中，
可以通过热身活动来感谢学生的参与和有关老师的指导。

三、教学策略
1.个性化教学法
–针对班级中每个学生的特点和个性化进行学习，提供个性化发展和培养。

2.协作教学法
–比赛过程中，每个队员都需要团队合作，体验团队精神。

3.知识巩固法
–让学生在比赛后进行美术制作，巩固比赛的内容，总结思考经验教训。

四、教学反思
在教学过程中，我们发现一些问题：
1.学生个别技巧不到位，缺乏协作意识。

2.部分学生沉迷于胜利，缺乏平常心。

3.超出课程安排的学生参与不充分。

针对这些问题，我们提出如下解决办法：
1.针对学生个别技巧不到位的问题，我们可以通过加
强基础训练，提高技术水平。

2.针对部分学生沉迷于胜利的问题，我们可以通过及
时加强教育引导，让学生了解一个人的成功和失败并不取决于胜负。

3.针对超出课程安排的学生参与不充分的问题，我们
可以通过举办更多的体育活动，让更多的学生参与进来，让他们全面的锻炼自己。

总之，通过这次课程及反思，我们明白了体育教育不仅仅是学生身体健康，更是培养学生的协作精神、锤炼运动技巧、改变消极态度的良好途径。