2020-2021学年新教材中图版高中地理必修二：第五章 第一节 人类面临的主要环境问题 课件

区别 联系
环境问题
环境污染
生态破坏
含义
由于任意排放废弃物和有害物质导 由于人类对环境的破坏导致环境退
致的环境质量下降
化，影响人类的生产和生活
人类向环境排放废弃物的数量超过 人类向环境索取资源的速度超过
产生机制
环境的__□0_3_自__净_能__力_
__□0_4_资__源___及其替代品的_□0_5_再__生__速_度_
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[成果展示] (1)人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图。 (2)资源短缺、生态破坏和环境污染。 (3)环境问题的产生，与人口增长及其对自然资源的需求及片面追求经 济增长的发展模式密切相关。人口增长及其对自然资源的需求对环境 产生巨大压力；为了追求最大的经济效益，人们认识不到或者不承认 环境本身所具有的价值，导致资源的过度利用以及污染物的大量排放。
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1．环境问题产生的原因 (1)环境问题产生的机制 环境问题产生的原因有两方面，一是 人类向环境索取资源的速度超过了 _□0_1_资__源_本__身__及其替代品的再生速度； 二是向环境排放废弃物的数量超过 了_□0_2_环_境__的__自__净__能_力__。如右图所示：
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3．主要环境问题
(1)全球变暖
主要原因
人类大量燃烧矿物燃料，向大气排放了大量的_□0_1_二_氧__化__碳____等温室 气体
直接
冰川消融和海水受热膨胀，导致_□0_2_海__平__面__上升
影响
加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效；海水倒灌导致土 间接 地和农田_□0_3_盐__渍_化__；影响粮食、水资源等的供应与再分配，引发国
大气污染、水体污染、土壤污染
森林的环境调节功能下降
固体废弃物污染
水土流失、土地荒漠化
表现方式
噪声污染
土地盐碱化
放射性污染
大气增温、臭氧层破坏
海洋污染
生物多样性减少
都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏
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3．环境问题的地区差异
各地区由于经济结构、_□0_6_产_业__结__构___和政策的不同，所面临的环境问题也不同。
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4．全球性环境问题主要包括哪些环境问题？ 提示 全球变暖、大气污染与酸雨、土地荒漠化、生物多样性锐减、臭 氧层的破坏。 5．全球性环境问题产生的共同原因是什么？ 提示 巨大的人口压力；资源的不合理利用；片面追求经济增长。
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答案 (1)B (2)A
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提升运用能力 读漫画，完成 1～2 题。
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1．该漫画主要反映的环境问题属于( )
A．环境污染
B．生态破坏
C．自然资源衰竭 D．气候变化
答案 B 解析 读图可知，图示土壤呈水滴状不断从手中流失，故该环境问题为水土 流失，水土流失属于生态破坏。
硝酸和盐酸，并随雨雪降落到地面 毁坏_□06_森__林____；使江河湖水酸化；酸化土壤，影响农作物生 长，造成农业_□0_7减__产___；腐蚀_□0_8_建__筑_物___、塑料和金属设施等。
常常引起__□0_9_国__际_纠__纷__
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(3)土地荒漠化 ①分布地区：主要发生在干旱、半干旱和_□1_0_半__湿__润___地区。 ②成因：人口激增和_□1_1_自__然__资_源_____利用不当，具体表现在过度农垦、过度放 牧和水资源利用不当等方面。 (4)生物多样性锐减 ①分类：包括遗传多样性、物种多样性和_□1_2_生__态__系__统_____多样性。 ②成因：人类活动对森林、草地和__□13_湿__地____等生态系统产生的消极影响。 ③危害：使某些生物的食物链断裂，生态系统失去平衡，给人类造成无法估 计的危害。
区域认知：结合地理资料，分 要环境问 境问题的主要表现。
析不同区域环境问题的差异。 题。 水平 4：结合区域资料，确定区
地理实践力：结合地理资料， 域环境问题产生的原因，分析不
分析环境问题产生的原因并能 同区域环境问题的差异。
提出对应解决措施。
1
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精心准备 夯实基础
一、全球性环境问题
1．全球性环境问题的概念
第一节 人类面临的主要 环境问题
课程标准
学业质量标准
核心素养
人地协调观：结合资料，认识 水平 1：根据资料，说出主要环
环境问题产生的原因，调控人 境问题。
类活动，解决环境问题。 运用资料， 水平 2：根据资料，分析环境问
综合思维：环境问题产生的原 归纳人类 题产生的原因。
因及其表现。 面临的主 水平 3：运用地理资料，分析环
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据此探究下列问题： (1)漫画一反映了在利用自然资源过程中的________________________ 现象，这种开发利用必然导致____________________________。 (2)漫画二反映的是哪一类环境问题？给漫画三加上一个适当的名称。 (3)在当今世界共同关心的人口、资源、能源、粮食、环境五大问题中，漫 画“苦难的母亲”主要反映的是________问题和________问题；“大难 临头”主要反映的是________问题和________问题。 (4)“大难临头”画面的具体内容是：人类对________资源的________行 为，导致土地________问题。
2．我国土地荒漠化最严重的地区是( )
A．西北地区
B．青藏地区
C．北方地区
D．南方地区
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答案 A 解析 西北地区气候干旱，土地荒漠化严重。
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②酸雨
概念 形成
危害
pH 值小于_□0_4_5_._6__的降水 硫氧化物和氮氧化物在一定条件下发生变化，生成_□0_5_硫__酸__、
(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异
地区 城市 乡村
主要问题
主要表现
形成原因
_□0_7_环_境__污__染_
交通、工业活动和人类聚居地的过 大气污染、水污染、噪声污染
分密集，造成了污染物的集中
水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱
生态破坏
利用资源的方式不当或强度过大
化、森林减少、生物多样性减少
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(2)具体原因分析 当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下： ①人口压力
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②资源不合理利用
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③片面追求经济增长
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2．环境污染与生态破坏的区别与联系
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(5)六幅漫画中，能直接反映全球性环境问题的是哪些？指出这些环境问题 的名称。 [成果展示] (1)对自然资源的破坏性开采(如矿产采富弃贫等) 资源短缺、 生态破坏(环境恶化，环境破坏) (2)环境污染。“地球出汗了”。 (3)人口 粮食 资源 环境 (4)森林 破坏 荒漠化 (5)漫画三，全球变暖；漫画四，臭氧层破坏。
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2．下列地区图示环境问题最突出的是( ) A．东北平原 B．塔里木盆地 C．亚马孙平原 D．黄土高原
答案 D 解析 黄土高原是世界上水土流失最严重的地区。
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任务探究 主要环境问题 某同学搜集了一组反映环境问题的漫画。
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读下列四幅景观图，完成(1)～(2)题。
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(1)图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的 自净能力”的是( ) A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙 (2)产生图示环境问题的根本原因是( ) A．人口增长过快 B．经济发展水平高 C．生态环境脆弱 D．经济发展水平低
20 世纪 50 年代以来，世界人口迅速增加，人类不合理活动日益加剧，世界
各地出现了共同的、严重的环境问题，使全球生态环境受到极大破坏。
2．全球性环境问题的分类
类型
具体表现
大气污染、水污染和土壤污染；全球变暖、臭氧层破坏、酸雨和水 环境污染
资源危机等
生态破坏
生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等
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1．全球气候变暖 (1)原因和危害
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(2)应对全球变暖的措施
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2．臭氧层破坏 (1)臭氧层破坏的原因和危害
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(2)保护臭氧层免遭破坏的措施 减少并逐步禁止__□1_0氟__氯__烃___等消耗臭氧物质的排放，积极研制新型的制冷系 统；参与_□1_1_国__际__合_作__。
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科学思维 分析环境问题产生原因的方法
第(1)题，读图可知，甲为过度砍伐，乙为垃圾排放，丙为工厂废气排放，丁 为过度放牧。人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力，会产生环境 污染。第(2)题，人口增长过快，会向环境中排放大量废弃物，过度开发利用 资源，从而引起环境问题。
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二、全球性环境问题的特点
特点 全球性 长期性 复杂性
表现 在规模、波及范围和__□0_1_解_决__途__径___上，具有全球性；地球上
的任何一个地方，都会受到全球性环境问题的影响 全球性环境问题的产生，是一个相对较长的_□0_2_积__累__过__程___；
全球性环境问题造成的影响是长期性的 全球性环境问题之间具有内在的联系。它们之间相互影响，
形成一个错综复杂的系统
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3．下列不是全球性环境问题的特点是( ) A．全球性 B．长期性 C．复杂性 D．特殊性
答案 D
解析 全球性环境问题的特征主要表现为全球性、长期性、复杂性。
际市场的动荡和有关国家的冲突
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(2)大气污染与酸雨 ①大气污染
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1．判断正误。
(1)全球性环境问题主要包括环境污染和生态破坏两大类。(√)
(2)“全球变暖”带来的影响是“百害而无一利”。(×)
(3)酸雨在我国北方地区表现较为明显。(×)
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思维探究 实践运用
任务探究 环境问题的分类及成因 材料一 我国南方某山区有关环境问题产生的示意图。
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材料二 环境问题漫画示意图。
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据此探究下列问题： (1)请你给材料一所示图片加上适当的名称。 (2)材料二所示漫画所揭示的人类面临的环境问题有哪些？ (3)据材料一归纳环境问题产生的原因。
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(5)臭氧层的破坏 ①臭氧层作用：能够吸收 99%的_□1_4_太__阳__紫_外__线___，被誉为地球的“□1_5_保__护_伞___”。 ②现状：全球都遭到了不同程度的破坏，_□1_6_南__极__上__空___的臭氧层破坏最明显。 ③影响：影响人类健康；影响农作物和海洋生物的生长繁殖。
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3．酸雨 (1)酸雨的成因和危害
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(2)酸雨的主要分布区 世界三大酸雨分布区为欧洲、北美、我国长江以南地区。 (3)酸雨的防治 减少人为__□1_5_硫_氧__化__物_和氮氧化物的排放是根本途径；研究煤炭中硫资源 的综合开发利用，如发展洁净煤技术、清洁燃烧技术、开发新能源等是有 效途径。
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(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异
发展中国家
环境问题
形成原因
一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很
比发达国家严重，以 快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压 _□0_8生__态__破__坏__为主 力；发达国家将污染较严重的工业转移到了发
展中国家
发达国家
比发展中国家轻，以 自 20 世纪 70 年代开始，利用其强大的经济实 环境污染为主 力进行环境污染的防治，使环境状况大为好转