政治选修三逻辑与思维知识点

政治选修三逻辑与思维知识点
政治选修三逻辑与思维知识点是政治学科中较为重要的一部分，下面我将从以下几个方面进行详细的阐述。

一、思维的概念和特征
思维是人类认识世界的一种高级活动，是人脑对客观事物间接的、概括的反映。

它能够透过现象看本质，掌握事物的规律和内在联系，从而指导人们的实践活动。

思维具有间接性、概括性和能动性等特征。

间接性是指思维不是直接感知事物，而是通过其他媒介或已有的知识来认识事物；概括性是指思维能够把同类事物的一般特征和规律抽象出来，形成对事物的普遍认识；能动性是指思维具有自觉选择性和方向性的特点，能够根据目标来进行思考和判断。

二、思维的基本形态
思维的基本形态包括抽象思维和形象思维。

抽象思维是以概念、判断和推理等为基本单元，通过逻辑推理和演绎推理来揭示事物的本质和规律。

它具有严谨性、抽象性和普遍性等特征。

形象思维则是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等手段来反映认识对象，触及事物的本质和规律。

它具有形象性、具体性和情感性等特征。

三、概念的特征和关系
概念是思维的基本单位，具有抽象性、普遍性和超越性等特征。

概念的内涵是指概念所反映的事物的特有属性，外延是指概念所反映的事物的范围。

概念之间存在相容关系和不相容关系。

相容关系是指
两个概念在逻辑上没有矛盾，可以同时成立的关系，如“工人”和“人”；不相容关系是指两个概念在逻辑上存在矛盾，不能同时成立的关系，如“男人”和“女人”。

四、思维的差异性和共同特征
不同的人有不同的思维风格，这主要表现在速度、方式、质量乃至结果上。

有些人思维敏捷，能够迅速地抓住问题的关键；有些人思维慢热，需要花费更多的时间来理解问题。

此外，不同的人在思考问题时也存在着个体差异，如有些人偏重于感性思维，注重问题的情感色彩；有些人则偏重于理性思维，注重问题的逻辑性和客观性。

尽管不同的人有不同的思维风格，但是所有的思维都具有间接性、概括性和能动性等共同特征。

这些特征使得人们能够透过现象看本质，掌握事物的规律和内在联系，从而指导实践活动。

五、思维与实践的关系
思维在实践中产生，又在实践中发展。

正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。

通过实践，人们可以验证自己思维的正确性，发现思维中的不足之处，从而不断完善和提高自己的思维能力。

同时，实践也为思维提供了丰富的素材和背景，为人们提供了思考问题的平台。

在实践中不断积累经验、总结教训，能够使人们的思维更加敏锐、全面和深入。

六、提高思维能力的方法
提高思维能力的方法主要包括以下几个方面：
1、扩大知识面：多读书、多学习，掌握不同领域的知识和技能，
拓展自己的视野和思路。

2、培养好奇心：保持对未知的好奇心和求知欲，勇于尝试新事物和探索未知领域。

3、学会分析问题：掌握分析问题的基本方法和技巧，如归纳推理、演绎推理、类比推理等。

4、培养批判性思维：对事物保持怀疑和批判的态度，不轻易相信权威和传统观念。

5、增强记忆力：提高记忆能力，有助于更好地掌握知识和运用知识。

6、多角度思考问题：从不同角度思考问题，寻找最佳解决方案。

7、培养创造力：通过创新和实践培养创造力，提出新思路和新观点。

8、提高情商：掌握情绪管理技巧和方法，提高自我认知和人际交往能力。

总之，提高思维能力需要不断学习、实践和创新。

只有不断积累经验、总结教训才能不断提高自己的思维能力水平。

同时也要注重培养自己的非智力因素如品德、意志、兴趣等全面发展以更好地发挥智力因素的作用实现人生的价值目标。