幼儿园大班音乐教案《青蛙唱歌》含反思

幼儿园大班音乐教案《青蛙唱歌》含反思
1. 教案背景
在幼儿园大班的音乐教学中，培养幼儿的音乐能力、情感体验、团队协作能力等方面的能力都是非常重要的。

本次教学主题为《青蛙唱歌》，通过唱歌、舞蹈等多种形式启发幼儿对音乐的理解和表现。

2. 教学目标
2.1 知识目标
•学习青蛙唱歌这首歌曲
•理解歌曲的曲调和歌词，能够演唱歌曲
•理解歌曲的表达意义
2.2 能力目标
•培养幼儿的音乐感知能力和敏感性
•培养幼儿的口头表达能力
•培养幼儿的合作与沟通能力
2.3 情感目标
•感受音乐的美
•引导幼儿关注和热爱生命中的每一个细节
3. 教学流程
3.1 活动准备
•教师准备歌曲《青蛙唱歌》的音频或视频材料
•教师准备音乐麦克风和音响设备
•教师在教室内张贴歌曲《青蛙唱歌》的歌词
3.2 歌曲习唱
1.教师先放一遍歌曲《青蛙唱歌》。

让幼儿们倾听音乐，对
歌曲的曲调和旋律有一个整体的认知。

2.教师带领幼儿逐句学唱歌曲。

每学习一句，都要和着音乐
反复练习。

3.教师要耐心指导幼儿掌握歌曲的发音、音调和节奏。

3.3 舞蹈展示
1.教师示范舞蹈动作，并让幼儿边看边模仿。

2.教师带领幼儿一起跳舞。

在课堂上，可以通过分小组或者
圈舞的形式，让幼儿们协作互助，共同学习舞蹈。

4. 反思
本次教学中，我采用了以《青蛙唱歌》为主题的音乐教学方法。

整
个教学环节比较紧凑，内容丰富，教学过程中我的反思主要如下：
4.1 歌曲学唱
在歌曲学习的过程中，有些容易读错的歌词，我应该适时停下来，
让幼儿反复练习，以减少后期对于歌曲表现不准确的情况。

同时，在
教唱途中，我也应该留出足够的时间，让孩子们巩固掌握前面学过的
部分，以提高后面的学习效率。

4.2 舞蹈学习
舞蹈学习的环节，我没能做好充分的准备。

在示范时，动作不够流畅，体现不够清晰。

建议下次需要提前进行充分的准备，确保整个舞
蹈动作的实践性可以做到更好。

4.3 教学体验
在整个教学过程中，我发现幼儿时间分配和注意力专注居多，必须
在扎实的训练之后才可以进行另一项任务，下次应该提前规划好时间，以便更好地进行课堂教学。

总体而言，这节课让我认识到了音乐教育中如何更好地引导幼儿发
展音乐本领，培养幼儿音乐能力。

同时，也提高了我自身的教育演讲
和沟通技能。

教育教学是一个不断成长的过程，我会不断还要提升自
身的能力水平来完成优质的一课教学。