六年级上册英语导学案-unit 3 lesson 13 (1)-人教(精通)秋

六年级上册英语导学案-Unit 3 Lesson 13（1）
一、教学目标
1.能掌握单词和短语：invite, accept, reject, sounds good, sorry。

2.能够正确运用所学的单词和短语，进行语言交际。

二、教学重难点
1.重点： invite, accept, reject, sounds good。

2.难点：如何正确运用最佳化单词和短语进行语言交际。

三、学习内容
1.学生将会学习并了解相关词汇和短语的含义和用法。

2.学生们会学习如何在日常生活中应用所学的单词和短语，以进行语言交际。

四、教学过程
1. 思维导引
1.引导学生思考：说“请你来我的生日趴好吗？”该怎么回答？
2.继续引导思考：说“我可以和你来没有？”该怎么回答？
2. 新学习内容
1.引导学生学习和掌握新单词：invite, accept, reject, sounds good 和sorry。

2.学生使用的时间范围：15 分钟。

3. 练习
1.视频演示学生使用所学的单词和短语。

2.学生的练习时间：20 分钟。

4. 完成练习
1.学生将会完成教师为其准备的书面练习。

2.学生的练习时间：15 分钟。

5. 总结与辅导
1.总结: 教师通过复习，巩固了学生的知识点。

2.辅导：教师标注了学生的练习，并纠正了错误。

五、家庭作业
1.完成老师布置的作业。

2.复习所学内容，为下课做好准备。

六、教学总结
1.教师巩固了学生的单词和短语。

2.通过练习和模拟，展示了学生运用所学单词和短语的能力。

3.学生完成了书面练习，并由教师标注和纠正了错误。

七、课堂小结
本节课是“六年级上册英语导学案-Unit 3 Lesson 13（1）”，针对invite, accept, reject, sounds good 和 sorry 等相关单词和短语，进行了详细地教学和练习。

教师重新总结了今天的教学内容，并布置了相关的家庭作业，可以帮助学生巩固和强化所学内容。