工程计价学(天津理工大学)

考虑一次性 建设成本与 运营维护成 本的平衡
全生命周期 工程造价 管理模式
全过程 工程造价 管理模式
过分强调一 次建设成本， 忽视运营及 维护成本
运营及维护成本
一次性建设成 本维护成本平衡的实现
工程项目全面造价管理
• 1998年4月在荷兰举行的国际造价工程师联合 会第15次专业大会上，专家学者在将全过程 扩展到全生命周期之后，又提出了全面造价 管理的概念。
3．合同策略 4 ．工程项目
采购管理
1．成本管理 2．结算支付管
理
3．争端解决 4．变更管理
1．建设单位 会计与审 计
2．项目后评 价
发展 能力
1．项目价值管理 2．客户关系管理 3．多项目管理 4 ．企业战略管理
1．LCC 2．VM
1．索赔管理 2 ．集成管理
1．造价监督 2．资金审计 3．税收、 4．资产管理
• 工程项目全面造价管理包括以下内容：
– 工程项目全过程造价管理 – 工程项目全要素造价管理 – 工程项目全风险造价管理 – 工程项目全团队造价管理
• 全过程、全要素、全风险造价管理是从 技术层面上开展全面造价管理的工作。 全团队造价管理是从组织层面上对所有 项目的全团队成员进行管理的方法，为 技术方面的实施提供了组织保障。
工程项目全面造价管理方法论集成模型
工程项目全过程造价管理
– 通常，一个工程项目可以划分为定义阶段、设计阶段、承 发包阶段、实施阶段、移交阶段。工程项目全过程的造价 可以被分解为各阶段的造价。
– 同时，各个阶段又都是一系列具体活动造价的总和，是由 构成各个阶段的各项具体活动消耗和所占用的资源的费用 形成的。所以，各个阶段的造价又可以分解为各项具体活 动的造价。
能力要求
该方向的毕业生主要适合 于从事项目投资与融资及工程 造价全过程管理工作。初步具 有项目评估、工程造价管理的 能力，初步具有编制招标、投 标文件和投标书评定的能力， 初步具有编制和审核工程项目 估算、概算、预算和决算的能 力。
基于全过程造价管理理论的工程造价专业核心能力及课程体系
全过程工程造价管理中的能力标准
• 四是工程造价全过程计价的案例部分，对概预算 定额、工程量计算、定额运用、清单报价等运用 计算机辅助计价和案例教学方式进行。
三．现代工程造价理论的发展
• 全过程造价管理（中国） • 全生命周期造价管理（英国） • 全面造价管理（美国）
工程项目全过程造价管理
• 1997年，我国建设工程造价管理协会明确了有关工程造价管 理的目标和管理方针：“建设工程造价管理要达到的目标， 一是造价本身要合理，二是实际造价不超概算，为此要从建 设工程的前期开始工作，采取‘全过程、全方位’的管理方 针。”
求
具体能力要求
初步具有项目跟踪评估能力；初步具有编制 招标、投标文件和投标书评定的能力，初步 具有编制和审核工程项目预算的能力，初步 具有项目的采购管理能力。
1.建立项目预算 2.建立成本的构成 3.评估并对成本估算的准确性提出建议 4.建立和维持成本的管理和监督程序 5.协调客户的施工现金流 6.评估承包商的成本报告体系 7.建立项目成本目标和参数 8.对不同的可选择设计方案进行分析并给出建议 9.项目执行和采购计划 10.建立成本计划 11.定量、测量与文档管理 12.准备招标文件、工程量清单等合同文件 13.施工阶段现金流管理 14.施工阶段中的合同管理，包括推荐的价款支付进 度、就成本变动的调整进行磋商、 15.就变更范围进行谈判磋商 16.管理施工中的成本索赔
阶段 决策阶段 APC
设计阶 招标与合同准 施工阶段
段
备阶段
竣工阶段
基本 能力
建筑技术、项目管理、相关法律法规、工程经济、工程财务、工程造价信 息管理技术
核心 能力
1．项目投融资 2．项目可研性研究
及评估
3．投资估算 4．造价信息管理
1．工程 计量
2． 工程 计价
1．招标文件 准备
2．合同文件 准备
– 工程项目全风险造价管理包括三个方面的具体技术方法： • 分析、识别和确定风险性事件与风险性造价的方法； • 对于风险性事件的发生与发展实施进程控制方法； • 对于全风险造价及其管理储备的直接控制方法。
工程项目全团队造价管理
专 业
能力要求
方向
1、掌握土木工程技术知识
2、掌握相关的管理理论和方法
工 3、掌握相关的经济理论
投资
程 4、掌握相关的法律、法规
与
管 5、综合运用上述四个方面的知识、 造价
理 从事工程管理的基本能力
管理
方向
6、阅读工程管理专业外语文献的
基本能力
7、运用计算机辅助解决工程问题 的能力
8、初步的科学研究的能力
• 其中，“造价本身要合理”是指在工程造价确定方面努力 实现科学合理；“实际造价不超概算”是指要开展科学的工 程造价控制；而从“建设工程的前期工作开始，采取‘全过 程、全方位’的管理方针”。其核心是采取全过程造价管理。
• 工程造价管理是全过程的，是指从建设项目可行性研究阶段 工程造价预测开始、工程造价预控、经济性论证、承发包价 格确定、建设期间资金的运用管理，工程实际造价的确定和 经济后评价为止的整个建设过程的工程造价管理。
阶段 划分
收尾 阶段
建设部 培养方 案要求 的能力
建议工 程造价 专业人 才培养 的能力
具体能力要求
初步具有项目后评估、全过程工程造价管 理的能力；初步具有编制和审核工程项目 结算、决算的能力。
具有工程结算与决算编制能力 具有建设单位会计与审计能力 具有项目后评价的编制能力 具有合同管理能力 具有施工阶段账户结算协商 具有项目资产管理和竣工决算财务报表编 制能力
1、对施工项目的各种运作过程的成本 和收益做出策略性的建议 2、对施工项目的寿命周期作经济和财 务分析 3、获取可行性研究需要的信息 4、对项目可行性研究进行分析 5、对资本经济有关问题的理解 6、与客户交流可行性研究的成果 7、进行保障环境研究和管理研究 8、关于决策阶段的其他能力 9、具有项目战略规划能力 10、项目法律法规的具体应用能力
工程项目全要素造价管理
– 工程项目的全过程中，影响工程项目造价 的基本因素是：工期要素、质量要素和造 价要素本身。这三个要素是可以互相影响 和互相转化的。对于全面造价管理，必须 从分析工期、质量和造价三要素的关系入 手来进行集成管理。
– 工程项目全要素造价管理的技术方法如下：
分析和预测工程项目3个要素变动与发展 趋势的方法；
课程体系与核心能力的对应关系
• 工程造价是一个强调综合技能的交叉学 科，其课程体系侧重以下五个领域：
• 工程技术 • 经济学 • 管理 • 法律 • 信息交流
课程体系与核心能力的对应关系
• 课程体系的设置要对执业资格评 估（APC）中的核心能力进行响 应。
中国建设部高等工程管理学科专业指导委员会对所应具备的 知识结构和能力标准的要求1999年7月
工程计价学课程基本框架
• 一是全过程工程造价的基础知识，包括项目费用 划分、项目编码体系、定额与清单。
• 二是工程造价规划。对项目前期决策阶段和设计 阶段的造价信息管理、投资估算、设计概算、施 工图预算进行讲解。
• 三是合同价格形成。主要是标底、投标报价价格 形成、合同价格调整、变更价格和索赔等。
*基本能力对应的是专业基础课程中，应该在大学基础课中完成； *核心能力对应的是专业核心课程，应该在专业技术课程完成；
*发展能力可以开设一些选修课程，开拓学生视野。
工程造价专业课程与能力对应关系
阶段划分
具体能力要求
决策阶段
建设部培 养方案要 求的能力
建议工程 造价人才 培养能力
要求
初步具有项目评估（前评估）、工程 造价管理的能力；初步具有编制和审 核工程项目投资估算、概算的能力。
控制这3个要素的变动，从而实现全面造 价管理目标方法。
– 重点是挣值管理（Earned Value Management—EVM）
工程项目全风险造价管理
– 不确定性因素的存在使得工程项目的造价可分为3种情 况： • 确定性的造价 • 风险性造价 • 完全不确定性造价
– 这三种类型的造价一起构成了工程项目的总造价。在工 程项目的造价管理中必须同时考虑三种类型的造价，以 实现对工程项目的全面造价管理
– 由于具体活动和活动过程以及活动方法和手段的不同，导 致项目消耗和占用资源的数量不同和造价的差别，所以具 体活动和活动过程是形成造价的根本原因，而资源的消耗 和占用只是项目活动的结果。要科学地控制工程造价就必 须从分析项目的具体活动和活动过程入手，通过对这些具 体活动造价的科学管理，降低和控制各项具体活动占用与 消耗的资源，从而实现对于工程项目各个阶段的全面造价 管理。
第一部分 绪论
• 工程造价专业核心能力要求 • 工程计价学在工程造价（或相关）
专业中的位置 • 现代工程造价理论的内容 • 工程计价学的主要内容
一、工程造价专业核心能力要求
• 世界上工程造价学科发展的两大体系：英国 和美国
• 英国是工料测量师的发源地，经过100多年 的发展，英国工料测量师执业资格制度逐渐 成熟，形成了所谓的“专业人士体制”
相应知识结构
基础支持课程 专业技术课程
建筑技术类 课程（力学 与结构、建 筑材料、工 程识图）
施工组织与 技术 工程经济
经济法与建 设法规 概预算 定额原理
工程计量 工程计价 （工程成本 管理）
项目采购管 理 项目承发包 管理 国际工程总 承包 工程合同管 理项目集成 管理 工程索赔管 理
工程造价专业课程与能力对应关系
工程项目全生命周期造价管理
• 工程项目周期的划分
– 决策阶段 – 设计阶段 – 计划阶段 – 施工阶段 – 运营阶段 – 后评价阶段
• 全生命周期造价管理的定义的不同描述
– 是工程项目投资决策的一种分析工具
– 是建筑设计的一种指导思想
– 是一种实现工程项目全生命周期造价最小 化的方法
• 上述的不同定义的核心就是都要求人们 用工程项目全生命周期去考虑造价和成 本问题，关键是实现工程项目整个生命 周期中造价的最小化。
（Professional system），也形成了国际
公认的工料测量师执业资格。在英国，获取 专业人士执业资格的必要条件之一就是获得 学会承认的相应工料测量学历。
一、工程造价专业核心能力要求
• 在北美，要取得造价工程师(cost engineer) 资格，必须先取得工程师资格，然后参加 AACE-I(美国全面造价管理学会)组织的资格 考试，合格后方可取得专业资格 。在这种 背景下，美国至今还没有高校授予本科毕业 生工程造价学士学位，其工程造价专业课程 体系一般都下属于工程技术类学院，孕育于 工程教育的氛围之中。
相应知识结构
基础支持课 专业技术
程
课程
工程经济 技术经济学 统计学 工程财务
工程造价信 息管理
项目战略管 理
政府法规管 理
项目融资
建设项目 评估
项目价值 管理
全生命周 期造价管 理
工程造价专业课程与能力对应关系
阶段 划分
实施 阶段
建设部 培养方 案要求 的能力
建议工 程造价 专业人 才培养 能力要
工经 程济 估评 价价 能能 力力 训训 练练 模模 块块
建设
投资
法规 与工
与造
程合
价管
同管
理综
理能 力训
合能
练模
力训
块
练模
块
资料来源：齐二石，中国管理科学与工程类专业教育教学改革与发展战略研究，北京：高等教育出版社，2002
工程计价学课程设置目标
工程计价作为工程造价管理的核心课程， 该课程的基本目标是使学生具有编制和审核 工程项目估算、概算、预算和决算的能力， 使其能对工程建设全过程的工程造价进行工 程造价咨询、造价规划、成本咨询。
相应知识结构
基础支持 专业技术
课程
课程
工程会计
项目后评 价 财务管理
施工管理
建设单位 会计与审 计
工程造价 管理
二、工程计价学的位置及作用
投资决策阶 段造价工程
设计阶段 造价工程
招投标及施工 阶段造价工程
竣工及后评估 阶段造价工程
全过程 监管
工 项目投资与 工程计量学 程 融资学 造 价 建设项目可 工程计价学 专 行性研究及 业 项目评估
核
心
课
工程项目管理 项目采购管理 工程合同管理
工程造价管理
工程造价专业课程体系及核心能力培养框架
公共基础课程
平台课程
方向课程
技术
管理
经济
法规
平台
平台
平台
平台
人文、 数理、 外语及 计算机 等应用 训练模 块
基本 技能 包括 测量、 制图、 试验 训练 模块
设计 能力 训练 模块
施工 技术 与管 理能 力训 练模 块