幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》

幼儿园大班优秀美术教案《各种各样的鱼》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们周围的生物》，详细内容为《各种各样的鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，培养他们的观察力和想象力，提高幼儿的绘画技巧。

二、教学目标
1. 让幼儿能够认识并描述鱼的外形特征，如：身体、鱼鳞、鳍、尾巴等。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，使他们在创作过程中能够发挥自己的想象。

3. 提高幼儿的绘画技巧，让他们能够独立完成一幅关于鱼的美术作品。

三、教学难点与重点
教学难点：鱼的外形特征的表现，如鱼鳞、鳍等。

教学重点：观察鱼的外形特征，培养幼儿的想象力和绘画技巧。

四、教具与学具准备
教具：鱼类图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师出示鱼类图片，引导幼儿观察并说出鱼的外形特征。

（2）教师邀请几名幼儿上台，用肢体动作模仿鱼的外形特征，让其他幼儿猜猜是什么鱼。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师展示一幅鱼的画作，讲解绘画步骤和技巧。

（2）教师分步骤示范绘画过程，让幼儿跟随学习。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿在画纸上练习绘画鱼的外形。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误。

4. 创作环节（15分钟）
（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿独立创作一幅关于鱼的画作。

（2）教师巡回指导，给予鼓励和建议。

5. 展示评价（5分钟）
（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计
1. 鱼的外形特征：身体、鱼鳞、鳍、尾巴等。

2. 绘画步骤：轮廓→鱼鳞→鳍→尾巴→涂色。

七、作业设计
1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己喜欢的鱼画一幅画。

2. 答案：要求画面清晰，鱼的外形特征明显，色彩丰富。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了鱼的外形特征，提高了绘画技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他生物，观察它们的外形特征，尝试用画笔进行表现，提高幼儿的观察力和绘画能力。

重点和难点解析
1. 教学难点：鱼的外形特征的表现。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和创作环节。

3. 作业设计中的作业题目和答案要求。

一、教学难点：鱼的外形特征的表现
1. 鱼的身体：讲解鱼的身体呈流线型，有利于在水中游动。

2. 鱼鳞：介绍鱼鳞的形状和排列特点，如：圆形、椭圆形、菱形等，以及鱼鳞的排列方式。

3. 鱼的鳍：讲解鱼鳍的种类（胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍）和功能，如：胸鳍和腹鳍保持身体平衡，尾鳍控制前进方向等。

4. 鱼的尾巴：介绍鱼尾巴的形状和作用，如：尾巴的摆动产生动力。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和创作环节
1. 实践情景引入：
（1）教师出示鱼类图片时，注意选择不同种类、具有代表性的鱼，以便让幼儿观察和学习。

（2）邀请幼儿上台模仿鱼的外形特征时，注意引导其他幼儿观察和描述，提高他们的观察力和表达能力。

2. 例题讲解：
（1）教师展示鱼的画作时，详细讲解绘画步骤和技巧，如：先画鱼的身体，再画鱼鳞、鳍、尾巴等。

（2）示范绘画过程中，注意分步骤、慢动作展示，让幼儿能
够清晰观察到每个步骤。

3. 创作环节：
（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料时，注意提醒幼
儿注意使用方法和注意事项，如：画笔要保持干净，水彩颜料不要混
用等。

（2）巡回指导过程中，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，
给予及时纠正和指导。

三、作业设计中的作业题目和答案要求
1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己喜欢的鱼画一幅画。

补充说明：鼓励幼儿选择自己喜欢的鱼进行绘画，提高他们对
绘画的兴趣。

2. 答案要求：
（1）画面清晰：要求幼儿在绘画过程中保持画面的整洁，线
条流畅。

（2）鱼的外形特征明显：要求幼儿在绘画中表现出鱼的身体、鱼鳞、鳍、尾巴等外形特征。

（3）色彩丰富：鼓励幼儿在绘画过程中使用丰富的颜色，提
高作品的美观程度。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，注意使用生动、形象的语言，以便幼儿更容易理
解和记忆。

2. 语调要亲切、温柔，声音大小适中，确保每位幼儿都能听清楚。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

确保时间充足，让幼儿充分观察和表达。

2. 例题讲解：10分钟。

讲解清晰，示范到位，让幼儿跟随学习。

3. 随堂练习：10分钟。

给予幼儿足够的时间练习，巩固所学知识。

4. 创作环节：15分钟。

保证幼儿有足够的时间完成作品，发挥创造力。

5. 展示评价：5分钟。

让每位幼儿都有机会展示自己的作品，分
享心得。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿观察、思考和表达。

2. 针对不同幼儿的反馈，及时给予积极的评价和鼓励，提高他们
的自信心。

四、情景导入
1. 利用实物、图片等教具，创设生动、有趣的情景，激发幼儿的
学习兴趣。

2. 通过肢体动作、模仿表演等方式，让幼儿更直观地感受鱼的外
形特征。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容丰富，涵盖了鱼的外形特征、绘画
技巧等方面。

但在实际教学过程中，要注意根据幼儿的接受程度适当
调整教学内容，确保教学效果。

2. 教学方法方面：实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节设
置合理，有助于幼儿掌握知识。

但在教学过程中，要关注每位幼儿的
学习情况，及时给予个别指导。

3. 课堂氛围方面：通过生动、有趣的语言和情景导入，营造了轻松、愉快的课堂氛围。

但在课堂提问环节，要注意关注幼儿的反馈，
提高提问的有效性。

4. 作业设计方面：作业题目具有趣味性，能激发幼儿的绘画兴趣。

但在作业评价时，要注重鼓励性评价，提高幼儿的自信心。

5. 教学改进方面：在今后的教学中，要加强对绘画步骤和技巧的
讲解，提高幼儿的绘画水平。

同时，注重培养幼儿的观察力、想象力
和创造力，全面提升他们的美术素养。