学易金卷:段考重点君之2021-2022学度高一生物下学期第二次抽考(5月)原创重点A卷(考试版)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学易金卷:段考重点君之2021-2022学度高一生物下学期第二次抽考(5月)原创重点A卷(考试
版)
【学易金卷】2021-2021学年下学期第二次月考(5月)原创卷A卷
高一生物
(考试时刻:100分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.考试终止后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷
一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比
C.两对相对性状的杂合子产生配子时非等位基因自由组合
D.杂合子与隐性亲本杂交,后代发生1∶1的性状分离比
2.孟德尔探究遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说内容
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容
3.已知水稻高杆(T)对矮杆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因在非同源染色体上。

现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。

依照以上实验结果,判定下列叙述错误的是
A.以上后代群体的表现型有4种
B.以上后代群体的基因型有9种
C.以上两株亲本能够分别通过不同杂交组合获得
D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同
4.在家蚕中,蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的黑色与淡赤色是一对相对性状,黄茧和白茧是一对相对性状,操纵这两对性状的基因自由组合且位于常染色体上,现有两个杂交组合,其子代(足够多)表现型及数量比如表所示,以下叙述中错误的是
A.黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性
B.组合一子代中杂合白茧黑蚁所占的比例为1/8
C.组合一和组合二的子代中白茧黑蚁的基因型相同
D.组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同
5.如下图所示的细胞名称是
A.卵原细胞B.次级卵母细胞
C.初级卵母细胞D.卵细胞
6.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是
A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体B.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合时会显现着丝点分裂
C.雌雄配子彼此结合的机会相等,是因为它们的数量相等
D.受精作用实现了基因重组,从而使有性生殖的后代具有多样性
7.有关基因和染色体行为存在明显的平行关系的说法,错误的是
A.在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的
B.等位基因是一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是
C.非同源染色体自由组合,所有的非等位基因也自由组合
D.基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致
8.下列叙述错误的是
A.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上操纵相同性状的基因B.杂种后代中,同时显现显性性状和隐性性状的现象称性状分离
C.相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型
D.表现型相同,基因型不一定相同
9.人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)操纵,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。

不考虑基因突变和染色体变异。

依照系谱图,下列分析错误的是
A.Ⅰ1的基因型为XaBXab或XaBXaB
B.Ⅱ3的基因型一定为XAbXaB
C.Ⅳ1的致病基因一定来自于Ⅰ1
D.若Ⅱ1的基因型为XABXaB,与Ⅱ2生一个患病女孩的概率为1/4
10.如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程。

下列说法错误的是
A.与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却
B.无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组
C.该转化实验不能证明DNA是遗传物质
D.S型菌的DNA能抗击机体的免疫系统,从而引发疾病
11.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。

上清液带有放射性的缘故可能是
A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解开释出子代噬菌体
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.离心时刻过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
D.32P标记了噬菌体的蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
12.关于下图DNA分子片段的说法不正确的是
A.①所指的碱基代表鸟嘌呤
B.②所指的碱基是DNA分子中特有的
C.③代表碱基互补配对形成的氢键
D.DNA分子片段中A—T碱基对含量越高,DNA分子结构越稳固
13.沃森和克里克在发表了DNA分子双螺旋结构的论文后,又提出了D NA自我复制的假说。

下列有关假说内容的叙述,不正确的是
A.DNA复制时,双螺旋将解开,互补的碱基之间的氢键断裂
B.以解开的两条单链为模板,以游离的脱氧核苷酸为原料,依据碱基互补配对原则,通过氢键结合
到作为模板的单链上
C.形成的DNA分子包括一条模板单链和一条新链
D.形成的两个DNA分子是由两条母链、两条子链分别结合而成
14.某双链DNA分子,含有M个碱基,其中胸腺嘧啶占a%,下列有关此DNA分子连续复制时所需的鸟嘌呤脱氧核苷酸数量的叙述,错误的是A.第一次复制时,需要M×(1/2-a%)个
B.第二次复制时,需要2M×(1/2-a%)个
C.第n次复制时,需要2n-1×M×(1/2-a%)个
D.在n次复制过程中,总共需要2n×M(1/2-a%)个
15.某生物基因表达过程如图所示。

下列叙述与该图相符的是
A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B.DNA—RNA杂交区域中A应与T配对
C.mRNA翻译只能得到一条肽链
D.该过程发生在真核细胞中
16.下列有关图甲和图乙的叙述正确的是
A.若图乙表示正在进行的某个生理过程,则可能是图甲中a过程
B.图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸
C.RNA聚合酶作用于c过程,在核糖体上完成
D.HIV(艾滋病病毒)的遗传信息传递与表达途径有d过程
17.某种二倍体动物的体色有黑色、白色两种,由三对独立遗传的基因操纵。

如图表示该动物体色形成的机理,体内未形成黑色素的均表现为白色。

下列说法不正确的是
A.基因型为AABbCC的个体一定不是黑色个体
B.AaBbCc个体与aabbcc个体杂交,后代中显现黑色个体的概率是1/4 C.图中显示基因通过操纵酶的合成进而操纵生物的性状
D.白色个体的基因型有多种类型,如aaBbCC、aabbCc等
18.基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。

某些初始RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。

大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一时期合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。

下列叙述不正确的是
A.某些初始RNA的剪切、加工可由RNA催化完成
B.一个基因可能参与操纵生物体的多个性状
C.mRNA的合成与降解与个体发育时期有关
D.初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成
19.M基因编码含63个氨基酸的肽链。

该基因发生插入突变,使mRNA 增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。

以下说法正确的是A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与
D.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
20.下列有关图示过程中所发生变异类型的叙述错误的是
初级精母细胞
次级精母细胞
A.是生物体可遗传变异的要紧方式之一,可产生新的基因
B.发生在生物体有性生殖过程中
C.图示过程可能发生非同源染色体的自由组合
D.为生物进化提供了丰富的变异类型
21.如图是细胞中所含染色体,下列叙述不正确的是
A.a代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体
B.b代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体
C.c代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体
D.d代表的生物可能是单倍体,其一个染色体组含四条染色体
22.现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯合子),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物专门适宜在盐碱地种植,相关性状均由核基因操纵。

若要利用甲、乙两种植物培养出高产、耐盐碱的植株,最佳的方案是A.利用植物体细胞杂交技术获得目的植株
B.将乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中,然后进行离体培养
C.使两种植物有性杂交获得F1,再利用单倍体育种技术获得目的植株D.诱导两种植物的花粉融合,并直截了当培养成幼苗
23.下列关于人类遗传病的叙述正确的是
A.患有遗传病的个体的细胞内一定含有致病基因
B.21三体综合征的病因可能是一个卵细胞与两个精子结合
C.调查白化病在人群中的发病率应该在发病家系中调查
D.色盲在男性中的发病率等于色盲基因的基因频率
24.人类并指(D)为显性遗传病,白化病(a)是一种隐性遗传病,已知操纵两种遗传病的基因都在常染色体上,而且差不多上独立遗传的。

一个家庭中,父亲并指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的小孩,这对夫妇再生一个患病小孩的概率是。

A.1/2 B.1/8
C.3/8 D.5/8
25.下图是某种遗传病的调查结果,相关叙述不正确的是
A.该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传
B.若该病为常染色体隐性遗传,则7患病的概率是1/2
C.若该病为常染色体显性遗传,则1、3均为杂合子
D.若该病为伴X染色体隐性遗传,则7为患病男孩的概率是1/4
第Ⅱ卷
二、非选择题:本大题共4小题,共50分。

26.(10分)玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性,某校研究性学习小组为观看其性状分离现象,以杂合体自交产生的种子做如下实验:将1 600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份,其中800粒播在有光处,另800 粒播在黑暗处,数日后种子萌发成幼苗。

结果:在黑暗处长出798株幼苗,全部为白色;而在有光处长出796株幼苗中有598株绿色和198株白色。

请分析实验结果,并回答:
(1)从理论上推断:杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是_______ ____________。

(2)从理论上讲,所得幼苗表现型及比例是_________。

(3)上述实验结果是否符合(2)中的理论比例?若不符合,其缘故是什么?_______________。

(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的阻碍”,设计对比实验:在其他条件相同的情形下,将基因型相同、数量相等的两份种子分别种在____ _____和_________的环境中,观看对比种子萌发后的幼苗表现情形。

27.(12分)图1是人体内胰岛素基因操纵合成胰岛素的示意图,图2是图1中过程②的局部放大,请据图回答:
(1)过程①称为______________,催化该过程的酶是______________。

(2)过程②称为______________,由图2可知,决定苏氨酸的密码子是_ _____________。

(3)已知过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的5 4%,其模板链对应的区段中胞嘧啶占29%,则模板链中腺嘌呤所占的比例为_ _____________。

(4)过程②中,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是______________。

28.(16分)人类血红蛋白是由574个氨基酸按一定顺序、一定结构组成的特定蛋白质。

而镰刀型细胞贫血症病人的血红蛋白有573个氨基酸与正常人一样,只有第4条肽链上的第6个氨基酸(谷氨酸)被缬氨酸替代,从而改变了血红蛋白的结构和特性——缺氧时红细胞由圆饼状变为镰刀状。

请分析下图并回答问题:
(1)图中的①表示__________________,②的碱基组成为_____________ _____,缬氨酸的密码子③是__________________。

(2)DNA由正常变为专门是由于其在__________________过程中,可能由于某种缘故发生差错,使__________________发生局部改变,从而改变了__ ________________。

(3)经科学家研究,镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性基因所致。

设正常的基因为H,则患者的基因型为______,患者和正常人婚配生了个正常后代,该后代的基因型是__________________。

(4)通过观看图解并分析,能够得出DNA分子上__________________,就会导致生物__________________的改变。

(5)目前对人类遗传病还没有有效的治疗手段,人们寄期望于生物技术的突破。

你认为要治疗人类镰刀型细胞贫血症要紧依靠于下面哪项生物工程A.基因工程B.细胞工程
C.发酵工程D.酶工程
29.(12分)如图为一调查小组追踪了一个家庭四代(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示代数)人中某种遗传病的发生情形(假设该遗传病受基因A、a操纵)。

请据图回答:
(1)写出Ⅰ3产生的卵细胞的基因型为_________。

(2)Ⅲ12的基因型为_________。

(3)依照婚姻法规定,Ⅲ11和Ⅲ13不能结婚,缘故是_________;若他们结婚,生育的小孩患该遗传病的概率为_________。

(4)若Ⅳ15与一患该病的男性结婚,她怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿羊水脱屑进行检查,可判定后代是否会患这种遗传病,她是否需要进行检查呢?_________;理由是_________。

医院会采纳下列哪种检测方法_________。

A.染色体数目检测B.性别检测
C.基因检测D.无需进行检测。

相关文档
最新文档