人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中历史试题(II)卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中历史试题（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 中世纪后期的欧洲，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，这是哪一生产关系的体现
A．封建主义
B．资本主义
C．社会主义
D．重商主义
2 . 清朝的时候有一位外国使节来到中国，他先声明自己不会向中国的皇帝下跪。

但当他走到太和殿前时，这位使节再也支撑不住了，“扑通”跪在了地上。

他说：“我跪的不是中国的皇帝，我跪的是中国伟大的建筑。

”此处“伟大的建筑”指的是
A．故宫
B．圆明园
C．布达拉宫
D．万里长城
3 . 英国的经济学家杰文斯1865年曾这样描述：“北美和俄国的平原是我们的玉米地……加拿大和波罗的海是我们的林区……澳大利亚是我们的牧场……秘鲁是我们的银矿……南非和澳大利亚是我们的金矿……印度和中国是我们的茶叶种植园……东印度群岛是我们的咖啡、甘蔗和香料种植园……美国南部是我们的棉花种植园……”杰文斯描述的主要是
A．英国确立了资产阶级统治
B．英国完成了工业革命
C．英国成为世界上最强大的殖民国家
D．英国与世界各国的联系日益密切
4 . 下列各项搭配得当的有
①种姓制度——印度
②《十二铜表法》——古罗马
③耶稣——伊斯兰教
④庄园居民一—手工业者、商人
⑤大学——中世纪欧洲教育“最美好的花朵”
A．①②④
B．①②⑤
C．③④⑤
D．②③④
5 . 下图所示建筑物是世界七大奇迹之一，它是古代哪一文明的象征（）
A．古巴比伦文明
B．古印度文明
C．古埃及文明
D．古希腊文明
6 . 中国传统的农耕社会开始发生变化出现在（）
A．唐朝B．宋朝C．明朝中叶D．清朝
7 . 645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。

第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。

其中，在政治上是要建立
A．贵族世袭制度B．城市自治机构C．中央集权国家D．政教合一国家
8 . 在下列选项中，都曾经建立起历史上地跨欧、亚、非三大洲的国家的有
①亚历山大帝国②罗马帝国③古代埃及④古代希腊
A．③④B．②④C．①④D．①②
9 . 在下列哪位人物执政时期，雅典民主政治达到全盛（）
A．凯撒B．屋大维C．伯里克利D．亚历山大
10 . 公元前5世纪中期，罗马成文法诞生，其标志是罗马共和国颁布了
A．《十二铜表法》B．《波提得阿法》C．《罗马民法大全》D．《权利法案》
11 . “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。

日本大化改新和西欧封君封臣制改革相比较，两者的共同之处是
A．建立中央集权的天皇制国家B．促进本国封建制社会的形成
C．实行有条件的土地分封政策D．参照外国先进政治经济制度
12 . “条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在
A．公元前5到公元前3世纪
B．公元前2到公元前1世纪
C．公元1到2世纪
D．公元2到3世纪
二、综合题
13 . 阅读大事年表，养成时空概念是历史教学的基本要求。

结合所学知识，回答问题：
（1）上述大事年表中，哪事件反对教会“神权至上”？其思想式器是什么？
（2）英国的“宫廷政变”是指什么事件？其意义如何？
（3）法国大革命开始后制宪会议通过的的法律性文件是什么？它宣告了哪些基本原则？
（4）上列大事年表的事件反映的共同主题是什么？
14 . 阅读下列材料:
[材料一]基督教“最初是奴隶和被释奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教”。

——恩格斯《论原始基督教的历史》
[材料二]到了欧洲的封建社会，也就是欧洲的中世纪，随着封建制度的建立及基督教的兴起，赦免被作为“神权”与“王权”的象征。

尤其是在12世纪，基督教中爱、罪、救赎的经典教义，直接影响到教会法对异端问题的处理，从而逐步形成一种相对理性的神权赦免制度，即上帝因为博爱，有权赦免那些有罪之人。

而正是这种神权赦免为世俗间的王权赦免奠定了理论基础。

“君权神授”是封建社会中君主权力合法化的典型思想及理论，君主作为上帝在人间的代行者，其一切权力都被认为是上帝授予的，其中就包括了赦免权。

因此，君主有位于法律之上的宽恕他人的权力，即赦免一个被法律判罪之人的权力。

也就是说，君主在代为行使上帝所有的赦免权。

——李鲲、车玉龙《特赦鉴照政治智慧》
请回答:
(1)根据材料一，指出基督教诞生初期信徒的主要来源。

结合所学知识，分析出现这现象的原因。

(2)根据材料二，指出基督教的哪些经典教义直接影响到“异端审判”。

基督教的哪一思想和理论得到了欧洲
君主的欢迎?结合所学知识，说说教会变得富有起来的政策因素。

(3)综合以上材料，并结合所学知识，,谈谈你对宗教作用的认识。

三、辨析题
15 . 辨析图文材料，回答问题：
材料一
材料二罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政，两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。

当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。

材料三当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。

境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。

帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。

原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。

（1）材料一中的两位人物分别是谁？请概括他们的主要贡献。

（2）图一、图二中两位人物实施制度有何不同？我们从中可以得到哪些借鉴？
（3）材料二中罗马共和国建立于何时？哪一事件加速了罗马共和国的衰落？
（4）材料三中的“帝国”指哪一帝国？该帝国何时建立？请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。

参考答案
一、选择题
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2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
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二、综合题
1、
2、
三、辨析题
1、。