最新版2018版幼儿园小班保育员开学模拟考试试题试卷(含答案)

最新版2018版幼儿园小班保育员开学模拟考试试题试卷(含答案) 姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式
B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法
2、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。

A、帮助唤醒熟睡的幼儿
B、与教养员共同晨检
C、打扫寝室
D、打开水
3、保育员应至少( )擦拭一次窗户。

A、1个月
B、1星期
C、2个月
D、2星期
4、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。

A.可以聊天 B．应不断巡视 C．可以睡眠 D．可以离开卧室
5、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。

A、活动室
B、寝室内
C、盥洗室
D、楼道
6、冬季开窗通风的时间是每次( )。

A、6小时
B、3小时
C、1小时
D、15分钟左右
7、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。

急救措施主要有倒水、( )和胸外按压。

A．拍打头部 B．人工呼吸 C．降温 D．按腹部
8、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用( )。

A、用手捂鼻子
B、用干毛巾捂住鼻子
C、用湿毛巾捂鼻子
D、无所谓
9、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处
B、发现别人的缺点
C、学会保护自己的利益
D、学会工作
10、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。

A．意识形态领域 B．社会领域 C．教师职业领域 D．人类社会生活
11、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。

A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收
B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜
D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
12、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。

A、设备条件
B、师生关系
C、交往方式
D、文化建设
13、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。

A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。

14、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。

Ａ.活动前Ｂ.活动后Ｃ.活动前，后Ｄ.活动中
15、婴儿最初添加的辅食应该是（）.
A．液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食
16、盥洗室的窗户应该( )敞开。

A、避免
B、片刻
C、半天
D、全天
17、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。

A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力
18、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。

A、妈妈姓名
B、爸爸姓名
C、幼儿姓名
D、医院
19、消毒剂应放在( )。

A．厕所 B．方便保育员取放的地方 C．幼儿拿不到的地方 D．水池边
20、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A．整个幼儿期 B.大班第二学期 C.过渡期 D.大班
21、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。

A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
22、分发餐具的时间是( )。

A、进餐前30-40分钟
B、进餐前10-20分钟
C、进餐前20-30分钟
D、进餐前5分钟
23、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。

A、较好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
24、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。

A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
C．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作
25、同体消毒品的配制程序是( )。

A．放入容器一加水 B．称量一放入容器～加水
C．称量一放人有刻度的容器一加水 D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

3、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。

4、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。

5、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。

6、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

7、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。

8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

9、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。

10、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

11、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、日晒、( )等。

12、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。

13、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。

14、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

16、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。

17、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。

18、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。

19、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

20、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。

2、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。

3、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。

4、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

5、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

6、（）《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。

7、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

8、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

9、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。

10、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。

11、（）注意饮食卫生，预防病从口入。

引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。

全是经消化道进入体内的。

12、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

13、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

14、（）婴幼儿跪卧需要纠正。

15、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？
2、我国学前教育的性质是什么？
3、体弱儿童有哪几类？
4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？
5、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？
2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。

试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、A
3、D
4、B
5、B
6、D
7、B
8、C
9、A
10、A
11、E
12、D
13、C
14、C
15、A
16、D
17、A
18、C
19、C
20、A
21、B
22、C
23、 C
第8 页共11 页
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
2、2岁半左右，20 ，六龄齿
3、急性结膜炎
4、饮食、睡眠、盥洗、排泄
5、饭前 , 便后
6、保育，教育
7、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
8、答案：由近及远、由己及彼
9、答案：3．75；71．25
10、安全，保护
11、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
12、答案：警察、打电话
13、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
14、答案：肥皂；饭前便后
15、良好的卫生习惯
16、答案：低处、湿毛巾
17、答案：明、清、丢失、记录
18、答案：反应、需要、帮助、指导
19、2 , 1
20、饭前，便后，肥皂水
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
第9 页共11 页
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；
（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。

2、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

3、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。

4、答：
进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：
第10 页共11 页
（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；
（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；
（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

5、答：
（1）情绪情感的社会化；
（2）情感的丰富与深刻化；
（3）情绪情感的自我调节化。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。

因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。

2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

第11 页共11 页。