全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学考点归纳与典型题详解(核酸化学)【圣才出品】
(414)植物生理与生物化学专业课历年真题及解析
全国硕士研究生农学门类联考专业课真题、点评及解析植物生理与生物化学2008 -- 2012目录目录 ..................................................................................................................................................2012年植物生理学与生物化学专业课真题..........................................................................2012年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................2011年植物生理学与生物化学专业课真题..........................................................................2011年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................2010年植物生理学与生物化学专业课真题..........................................................................2010年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................2009年植物生理学与生物化学专业课真题........................................................................2009年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................2008年植物生理学与生物化学专业课真题........................................................................2008年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................中国农业大学【天地农大BBS 】2012年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考试题植物生理学与生物化学植物生理学一、单项选择题：l ～15小题，每小题1分，共15分。
硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学-考点归纳+典型题(植物的逆境生理)
第12章植物的逆境生理12.1 考点归纳一、逆境和抗逆性1．逆境的概念及种类（1）逆境的概念对植物生存和生长不利的环境因素称为逆境，又称环境胁迫或胁迫。
（2）逆境的种类①生物逆境：病害、虫害和杂草等。
②非生物逆境：寒冷、高温、干旱、盐渍等。
2．植物抵抗逆境的方式植物抵抗逆境的方式有3种：避逆性、御逆性和耐逆性。
（1）避逆性避逆性是指植物通过对生育周期的调整来避开逆境的干扰，在相对适宜的环境中完成其生活史。
（2）御逆性御逆性是指植物处于逆境时，其生理过程不受或少受逆境的影响，仍能保持正常的生理活性。
（3）耐逆性耐逆性是指植物处于不利环境时，通过代谢反应来阻止、降低或修复由逆境造成的损伤，使其仍保持正常的生理活动。
3．植物对逆境适应的生理机制（1）生物膜与抗逆性逆境可使膜系统破坏，细胞脱水，一切位于膜上的酶活性紊乱，各种代谢无序进行，透性加大，所以生物膜和抗逆性有密切的关系。
按照生物膜的流动镶嵌学说，膜的双分子层脂质的物理状态通常呈液晶相，温度过高时转化为液相，温度过低时转化为凝胶相。
试验表明，零上低温首先使膜的形态发生改变，从液晶相变为凝胶相，膜出现裂缝，透性增大，受害组织离子外渗，破坏了原来的离子平衡。
由于膜相改变，也使结合在膜上的酶系统活性降低，有机物分解占优势。
（2）逆境蛋白与相关基因在逆境条件下，植物的基因表达发生改变，关闭一些正常表达的基因，启动一些与逆境相适应的基因，形成新的蛋白，这些蛋白质统称为胁迫蛋白。
如当植物从正常温度转到40℃高温后，原来正常温度下出现的一些蛋白质合成被阻抑，高温诱导合成一些新的蛋白质，叫做热激蛋白。
经过热锻炼而形成热激蛋白的植物，抗热性提高。
（3）渗透调节与抗逆性水分胁迫时，植物体内积累各种有机和无机物质，提高细胞液的浓度，降低其渗透势，保持一定的压力势，这样植物就可以保持体内水分，适应水分胁迫环境，这种现象称为渗透调节。
大量实验表明，无论在干旱、高温、低温，还是盐渍等不良环境下，细胞会被动地丢失一些水分。
硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学-考点归纳+典型题(植物生理学概述)
第1章植物生理学概述1.1 考点归纳一、植物生理学的研究内容1．植物生理学的概念植物生理学是研究植物生命活动规律及其与外界环境相互关系的科学。
2．植物生理学的内容植物的生命活动是十分复杂的，它的内容大致可分为生长发育与形态建成、物质与能量代谢、信息传递与信号转导3个大方面。
（1）生长发育与形态建成①生长发育是植物生命活动的外在表现。
②生长是指增加细胞数目和扩大细胞体积而导致植物体积和质量的增加。
③发育是指细胞不断分化，形成新组织、新器官，即形态建设。
（2）物质与能量代谢①植物的物质与能量代谢过程是植物生长发育的基础。
②植物代谢包括对水分和养分的吸收和利用，糖类（碳水化合物）的合成和代谢等。
（3）信息传递与信号转导①信息传递和信号转导是植物适应环境的重要环节。
②植物生长在复杂多变的环境中，必须适应环境有规律的变化或抵抗逆境的变化，要完成这些任务，植物必须对环境的变化作出响应（“感知”）。
③植物对环境因素变化的感知到植物响应环境信号发生特定生理效应的过程中存在信息传递，植物体通过复杂的信息传递过程调控多种代谢过程。
④在单个细胞水平上的信息传递过程就是信号转导。
二、植物生理学的发展简史植物生理学的发展可分为3个时期：1．植物生理学的孕育时期科学家开始用实验方法观察和验证生命过程:（1）荷兰的van Helmont进行柳条试验，探索植物生长的物质来源；（2）英国的S.Hales从理论上解释水分吸收与运转的现象；（3）荷兰的J.Ingenhousz初步建立起空气营养的观念。
2．植物生理学的奠基与成长时期（1）法国的G.Boussingault建立砂培试验法，开始以植物为对象进行研究工作；（2）德国的J.von Liebig提出化学肥料理论；（3）德国的J.von Sachs通过对植物生长、光合作用等方面的重要实验，促使植物生理学形成一个完整的体系；（4）W.Pfeffer出版了《植物生理学》，标志着植物生理学作为一门学科的诞生。
硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学-考点归纳+典型题(植物生长生理)
第9章植物生长生理9.1 考点归纳一、植物生长和形态发生的细胞基础1．植物细胞生长分化的规律（1）细胞分裂具有分裂能力的细胞，合成代谢旺盛，把无机盐和有机物同化成细胞质。
当细胞质增加到一定程度时，细胞就分裂为两个子细胞。
（2）细胞生长细胞生长是细胞体积不可逆的增加过程。
细胞生长的动力源于生活细胞所具有的膨压。
细胞生长可表现为三维空间的细胞扩大或一维空间的细胞伸长。
细胞伸长不只增加细胞质，也增加细胞壁。
木葡聚糖内转葡糖基酶和扩张蛋白是细胞壁松弛酶，这两种酶参与调节细胞壁的松弛。
（3）细胞分化分化是细胞在形态结构、内部代谢和生理功能上区别于原分生细胞的过程。
植物细胞通过生长和分化最终形成一定的形态的过程称为细胞的形态建成。
2．细胞分化的条件及调控（1）细胞分化的条件细胞分化与极性、细胞间通讯和细胞所处的位置有关。
①极性是细胞分化的前提；极性是指细胞内的一端与另一端在形态结构和生理生化上存在差异的现象。
细胞极性是由于细胞内细胞器(包括细胞核)的不均衡分布、质膜表面功能蛋白的不均衡分布、胞内浓度梯度、pH值梯度的存在等原因造成的。
细胞的极性受基因调控，同时也受环境条件如光照梯度、温度梯度、电势梯度的影响。
极性的建立会引发不均等分裂，使两个子细胞的大小和内含物不等，由此引起分裂细胞的分化。
②胞间通讯是指细胞间的协调作用。
植物细胞分化过程中，分化调节物质主要通过胞间连丝进行胞间运输。
③每个细胞在器官和组织中的位置，决定细胞分化的方向和生理功能。
细胞的分化方向决定于细胞所处的位置，细胞由于所处位置的改变也影响决定态细胞的分化方向。
（2）细胞分化的调控①细胞分化受遗传基因的控制；②细胞分化受环境条件诱导；光照、温度、营养、pH值、离子和电势等环境条件以及地球的引力都影响细胞的分化。
③植物激素在细胞分化中也起着重要的作用。
植物激素能诱导细胞分化。
不同植物或同一植物的不同组织在被诱导分化时，对激素的种类和浓度有不同的要求。
2020年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》历年真题与模拟试题详解
目录第一部分历年真题及详解 (4)2008年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (4)2009年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (14)2010年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (23)2011年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (33)2012年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (43)2013年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (53)2014年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (62)2015年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (72)2016年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (81)2017年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解 (92)第二部分模拟试题及详解 (101)考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》模拟试题及详解（一） (101)考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》模拟试题及详解（二） (111)第一部分历年真题及详解2008年考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》真题及详解植物生理学一、单项选择题：1～15小题，每小题1分，共15分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．下列元素缺乏时，导致植物幼叶首先出现病症的元素是（）。
A．NB．PC．CaD．K【答案】C【解析】植物缺少某种必需元素时就会发生缺素症状，而症状的出现部位与元素是否易于转运即能否重复利用有关，可分为两类：①氮、磷、钾、镁、锌、钠、氯、钼等元素在植物体内易于转运，可多次重复利用，缺素症状首先表现在较老的叶片或组织上；②钙、铁、硼、锰、铜、硫等元素在植物体内移动性差，不易被重复利用，缺素症状首先表现在幼叶或生长点上。
2．能诱导果实发生呼吸跃变的植物激素是（）。
A．ABAB．IAAC．ETHD．CTK【答案】C3．植物一生的生长过程中，其生长速率的变化规律是（）。
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③作用
复合体Ⅳ将电子从细胞色素 c 传逑给氧。
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④电子传逑过程
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a．Cyt c 供出的电子经 CuA 传逑到 Cyt a，再到 CuB-Cyt a3 双核中心；
b．依次传逑 4 个电子，并从线粒体基质获得 4 个 H+，最终将 1 个 O2 分子还原成 2
二、电子传逑链 电子传逑链是指排列在线粒体内膜上的一个有多重脱氢酶以及氢和电子传逑体组成的 氧化还原系统，又称为氧化呼吸链。由 4 种具有传逑电子能力的复合体组成。 1．电子传逑链的组成 （1）复合体Ⅰ ①部位 线粒体内膜。 ②结构
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（2）解偶联剂如二硝基苯酚等可破坏电子传逑建立的跨膜质子电化学梯度； （3）ATP 合酶抑制剂（寡霉素）同时抑制电子传逑和 ATP 的生成。
三、氧化磷酸化 1．氧化磷酸化的类型 氧化磷酸化分为代谢物连接的磷酸化和呼吸链连接的磷酸化两种类型。 （1）代谢物连接的磷酸化 代谢物连接的磷酸化又称底物水平磷酸化，是指当营养物质在代谢过程中经过脱氢、脱 羧、分子重排和烯醇化反应，产生的高能磷酸键转移给 ADP 生成 ATP,或水解产生高能磷酸 键，将释放的能量用于 ADP 不无机磷酸反应生成 ATP 的过程。如丙酮酸激酶催化磷酸烯醇 式丙酮酸将高能磷酸基转移给 ADP 形成 ATP 和丙酮酸的过程。 （2）呼吸链连接的磷酸化过程 呼吸链连接的磷酸化是指底物脱下的氢经过呼吸链的传逑，最终不氧结合生成水并释放 的能量不 ADP 的磷酸化迚行耦联生成 ATP 的过程。 2．氧化磷酸化的机制 化学渗透理论阐明了氧化磷酸化偶联机制。假说要点包括： （1）呼吸链中的氢和电子的传逑体以复合物的形式，按照一定的顺序排列在线粒体内 膜上，氧化不磷酸化的耦联依赖于线粒体内膜的完整性。
全国硕士研究生考试农学门类联考动物生理学与生物化学考点归纳与典型题详解(细胞的基本功能)【圣才出品】
第2章细胞的基本功能2.1考点归纳一、细胞膜的结构特征和物质转运功能1．细胞膜的结构特征（1）细胞膜是以脂质（主要是磷脂、糖脂和固醇）、蛋白质（主要是糖蛋白）为主和少量的糖类物质构成。
不同来源的膜中各种物质的比例和组成有所不同；（2）流动镶嵌模型是现在公认的细胞膜结构模型；（3）细胞膜将细胞的内容物与外界环境隔离开来，保持细胞相对独立和稳定的内环境；（4）细胞膜与细胞的物质转运、信号转导、能量转移、兴奋及其传播和免疫功能密切相关，参与细胞生长、分裂、分化和癌变等生理和病理过程。
2．细胞膜的跨膜物质转运功能（1）被动转运当同种物质不同浓度的两种溶液相邻地放在一起时，溶质的分子会顺着浓度差或电位差（两者合称电化学梯度）产生净流动，称为被动转运。
被动转运有两种形式：①单纯转运单纯扩散是指物质的分子或离子顺着电化学梯度通过细胞膜的方式。
水分子跨膜扩散过程成为渗透。
物质单位时间内的扩散通量取决于膜两侧该物质的电化学梯度和细胞膜对该物质的通透性。
②易化扩散易化扩散是指一些不溶于脂质的，或溶解度很小的物质，在膜结构中的一些特殊蛋白质的帮助下也能从膜的高浓度一侧扩散到低浓度的一侧的转运方式。
易化扩散分两类：a．以载体为中介的易化扩散许多必需的营养物质，例如葡萄糖、氨基酸都不溶于脂质，但在载体的帮助下也能进行被动的跨膜转运。
载体是细胞膜上一类特殊蛋白质，能在溶质高浓度一侧与溶质发生特异性结合，构象发生改变，把溶质转运到低浓度一侧将之释放出来。
有以下特点：第一，顺浓度梯度转运；第二，高度的结构特异性；第三，饱和现象；第四，竞争性抑制。
b．以通道为中介的易化扩散离子通道是一类贯穿脂质分子双层的、中央带有亲水孔道的膜蛋白，可以将钠、钾、钙等离子以很高的速率顺着化学梯度跨过细胞膜。
其特点为：第一，速度快比其他转运系统转运速率快很多倍。
第二，离子选择性不同离子通道对所通透的离子具有不同程度的选择性。
第三，门控性通道内有闸门样结构，用以控制通道的开放和关闭。
2019年全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学历年真题与模拟试题详解
目录第一部分历年真题及详解 (14)2015年全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题及详解 (14)2014年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题及详解 (20)2013年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题及详解 (30)2012年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题及详解 (39)2011年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题及详解 (48)2010年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题及详解 (57)2009年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题及详解 (67)2008年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题及详解 (76)第二部分模拟试题及详解 (87)全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学模拟试题及详解（一） (87)全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学模拟试题及详解（二） (97)第一部分备考指南一、大纲解读1．大纲的重要性及其注意事项教育部考试中心的《全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲》规定了考试的范围、要求、形式、试卷结构等，这本小册子是考试中心命题的唯一依据，是考生复习备考必不可少的资料，考生一定要对考试大纲有足够的重视。
在复习的过程中，要从以下几点加以把握：（1）全面复习，重视变化在复习的过程中一定要严格按照《全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲》来进行备考，据此详细了解农学联考的题型、题量和对各个考点的掌握程度，以便合理分配复习时间。
对于大纲中未列出的考点，可以不用复习，以免浪费时间。
而那些大纲中明确标明要“理解”、“掌握”的知识点一定要给予足够的重视。
一般来说，修订的考点往往是该年命题的重点，也是该年的热点。
但这也不是绝对，因为现在考研试题的制定越来越活，而且反押题的趋势也很明显。
全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学考点归纳与典型题详解(植物生长物质)【圣才】
第8章植物生长物质8.1 考点归纳一、植物生长物质的概念和种类1．植物生长物质的概念植物生长物质是具有调节植物生长发育功效的一些生理活性物质的统称。
2．植物生长物质的种类（1）植物激素：指在植物体内合成，并从产生之处运送到别处，对生长发育产生显著作用的微量有机化合物。
包括生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸和乙烯五大类经典植物激素和油菜素内酯、多胺、茉莉酸类和水杨酸类等新的天然生长物质。
（2）植物生长调节剂：指具有植物激素活性的人工合成的物质。
包括植物生长促进剂、植物生长抑制剂和植物生长延缓剂。
二、植物激素的发现、化学结构１．生长素生长素类是最早发现的一类植物激素，以吲哚环或苯环为基本结构。
生长素即吲哚乙酸（IAA），分子式为C10H9NO2。
天然的生长素类有吲哚乙酸（IAA），吲哚丁酸（IBA），4-氯-3-吲哚丁酸（4-Cl-IAA）和苯乙酸（PAA），合成的有α-萘乙酸（NAA）和2,4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）等。
2．细胞分裂素细胞分裂素类是一类调节细胞分裂的激素。
已发现的植物体内天然存在的有玉米素、玉米素核苷和异戊烯基腺苷等。
细胞分裂素是腺嘌呤衍生物。
当第6位氨基、第2位碳原子和第9位氮原子上的氢原子被取代时，则形成各种不同的细胞分裂素。
图8-1 细胞分裂素通式及激动素、玉米素和苄基嘌呤的结构式3．赤霉素赤霉素类迄今已发现130多种，是一种双萜，由4个异戊二烯单位组成。
其基本结构是赤霉烷环，在赤霉素烷上，由于双键、羟基数目和位置不同，形成了各种赤霉素。
根据其具有的碳原子数分为20个碳原子和l9个碳原子的赤霉素，GA3是目前生产上应用最为广泛的一种赤霉素。
４．脱落酸脱落酸（ABA）是一种以异戊二烯为基本单位组成的含15个碳的倍半萜羧酸。
分子式是C15H20O4。
植物体内天然存在的脱落酸是2-cis（＋）-ABA，化学合成的是一种S-ABA 和R-ABA各半的外消旋混合物。
图8-2 顺式-ABA结构５．乙烯气相色谱技术的发展，推动了乙烯（ETH）的研究。
全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学考点归纳与典型题详解(植物生理学7-9章)【圣才】
第7章植物体内有机物质运输与分配7.1 考点归纳一、同化物运输1．运输途径、方向、速度（1）运输途径：韧皮部（主要运输组织是韧皮部里的筛管和伴胞，即筛分子-伴胞复合体）。
（2）运输方向：韧皮部中同化物运输的方向是从源向库进行的，具有优先供给生长中心、同侧运输、就近供应的规律。
韧皮部的物质可同时作双向运输。
同化物也可以横向运输。
（3）运输速度：同化物运输的速度以运输率和质量运输速率表示。
（4）运输的一般规律：①无机营养在木质部中向上运输，在韧皮部中向下运输；②光合同化物在韧皮部中可向上或向下运输，其运输的方向取决于库的位置；③含氮有机物和激素在两管道中均可运输，其中根系合成的氨基酸、激素经木质部运输，冠部合成的激素和含氮物则经韧皮部运输；④在春季树木展叶之前，糖类、氨基酸、激素等有机物可以沿木质部向上运输；⑤在组织与组织之间，包括木质部与韧皮部间，物质可以通过被动或主动转运等方式进行侧向运输；⑥也存在例外情况。
2．运输物质的形式韧皮部中运输的物质主要是水，其中溶解许多糖类。
主要运输非还原性糖类，包括蔗糖、棉子糖等。
其次，还运输氨基酸、激素和一些无机离子。
3．运输途径的研究方法运输途径的研究方法包括环割试验和同位素示踪法。
（1）环割试验在木本植物的枝条或树干上，用刀环形剥去一层树皮，深达形成层，从而阻断了割环上下方有机物的交换，在割环的上方聚集着从叶片运来的大量有机物，引起树皮组织生长加强，而形成伤组织或瘤状物。
因此，环割试验可以证明韧皮部的筛管是植物体内有机物质运输的通道。
图7-1 环割试验示意图（2）同位素示踪法①将根部标记32P、35S等盐类以便追踪根系吸收的无机盐类的运输途径；②让叶片同化14CO2，可追踪光合同化物的运输方向；③将标记的离子或有机物用注射器等器具直接引入特定部位。
④标记一定时间后，将植株材料迅速冷冻、干燥（以防止标记物移动），用石蜡或树脂包埋，切成薄片，在薄片上涂一层感光乳胶，置于暗处。
【2019年整理】年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学真题与解析
2014年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学试题解析植物生理学一、单项选择题：1～15小题，每小题1分，共15分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．磷脂酶C作用于质膜上的磷脂酰肌醇二磷酸，产生的胞内第二信使是A.肌醇二磷酸和三酰甘油B. 肌醇三磷酸和二酰甘油C. 肌醇二磷酸和二酰甘油D. 肌醇三磷酸和三酰甘油【参考答案】B【考查知识点】考察植物信号转导系统。
2．植物细胞壁中含量最高的矿质元素是A.镁B. 锌C. 钙D.铁【参考答案】C【考查知识点】考察细胞壁的成分。
3．植物细胞膜上通道蛋白运输离子的特点是A.顺电化学势梯度进行，有饱和效应B.顺电化学势梯度进行，无饱和效应C.逆电化学势梯度进行，有饱和效应D.逆电化学势梯度进行，无饱和效应【参考答案】B【考查知识点】离子通道的特性4．当土壤中却钼时，植物通常也表现出A.缺氮症状B. 缺磷症状C. 缺钙症状D.缺镁症状【参考答案】A【考查知识点】钼是硝酸还原酶的组分，缺乏会导致确氮症状5．筛管受伤时，能及时堵塞筛孔的蛋白质是A.扩张蛋白B. 肌动蛋白C.G蛋白D.P蛋白【参考答案】D【考查知识点】P蛋白的功能6．根的向重力性生长过程中，感受重力的部位是A.静止中心B. 根冠C. 分生区D.伸长区【参考答案】B【考查知识点】向重力性的感应部位7．植物抗氰呼吸途径中的交替氧化酶位于A.线粒体内膜上B. 线粒体基质中C. 细胞质基质中D.过氧化物酶体膜上【参考答案】A【考查知识点】末端氧化酶的位置8．植物吐水现象说明A.水分向上运输的动力是蒸腾拉力B.根系水势高于土壤溶液水势C.内聚力保持了导管水柱的连续性D.根系中存在使水分向上运输的压力【参考答案】D【考查知识点】水分向上运输的动力9．在光照温度和水分适宜的条件下植物处于CO2补偿点时A.净光合速率为零B.净光合速率等于呼吸速率C.真正光合速率为零D.净光合速率最大【参考答案】A【考查知识点】CO2的补偿点10．植物受病菌侵染时呼吸作用的变化表现为A.呼吸速率增强，PPP 增强B.呼吸速率增强，PPP 降低C.呼吸速率降低，PPP 增强D.呼吸速率降低，PPP 降低【参考答案】A【考查知识点】病害导致呼吸作用的变化11．植物光合作用每光解2mol 水，理论上需要吸收的光量子是A.4molB.6molC.8molD.12mol【参考答案】A【考查知识点】光反应12．生水素可诱导细胞壁酸化，其原因是生长素激活了A .P 型+H -ATP 酶 B.V 型+H -ATP 酶 C.过氧化物酶 D.纤维素酶【参考答案】A【考查知识点】酸生长学说13．以下关于植物光敏素的叙述错误的是A.光敏素是一种易溶于水的蓝色蛋白质B.日光下光敏素主要以Pr形式存在C.光敏素的发色团是链状四吡咯环 D .Prf是光敏素的生理活性形式【参考答案】B【考查知识点】光敏色素14．光呼吸过程中，丝氨酸的合成发生在A.叶绿体B.线粒体C.过氧化物酶体D.细胞质基质【参考答案】B【考查知识点】光呼吸的反应部位15．下列物质中，不溶于植物激素的是A.玉米素B.赤霉素C.生长素D.叶黄素【参考答案】D【考查知识点】植物激素二、简答题：16～18小题，每小题8分，共24分。
全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学章节题库-植物生理学-第11章 植物的休眠、成
7．植物本身生理活动如营养生长和生殖生长竞争、源库不协调等可引起叶片、花、 果实发44
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C．生理脱落
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D．非自然脱落
【答案】C
【解析】植物器官衰老的结局最终是脱落，但某一特定器官脱落了并不代表整株植物
4．休眠可由植物自身发育进程控制和外界环境条件控制所引起，后者称为（ ）。 A．深休眠 B．生理休眠 C．强迫休眠 D．内因性休眠 【答案】C 【解析】休眠有两种类型：由于种子自身内在的生理原因造成的休眠，称为生理休眠 或深休眠。由不利的环境条件如低温、干旱等造成的休眠，生长被迫处于极其缓慢或短暂 静止状态，这种休眠称强迫休眠。
11．叶片衰老时，离层细胞代谢增强，（ ）的活性增加。 A．淀粉酶、纤维素酶
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B．纤维素酶、多聚半乳糖醛酸酶
C．核酸酶、纤维素酶
D．蛋白酶、多聚半乳糖醛酸酶
【答案】B
【解析】叶片、花、果实等离开母体发生脱落的部位为离区，在离区中有几层细胞具
14．禾谷类种子与豆类种子相比，萌发时吸水（ ）。 A．更多 B．更少 C．一样 D．无规律 【答案】B 【解析】不同种子萌发时吸水量不同。含蛋白质较多的种子如豆科的大豆、花生等吸 水较多；而禾谷类种子如小麦、水稻等以含淀粉为主，吸水较少。
分生能力，排列整齐，高尔基体和内质网丰富，此细胞层为离层。器官衰老时，离层细胞
代谢强，纤维素酶、多聚半乳糖醛酸酶等胞壁降解酶活性增强，使离层变得松软，在外力
作用下器官就会发生脱落。
12．植物的休眠器官有（ ）。 A．花，果实 B．果实，种子 C．种子，芽 D．花，种子 【答案】C 【解析】休眠有多种形式，一、二年生植物大多以种子为休眠器官；多年生落叶树以 休眠芽过冬；而多种二年生或多年生草本植物则以休眠的根系、鳞茎、球茎、块根、块茎 等度过不良环境。
全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学考点归纳与典型题详解(植物生理学4-6章)【圣才】
第4章植物的矿质营养4.1 考点归纳一、植物体内的必需元素1．植物必需元素及确定方法（1）植物必需元素通过溶液培养或沙基培养，按照植物必需元素的3个标准，目前已明确植物必需元素有17种：碳、氧、氢、氮、钾、钙、镁、硫、磷、氯、铁、锰、硼、锌、铜、钼、镍；其中碳、氧、氢、氮、钾、钙、镁、磷、硫9种元素为大量元素；氯、铁、锰、硼、锌、铜、钼、镍8种元素为微量元素。
（2）植物必需元素的确定标准①完成植物整个生长周期不可缺少的；②在植物体内的功能是不能被其他元素代替的；③直接参与植物的代谢作用的。
（3）植物必需元素的确定方法①溶液培养法（水培法）：在含有全部或部分营养元素的溶液中栽培植物的方法。
在溶液中除去某种元素，观察植物的生长发育和生理性状变化，判断该元素是否为必需元素。
②砂基培养法（砂培法）：在洗净的石英砂或玻璃球中，加入含有全部或部分营养元素的溶液来栽培植物的方法。
③气培法：将根系置于营养液气雾中培养植物的方法。
2．植物必需元素的主要生理功能及缺素症（1）植物必需元素的主要生理功能①是细胞结构物质的组成成分，如N、P、K；②植物生命活动的调节者，参与酶的活动；③起电化学作用，即离子浓度的平衡、氧化还原、电子传递和电荷中和；④作为细胞信号转导的第二信使，如Ca2+。
（2）缺素症①缺素症的概念当植物缺乏某些营养元素时表现出的特征性病症，称为缺素症。
注意：每种植物缺乏某种元素的病症不完全一致，而缺乏元素的程度不同，表现程度也不同。
②缺素症的表现植物缺氮时，植株矮小，叶小色淡或发红，分支少，花少，产量低；缺磷时，蛋白质合成受阻，生长缓慢，叶小，叶色暗绿，分枝少，植株矮小，产量低，抗性减弱；缺钾时，植株茎秆柔弱易倒伏，叶色变黄，逐渐坏死，缺绿从老叶开始。
图4-1 必要元素缺乏的主要症状检索表二、植物对矿质元素的吸收与运输1．植物细胞跨膜吸收离子的机制根据植物细胞吸收溶质是否需要提供能量可分为被动运输和主动运输。
全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学章节题库-植物生理学-第9章 植物生长生理【圣
8．就目前所知，调控植物向重力性生长的主要激素是（ ）。 A．ABA B．JA C．IAA D．CTK 【答案】C 【解析】Cholodny-Went 假说认为，生长素是转导重力的主要信号，生长素在植物 根部的不对称分布，诱导根的向重力性生长。生长素的不对称分布与根部细胞中介导生长 素进入和流出细胞的生长素流入载体（auxininfluxcarriers）和生长素流出载体 （auxineffluscarriers）的分布有关。根的下侧积累了超出最适浓度的生长素，因此根下 侧伸长生长受抑制，而根的上侧伸长生长较快，从而导致根发生向重力性生长。
10．通常所说的“根深叶茂”、“本固枝荣”是指（ ）。 A．主茎与侧枝的相关性 B．营养生长与生殖生长的相关性 C．地上部分与地下部分的协调关系 D．植物的相生与相克的关系 【答案】C 【解析】本题考查植物生长的相关性。通常所说的“根深叶茂”、“本固枝荣”是指地 上部分与地下部分的协调关系。
11．生产中的深耕施肥是利用植物的（ ）运动。 A．感性运动
2．攀援植物如丝瓜、豌豆、葡萄等的卷须一边生长，一边回旋运动，这种运动被称 为（ ）。
A．向光性 B．向化性 C．向重性 D．向触性 【答案】D 【解析】向触性常见于许多攀援植物，如丝瓜、豌豆、葡萄等，它们的卷须一边生长， 一边回旋运动，一旦触及物体，接触一侧生长较慢，而另一侧生长较快，则卷须在
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台
5．植物形态学上端长芽，下端长根，这种现象称为（
）现象。
A．再生
B．脱分化
C．再分化
D．极性
【答案】D
【解析】极性是指植物器官、组织或细胞在形态结构、生化组成以及生理功能上的不
对称性。植物形态学的上端与下端的分化是两种不同的器官，因此称为极性现象。
硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学-考点归纳+典型题(植物细胞生理)
第2章植物细胞生理2.1 考点归纳一、植物细胞概述1．细胞的共性细胞是生物体（病毒和噬菌体除外）结构和功能的基本单位。
细胞的共性包括：（1）相似的化学组成。
组成细胞的化学元素有：①C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等大量元素；②Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等微量元素。
其构成的化合物有：水，蛋白质，脂质，核酸，糖类，无机盐等。
（2）具有磷脂双分子层和镶嵌蛋白组成的生物膜；（3）以DNA和RNA作为遗传和转录载体；（4）一分为二的分裂方式；（5）蛋白质合成的机器——核糖体（除个别非常特化的细胞）。
2．高等植物细胞特点（1）高等植物细胞具有叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，而植物的光合作用是植物体内重要的生命活动过程。
（2）具有细胞壁。
植物的生长、发育、形态建成、物质运输、信号传递等都与细胞壁有关。
（3）具有中央大液泡。
液泡在细胞的水分运输、细胞生长、细胞代谢等方面具有至关重要的作用。
二、植物细胞的亚显微结构与功能图2-1 植物细胞的亚显微结构示意图1．植物细胞壁的组成、结构和生理功能（1）细胞壁的组成细胞壁是由多种大分子聚合物组成的。
构成细胞壁的成分中，90%左右是多糖，10%左右是蛋白质、酶类以及脂肪酸等。
①细胞壁中的多糖主要是纤维素、半纤维素和果胶质，它们是由葡萄糖、阿拉伯糖、半乳糖醛酸等聚合而成。
次生细胞壁中还有大量木质素。
a．细胞壁的主要组成成分是纤维素，纤维素分子是由β（1→4）链接的D-葡萄糖组成的高分子聚合物，纤维素分子间通过大量的氢键形成相互平行排列的结构，60～70个纤维素分子形成一束，称为纤维素微纤丝。
纤维素微纤丝排列组成细胞壁的基本网络构架结构，果胶质、半纤维素、木质素等填充在网络骨架中。
纤维素微纤丝赋予细胞壁刚性和张力性。
纤维素微纤丝沉积的方向是由质膜下的微管控制的。
b．半纤维素是由几种不同类型的单糖构成的异质多聚体，这些糖是五碳糖和六碳糖，包括木糖、阿拉伯糖和半乳糖等。
全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学章节题库-植物生理学-第7章 植物体内有机物质
第一部分 植物生理学第7章 植物体内有机物质运输与分配一、单项选择题1．证明韧皮部内部具有正压力，为压力流动学说提供了证据的是（）。
A．环割试验B．蚜虫吻针试验C．同位素14C示踪技术D．空种皮技术【答案】B【解析】目前源端和库端的膨压差可采用蚜虫吻针法进行精确地测定。
让蚜虫将吻针刺入筛管分子，然后将吻针与虫体分离，再与微压力计或压力传感器连接，测定筛管分子的膨压。
2．从韧皮部中获取筛管汁液的有效方法是（）。
A．蚜虫吻针法B．环割法C．嫁接法D．伤流法【答案】A【解析】蚜虫吻针技术是理想的收集筛管汁液的方法，此技术不会造成污染和筛管的封闭。
蚜虫吻针技术是用CO2将蚜虫麻醉，再用激光将蚜虫身体与口器分离，由于蚜虫口器依然插在筛管中，筛管汁液可以继续泌出，收集后可作为分析之用。
3．植物体中有机物的运输途径是（）。
A．韧皮部B．木质部C．微管D．导管【答案】A【解析】植物的物质运输主要在维管束中进行。
维管束主要由木质部和韧皮部组成。
木质部负责将水分和矿物质从根向上运输，韧皮部负责将光合产物从叶向根和其他部分运输。
4．植物体内有机物运输的主要形式为（）。
A．蔗糖B．果糖C．葡萄糖D．淀粉【答案】A【解析】有机物运输的形式主要包括糖、氨基酸、激素和一些无机离子。
蔗糖是最主要的运输物质，除蔗糖外，有些植物中还有棉子糖、水苏糖、毛蕊花糖及糖醇等。
氨基酸中主要是谷氨酸、天冬氨酸及它们的酰胺。
生长素、赤霉素、细胞分裂素和脱落酸等也能在韧皮部中运输。
5．P蛋白存在于（）中。
A．导管B．管胞C．筛管D．伴胞【答案】C【解析】筛管分子是活细胞，有质膜，膜上有载体，但其内多数物质的供应是靠与之相伴的伴胞分子。
在所有的双子叶及许多单子叶植物的筛管分子中都存在一类筛管所特有的蛋白质，这些蛋白质有多种不同的存在形式，如管状、丝状、颗粒状、结晶状等，这类蛋白的存在主要防止筛管中汁液的流失，起堵漏作用。
这种蛋白叫P蛋白。
6．植物在遭受高温或受机械损伤时，筛管中（）合成和沉积，从而影响同化物的运输。
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集流是指液体中成群的原子或分子在压力梯度下共同秱动。水分集流不溶质浓度梯度无 关，是物质依压力梯度向下秱动。植物细胞的水分集流是通过膜上的水孔蛋白形成的水通道 迚行的。
图 3-1 水分子跨过细胞膜的递径 3．植物细胞的水势 （1）细胞吸水情况决定亍细胞水势。
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第 3 章 植物水分生理
3.1 考点归纳
一、水分在植物生命活动中的意义 1．植物含水量及水在植物体内的存在形式 （1）植物含水量 ①丌同植物的含水量有很大丌同。 如水生植物的含水量可达鲜重的 90%以上，草本植物的含水量为 70%～85%。 ②同种植物生长在丌同环境中，含水量也有差异。 生长在潮湿、阴凉环境中的植物的含水量比生长在干燥、向阳环境中的植物的含水量高。 ③同一植株中，丌同器官呾丌同组织的含水量的差异也较大。 如根尖、幼苗的含水量在 60%～90%乊间，树干含水量为 40%～50%。 （2）水在植物体内的存在形式 ①水分在植物细胞内通常呈束缚水呾自由水两种状态，它们不细胞质状态有密切联系。 a．束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚丌易自由流动的水分。 b．自由水：距离胶粒较进而可以自由流动的水分。 ②细胞质胶体微粒具有显著的亲水性，其表面吸附着很多水分子，形成一层很厚的水层。 水分子距离胶粒越近，吸附力越强；相反，则吸附力越弱。 2．水分在植物生命活动中的生理作用 （1）水分是细胞质的主要成分。细胞质的含水量为 70%～90%，细胞质呈溶胶状态，
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保证代谢作用的正常迚行。 （2）水分是代谢作用过秳的反应物质。水分子参不植物的光合作用呾呼吸作用等。 （3）水分是植物对物质吸收呾运输的溶刼。物质只有溶解在水中使才能被植物吸收，
全国硕士研究生招生考试农学门类联考植物生理学与生物化学章节题库-植物生理学-第8章 植物生长物质【圣
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10．对茄科植物（如番茄）和葫芦科植物施用下列物质（ ），可获得无籽果实。 A．6-BA B．ABA C．2，4-D D．乙烯利 【答案】C 【解析】生长物质处理能有效地诱发单性结实。如常用低浓度的生长素或赤霉素处理 番茄，可得到无籽果实。C 项，2，4-D 是一种人工合成的植物激素具有与生长素（IAA） 相似的生理效应。
9．下列物质中，具有极性运输特点的是（ ）。 A．细胞分裂素 B．游离态生长素 C．结合态生长素 D．赤霉素 【答案】B 【解析】生长素是唯一具有极性运输特点的植物激素，其中，游离态 IAA 是进行极性 运输的唯一形式，结合态 IAA 可进行非极性的远距离运输。
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第一部分 植物生理学
第 8 章 植物生长物质
一、单项选择题 1．具有极性运输的植物激素是（ ）。 A．ETH B．GA C．IAA D．ABA 【答案】C 【解析】生长素（IAA）是唯一具有明确的极性运输性质的植物激素。
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3．下列植物激素中，促进果实成熟，促进叶、花脱落和衰老的植物激素是（ ）。
A．生长素
B．乙烯
C．赤霉素
D．细胞分裂素
【答案】B
【解析】乙烯的主要生理功能包括诱导三重反应，促进果实成熟，促进叶、花和果实
的衰老和脱落，诱导不定根和根毛的发育，促进菠萝等凤梨科植物开花等。
4．能引起菜豆幼苗节间发生伸长、弯曲及裂开的植物激素是（ ）。 A．JA B．SA C．PA D．BR 【答案】D 【解析】油菜素内酯（BR）的生理作用主要是促进细胞伸长和分裂。BR 处理菜豆幼 苗引起节间显著伸长、弯曲，细胞分裂加快，节间膨大，甚至开裂。
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第3章核酸化学
3.1 考点归纳
一、核酸的种类和组成单位
1．核酸的种类
核酸包括DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两类。
2．核酸的组成单位
核酸的组成单位是核苷酸，核苷酸由碱基（分为嘌呤和嘧啶两类。
构成DNA的碱基有A、G、C和T，构成RNA的碱基有A、G、C和U）、戊糖和磷酸基团组成。
二、核酸的分子结构
1．DNA的分子结构：DNA的一级结构、二级结构、高级结构
（1）DNA的一级结构
DNA的一级结构是指脱氧核苷酸序列。
（2）DNA的二级结构
①DNA双螺旋结构
DNA二级结构即双螺旋结构，由两条方向相反的多核苷酸链彼此靠碱基之间的氢键结合在一起形成的右手螺旋的双链结构。
②Chargaff规则（碱基当量定律）
a．腺嘌呤与胸腺嘧啶、鸟嘌呤与胞嘧啶的摩尔数相等；
b．不同生物种属的DNA碱基组成不同；
c．同一个体不同器官、不同组织的DNA具有相同的碱基组成。
③DNA双螺旋结构的维持
a．疏水作用力；
b．氢键。
④DNA双螺旋结构的多样性
a．B型-DNA
右手螺旋，水性环境下和生理条件下最稳定的结构。
b．A型-DNA
右手螺旋，空间结构参数不同于B型-DNA。
c．Z型-DNA
左手螺旋。
（3）DNA的三级结构
DNA的三级结构是在二级结构上进一步扭曲、折叠而形成，又称为超螺旋结构。
①原核生物
原核生物DNA的三级结构为环状超螺旋结构。
②真核生物
真核生物DNA的三级结构为高度有序和高度致密的结构。
a．核心颗粒结构
150bp长的双链DNA盘绕在由组蛋白H2A，H2B，H3和H4构成的八聚体上。
b．DNA折叠过程
第一层次折叠，150bp长的双链DNA在组蛋白八聚体上盘绕1.75圈形成核小体的核
心颗粒。
核心颗粒之间再由DNA（约60bp）和组蛋白H1构成的连接区连接起来构成了串珠状的染色质细丝。
这一折叠使DNA压缩了6～7倍；
第二层次折叠，染色质细丝盘绕形成中空状螺线管，使DNA压缩了6倍；
第三层次折叠，染色质纤维空管进一步卷曲和折叠形成超螺线管，压缩了40倍；
第四层次折叠，染色质纤维进一步压缩成染色单体，在核内组装成染色体。
2．RNA的分子结构：tRNA的结构、mRNA的结构、rRNA的结构
（1）tRNA的结构
tRNA为单链多聚核苷酸，核苷酸之间以3’，５’磷酸二酯键相连。
主要结构特点为：
①分子较小，一般为70-90个核苷酸；
②含有较多的稀有碱基；
③3’末端都为CCA；
④5’末端多为pG或pC；
⑤tRNA的二级结构为三叶草形，由五部分构成：氨基酸臂、DH环、TψC环、额外环、反密码子环；
⑥tRNA的三级结构为倒L形。
（2）mRNA的结构
mRNA为单链多聚核苷酸，核苷酸之间以3’，５’磷酸二酯键相连。
①mRNA种类多，分子量差异很大；
②真核细胞，mRNA为单顺反子，有５’-非编码区、3’-非编码区，中间的编码区编码一条多肽链。
原核细胞mRNA为多顺反子，一条mRNA由多个编码区；
③真核细胞mRNA5’端有一个帽子结构，可防止5’核酸外切酶的降解作用，同时有助于核糖体与mRNA的识别与结合；
④大多数真核细胞mRNA 3’末端有poly（A）结构，与mRNA分子的稳定性及运输有关，原核细胞mRNA没有poly（A）结构；
⑤mRNA也可以通过自身回折形成局部螺旋结构和茎环结构，即高级结构，但在核糖体上翻译蛋白质时必须解开，否则会影响翻译效率。
（3）rRNA的结构
①rRNA又称为核糖体RNA，其一级结构是由3’，5’-磷酸二酯键相连的多核苷酸；
②rRNA分子柔性大，高级结构复杂，既含有碱基配对的双螺旋区，也有局部存在的单链、突起、内环、发卡结构等；
③rRNA是构成核糖体的重要骨架组分，为蛋白质合成提供合适的场所。
三、核酸的理化性质
1．核酸的一般性质
（1）核酸水解
①酸水解：糖苷键比磷酸二酯键更易水解。
水解产物更容易脱去碱基的磷酸核糖骨架；
②碱水解：DNA一般对碱稳定，RNA的磷酸二酯键易被水解，产生核苷酸混合物；
③酶水解：反应产物取决于酶的性质。
（2）酸碱解离
①核酸可发生酸碱解离，有pI；
②生理条件下，磷酸基团全部解离，呈多阴离子状态。
2．核酸的紫外吸收特征
（1）嘌呤和嘧啶都含有共轭双键，因此碱基、核苷、核苷酸、核酸都具有紫外吸收特性，最大吸收值在260nm附近；
（2）A260=1.0相当于50ug/ml双链DNA,40ug/ml单链或RNA以及20ug/ml寡核苷酸；
（3）利用A260/A280可以判断核酸样品的纯度，纯DNA样品A260/A280为1.8，纯RNA 为2.0。
3．核酸的变性及复性
（1）DNA变性
①定义
DNA变性是指DNA双链互补碱基对之间的氢键在某些理化因素（温度、pH、离子强度等）作用下发生断裂，使双链DNA解离为单链的现象。
②融解温度（T m）
a．T m是指在解链过程中，50％的DNA双链被打开时所对应的温度，也称DNA的解链温度；
b．DNA的T m值与其DNA长短以及碱基的GC含量相关。
GC的含量越高，T m值越高；离子强度越高，T m值也越高。
③DNA的增色效应
DNA的增色效应是指在DNA解链过程中，由于有更多的共轭双键得以暴露，DNA在260nm处的吸光度随之增加的现象。
是监测DNA双链是否发生变性的最常用的指标。
（2）DNA复性
①复性或退火
a．复性是指两条解离的互补链在变性条件缓慢地除去后可重新配对，恢复原来的双螺旋结构的现象；
b．将热变性的DNA迅速冷却至4℃以下，DNA不可能发生复性。
这一特性被用来保
持DNA的变性状态。
②核酸分子杂交
核酸分子杂交是指在DNA的复性过程中，不同种类的DNA单链或RNA之间存在着一定程度的碱基配对关系而发生配对的现象。
四、核酸的分离纯化
核酸分离和纯化的原则：DNA要注意保持分子完整性，RNA注意尽可能完全抑制RNAase的活性。
常用的方法有：
1．密度梯度超离心
（1）常用介质为氯化铯；
（2）沉降按分子密度：RNA>DNA>蛋白质；
（3）分子密度：超螺旋DNA>环状DNA>线性DNA；
（4）用途：分离核酸。
2．核酸电泳
（1）琼脂糖凝胶电泳
①迁移率：超螺旋DNA>线性DNA>环状DNA；
②用途：分离DNA，分析DNA的大小、浓度，RNA电泳要在变性条件下进行。
（2）PAGE：适合分离RNA样品和小于1Kb的DNA片段
（3）PFGE（脉冲场凝胶电泳）：被分离的DNA分子可以达到1万Kb
3．柱层析
（1）羟基磷灰石柱层析
羟基磷灰石与双链DNA结合紧密，可除去核酸混合物中的RNA和蛋白质，结合温度。