谨防被误导：你看到的这些可能都不是真的STEAM教育

谨防被误导：你看到的这些可能都不是真的STEAM教育
近几年，STEAM教育机构扩张的速度极快，仿佛一夜之间满大街都是乐高、编程、机器人等培训机构，但是数量多并不一定代表质量高。

很多家长开始质疑，学习这些东西对于孩子的教育是否真的有帮助，这些收费不菲的课程，到底能够让孩子学到什么？
其实这些质疑也不能全怪家长，毕竟STEAM教育的热度与庞大的市场诱惑，使得很多机构打出“STEAM教育”的牌子来吸引家长报名续费，但是自己内部并没有完整的教育体系，也没有专业的科学教师，只知道STEAM教育有实验，不了解其内核的意义，一味带着孩子做实验，却只是浪费时间而已。

那么究竟什么样的教育机构才算真正的STEAM教育机构呢？
首先最起码要具备完整的科学教育体系，除了五种基础学科以外，还要有展开的教育内容，如：天文、地理、自然等等。

其次，实验绝不是STEAM教育的全部，实验只是帮助孩子理解，培养孩子动手能力与思考能力的一种工具而已。

STEAM教育是引导着孩子们探索绘本、观察科学动画视频、以及让孩子们自主操作，来激发孩子自主探究欲望，培养孩子的观察能力、科学思维能力、创新实践能力等综合能力；让孩子自觉地、主动地探索，建立自己的认知模型和学习方法架构。

真正的STEMA教育可以培养孩子的多项能力：
1.可以提升逻辑，思维能力与想象力。

2.培养专注力与动手能力。

3.提升竞争力为日后学习工作打下基础。

4.提升孩子的探索能力与创新能力。

5.增加孩子日后可以解决问题的能力。

知更星STEAM教育，课程设计要针对性，不同阶段、不同场景配合不同的科学工具，注重内容设定。

阶段教育承上启下，建立长期的课程体系。

定期跟踪孩子接受能力，学习思维能力，评估学习效果。

与孩子周边生活结合在一起，培养实际问题的探索，分析和解决能力。

提供符合新时代国际化发展需求的课程体系，顺应国家素质教育政策，提升中国学生科学素养和综合素质，培养新时代人才。

同时提供系统化教师培训，保证公立学校教师更好地理解STEAM教育，提高STEAM教学和素质教育能力。