小学修改病句课件(1)

小学毕业总复习——
修改病句
★在郊区，我看见牛奶在吃草。
★老师一笔一画地批改我们。 ★荷花在雪中慢慢地开放着，有几株悄悄打在我身上， 多爽呀！ ★我有一天下了一场大雨。
★伊拉克小朋友不要哭，做一个坚强的小解放军！
★停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽。
上岗培训
——温故知新
学习目标：
1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。
• 换（更换字词）：
这样修改好不好，为什么？
1、北京是个美丽的景色。
修改：北京是中华人民共和国的首都。
2、大家的眼睛都集中到主席台上。 修改：大家都集中到主席台上。
修改原则：
1、病因要查清。
2、修改尽量少。
3、原意必须保留。
合格医生
——实践练习
优秀医生 ——综合提高
★在郊区，我看见牛奶在吃草。
3、会使用常用的修改符号。
4、熟悉修改病句的步骤、原则。
例：
1.成分 残缺
小华
在老师的帮助下，做完了作业。
例： 2、不合 事理
之一
造纸是中国的四大发明。
3.前后 矛盾
例
我猜这件事可能肯定是李明干的。
例：
4.重复 啰嗦 我忍不住不禁笑了起来。
例：
5、归类 不当
篮子里有青菜、萝卜、葡萄、 西红柿等蔬菜。
•常见病因：
• 成分残缺
• 重复啰嗦 • 词序颠倒
前后矛盾
归类不当 用词不当
• 搭配不当
• 不合பைடு நூலகம்理
表意不明
误用标点
修改步骤：
读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改 查：检查句子是否正确。
修改方法及符号
• 增（增加字词 ）： • 删（删去多余字词 ）： • 调（调整字词顺序）：
例： 6.词序
颠倒
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
例： 7、用词
激烈
不当
这场拔河比赛非常激动。
例： 8、搭配
踩着
不当
战士们冒着雨和泥泞的小路继 续前进。
例： 9、表意
不明
黄虹和赵燕一起去登仙楼山，
赵燕
她比她爬得快，她先登上仙楼 山顶峰。
例： 10、误用 标点
《 》
这学期我们学习了“故宫”这 篇课文。
★老师一笔一画地批改我们。 ★荷花在雪中慢慢地开放着，有几株悄悄打在我身上， 多爽呀！ ★我有一天下了一场大雨。
★伊拉克小朋友不要哭，做一个坚强的小解放军！
★停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽。
我的收获——
郑重承诺——
七一小学
六年级六班