国庆-五年级上册语文假期作业

五年级上册第一、二单元综合测试（巨人·鼎森）学校：班级：姓名：
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来。

zhān pái qí shí jíqiâ huán jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
chǎo lǚ sînɡ yú
( )菜伴（）朗（）（）乐
二、比一比，再组词。

踮（）诵（）编（）碗（）
掂（）桶（）编（）婉（）
三、用“”画出句子中带点的正确读音。

1、尽(jǐn jìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐn jìn )全力
克服了一切困难。

2、肖俊借我的书到现在还(hái huán)没有还( hái huán)给我。

四、联系词语选择恰当的字义解释，在括号里填上合适解释条目的序号。

1、“故”字可以解释为①缘故，原因；②死亡；③曾经去过的熟悉的地方。

故地重游（）无缘无故（）病故（）
2、“一”字可以表示①专一；②数字；③全部一样。

一碧千里（）一心一意（）千钧一发（）
五、词语搭配。

增强( ) 开展( ) 克服( )
增进( ) 发展( ) 征服( )
六、按要求写词语。

写2个表示高尚品质的成语：
写2个表示心理活动的成语：
写2个来自历史故事或寓言的成语：
照例子写2个词语，如：喜气洋洋
一、成语接龙。

如：深情厚意—意气风发—发人深思
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。

（2分）
A、乐（ lâ）趣目的（dí）地拨（bō）转不计其数（shǔ）
B、高歌一曲（qū）喷（pēn ）出商贸（ mào）枝干（gàn ）
C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lâ）
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）
A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里
B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食
C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽
D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落
四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。

（2分）
A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。

（）
B、静寂的草原热闹起来。

（）
C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。

（）
D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。

（）
五、选词填空。

（3分）
矗立屹立挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。

2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。

六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。

（2分）
A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。

B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。

C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。

D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。

七、判断。

正确的打“√”。

（3分）
1、“车窗外是茫茫的大戈壁。

”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

”两句
中的“茫茫”一词的意思不同。

（）
2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。

（）
3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。

（）
八、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。

不管……总…无论……都……不但……而且……
虽然……但是……宁可……也不……尽管……还是……
1、( )条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。

2、( )刮风下雨，民警叔叔( )是站在街头指挥来往的车辆。

3、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出爸爸。

4、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要
更大些，才能取得全民族的解放。

5、李刚( )碰到多么难做的数学题，( )能想出办法把题做出来。

6、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

九、按要求改写句子。

1、根据提示扩句。

(2分)
这个人很怪。

(哪个人?什么很怪”)
2、一次性把句子缩到最简。

竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。

3、按括号里的要求改写句子。

我们是为人民服务的，如果有缺点，就不怕别人批评指出。

(改为反问句)
4、把下面两句话合并成一句话。

詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。

詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。

5、修改病句。

我又一次看见李明经常帮值日生打扫教室。

十、把下列句子补充完整，并标明作者。

1、，百事荒芜。

（）
2、读书破万卷，。

（）
3、，白首方悔读书迟。

（）
4、读书有三到，。

（）
5、书犹药也，。

（）
6、在课外阅读中，我还积累了
这句读书名言。

十一、阅读短文，回答问题
摔坏小提琴的故事
这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。

广告上说，他的小提琴价值五。

有一些听众简直惊呆了。

为了想看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了。

那具引人注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，刚才摔破的，并不是五十万美元的，而是一元六角五分的小提琴。

音乐家为什么这样做，这个嘛，
各位是会清楚的。

现在，要用真正的价值五十万美元的小提琴来演奏了。

”
于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起……
这时，观众就再不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

1、联系上下文填空。

“如痴如醉”的近义词是（）“名贵”的反义词是（）
2、小提琴手前后用了两把小提琴演奏，但听众欣赏两次演奏的目的却不同，请在文中找出有关句子，并用“——”和“——”分别把它们画出来。

3、本文用了“惊呆”、”惊叹”、“震惊”三个词，意思大致相同，都有”吃惊”的意思，但吃惊的原因却不尽相同，请将原因写在横线上。

惊呆
惊叹
震惊
4、你从这个故事中又读懂了什么呢？请联系实际举一个例子说明。

十二、阅读《白杨》选段，回答问题。

（12分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。

”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。

他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。

在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。

这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。

突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白
杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

（1分）
2、在括号里填上合适的关联词（2分）
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。

这段话点明了白杨树的的精神是：
（3分）
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。

”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）
（3分）
十三、阅读短文，回答下面问题。

（18分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

[
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。

（3分）。

2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。

（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。

（2分）
辽阔--（）欢跃--（）
4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。

（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。

（2分）
6、第三自然段在文中起了的作用。

（2分）
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）。

8、给本文加上一个标题，写在文前的““上。

（2分）。