2021-2022学年山西省大同市高一(上)期末生物试卷(附答案详解)

2021-2022学年山西省大同市高一（上）期末生物试卷
1.下列有关生物学实验及研究课题与相应方法的叙述，错误的是（）
A. 分离各种细胞器利用了差速离心法
B. 豚鼠胰腺泡细胞分泌蛋白的合成与运输实验，利用了同位素标记法
C. 人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法
D. 施莱登和施旺建立细胞学说运用了完全归纳法
2.疟原虫是一类单细胞真核生物，大肠杆菌与它相比具有的结构特点是（）
A. 没有细胞器
B. 没有遗传物质
C. 没有细胞膜
D. 没有核膜
3.图①表示显微镜调试好后，初步观察到的植物细胞分裂图像。

图②表示显微镜操作
过程中的镜头转换，下列叙述中错误的是（）
A. 图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的
B. 要看清视野中a处的细胞，应先将装片适当向上移动
C. 图②中由甲换成乙后，不能转动粗准焦螺旋调节焦距
D. 图②中由甲换成乙后，视野变暗、观察到的细胞数目增多
4.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是（）
A. 脱氧核糖
B. 葡萄糖
C. 核糖
D. 蔗糖
5.如图表示蛋白质结构的一部分，图中a、b、c、d标出的是不同的化学键，当蛋白
质发生水解反应时，断裂的化学键是（）
A. a
B. b
C. c
D. d
6.如图为细胞膜流动镶嵌模型，下列叙述错误的是（）
A. ①是糖蛋白，参与细胞间的识别、信息传递
B. ③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本支架
C. 适当提高温度将加快②和③的运动速度
D. 细胞膜的选择透过性与②无关，与③有关
7.基于对动植物细胞结构的比较，可以判断水稻细胞和人口腔上皮细胞都具有的细胞
器是（）
A. 高尔基体
B. 中心体
C. 叶绿体
D. 液泡
8.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的
吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的
是（）
A. 图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B. 图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C. 图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液
D. 图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅
9.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物
质）和半乳糖。

这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）
A. 主动运输，主动运输
B. 胞吞，主动运输
C. 主动运输，胞吞
D. 被动运输，主动运输
10.关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）
A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的
B. 细胞壁由蛋白质和纤维素组成
C. 染色质和染色体是同一物质
D. 用橡皮泥做的细胞结构模型属于物理模型
11.下列有关酶的叙述错误的是（）
A. 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
B. 酶所催化的化学反应一般在较温和条件下进行
C. 酶都是在细胞质中的核糖体上合成的
D. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
12.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）
A. 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B. 细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C. 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D. 细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
13.下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是（）
A. 向绿色植物提供H218O和CO2，光照一段时间，释放的气体含有18O
B. 向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现
C. 将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分和光照部分
遇碘均变蓝
D. 载有水绵和需氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域
聚集细菌最多
14.如果用a、b、c、d、e分别代表组织、种群、生物圈、个体、草原生态系统，如图
所示能够正确表示它们之间关系的图示是（）
A. B.
C. D.
15.ATP是细胞的能量“通货”，下列相关叙述正确的是（）
A. ATP的简式是A-P-P-P
B. ATP也称腺苷三磷酸
C. ATP中的T代表胸腺嘧啶
D. ATP中靠近A的高能磷酸键易水解
16.下面关于细胞呼吸的化学反应式和对其的描述，错误的是（）
A. C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2O+能量
B. C6H12O6→酶2C3O6O3（乳酸）+少量能量
C. C6H12O6→酶2C2H5OH+CO2+少量能量
D. 丙酮酸是细胞呼吸的重要产物
17.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、
丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示
（“+”表示使用，“-”表示未使用），则他们最可能得到的实验结果是（）甲乙丙丁无水乙醇-+++
水+---
CaCO3++-+
SiO2+++-
A. ②④①③
B. ②③④①
C. ④①②③
D. ③②①④
18.如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的
变化。

下列叙述正确的是（）
A. 氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用
B. 氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
C. 氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
D. 保存该器官时，氧气浓度越低越好
19.某研究小组以过氧化氢为材料进行了图甲、乙、丙所示的三组实验，丁图为所获得
的实验结果。

下列分析错误的是（）
A. 若利用乙组与丙组实验研究酶具有高效性，则乙组为实验组
B. 乙组、丙组实验对应的结果依次为丁图中的曲线b、a
C. 本实验的自变量是催化剂的有无和催化剂的种类
D. 乙组、丙组相互对照可探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响
20.如图是叶绿体局部结构模式图。

下列说法错误的是（）
A. ①上分布着色素和与光合作用有关的酶
B. ①中发生水的光解并产生氧气
C. ②中发生ATP的合成
D. ②中CO2转化为C3
21.如图是某生物体细胞有丝分裂不同分裂时期的模式图，下列相关叙述正确的是
（）
A. 该细胞可能是动物细胞也可能是低等植物细胞
B. 进入分裂期后中心粒倍增，中心体发出星射线形成纺锤体
C. 乙细胞中染色体、染色单体与核内DNA分子数分别是8、8、8
D. 丙图时期细胞染色体形态稳定数目清晰，是观察染色体数目的最佳时期
22.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）
A. ①是DNA分子
B. ②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C. 核孔对物质的运输具有选择性
D. 核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过
23.如图表示新冠病毒（2019-nCoV）两种重要化合物的化学组成关系。

下列相关叙述
错误的是（）
A. a的种类为4种，b的种类约有21种
B. 大分子A能与双缩脲试剂发生紫色反应
C. 大分子B中含有碱基U，不含碱基T
D. 大分子B中储存着新冠病毒（2019-nCoV）的遗传信息
24.下列使用试剂与所发生的颜色反应对应错误的是（）
A. 甲紫溶液——染色体——深色
B. 苏丹Ⅲ染液——脂肪——橘黄色
C. 溴麝香草酚蓝溶液——CO2——由蓝变黄再变绿
D. 酸性重铬酸钾溶液——酒精——灰绿色
25.下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是
（）
A. 制作装片的流程为：解离→染色→漂洗→制片
B. 制片的目的是使细胞分散开来，有利于观察
C. 显微镜下绝大多数细胞中观察不到染色体
D. 低倍镜下分生区的细胞呈正方形且排列紧密
26.如图1为某动物细胞的结构示意图，图2为分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，据
图回答下列问题。

（1）图1为该动物细胞的______（填“显微”或“亚显微”）结构示意图，其中
②是______，其功能为______。

各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的
功能差别较大的原因是______。

（2）图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，b表示的细胞器是______，物质x是______。

（3）用台盼蓝对图1所示细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着
色。

这一现象说明①具有______的功能。

为了研究图2所示生理过程，一般可采用的实验方法是______。

27.如图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请据图回答下列问题。

（1）葡萄糖可通过______方式进入脂肪细胞和骨骼肌细胞，即可用图中的______表示（填图中字母），这种运输方式需要运输葡萄糖的______通过构象变化将葡萄糖运输到细胞内，但不需要消耗能量。

（2）柽柳是强耐盐植物，其根部可通过图中______（用字母表示）运输方式吸收土壤中的无机盐离子，再通过叶子和嫩枝将无机盐排出体外。

白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌，这说明______。

28.为了探究唾液淀粉酶的最适pH，实验小组做了如下实验：
（1）实验步骤：
①在1～5号试管中分别加入0.5%的淀粉溶液2 mL。

②加完淀粉溶液后，向各试管中加入相应的缓冲液3mL，使各试管中反应液的pH
依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。

③分别向1～5号试管中加入0.5%的唾液溶液1 mL，然后进行37℃恒温水浴。

④反应过程中，每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一
滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果。

（2）结果见表：（“+”表示蓝色程度）
试管编号处
12345理
pH 5.00 6.20 6.807.408.00
结果（颜色）+++橙黄色+++
请回答下列问题：
①实验过程中选择37℃恒温的目的是______。

②3号试管加碘液后出现橙黄色，说明______。

③如果反应速度过快，可采取的措施是______。

④由试验结果可知，唾液淀粉酶的最适pH为6.8。

该结论是否合理，为什么？______。

29.光合作用对农业生产、环保等领域有重要作用。

利用光合作用的原理研究影响光合
作用的因素，可以趋利避害，可以加快空气流通，促进农作物增产。

如图为光合作用过程图解，图中①②③④⑤⑥表示物质，甲、乙表示光合作用的反应阶段。

回答下面的问题：
（1）甲阶段为______阶段，在______进行，为乙阶段的进行提供______。

（2）图中物质①、⑤分别表示______，若CO2浓度保持不变，其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内细胞中的⑥含量将______。

（3）为提高冬季蔬菜大棚的蔬菜产量，菜农常向大棚内施加有机肥，以增加______和矿质营养等的供应。

30.图1为光学显微镜视野中某植物细胞有丝分裂不同时期的图像，图2为该植物细胞
有丝分裂不同时期染色体与核DNA数量之比的曲线。

请据图回答下列问题。

（1）图1中①～⑤细胞分裂时期的先后顺序是______（用字母和“→”表示），其中一定不含染色单体的细胞有______（填序号）。

（2）图2中发生BC段变化的原因是______，若该植物体细胞中含有6条染色体，
则⑤细胞中含有______个核DNA分子。

（3）图1中与图2的CD段对应的细胞有______（填字母）。

答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、不同细胞器的密度不同，可以用差速离心法分离各种细胞器，A正确；
B、用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径进而研究分泌蛋白的合成与运输过程，B正确；
C、人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法，原理是细胞膜的流动性，C正确；
D、施旺和施莱登运用显微镜观察了部分生物体的构成、细胞的增殖等，运用了不完全归纳法提出了细胞学说，D错误。

故选：D。

不同细胞器的密度不同，可以用差速离心法分离各种细胞器；研究分泌蛋白的合成过程可以用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径；人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法。

本题知识点简单，考查科学研究的方法的相关知识，只要考生识记相关方法的原理应用，属于考纲识记层次的考查。

对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就。

2.【答案】D
【解析】解：A、大肠杆菌和疟原虫都含有核糖体，A错误；
B、大肠杆菌和疟原虫都含遗传物质DNA，B错误；
C、大肠杆菌和疟原虫都有细胞膜，C错误；
D、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中没有核膜包被的细胞核，D正确。

故选：D。

大肠杆菌属于原核生物，疟原虫属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确大肠杆菌属于原核生物，疟原虫属于真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断．
3.【答案】D
【解析】解：A、由分析可知，图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的，A正确；B、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，故要看清视野中a处的细胞，应先将装片适当向上移动，B正确；
C、图②中由甲换成乙后，不能转动粗准焦螺旋调节焦距，若视野不清晰，可转动细准焦螺旋调节焦距，C正确；
D、图②中由甲换成乙后，是由低倍镜转换为高倍镜，视野变暗、观察到的细胞数目减少，D错误。

故选：D。

由题图信息分析可知，图①视野中含有根冠、分生区、伸长区细胞，因此是低倍镜观察的物像，图②中甲和乙都是物镜，物镜越长放大倍数越大，则乙是高倍物镜，甲是低倍物镜。

本题考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的成像原理和基本操作，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

4.【答案】B
【解析】解：组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖，即B正确，ACD错误。

故选：B。

糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。

常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。

植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。

植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。

淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。

本题考查糖类的种类与多糖的结构，旨在考查学生对所学知识的总结归纳。

5.【答案】C
【解析】解：蛋白质是由氨基酸经脱水缩合形成“肽键”而得到的高分子化合物，肽键是由一个氨基酸的羧基（-COOH）脱掉羟基（-OH）、另一个氨基酸的氨基（-NH2）脱掉其中一个氢原子后彼此结合而成的，即-CO-NH-；当蛋白质发生水解时，应在“肽键”
处发生断裂，生成原来的各自氨基酸，即在的虚线处发生断裂，即图中结构式中C处为断键处。

故选：C。

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子
至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接相邻两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。

本题结合某蛋白质结构的一部分图解，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质是解题的关键。

6.【答案】D
【解析】解：A、①是糖蛋白，参与细胞间的识别、免疫、信息传递，A正确；
B、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本支架，B正确；
C、适当提高温度将加快②蛋白质和③磷脂的运动速度，C正确；
D、细胞膜的选择透过性与②蛋白质和③磷脂都有关，D错误。

故选：D。

1、据图分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层。

2、磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。

本题主要考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

7.【答案】A
【解析】解：A、水稻叶肉细胞和人口腔上皮细胞都具有高尔基体，A正确；
B、水稻属于高等植物，其叶肉细胞不含中心体，B错误；
C、人口腔上皮细胞不含叶绿体，C错误；
D、人口腔上皮细胞不含液泡，D错误。

故选：A。

细胞器分布的归纳：
动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；
植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；
动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。

本题考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能对细胞器的相关知识进行归纳总结，再结合所学的知识准确答题。

8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。

1、据图分析，1表示细胞壁，2表示细胞膜，3表示细胞核，4表示液泡膜，5表示细胞膜与液泡膜之间的细胞质，6表示细胞壁和细胞膜之间的外界溶液，7表示细胞液，由
2、4和5构成原生质层。

2、成熟的植物细胞一般都有一个大液泡。

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。

【解答】
A.图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质构成原生质层，具有选择透过性，相当于半透膜，A错误；
B.该细胞的状态为质壁分离状态，可能处于质壁分离中，也可能处于质壁分离复原中，还可能处于相对平衡状态，所以6处的浓度可能大于7处的浓度，也可能6处的浓度小于7处的浓度，还有可能6处的浓度等于7处的浓度，B错误；
C.图中1是细胞壁，具有全透性，则6中充满了蔗糖溶液，C正确；
D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐加深，D错误。

故选C。

9.【答案】B
【解析】解：免疫球蛋白是大分子物质，新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP直接吸收母乳中的免疫球蛋白属于胞吞；半乳糖是小分子物质，新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP直接吸收母乳中半乳糖属于主动运输。

故选：B。

1、物质的跨膜运输是对于小分子或离子的运输，包括自由扩散、协助扩散和主动运输：自由扩散既不需要载体协助，也不消耗能量，协助扩散需要载体协助，不需要消耗能量，自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输，属于被动运输；主动运输既需要载体，也消耗能量，可以从低浓度向高浓度运输。

2、细胞对于大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐，该过程利用了生物膜的流动性的特点，需要消耗能量。

本题考查物质运输的方式的知识，考生识记物质运输的方式和特点是解题的关键。

10.【答案】B
【解析】解：A、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的，A正确；
B、植物细胞壁由纤维素和果胶组成，B错误；
C、染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种表现形态，C正确；
D、用橡皮泥做的细胞结构模型属于物理模型，D正确。

故选：B。

1、染色质与染色体的关系如下：
2、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。

细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。

细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。

本题考查细胞核的结构和功能、细胞骨架等基础知识，要求考生识记染色质和染色体之间的关系；识记细胞骨架的组成成分和功能；识记模型的概念及类型，能结合所学的知识准确答题。

11.【答案】C
【解析】解：A、酶具有高效性，同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，A 正确；
B、酶所催化的化学反应一般在较温和条件下进行，B正确；
C、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，其中RNA的主要合成场所是细胞核，C错误；
D、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，D正确。

故选：C。

1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

2、酶的作用机理：降低化学反应所需要的活化能。

3、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。

（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。

（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

本题考查了酶的概念、特性、作用机理，意在考查考生构建知识网络的能力，属于基础题。

12.【答案】D
【解析】解：A、基因的选择性表达导致细胞分化，A错误；
B、细胞衰老后，细胞中的水分减少，细胞体积变小，但细胞核变大，B错误；
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的，C错误；
D、癌细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性降低，细胞易扩散转移，D正确。

故选：D。

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因的选择性表达。

衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的。

癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著改变和细胞表面发生改变。

本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关内容，要求学生熟记细胞衰老和癌变的特征，并注意区别；掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，理解细胞分化的实质和结果，属于考纲识记层次的考查。

13.【答案】A
【解析】解：A、光合作用释放的氧气中的氧来自水，因此向绿色植物提供H218O和CO2，光照一段时间，释放的气体（氧气）含有18O，A正确；
B、二氧化碳和C5化合物固定形成三碳化合物，因此向小球藻提供14CO2，光照一段时间，最先出现14C的是C3化合物，B错误；
C、将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，光照部分遇碘变蓝，但遮光部分不会产生淀粉，遇碘液不会变蓝色，C错误；
D、由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光，因此载有水绵和需氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，红光和蓝紫光区域聚集细菌最多，D错误。

故选：A。

光合作用的发现历程：
（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；
（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；
（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；
（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；
（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．
本题考查光合作用的发现史，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

14.【答案】B
【解析】解：在生命系统的结构层次中，组织构成器官，器官可能构成系统，器官或系统构成个体，个体构成种群，种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，所有的生态系统构成最大的生物圈，即c包含e，e包含b，b包含d，d包含a。

故选：B。

生命系统的结构层次：
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。