《父亲二十年前的叮嘱》阅读答案

《父亲二十年前的嘱咐》阅读答案
父二十年前的嘱咐
二十年前，我到城上初中，父的担所以更重了。

严冬快要，父
常抽闲上山砍柴，而后到城，由此我凑生活和学。

每个周末，我都
会回家帮父砍柴，而后周一清晨再走二十里的山路到学校去。

次，因
我外需要五元的，父又摸黑砍了一担柴，等到次日清晨去城掉后
再把我。

天蒙蒙亮，父就挑着柴和我上路了。

“近来是愈来愈了。

”父
挑着担，走叨咕，自从
到城上学，句我听了已不下百遍了。

一微的凉来，天亮了，山脊的廓愈来愈清楚。

有白而的西从空中下来，落在父的身上，倏忽就不了。

①突然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰冷的酸。

抬望，雪花正突如其来，大一点的叶上已挂白了。

，除了扁担的悠和我重不一的脚步声，山路静而空淳。

不知不，城到了。

街上大多数的人家没有开。

父挑着担，着我挨家挨地找主。

因
为担忧耽我上学，又怕柴火打湿没人要，父走得很快，我能听到他的喘
息声愈来愈大。

最后于在一条弄堂里碰到了柴人。

父卸掉柴火，从那人手里接一沓毛票，仔地数了数，一共四元。

父：“同志，我担柴要五哩。

⋯‘什么 ?昨天不是四 ?”那人瞟了父一眼。

“昨天是昨天。

您没看我担柴，
比他人的要厚实得多吗 ?”父亲谨小慎微地说。

“那我不论，都是四
块钱，我又没让你搞这么厚实。

” 那人没有丝毫加钱的意思。

“今日
下雪了，道远路滑，您就加一块吧 ! ”父亲几乎是请求的口吻了。

②我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，而后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。

丢
掉一句话“拿去吧 ! ”
风裹着雪吹过来， 5 元钱落到父亲的脚边。

父亲愣愣地站着，不知是因为冷仍是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲突然把我拉到一边，而后低下头，弯下腰，慢慢地把那张钱捡起来，揣在怀里。

父亲哈腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。

父亲站起身来，对那人说了一声“多谢
了 ! ”而后拉着我静静地走开。

“爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。

因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。

“你可得给我好好念书。

”父亲顿了顿说，“没有其他出路。

只有念书才能进城。

”
雪下得愈来愈大，整个县城变为一片银白色。

父亲没有急着回家，他要向来把我送到学校去。

“爹，原来我不想花那么多钱去参加那个测试。

但是老师说了，假如获取好名次，未来可能保奉上大学。

” 眼看就要到学校了，我终于不由得说出了内心话。

我有点想哭了，眼睛湿湿的。

“测试好啊，爹和娘支持你。

假如能保奉上大学，那真要感谢老祖宗了。

”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢 ! 看来这个梦想你能帮我实现了。

”
到了学校口，父从里把那五元取出来，塞到我的包
里，仿佛惟恐它会走似的，使地把包捏了又捏。

“孩子，爹有一句，”父望着我，神态与过去大不一，“等你未来有了，假如也碰到像我的人，你最好不要他⋯⋯”
“什么，爹 ?”
“在你眼前低哈腰。

”⋯⋯
(自《文粹》，有改)
1.父是怎一个人 ?作者从哪些方面写父的 ?
【分析】考人物形象和刻画人物技巧的理解能力。

人物
个性的掌握，要透人物言、行，合详细里剖析归纳; 人物描绘技巧的剖析，第一要想到正面描绘、面描绘两大方面，而后分
析言、行、心理、等方面的笔墨刻画人物起的作用，此
也能够涉及境描绘人物精神的衬托作用。

【答案】①勤、和善、朴实，有人品尊神往。

②写父摸黑砍柴、冒雪送柴 ( 行 ) ，突出父的勤 ; 写父在人以后道 ( 言 ) ，突出父的和善、朴实 ; 尾写父的嘱咐，突出父人品同等的神往，更希望儿子成一个尊敬人的人 ; 雪的描绘，从衬托父的形象。

2.第② 画句写柴者付用了“摸”“抓”“扔”几个，几个作体
出了他人性中的哪些特色 ?
【分析】考作品言的理解和人物个性掌握的能力。

解
答仔品尝的内涵。

“摸” 作慢，示他拿很不宁愿 ;
而从父亲手中取过钱来的“抓”动作快速而有力度，带有几分怒气，
再到“扔”，则怒火完整显露，且带有对父亲歧视。

【答案】贪鄙、小气，缺乏怜悯心，不尊敬贫穷劳动者人品尊
严。

3.文中有多处环境描绘，试找出一例，谈谈它的表达成效。

【分
析】考察对环境描绘及其作用的理解能力。

解答时要将具
体环境描绘与人物形象的塑造、主题思想的表达联合起来思虑。

本文
对北风、冷雪的描绘，作用主要表此刻两个方面：一是衬托父亲的形象，二是衬着凄凉的气氛，表现生活的艰辛。

【答案】示例：仰头眺望，雪花正突如其来，大一点的树叶上已
经挂白了。

表达成效：以下雪天，衬托父子的困难，生活的艰辛。

【技巧点拨】剖析人物形象，从哪里下手 ?看人物做了什么和他
为何这样做，透过人物的行为变化，掌握人物的精神境地、气质、感情，理解人物内心世界深层的矛盾。

【知识拓展】文学作品刻画人物的手法有哪几种 ?从描绘内容看，
有肖像描绘、动作描绘、心理描绘、细节描绘 ; 从描绘角度看，有正面描绘、侧面描绘 ; 从描绘繁简看，白描、工笔。